（基礎(chǔ)通關(guān)練）24京劇趣談練習-語文六年級上冊（統(tǒng)編版）

24京劇趣談同步練習20232024學年語文六年級上冊（統(tǒng)編版）一．試題（共10小題）1．用“\”畫去下列加點字不正確的讀音。馳騁（chěnchěng）仆（bǔpú）人外賓（bīnbīng）凸（tūāo）顯奴（lúnú）隸虛擬（sìnǐ）徹（chècè）底戛（jiáxiá）然而止2．按要求寫詞語。（1）近義詞：姿態(tài)——唯恐——符合——（2）反義詞：虛擬——高揚——緊張——3．選詞填空。制服屈服（1）這匹馬性子很烈，很難。（2）他瞧不起那些向敵人的弱者。突顯顯現(xiàn)（3）騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地出來。（4）它的存在，就是為了人物的英雄氣概。4．根據(jù)意思從《京劇趣談》文中找出恰當?shù)乃淖衷~語填在橫線上。（1）沒有窮盡；沒有限度。（2）指某種事物的名稱或社會習慣是由人們經(jīng)過長期實踐而認定或形成的。（3）無法擺脫或結(jié)束。（4）形容聲音突然中止。5．根據(jù)課文的主要內(nèi)容，選擇合適的詞語填空（填序號）。①針線②馬鞭③鞋底④酒杯酒壺⑤刀（槍）下場⑥一動不如一靜京劇的藝術(shù)特色實在的道具虛擬的道具靜態(tài)的亮相動態(tài)的亮相6．京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。（1）“徹底”“無比漂亮”體現(xiàn)了馬鞭在京劇中。（2）句中破折號的作用是A.表示聲音的延長。B.表示解釋說明。C.表示意思的轉(zhuǎn)折。7．認真讀課文，回答下面的問題。（1）京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，用代替了真馬。（2）京劇中，“”可以視為動態(tài)的亮相。（3）京劇中的如今還保留著。（4）本文通過介紹京劇中道具的使用和的方式，表現(xiàn)了京劇的特點和獨特魅力，表達了作者對京劇的之情和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強烈自豪感。8．按要求寫句子。（1）靜，越發(fā)能顯示武藝的高強，越發(fā)能顯示必勝的信心。（用“越發(fā)……越發(fā)……”造句）（2）如果他們當中哪個先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就“完”了嗎？（改為陳述句）9．讀句子，然后回答問題。（1）比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠遠勝過了“有”。①這句話中實在的道具是指，虛擬的道具是指。②讀了課文，我知道“無”勝于“有”的例子還有：。（2）可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風雨不透。①這個場面在京劇中視為：。②你看過戲曲中武打的動作嗎？請寫一寫。10．閱讀文段，回答問題。??再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個細節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺。（1）請用“_____”畫出你認為可以想象出畫面的語句。（2）課文的語言生動、極富感染力。如，當讀到“這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由”這一處時，我會聯(lián)想到“舞臺上的京劇演員手里拿著一根馬鞭，時而舉過頭頂，時而彎腰俯身，時而舉起馬鞭繞著舞臺跑一圈，最后很得意地回到舞臺中間亮相”。請你再讀畫線的句子，邊讀邊想，你的腦海中仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？讀到這里，我的腦海中仿佛出現(xiàn)

24京劇趣談同步練習20232024學年語文六年級上冊（統(tǒng)編版）參考答案與試題解析一．試題（共10小題）1．【答案】chěnbǔbīngāolúsìcèxiá【分析】考查了學生對于平時所學生字讀音的掌握情況。根據(jù)所學漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語用“\”畫去下列加點字不正確的讀音即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋篶hěnbǔbīngāolúsìcèxiá【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習，熟能生巧。2．【答案】（1）姿勢恐怕合乎；（2）真實低垂松弛。【分析】考查了寫近義詞反義詞的能力。近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞?！窘獯稹浚?）近義詞。姿態(tài)：（名）姿勢；態(tài)度。近義詞是“姿勢”。唯恐：（動）只怕。也作“惟恐”。近義詞是“恐怕”。符合：（動）（數(shù)量、形狀、條件、情節(jié)等）相合；合乎。近義詞是“合乎”。（2）反義詞。虛擬：不符合或不一定符合事實的。反義詞是“真實”。高揚：（動）高高舉起或升起。反義詞是“低垂”。緊張：（形）精神處于高度準備狀態(tài)；不松弛。反義詞是“松弛”。（1）姿勢恐怕合乎；（2）真實低垂松弛。【點評】主要測試學生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。3．【答案】（1）制服；（2）屈服；（3）顯現(xiàn)；（4）突顯?！痉治觥勘绢}考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹浚?）制服：用強力壓制使屈服或馴服。根據(jù)語義應(yīng)選“制服”。（2）屈服：在外來壓力下妥協(xié)讓步。根據(jù)語義應(yīng)選“屈服”。（3）顯現(xiàn)：顯露，露面，呈現(xiàn)。根據(jù)語義應(yīng)選“顯現(xiàn)”。（4）突顯：突出地顯示。根據(jù)語義應(yīng)選“突顯”。故答案為：（1）制服；（2）屈服；（3）顯現(xiàn)；（4）突顯?！军c評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．【答案】（1）無邊無際；（2）約定俗成；（3）不可收拾；（4）戛然而止?！痉治觥靠疾榱嗽~語解釋。根據(jù)詞意寫出恰當?shù)脑~語即可?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）無邊無際；（2）約定俗成；（3）不可收拾；（4）戛然而止?！军c評】在平時的學習中，一定要做好積累，才能做到厚積薄發(fā)。5．【答案】②③④；①；⑥；⑤【分析】考查了課文的理解、選字詞填空。課文的理解培養(yǎng)了學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解答】選自《京劇趣談》，通過閱讀可知，馬鞭、鞋底、酒杯酒壺是實在的道具。針線是虛擬的道具。刀（槍）下場是動態(tài)的亮相。一動不如一靜是靜態(tài)的亮相。故答案為：②③④；①；⑥；⑤【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。6．【答案】（1）非常重要；（2）B?！痉治觥靠疾榱嗽~語的理解和標點符號的作用。做題前應(yīng)熟悉理解詞語的幾種方法以及標點符號的作用。【解答】（1）本題考查學生對重點字詞的理解?！榜R鞭”的出現(xiàn)，不僅解決了騎馬不能在舞臺上表現(xiàn)的尷尬，而且極具藝術(shù)美感，因此“徹底”“無比漂亮”體現(xiàn)了馬鞭在京劇中的重要地位。（2）本題考查學生對標點符合的理解。破折號前面的“用一根小小的馬鞭就徹底解決了”解釋了京劇是如何“戰(zhàn)勝這種尷尬”的，這里破折號起的是解釋說明的作用。故選：B。故答案為：（1）非常重要；（2）B?！军c評】理解詞語的含義和標點符號的作用是閱讀中常見的兩類題型，做題前要能熟悉理解詞語的幾種方法以及標點符號的作用，再根據(jù)題目要求答題即可。7．【答案】（1）馬鞭；（2）刀（槍）下場；（3）雜技成分；（4）亮相喜愛。【分析】考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹俊毒﹦∪ふ劇酚伞恶R鞭》和《亮相》兩部分組成，主要介紹了京劇表演中利用虛擬的道具表現(xiàn)真實生活的特點，以及雙方打斗場面的表現(xiàn)手法。（1）京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段，用馬鞭代替了真馬。（2）京劇中“刀（槍）下場”可以視為動態(tài)的亮相。（3）京劇中的雜技成分，自古如此，如今還保留著。（4）本文通過介紹京劇中道具的使用和亮相的方式，表現(xiàn)了京劇的特點和獨特魅力，表達了作者對京劇的喜愛之情和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強烈自豪感。故答案為：（1）馬鞭；（2）刀（槍）下場；（3）雜技成分；（4）亮相喜愛?！军c評】根據(jù)課文內(nèi)容填空的題型既考查了對課文原文的熟悉，也考查了對課文的理解，做題的過程也是一次知識梳理的過程。8．【答案】（1）小明學習態(tài)度很好，越發(fā)鼓勵，越發(fā)認真。（2）如果他們當中哪個先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方就“完”了?！痉治觥勘绢}考查了學生遣詞造句和改寫句子的能力，造句時要認真分析所給詞語的意義，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時的語言實踐造句?！窘獯稹浚?）越發(fā)……越發(fā)……：表示并列關(guān)系。（2）考查了反問句變陳述句，去掉“不”“嗎”，問號變句號。故答案為：（1）小明學習態(tài)度很好，越發(fā)鼓勵，越發(fā)認真。（2）如果他們當中哪個先“醒”了，拿起兵器朝著對方一刺，對方就“完”了?！军c評】造句時句子要通順，所表達的意思要準確。通順，是指要符合語法、邏輯，意思要表達得完整、合乎事理、不能有殘缺。9．【答案】（1）①鞋底針線②宴席上只有酒壺酒杯沒有飯菜；（2）①為了凸顯人物的英雄氣概②武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來一剪，武松又閃在一邊?！痉治觥靠疾榱死斫饩渥拥囊馑?，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達的內(nèi)容。【解答】《京劇趣談》介紹了我國京劇藝術(shù)中的“馬鞭”和“亮相”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式。（1）①這句話中實在的道具是指鞋底，虛擬的道具是指針線。②讀了課文，我知道“無”勝于“有”的例子還有：宴席上只有酒壺酒杯沒有飯菜（2）①這個場面在京劇中視為：為了凸顯人物的英雄氣概。②根據(jù)積累作答。故答案為：（1）①鞋底針線②宴席上只有酒壺酒杯沒有飯菜；（2）①為了凸顯人物的英雄氣概②武松一閃，閃到老虎背后。老虎把腰胯一掀，武松閃在一邊。老虎大吼一聲，把尾巴倒豎起來一剪，武松又閃在一邊?！军c評】一句話的理解是多方面的，有時既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達方式，或比喻，夸張，擬人，排比等，還要注重句子所表達的情感。所以要通過多讀，反復讀，才能把握好句子的內(nèi)容。10．【答案】（1）仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯；（2）一個手持馬鞭的人在無