固體壓強-定稿學生版

固體壓強考情透析考情透析考情透析考情透析中考考點考查頻率考點難度壓力、壓強★★★實驗：探究壓力作用效果的影響因素★★★增大和減小壓強的方法★★壓強相關(guān)分析計算★★★★【考情分析】《壓強》是中考必考內(nèi)容，也是力學考題較為集中的部分。本單元的考題在試卷中所占分值一般在25分之間，并會出現(xiàn)壓強與浮力相結(jié)合的考題。由于考題類型、考點分布和所占分值差異較大，所以考生在加強對本單元復習時，應注重考點與考題的結(jié)合，做好備考準備。對本單元的考查，從出現(xiàn)概率看，主要有：壓強及其計算、增大或減小壓強的方法、液體壓強的計算、大氣壓強及其應用、探究壓力作用效果的影響因素、探究液體內(nèi)部壓強的特點、連通器、流體壓強與流速關(guān)系等?？键c突破考點突破關(guān)鍵知識關(guān)鍵知識一、壓力1.壓力：物體間由于發(fā)生擠壓而垂直作用在受力面上的力。2.產(chǎn)生條件：兩個物體必須接觸，而且有擠壓的作用。（1）靜止在水平地面上，緊靠墻角的小球，由于墻與小球接觸但無擠壓作用，它們之間沒有形變，因此不存在壓力（如圖）。（2）人靠墻站立時，由于墻與人之間有擠壓作用，因此它們之間存在壓力（如圖所示）。3.方向：垂直于受力物體表面并指向被壓物體。4.作用點：在被壓物體的受力面上，作用點等效作用在接觸面中心。5.性質(zhì)：壓力是相互接觸的物體彼此擠壓對方使物體表面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，屬于彈力。6.壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系A(chǔ)對斜面的壓力A受到的重力區(qū)別施力物體物體地球受力物體支持物（斜面）物體性質(zhì)彈力引力產(chǎn)生原因物體間相互接觸并擠壓地球的吸引大小—G=mg方向垂直于受力物體表面并指向被壓物體豎直向下作用點受壓物體表面重心示意圖聯(lián)系只有物體處于水平面且在豎直方向只受重力和支持力時，物體對水平面壓力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，但壓力不是重力二、壓強1.定義：物體所受壓力與受力面積之比（比值定義法）。2.物理意義：表示壓力作用效果的物理量。3.公式：。F壓力，單位為N；S受力面積，單位m2；p壓強（單位Pa）。4.單位：帕斯卡，簡稱帕，用符號Pa表示。5.變形公式：根據(jù)公式及其變形公式F=pS、可以進行壓強、壓力和受力面積的計算。6.應用壓公式的注意事項（1）為壓強的定義式，運用于所有狀態(tài)下的壓強的計算。（2）根據(jù)公式及其變形公式F=pS、可以進行壓強、壓力和受力面積的計算。（3）公式中的“S”為受力面積，是指兩個物體實際的接觸面積。常見面積單位換算關(guān)系為：1m2=104cm2=106mm2。（4）公式中的“F”為壓力，不是重力，但受力面積為水平面且物體在豎直方向只受重力和支持力時，壓力大小等于重力大小。三、怎樣減小或增大壓強1.增大壓強（1）受力面積一定時，增大壓力：①給壓路機裝上質(zhì)量很大的碾子；②利用重錘釘釘子；③剎車時用力握住車閘。（2）壓力一定時，減小受力面積：①刀斧、切屑工具的刀片都會磨的很??；②圖釘（如圖甲）、針、鋸齒的尖端加工得很尖。（3）增大壓力同時減小受力面積：砍柴時，斧頭磨得很鋒利，同時加大力量。圖甲：圖釘尖很尖圖乙：鐵軌下鋪設(shè)枕木圖丙：書包帶很寬2.減小壓強（1）受力面積一定時，減小壓力：現(xiàn)代建筑中廣泛使用空心磚。（2）壓力一定時，增大受力面積：①高樓大廈的地基很寬；②載重汽車有很寬大的輪子；③鐵軌下鋪設(shè)枕木（如圖乙）；④滑雪時穿上滑雪板。（3）減小壓力的同時增大受力面積：學生背書包上學時盡量少裝物品，并選用背帶較寬的書包（如圖丙）?？键c考點01壓強的定義典例題典例題01（2024?全國·月考）用F表示壓力，用S表示受力面積，用p表示壓強，則p=FS。下面對此公式解釋正確的是(

)A.物體所受的重力越大，產(chǎn)生的壓強越大

B.物體的壓力越大，產(chǎn)生的壓強越大

C.受力面積越大，產(chǎn)生的壓強越大

D.受力面積不變，產(chǎn)生的壓強與壓力成正比典例題02（2024?安徽省·合肥市·模擬題）小樂利用注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等用品測量某地的大氣壓強。方案如下：①把注射器活塞推至注射器針筒底端，然后用橡皮帽封住注射器針筒上的小孔;②如圖甲所示.用細線拴住注射器活塞頸部，使線的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器針筒，當注射器活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為F;③讀出注射器針筒的容積V；④用刻度尺測出_______________的的長度L。據(jù)此方案回答問題：

典例題02(1)將步驟④補充完整。______________________________。(2)若小樂選用圖乙中注射器B進行實驗，當彈簀測力計被拉到最大讀數(shù)時.注射器活塞仍沒有滑動;于是她改用圖乙中的_______________(填“A”或“C”)注射器進行實驗，得以成功;她所測的大氣壓強p=_____________(用測量步驟中的V、L和F表示)。(3)若采用圖丙的方式來測量大氣壓強，將會造成測量結(jié)果_____________(填“偏大”“偏小”“不變”)考點考點02探究影響壓力作用效果的因素典例題典例題03（2024?四川省·雅安市·期末考試）如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”實驗中，下列說法正確的是(

)

A.甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)

B.甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等

C.甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中小桌對海綿壓力作用的效果弱

D.為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比典例題典例題04（2024?云南省·期中考試）如圖所示，小明用一個礦泉水瓶、一塊海綿、一個平整的石塊和水等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。

(1)實驗過程中，通過觀察海綿的________來反映壓力的作用效果。(2)對比甲、乙兩圖，可以得到的結(jié)論是：________。對比乙、丙兩圖可以探究________。(3)圖甲中礦泉水瓶對海綿的壓強為p1，圖丁中同一礦泉水瓶對石塊的壓強為p2，則p1________p2(選填“>”、“=(4)圖甲中水對礦泉水瓶底部的壓力為F1，圖乙中水對礦泉水瓶蓋的壓力為F2，則F1________F2(選填“>”、“=”或“考點考點03固體壓強大小比較典例題典例題05（2024?福建省·三明市·期中考試）甲、乙、丙三塊外形相同的磚，長、寬、高之比都為4：2：1，它們的密度之比為1：2：3，則下列正確的是(

)

A.三塊磚質(zhì)量之比為1：1：1

B.三塊磚對地面的壓力之比為1：2：3

C.三塊磚與地面的接觸面積比為1：2：4

D.三塊磚對地面的壓強之比為1：4：12典例題06（2024?黑龍江省·期末考試）如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，現(xiàn)沿水平方向切去一部分。關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和剩余部分對水平地面的壓強p甲、p典例題06A.密度：ρ甲>ρ乙，剩余部分對水平地面的壓強：p甲<p乙

B.密度：ρ甲>ρ乙考點考點04壓強的計算典例題典例題07（2024?云南省·昆明市·期中考試）用120N的水平力把重30N的長方體木塊緊壓在豎直的墻壁上，如圖所示，木塊與墻壁的接觸面積為400cm2，這時木塊對墻壁的壓力和壓強分別為(

)

A.30N?0.75Pa B.120N?0.3Pa

C.30N?750Pa D.120N?3000Pa典例題典例題08（2024?福建省·三明市·期中考試）新冠疫情期間，為了盡可能避免病毒的交叉感染，京東開始使用無人配送車．如圖所示，該車空載時質(zhì)量為100kg；滿載時對水平地面的壓強為2.4×105Pa，車輪與地面的總接觸面積為0.005m2．(1)空載時京東無人配送車所受的重力；(2)滿載時配送車對地面的壓力：(3)滿載時貨物的質(zhì)量．跟蹤訓練跟蹤訓練1.如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是(

)

A.ρ甲=ρ乙=ρ丙 B.2.四個實例中，為了增大壓強的是(

)A.鐵軌鋪在枕木上 B.圖釘釘尖做的很尖

C.書包帶做的較寬 D.坦克裝有較寬履帶3.一芭蕾舞演員表演時腳尖與地面的接觸面積約為8×10?4?mA.6×105?Pa B.6×103?Pa4.一名中學生站立時對地面的壓強為1.5×104Pa5.（2024·江蘇省·月考）如圖所示，用拇指和食指按壓一支鉛筆的兩端，拇指和食指受到的壓力分別為F1和F2，受到的壓強分別為p1和p2.則F1______F2，p1______p2(兩空選填“>”“<”或“=”)；若F26.請利用如圖所示的海綿、木板、六個相同的砝碼，其中海綿置于一透明盒內(nèi)，盒的一側(cè)標有能顯示海綿形變大小的刻度，壓力的作用效果可以用海綿的形變程度x表示，木板、砝碼重力已知且木板的底面積比海綿稍小，設(shè)計實驗證明：當物體受力面積S一定時，受力面上的壓力F越大，壓力的作用效果就越明顯