雪孩子經(jīng)典動(dòng)畫(huà)觀后感

雪孩子經(jīng)典動(dòng)畫(huà)觀后感TOC\o"1-2"\h\u10185第一章《雪孩子》動(dòng)畫(huà)：一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典記憶 132224第二章動(dòng)畫(huà)主要情節(jié)與角色分析 124353第三章雪孩子形象：純真與勇敢的化身 221819第四章動(dòng)畫(huà)中的情感表達(dá)：真摯而動(dòng)人 26151第五章從動(dòng)畫(huà)看童年的美好與失去 218503第六章對(duì)比現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)：《雪孩子》獨(dú)特的魅力 221964第七章重溫《雪孩子》的深刻感悟 331202第八章傳承經(jīng)典動(dòng)畫(huà)的精神財(cái)富 3第一章《雪孩子》動(dòng)畫(huà)：一個(gè)時(shí)代的經(jīng)典記憶《雪孩子》這部動(dòng)畫(huà)啊，那可是很多人童年回憶里的一顆璀璨明珠。對(duì)于像我這樣80、90后的人來(lái)說(shuō)，小時(shí)候守在電視機(jī)前看《雪孩子》的畫(huà)面還歷歷在目。那時(shí)候動(dòng)畫(huà)資源不像現(xiàn)在這么豐富，《雪孩子》這樣的好動(dòng)畫(huà)一播出就緊緊抓住了孩子們的心。它的畫(huà)面風(fēng)格非常獨(dú)特，簡(jiǎn)單卻又充滿了藝術(shù)感。就拿雪孩子的造型來(lái)說(shuō)吧，那潔白的身體，用黑色的小石子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，活脫脫就是孩子們心中雪人的樣子。動(dòng)畫(huà)里那白雪皚皚的場(chǎng)景，仿佛把我們帶入了一個(gè)童話般的冰雪世界。每次看到那片白色的天地，就感覺(jué)自己也置身其中，和雪孩子一起在雪地里玩耍。而且它的配樂(lè)也特別經(jīng)典，那悠揚(yáng)的旋律一響起，就立馬能把人帶入動(dòng)畫(huà)的情節(jié)之中，讓人沉浸在這個(gè)美好的故事里。第二章動(dòng)畫(huà)主要情節(jié)與角色分析《雪孩子》的情節(jié)并不復(fù)雜，但卻非常感人。故事里有兔媽媽和小兔子這對(duì)母子，還有可愛(ài)的雪孩子。兔媽媽要出門，擔(dān)心小兔子一個(gè)人在家孤單，就堆了個(gè)雪孩子陪他。雪孩子和小兔子成為了好朋友，他們?cè)谘┑乩镦覒虼螋[，一會(huì)兒滑冰，一會(huì)兒堆雪人。這里面小兔子的形象刻畫(huà)得很生動(dòng)，它充滿了童真，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，像極了每一個(gè)孩子。雪孩子呢，他沒(méi)有生命卻充滿了活力，他會(huì)笑會(huì)跳，還非常善良。當(dāng)小兔子家著火的時(shí)候，雪孩子毫不猶豫地沖進(jìn)火海去救小兔子。這個(gè)情節(jié)真的特別揪心，我們都知道雪孩子是怕火的，可是他為了朋友，完全不顧自己的安危。就像在《冰雪奇緣》里的安娜，為了拯救姐姐艾爾莎，也不顧危險(xiǎn)地沖向危險(xiǎn)境地，這種為了朋友、親人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是相通的。第三章雪孩子形象：純真與勇敢的化身雪孩子的形象在我們心中就是純真與勇敢的代名詞。他從誕生開(kāi)始，就帶著孩子般的純真。他對(duì)周圍的一切都充滿好奇，就像他和小兔子玩耍的時(shí)候，那種純粹的快樂(lè)，沒(méi)有任何雜質(zhì)。他的眼睛里仿佛永遠(yuǎn)閃爍著好奇和友善的光芒。而他的勇敢更是讓人敬佩。當(dāng)小兔子被困在火海里，雪孩子沒(méi)有絲毫猶豫。他明知自己靠近火就會(huì)融化，但他還是義無(wú)反顧地沖了進(jìn)去。這讓我想起了《哈利·波特》里的哈利，他在面對(duì)伏地魔的時(shí)候，也是明知危險(xiǎn)重重，卻為了保護(hù)自己的朋友和魔法世界的和平，勇敢地站出來(lái)。雪孩子在火中一點(diǎn)點(diǎn)融化的畫(huà)面，真的讓人心痛，可也正因?yàn)檫@樣，他的勇敢才更加深刻地印在我們心中。第四章動(dòng)畫(huà)中的情感表達(dá)：真摯而動(dòng)人《雪孩子》中的情感表達(dá)真的是非常真摯，能直擊人心。兔媽媽對(duì)小兔子的母愛(ài)，從她出門前的叮囑，到堆雪孩子陪伴小兔子，處處都能體現(xiàn)。這種母愛(ài)就像《游子吟》里描述的“慈母手中線，游子身上衣”一樣，細(xì)致入微。而小兔子和雪孩子之間的友情也是那么純粹。他們一起玩耍時(shí)的歡笑，雪孩子為救小兔子時(shí)的奮不顧身，都把這份友情表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)雪孩子融化成一灘水的時(shí)候，小兔子的那種傷心和絕望，觀眾也能感同身受。就像在現(xiàn)實(shí)生活中，我們失去好朋友時(shí)那種難過(guò)的心情一樣，這種情感的共鳴讓這部動(dòng)畫(huà)充滿了魅力。第五章從動(dòng)畫(huà)看童年的美好與失去《雪孩子》這部動(dòng)畫(huà)讓我們看到了童年的美好。小兔子和雪孩子在雪地里無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那是童年最純真的快樂(lè)。他們不需要考慮太多復(fù)雜的事情，只享受當(dāng)下的歡樂(lè)時(shí)光。這就像我們小時(shí)候在田野里奔跑，在河邊捉魚(yú)一樣，簡(jiǎn)單卻又無(wú)比幸福。但是雪孩子的融化又象征著童年的失去。就像我們漸漸長(zhǎng)大，那些童年的美好時(shí)光一去不復(fù)返。我們失去了那份童真，開(kāi)始面對(duì)生活中的各種壓力和煩惱。就好比《小王子》里的小王子，他在各個(gè)星球游歷的過(guò)程中，逐漸失去了自己的純真，看到了成人世界的復(fù)雜和虛偽?！堆┖⒆印酚眠@樣一個(gè)故事，讓我們對(duì)童年的美好與失去有了更深刻的感受。第六章對(duì)比現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)：《雪孩子》獨(dú)特的魅力現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)有很多高科技的特效，畫(huà)面非常精美。但是《雪孩子》有著它獨(dú)特的魅力?，F(xiàn)代動(dòng)畫(huà)像是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，比如《瘋狂動(dòng)物城》，里面的動(dòng)物形象栩栩如生，城市的構(gòu)建也非常細(xì)致。然而《雪孩子》則更注重故事本身和情感的傳遞。它用簡(jiǎn)單的畫(huà)面和情節(jié)，就能讓觀眾感受到深深的情感?，F(xiàn)代動(dòng)畫(huà)可能看完后更多的是驚嘆于畫(huà)面的精美，而《雪孩子》看完后，那股溫暖和感動(dòng)會(huì)在心里留存很久?！堆┖⒆印肪拖褚皇缀?jiǎn)單卻動(dòng)人的民謠，而現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)像是一場(chǎng)華麗的搖滾音樂(lè)會(huì)，各有各的特色，但《雪孩子》的質(zhì)樸和真摯是現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)很難取代的。第七章重溫《雪孩子》的深刻感悟再次重溫《雪孩子》，又有了新的感悟。小時(shí)候看，可能更多的是為雪孩子的融化而傷心。現(xiàn)在看，看到的是更深層次的東西。雪孩子的犧牲不僅僅是為了救小兔子，更是一種對(duì)生命價(jià)值的詮釋。他雖然只是一個(gè)用雪堆成的孩子，但他的生命卻充滿了意義。他用自己短暫的生命，給小兔子帶來(lái)了快樂(lè)，最后又用生命拯救了小兔子。這就像很多英雄人物一樣，他們的生命雖然短暫，但他們所做的貢獻(xiàn)卻永遠(yuǎn)被人們銘記。這種對(duì)生命價(jià)值的思考，是年齡的增長(zhǎng)和閱歷的增加才體會(huì)到的。第八章傳承經(jīng)典動(dòng)畫(huà)的精神財(cái)富《雪孩子》這樣的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)，它的精神財(cái)富是非常值得傳承的。它所傳達(dá)的純真、勇敢、友情、母愛(ài)等價(jià)值觀，是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代都需要的。我們可以把這些價(jià)