重慶西師附中2025屆物理八下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

重慶西師附中2025屆物理八下期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．關于物理知識在生活中的應用，下列說法正確的是（）A．攔河壩下寬上窄，是為了減小水對壩體的壓強B．登山時大氣壓的大小會隨著高度的增加而減小C．乘車時系安全帶，是為了減小人的慣性D．鐵軌鋪在枕木上，是為了減小對路基的壓力2．如圖所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（）A． B． C． D．3．如圖所示，在兩個完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體，將體積相等的實心小球A、B、C分別放入兩個容器中，放入小球后兩個容器中的液體深度相同，且A、C兩球排開液體體積相同，B球在甲液體中懸浮，在乙液體中下沉。則下列選項錯誤的是A．甲液體比乙液體對容器底的壓強大B．三個小球中密度最小的是C球C．如果把A、C兩球?qū)φ{(diào)，A球在乙液體中可能下沉D．A、C兩球所受的浮力相等4．不倒翁是一種兒童玩具。如圖所示放在水平桌面上的不倒翁上半部為空心殼體，質(zhì)量較小，下半部分是一個實心的半球體，質(zhì)量較大，不倒翁的重心就在半球體之內(nèi)，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒。如圖中不倒翁所受的重力示意圖正確的是（）A． B．C． D．5．一個木塊靜止在斜面上，它的受力示意圖如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．6．兩個底面積不同的(SA>SB)薄壁圓柱形容器A和B，容器足夠高，分別盛有甲、乙兩種液體，且兩種液體對容器底部的壓強相等，如圖所示，若在兩容器中同時倒入或同時抽出原液體，使兩種液體對容器底部的壓力相等，正確的判斷是A．倒入的液體體積V甲，可能等于V乙B．抽出的液體體積V甲一定大于V乙C．倒入的液體高度h甲，可能小于h乙D．抽出的液體質(zhì)量m甲一定大于m乙7．如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲。現(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強8．在實驗探究活動中，某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中，根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是A．液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系B．液體內(nèi)部的壓強跟深度的關系C．在同一深度，液體向各個方向的壓強大小是否相等D．液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強9．下列物理量中，以科學家瓦特的名字作為單位的是（）A．壓強 B．功率 C．力 D．功10．物理興趣小組的同學對圖所示的現(xiàn)象進行討論，其中錯誤的是（）A．平板貨車的車輪比較多，可以減小貨車對路面的壓強B．對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低C．飲料瓶加熱后，立即倒置水槽中會變癟，因為瓶子熱脹冷縮引起的D．走路時一陣風將傘吹起，是由于傘面上方的空氣流速大于下方11．如圖甲所示，物體A的體積為V，放入水中靜止時，浸入水中的體積為V1；現(xiàn)將一體積為V2的物體B放在物體A上，物體A剛好浸沒在水中，如圖乙所示。則物體B的密度為（）A．B．C．D．12．實心蠟球漂浮在杯中的水面上，當向杯中慢慢不斷加入酒精時（已知：ρ水:ρ蠟:ρ酒=10:9:8）則不可能出現(xiàn)的情況是A．蠟球向下沉一些，所受浮力增大B．蠟球向下沉一些，所受浮力不變C．蠟球懸浮于液體中，所受浮力不變D．蠟球沉到杯底，所受浮力減小13．如圖所示，一質(zhì)地均勻的圓柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊，關于冰融化前后比較，下列說法正確的是A．玻璃杯對桌面的壓強增加B．容器內(nèi)液體的密度減小C．玻璃杯中液面的高度升高D．液體對容器底部的壓強不變14．如圖所示，一個物體靜止放在水平地面上，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力跟物體對地面的壓力是一對平衡力B．物體受到的重力跟地面對物體支持力是一對平衡力C．物體受到的重力跟地面對物體支持力是一對相互作用力D．物體對地面的壓力跟地面對物體的支持力是一對平衡力15．如圖所示的熱現(xiàn)象通過凝華形成的是()A．廚房蒸籠旁的“白氣”B．冬天清晨樹葉上的霜C．夏天清晨小草上的“露珠”D．蠟燭燃燒流出的“燭淚"16．放在水平桌面上的物理書，下面說法是一對平衡力的是（）A．書受到的重力和桌面對書的支持力 B．書對桌面的壓力和書受到的重力C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 D．書對桌面的壓力和桌子的重力17．在學校運動會上，小漢在男子5kg級鉛球項目中以14m的成績獲得第一名．如圖所示為小漢投擲鉛球的過程示意圖，若他擲鉛球時用力是500N，則小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球所做的功是()A．700J

B．7000J

C．0

D．條件不足，無法確定18．如圖所示，在“探究阻力對物體運動影響”的實驗中，若第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端，接下來最合理的操作方法是A．減輕小車的質(zhì)量 B．降低小車從斜面上的釋放高度C．增加木板的長度 D．增加玻璃板的長度19．下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（）A．定滑輪B．動滑輪C．天平D．筷子20．關于冬奧會的部分比賽項目，下列分析正確的是（）A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡B．短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態(tài)不變C．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用D．冰球運動員向后蹬冰面他就會向前運動說明物體間力的作用是相互的21．如圖所示，將同一枚新鮮的雞蛋分別浸入盛有水和濃鹽水的容器中，靜置一會兒，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．下列說法正確的是（）A．水的密度比雞蛋的密度大B．左圖中雞蛋對杯底一定有壓力C．兩種情況下雞蛋所受的浮力相等D．往濃鹽水中再加一些鹽，雞蛋靜止后所受的浮力比原來大22．小明站在結冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應該采取的措施是A．站立不動 B．改為單腳站立C．趕快跑開 D．立即趴在冰面上并向岸邊挪動23．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）一時間（t）圖象如圖，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運動的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣8s兩次拉力對物體做功的功率：P1＜P2D．0﹣8s兩次拉力對物體所做的功：W1＝2W224．為探究液體內(nèi)部壓強的特點，用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉(如圖所示)，當左右兩側各注入適量的液體后，圖中符合實際情況的是()A． B． C． D．25．關于大氣壓強,說法錯誤的是A．托里拆利最先測出大氣壓的值 B．馬德堡半球?qū)嶒炞钕茸C明了大氣壓強的存在C．標準大氣壓的值約為1×103Pa D．海平面附近大氣壓能支撐大約76cm的水銀柱26．下列情況中不屬于彈性形變的是A．手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些 B．把橡皮泥捏成各種不同的形狀C．手輕拉彈簧，彈簧伸長些 D．運動員拉開弓，準備射箭27．如圖所示的簡單機械中，使用時一定費力的是A．鉗子B．鑷子C．開瓶器D．羊角錘28．第一次測出大氣壓強值的實驗是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?B．托里拆利實驗C．帕斯卡實驗 D．伽利略理想實驗29．下列的說法中正確的是A．浸沒在液體中的物體受到的浮力與物體的形狀、物體所處的深度無關B．如果用托里拆利實驗測出的大氣壓比實際值小，可能是由于玻璃管傾斜C．豎直上拋的物體運動到最高點時受到平衡力的作用D．物體的重力勢能越大，它所處的高度就越大30．如圖所示，小明正用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，人和箱子均沒有運動.下列說法正確的是A．推力小于地面對箱子的摩擦力B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．北極地區(qū)的原住民因紐特人仍用歷代相傳的古老方法捕獵海豹,海豹呼出去的水蒸氣在冰冷的海面上發(fā)生了_____________現(xiàn)象形成了特有的“煙柱”，因紐特人搜尋到“煙柱”后悄悄靠近，然后用帶有浮球的魚叉投向海豹，投中后海豹在下潛過程中，因浮球排開水的體積增大，該球受到浮力____________，海豹無法下潛而最終被捕獲。32．興趣小組的同學將一立方體木塊放入水中，有的體積露出水面，則木塊的密度是kg/m1．（水的密度為1.0×101kg/m1）33．如圖所示，在測定杠桿機械效率的實驗中，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿OB下面的物塊緩慢上升至虛線位置，在此過程中，測力計上升的高度s為0.2m．物塊重G為1.5N，物塊上升的高度h為0.3m，杠桿的機械效率為75%，則測力計的示數(shù)F=______N，使用該杠桿做額外功的一個原因是______。34．如圖所示，用力F將一個重為G的木箱沿長為S的木板搭成的斜面勻速推上h高的平臺上，比直接舉上去容易些，說明利用斜面來搬運物體是_________（選填“省力”或“費力”）的；如果僅使斜面變得更光滑，則所需的推力將________（選填“增大”或“減小”）。35．如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運動．木塊受到的拉力和_______力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的_______力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由________發(fā)生形變而產(chǎn)生的．36．在影片《流浪地球)中，為了使地球剎車，人們在地球上安裝了一萬二千臺地球發(fā)動機，發(fā)動機噴射的“火焰”應偏向______(選填“東”或“西”)方，這是利用了物體間力的作用是___(溫馨提示:地球自轉(zhuǎn)方向自西向東)。37．小明用20N的水平推力，使重為60N的木箱在水平面上勻速移動了5m，此過程中木箱受到的阻力為___________N，推力做的功為__________J。38．先在溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平)，水深為10cm，水的質(zhì)量為5kg，再放入一塊重3N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接住(如圖所示)．則水溢出后溢水杯底受到水的壓強是________Pa，小燒杯中水的重力等于________N．(g取10N/kg)39．如圖所示，圖甲主要說明力可以改變物體的________，圖乙主要說明力可以改變物體的是________；圖乙的氣球向左噴出氣體，球卻向右飛出，說明物體間力的作用是________。40．如圖所示的彈簧測力計的示數(shù)是______N。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：(1)實驗前沒有掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；(2)如圖甲，在杠桿的左邊A處掛四個相同的鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端B處掛同樣鉤碼______個；(3)圖甲中，當杠桿水平位置平衡時，畫出此時A處所受力的力臂L______；(4)如圖乙，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。42．小明同學自制了如圖所示的氣壓計，并從管子上端吹入少量氣體，使瓶內(nèi)氣壓______（選填：“大于”、“小于”、“等于”）瓶外的大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。為了探究大氣壓與高度的關系，小明同學拿著自制的氣壓計從教學樓的一樓走到五樓，發(fā)現(xiàn)細玻璃管中的水面上升，于是他得出了“高度越高，大氣壓越大”的結論。小明的結論______（選填“可靠”、“不可靠”）。此過程中使水面上升的主要原因是______。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．小明同學利用如圖（甲）所示的滑輪組裝置，把放在水平地面上、重G=90N的重物提升到高處．小明向下拉繩的拉力F隨時間t變化的關系如圖（乙）所示，重物的速度v隨時間t變化的關系如圖（丙）所示，不計繩重和摩擦．求：（1）2~3s內(nèi)拉力F所做的功；（2）動滑輪的重；（3）2~3s時該滑輪組的機械效率．44．如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積，容器內(nèi)水的深度20cm（如圖甲所示）；彈簧測力計的掛鉤?上掛著重為27N的金屬塊，現(xiàn)將金屬塊浸沒在水中，此時彈簧測力計的讀數(shù)為18N。（如圖乙所示）（g=10N/kg，ρ水=）求：(1)金屬塊未放入水中時，容器底部受到的水的壓強；(2)金屬塊浸沒水中靜止后，容器中水的深度?

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

略2、B【解析】

A．羊角錘在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；C．鉗子在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．獨輪車在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。故選B。3、D【解析】

A、由圖可知，B在甲中懸浮，A在甲中漂浮，則ρB＝ρ甲，ρA＜ρ甲＝ρB，由B在乙中下沉，可知，ρB＞ρ乙，則ρ甲＞ρ乙，已知兩容器中的液體深度相同，由p＝ρgh可得，兩液體對容器底部的壓強關系：p甲＞p乙；故A正確；B、由B在乙中下沉，C在乙中漂浮可知，ρB＞ρ乙，ρc＜ρ乙，則ρB＞ρc，由A、C漂浮，且兩球排開液體體積相同，可得，ρAgV＝ρ甲gV排，則ρA＝，ρcgV＝ρ乙gV排，ρc＝，則ρA＞ρc，所以三個小球的密度關系為：ρB＞ρA＞ρC，故B正確；C、因為ρ甲＞ρ乙，ρc＜ρ乙，所以ρc＜ρ甲，已知ρA＜ρB，但不能比較ρA和ρ乙的關系，所以不能確定把A、C兩球?qū)φ{(diào)后，A放在乙液體中的浮沉情況，可能A球在乙液體中可能下沉，故C正確；D、VA排＝VC排，ρ甲＞ρ乙，根據(jù)F浮＝ρgV排可得，A、C兩球所受浮力關系為：FA＞FC，故D錯誤。故選：D。4、B【解析】

重力的作用點在物體的重心，方向豎直向下；不倒翁的重心在最下端才能保證不倒。A．重心靠上，故A錯誤；B．重心在下端，方向豎直向下，故B正確；C．重心在下端，方向豎直沒有豎直向下，故C錯誤；D．重心靠上，方向豎直沒有豎直向下，故D錯。5、D【解析】

靜止在斜面上的物體受到豎直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力作用，且此三力平衡，故只有D正確。故選D。6、D【解析】

倒入或抽出液體前，，即，由圖可知，h甲＜h乙，所以ρ甲＞ρ乙；A．倒入液體的體積為V甲和V乙，則倒入后A容器中液面的高度，B容器中液面的高度，因為兩種液體對容器底部的壓力相等，所以G甲=G乙，由得，，，因為，且SA＞SB，所以，又因為ρ甲＞ρ乙，所以V甲＜V乙，故A錯誤；B．抽出液體的體積為V甲和V乙，則抽出后A容器中液面的高度，B容器中液面的高度，因為兩種液體對容器底部的壓力相等，所以G甲=G乙，由得，，，因為，且SA＞SB，所以，又因為ρ甲＞ρ乙，所以V甲可能大于V乙，也可能等于V乙，也可能小于V乙，故B錯誤；C．倒入液體的高度△h甲和△h乙，則倒入后A容器中液面的高度h甲+△h甲，B容器中液面的高度h乙+△h乙，因為兩種液體對容器底部的壓力相等，所以G甲=G乙，由得，，，因為，且SA＞SB，所以，又因為ρ甲＞ρ乙，SA＞SB，所以△h甲＜△h乙，倒入的液體高度h甲，一定小于h乙；故C錯誤；D．抽出液體的質(zhì)量為m甲和m乙，則抽出后A容器中液面的高度，B容器中液面的高度，因為兩種液體對容器底部的壓力相等，所以G甲=G乙，由得，，，即，因為，且SA＞SB，所以m甲g＞m乙g，即m甲＞m乙，故D正確。7、C【解析】

AB．因為質(zhì)量相等，所以甲乙兩容器底部所受到的壓力相等，A、B均不正確。C．根據(jù)壓強公式p=ρgh知由ρA=2ρρ所以小球在A溶液中漂浮，設小球體積為V，則A液面上升的高度ΔhB液面上升高度Δh所以加入小球后，A、B兩溶液的液體高度是相同，再根據(jù)壓強公式p=ρgh，知甲容器底部受到的壓強是乙容器底部受液體壓強的2倍。C正確；D．兩容器放入小球后總質(zhì)量還是相等的，因甲的底面積是乙底面積的一半，所以甲容器對桌面的壓強是乙容器對桌面壓強的2倍。D錯誤。故選C。8、A【解析】

從圖中發(fā)現(xiàn)探頭所處深度相同，但是U形管中液面高度差不同，因此是探究液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關系，所以選項A正確。故選A。【點睛】9、B【解析】

A．壓強的單位是帕斯卡，符號Pa，故A不符合題意；B．功率的單位是瓦特，符號W，故B符合題意；C．力的單位是牛頓，符合為N，故C不符合題意；D．功的單位是焦耳，符號J，故D不符合題意。故選B。10、C【解析】

A．平板貨車的車輪比較多，是在壓力一定時，通過增大接觸面積減小貨車對路面的壓強，故A正確，不符合題意；B．向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點，可以使燒杯內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低，故B正確，不符合題意；C．倒置水槽中的飲料瓶冷卻后，瓶內(nèi)氣體壓強小于外界的大氣壓強，外界大氣壓強把瓶壓癟，故C錯誤，符合題意；D．由于傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，氣體流速越大的位置壓強越小，流速慢的位置壓強大，所以向上的壓強大于向下的壓強；所以一陣大風吹來，導致傘可能會被向上掀翻，傘面嚴重變形，故D正確，不符合題意。故選C。11、B【解析】

在甲圖中，物體A漂浮，則GA＝F浮1＝ρ水gV1物體B放在物體A上，物體A剛好浸沒在水中，所以物體A、B漂浮，則GA＋GB＝F浮2＝ρ水gV所以GB＝F浮2-GA＝ρ水gV-ρ水gV1則mB＝ρ水（V－V1）物體B的密度ρ＝故選B。12、A【解析】

當向杯中慢慢不斷加入酒精時，酒精溶液的密度在水的密度和酒精的密度之間變化：AB．當酒精溶液的密度大于蠟球的密度，蠟球還漂浮，蠟球受到的浮力不變，因溶液的密度減小，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知排開液體的體積變大，蠟球?qū)⑾鲁烈恍蔅有可能，A不可能；C．當酒精溶液的密度等于蠟球的密度，蠟球懸浮，蠟球受到的浮力不變，還等于蠟球的重力，故C有可能；D．當酒精溶液的密度小于蠟球的密度，蠟球?qū)⑾鲁?，蠟球受到的浮力小于蠟球的重力，因自重不變，蠟球受到的浮力減小，故D有可能。13、D【解析】

冰塊熔化前后，杯內(nèi)物質(zhì)的重力不變，杯子的重力不變；故桌面受到的壓力（F=G總）就不變，杯子的底面積不變；根據(jù)固體的壓強公式：p==得，桌面受壓強不變，故A錯誤；冰熔化成水后，水的密度不變，故B錯誤；根據(jù)阿基米德原理：F浮=G排（即排開水的重力G水即得F浮=G排水）；由于冰塊漂浮，根據(jù)二力平衡知識，有F浮=G冰；故G冰=G排水；故冰塊熔化前后，水面高度h不變；根據(jù)液體壓強的公式：p=ρgh可得，由于水的高度h不變，故水對杯底的壓強不變，故C錯誤，D正確；14、B【解析】

A．物體對地面的壓力作用在地面上，物體受到的重力作用在物體上，它們不是一對平衡力；故A錯誤；BC．物體受到的重力和地面對物體的支持力大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對平衡力；故B正確；C錯誤；D．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力分別作用在地面和物體上，這兩個力大小相等，方向相反，是一對相互作用力；故D錯誤。故選B。15、B【解析】

A．廚房蒸籠旁的“白氣”，是蒸籠內(nèi)冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．冬天清晨樹葉上的“霜”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故B符合題意；C．夏天清晨小草上的“露珠”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．蠟燭燃燒流出的“燭淚”，蠟燭由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故D不符合題意。16、A【解析】

A．書受到的重力和桌面對書的支持力都作用在書上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力，故A正確，符合題意；B．書對桌面的壓力和書受到的重力方向相同，不是平衡力，故B錯誤，不符合題意；C．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力分別作用在兩個物體上，不是平衡力，故C錯誤，不符合題意；D．書對桌面的壓力和桌子的重力方向相同且作用在不同的物體上，不是平衡力，故D錯誤，不符合題意。故選A。17、D【解析】

做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．【詳解】在a到b的過程中，小漢對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，小漢對鉛球做了功，但不知道在這個力的方向上移動的距離大小，無法求出對鉛球做功大?。辉赽到c的過程中，鉛球已經(jīng)離開人手，鉛球不再受到手的推力，鉛球是靠慣性向前運動一段距離，所以在這個階段，小漢對鉛球沒有做功；在c到d的過程中，鉛球始終受到重力作用，且鉛球在重力作用下向下運動，所以在這個階段，重力在對鉛球做功，但小漢對鉛球沒做功；綜上所述，小漢在擲鉛球的過程中，對鉛球做了功，但由于條件不足，無法確定功的大?。蔬xD．18、D【解析】

由實驗原理知道，實驗中是通過觀察小車在水平面上滑行的距離來分析阻力對物體運動的影響的．A減輕小車的質(zhì)量不能改變小車到達水平面時的初速度，不會影響小車的滑行距離，即小車滑行距離不變，由此可知玻璃表面一定太短，不能完成實驗，故A錯誤；B、降低小車從斜面上的釋放高度，則改變了小車到達水平面時的初速度，不符合控制變量法的要求，故B不合理；C、如果僅增加木板的長度，可以想象在玻璃表面的滑行的距離會更長，則玻璃的有效長度必然不夠，實驗無法正常完成，故C錯誤；D、第二次實驗時小車剛好滑到了木板最右端，玻璃板更光滑些，小車移動的距離更遠些，增加玻璃板的長度可以完成實驗，故D合理．19、D【解析】

定滑輪不能省力，也不能距離；動滑輪能省力但要費距離；天平是等臂杠桿，不省力也不省距離；筷子是費力杠桿，不省力但省距離；故選D。20、D【解析】

A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時做減速運動，處于非平衡狀態(tài)，所以受力不平衡；故A錯誤；B．短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向發(fā)生改變，所以運動狀態(tài)改變；故B錯誤；C．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為運動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用；故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，冰球運動員向后蹬冰面，冰面同時給運動員一個反作用，所以運動員就會前進；故D正確。故選D。21、B【解析】由圖知，同一只雞蛋先后放入水和鹽水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中下沉，是因為雞蛋的密度大于水的密度，故A錯誤；雞蛋在水中沉底，此時雞蛋受到三個力的作用，即豎直向下的重力G、豎直向上的浮力F浮和杯底豎直向上的支持力F支持，且G=F浮+F支持；由于力的作用是相互的，所以雞蛋對杯底有豎直向下的壓力，故B正確；雞蛋浸沒在液體中，排開液體體積相同，由于鹽水的密度較大，由公式F浮=ρ液gV排知，雞蛋在鹽水中受到的浮力大一些，故C錯誤；右圖中的雞蛋在鹽水中處于懸浮狀態(tài)，說明雞蛋受到的浮力等于自身重力；再向鹽水中撒鹽，鹽水的密度增大，雞蛋會上浮最終漂浮，雞蛋在漂浮時受到的浮力仍然等于其重力，故D錯誤，故選B．22、D【解析】

A．小明站立不動，對冰面的壓力和受力面積不變，由p=得到對冰面的壓強不變，會使腳下的冰破裂，不符合題意；B．小明改為單腳站立，對冰面的壓力不變，受力面積減小，由p=得到對冰面的壓強變大，會使腳下的冰破裂，不符合題意；C．小明趕快跑開，對冰面的壓力不變，受力面積減小，由p=得到對冰面的壓強變大，會使腳下的冰破裂，不符合題意；D．立即趴在冰面上時，對冰面的壓力不變，受力面積最大，由p=得到對冰面的壓強變小，冰面不會破裂，符合題意。23、D【解析】

A．由圖象知道，在相同時間內(nèi)，物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，即v1＞v2，故A錯誤；B．由圖象知道，兩次物體都做勻速直線運動，即物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；又因為是同一物體，在同一水平面上運動，故對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度均相同，所以，兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等；即兩次物體所受的拉力相等，大小是F1=F2=f，故B錯誤；CD．由圖象知道，0～8s物體第一次通過的路程為0.8m，第二次通過的路程為0.4m，又知兩次拉力相等，由W=Fs知道，兩次拉力對物體所做的功滿足：

W1=2W2；由知道，0～8s兩次拉力對物體做功的功率是：

P1＞P2，

故C錯誤，D正確。24、B【解析】

A．在容器兩邊分別裝入不同深度的水，深度越大，壓強越大，橡皮膜會向壓強小的即深度淺的一邊凸起，故A錯；B．兩邊水的深度相同，密度相同，壓強相等，故橡皮膜不會凸起，故B正確；CD．兩邊裝有相同深度的水和鹽水，鹽水的密度大壓強大，橡皮膜會向水的一邊凸起，故C、D錯。故選B。25、C【解析】

A．托里拆利利用水銀和一端封閉的玻璃管第一次準確測出了大氣壓的值，故A正確不符合題意；B．馬德堡半球?qū)嶒灥谝淮斡辛Φ南蛉藗冏C明了大氣壓的存在，故B正確不符合題意；C．標準大氣壓的值約為1×105Pa，故C錯誤符合題意；D．在海平面附近，大氣壓的數(shù)值基本等于標準大氣壓，能支撐大約760mm的水銀柱，故D正確不符合題意。26、B【解析】

A．手輕壓鋼條，使鋼條變彎一些，松手后，鋼條可以恢復，屬于彈性形變，故A不符合題意；B．把橡皮泥捏成各種不同的形狀，橡皮泥不能恢復，不屬于彈性形變，故B符合題意；C．手輕拉彈簧，彈簧伸長些，松手后，彈簧能夠恢復原狀，屬于彈性形變，故C不符合題意；D．運動員拉弓，弓發(fā)生變形，松手后，弓可以恢復，屬于彈性形變，故D不符合題意．27、B【解析】

A．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B符合題意；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故D不符合題意。28、B【解析】

第一次測出大氣壓強值的實驗是托里拆利實驗。故選B。29、A【解析】

A．根據(jù)可知，浸在液體中的物體，所受的浮力大小與液體的密度和排開液體的體積有關，與物體所在深度及形狀無關，故A項正確；B．托里拆利測出的大氣壓值比實際值小，可能是玻璃管內(nèi)混入了空氣，與玻璃管是否傾斜無關，故B項錯誤；C．豎直上拋的物體運動到最高點時，只受重力，合外力不為零，不是平衡狀態(tài)，故C項錯誤；D．影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度。在質(zhì)量一定時，物體重力勢能越大，則高度越大，故D項錯誤。30、D【解析】

A．根據(jù)題意知道，箱子沒有運動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力，所以，摩擦力等于推力的大小，故A錯誤；B．箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對平衡力，故B錯誤；C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；D．由于小明的推力與靜摩擦力是一對平衡力，小明受到的阻力與腳所受到的摩擦力是一對平衡力，而小明的推力與小明受到的阻力是一對相互作用力，故小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正確。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、液化增大【解析】

根據(jù)水蒸氣遇冷液化解答?！盁熤逼鋵嵤呛１舫鋈サ乃魵庠诒涞暮Ｃ嫔?，即遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象形成的大量小水珠；海豹在下潛過程中，因浮球排開水的體積增大，根據(jù)阿基米德原理，即F浮32、0.6×101【解析】

根據(jù)漂浮條件，木塊的重力與所受的浮力大小相等．由阿基米德原理，浮力等于排開液體所受的重力．則木塊的質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量．1/5體積的水質(zhì)量與木塊的質(zhì)量相等，則木塊密度是水的1/5，即為0.6×101kg/m1．33、3由于使用杠桿時需要克服杠桿自重（克服摩擦力）等做功【解析】

本題考查機械效率的應用?！驹斀狻縖1]杠桿在使用過程中，所做的有用功W有=Gh=1.5N×0.3m=0.45J根據(jù)得而W總=Fs，所以[2]杠桿本身有重力、支點與杠桿之間有摩擦，使用杠桿過程需克服這些做功，于是便出現(xiàn)了額外功。34、省力減小【解析】

[1]用力將木箱沿斜面勻速推上去比直接舉上去容易些，說明利用斜面來搬運物體是省力的。[2]木箱在斜面上，沿斜面方向受到向上的推力、向下的重力分力與摩擦力作用，即如果僅使斜面變得更光滑，則摩擦力變小，所需的推力也將減小。35、摩擦支持木塊【解析】

木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，共受到四個力作用，即在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，豎直方向受到重力和支持力作用；由于做勻速直線運動，所以是受平衡力的作用，故水平方向上拉力和摩擦力是一對平衡力；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，在同一直線上，但作用在兩個物體上，所以是一對相互作用力；木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的．【點睛】本題考查的是相互作用力和平衡力，注意的區(qū)分，平衡力作用在同一物體上，而相互作用力作用在相互作用的兩個物體上．36、東相互【解析】

地球自轉(zhuǎn)方向為自西向東，那么為了使地球剎車，地球發(fā)動機噴射的“火焰”應偏向東方，這是利用了物體間的作用是相互的。第一空．東第二空．相互37、20