甘肅省民樂縣第二中學(xué)2025屆八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

甘肅省民樂縣第二中學(xué)2025屆八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做勻速直線運(yùn)動，兩次拉動同一木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①、②。兩次對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，則（）A．F1＞F2 B．F1＝F2 C．P1＝P2 D．P1＜P22．圖所示的物態(tài)變化的實例中，厲于凝華的是A．河水表面結(jié)冰 B．草葉上形成露珠C．山間形成白霧 D．草葉上結(jié)形成霜3．潛水員潛水時呼出的氣泡在水面下上升的過程中，體積不斷增大。關(guān)于氣泡所受液體的壓強(qiáng)變化情況，下列說法正確的是A．壓強(qiáng)變大 B．壓強(qiáng)變小 C．壓強(qiáng)不變 D．無法確定4．一個鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向正確的是A． B．C． D．5．下列四位物理學(xué)家中，以其名字命名為力的單位是()A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡6．有關(guān)彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是A．每個彈簧測力計都有測量的最大值B．測量后應(yīng)檢查指針能否回復(fù)到零刻度C．測量時要防止彈簧與底板摩擦D．測量時彈簧測力計必須保持在豎直位置7．在水平桌面上，有兩個相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2，則，A．F1>F2，p1>p2 B．F1=F2，p1>p2C．F1<F2，p1=p2 D．F1=F2，p1<p28．如圖所示是人們向空中拋出實心球到實心球落地而停止運(yùn)動的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是（）A．實心球在空中上升B．實心球從空中下落C．實心球在地上越滾越慢D．實心球停在地上9．如圖所示的標(biāo)志線中，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（）A．人行道上的斑馬線B．機(jī)動車道上的停止線C．地鐵站臺上的安全線D．銀行柜臺前的安全線10．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（）A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 B．重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能C．機(jī)械能一定減少 D．機(jī)械能保持不變11．測量力的常用工具是A．托盤天平 B．電子臺秤 C．彈簧測力計 D．磅秤12．某一容器裝滿水，輕輕放入一個小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（）A．小球的質(zhì)量肯定大于50gB．小球的質(zhì)量肯定等于50gC．若小球質(zhì)量大于50g，則小球的體積一定等于50cm3D．若小球質(zhì)量等于50g，則小球的體積一定大于50cm313．如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面向上滑行的過程中受到（不計空氣阻力）A．重力、支持力、推力 B．重力、摩擦力、推力C．重力、摩擦力、沖力 D．重力、支持力14．下列有關(guān)力臂說法正確的是（）A．力臂就是力的作用點到支點的距離 B．力臂不可能等于零C．力臂就是動力作用點到阻力作用點之間的距離 D．力臂就是支點到力的作用線的垂直距離15．如圖是托里拆利實驗裝置圖，玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，兩水銀面的高度差是760mm。下列情況（試管口始終沒離開水銀面）水銀面的高度差變小的是A．稍稍提高玻璃管B．使玻璃管傾斜C．往水銀槽中添加水銀D．將實驗裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行實驗16．下列各物理量中，可以用來鑒別物質(zhì)種類的是()A．質(zhì)量 B．熱量C．溫度 D．密度17．在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學(xué)展示了他的“液體壓強(qiáng)演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律．如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（）A． B． C． D．18．如圖在水平力F的作用下，使重為G的木棒繞固定點沿逆時針方向轉(zhuǎn)動，在棒與豎直方向的夾角θ逐漸增大的過程中，下列說法中正確的是A．拉力F變大，F(xiàn)的力臂變小B．拉力F不變，F(xiàn)的力臂變大C．重力G不變，G的力臂變小D．重力G變小，G的力臂變大19．如圖所示，兩行腳印分別是小東和小榮走過沙灘時留下的。下列判斷正確的是（）A．小東對沙地的壓力比小榮的小B．小東對沙地的壓力和小榮的一樣C．小東對沙地單位面積的壓力比小榮的大D．受力面積和壓力都不知道，無法比較誰對沙地的壓強(qiáng)大20．2019年4月24日，我國運(yùn)動員鄧薇在浙江寧波舉行的2019年亞洲舉重錦標(biāo)賽暨2020年東京奧運(yùn)會資格賽女子64公斤級比賽中，打破三項世界紀(jì)錄。其中在挺舉比賽中她成功舉起了142kg的杠鈴（如圖），在挺舉過程中她對杠鈴做功最接近于（）A．500J B．1000J C．1500J D．2500J21．如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是A．核桃榛子夾 B．用夾子夾取盤子C．用掃帚掃地 D．賽艇的船槳22．30N可能是下列哪一個物體受到的重力（）A．一名小學(xué)生 B．一本物理書C．一支鉛筆 D．一個裝滿書本的書包23．下列關(guān)于壓力的說法中，正確的是A．壓力就是重力，所以物體越重，壓力越大B．壓力都是由重力產(chǎn)生的，所以壓力的方向總是豎直向下的C．壓力可以小于物體的重力，但是絕對不可能大于物體的重力D．壓力的方向總是垂直于受力物體的表面，所以壓力的方向可以是水平的24．下列做法屬于減小摩擦的是A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人行走B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近尋找石塊等物體墊在車輪下D．體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落25．足球運(yùn)動深受青少年喜愛，下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是（）A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來 B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動 D．射中球門框的足球被反彈回來26．關(guān)于液體壓強(qiáng)，下列說法正確的是()A．液體內(nèi)部沒有壓強(qiáng)B．液體對容器底部有壓強(qiáng)，對容器側(cè)壁沒有壓強(qiáng)C．液體內(nèi)部同一深度處，各個方向壓強(qiáng)相等D．液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)，跟液體密度無關(guān)27．物理課本放在水平桌面上靜止時，下列說法正確的是（）A．它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力B．它處于平衡狀態(tài)C．因為它是靜止的，所以沒有受到力的作用D．因為它受到摩擦力，所以靜止在桌面上28．在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關(guān)系“實驗時，具體設(shè)計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示．為方便操作和減小測量誤差，最合理操作步驟應(yīng)該是（）A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙29．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是A．注射器針頭做得很尖B．菜刀刃磨得很薄C．壓路機(jī)的碾盤做得很重D．坦克裝有寬大的履帶30．用水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān) D．受力面積有關(guān)二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．生活中人們習(xí)慣說的“重”在物理上有不同的意義，“鐵比棉花重”，這句話中的“重”指的是鐵的______比棉花大。“這座橋限重20t”，這句話中的“重”指的是_____；“蹺蹺板哪邊重哪邊下降”，這句話中的“重”指的是______。32．如圖（甲）所示，彈簧測力計示數(shù)為5N?，F(xiàn)將小球一半浸在水中，如圖（乙）所示，測力計示數(shù)為2N，則小球受到的浮力為__________N；剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為__________N。33．阿基米德提出萬有引力定律。（______）A．正確B．錯誤34．如圖所示的是我國傳統(tǒng)游戲項目打陀螺，在陀螺的底部裝有光滑的小鋼珠，這是為了__________.玩的時候，將鞭子繞在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉(zhuǎn)起來，這說明力可以______________.35．夏天坐在開著空調(diào)的汽車?yán)?，發(fā)現(xiàn)側(cè)邊的窗玻璃變“模糊”了，如圖所示，這是______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，該過程需要______（選填“吸收”或“放出”）熱量。36．如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個錐形瓶，質(zhì)量、容積都相同，里面裝滿水。則容器底受水的壓強(qiáng)p甲___________p乙,容器底受水的壓力F甲_________F乙(均選填“>”、“<”或“=”)。37．液體沸騰的條件________________、__________________________。38．如圖所示,AOB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點,AO=OB．在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G=16N的物體,當(dāng)AO段處于水平位置時,為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1=_______N;若作用在B端一個力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)BO段在水平位置時保持杠桿平衡,這時在B端施加最小的力為F2______F1(選填“<”“=”或“>”)39．用力F=40N，按住一重10N的木塊，如圖所示，當(dāng)木塊沿豎直方向勻速下滑時，木塊受到的摩擦力的大小是______N，摩擦力的方向______．40．如圖所示，滑輪____________(選填“A”或“B”)是定滑輪；若物體所受重力均為50N，不計摩擦和滑輪重力，分別用力F1、F2將物體勻速提起2m，力F2做功____________J，物體的重力勢能_______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，用手指快速地把小卡片向前彈出，小卡片的_____發(fā)生了改變，但夾子由于_____還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)而落入杯中。請你寫出這一物理知識在生活或生產(chǎn)中的應(yīng)用_____。42．小姜同學(xué)做“測物質(zhì)的密度”實驗，她填寫的實驗報告如下（部分），請完成空格處的內(nèi)容。“測物質(zhì)的密度”實驗報告實驗?zāi)康模簻y鹽水的密度實驗原理：___________________________實驗器材：電子天平、燒杯、鹽水、_________實驗步驟：（1）電子天平進(jìn)行調(diào)零。（2）用電子天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量。（3）將燒杯中的鹽水部分倒入量筒內(nèi)，測出量筒內(nèi)部分鹽水的_________（4）用電子天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。（5）用公式計算出被測鹽水的密度值。問題討論：一次測量結(jié)果的__________________往往較大，一般可通過多次測量、并計算平均值的方法加以解決。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．圖示是某品牌的掃地機(jī)器人，其部分參數(shù)見列表，產(chǎn)品設(shè)計要求：該掃地機(jī)器人工作時對水平地面的壓強(qiáng)不得超過2000Pa。當(dāng)機(jī)器人在清掃水平地面時，（g取10N/kg）（1）求該機(jī)器人對水平地面的最大壓力；（2）求該機(jī)器人與水平地面的最小受力面積；（3）若該機(jī)器人在工作過程中前進(jìn)時受到的阻力為總重的0.8倍，則該機(jī)器人在工作過程中勻速前進(jìn)時，所需要的牽引力為多大？44．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10-2m2，g取10N/kg，求：（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強(qiáng)．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

AB．由圖乙可知，木塊兩次都進(jìn)行勻速直線運(yùn)動，拉力等于滑動摩擦力，壓力和接觸面的粗糙程度相同，滑動摩擦力相等，拉力F相等，即F1=F2故A不符合題意，B符合題意；CD．從圖象中可以判斷出，第①次的運(yùn)動速度較大，根據(jù)公式P=Fv，當(dāng)拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，即P1＞P2故CD不符合題意。故選B。2、D【解析】

要判斷出屬于凝華的物態(tài)變化，首先要弄清凝華的特點，凝華是由物體氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的變化過程，可根據(jù)四個選項中所給物理現(xiàn)象的特點來進(jìn)行判斷．【詳解】A.河水表面結(jié)冰，水變成冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象；B.草葉上露珠晶瑩，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；C.山間形成的白霧，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；D.草葉上掛滿白霜，是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象。故選D3、B【解析】

液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，氣泡在水面下上升的過程中，水的密度不變，所處的深度不斷變小，由p＝ρgh可知，氣泡所受液體的壓強(qiáng)不斷變小。故ACD錯誤，B正確。4、B【解析】

重力的方向是豎直向下的，據(jù)此判斷?！驹斀狻繜o論物體放在什么位置，重力的方向一定是豎直向下的。故選B。5、C【解析】

A．焦耳是功和各種能量的基本單位，故A不符合題意；B．瓦特是功率的基本單位，故B不符合題意；C．牛頓是力的基本單位，故C符合題意；D．帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位，故D不符合題意。故選C。6、D【解析】A.每個彈簧秤都有測量的最大值即量程，彈簧秤所測力大于量程就會損壞彈簧秤；B.測量后要檢查指針是否回復(fù)到原零位，檢查的目的是看彈簧秤有沒有被損壞；C.若彈簧與底板接觸，就會產(chǎn)生較大的摩擦力，就會使測量結(jié)果偏??；D.彈簧秤要測量豎直方向上的力就要豎直放置，測量水平方向上的力就要水平放置．故選D.點睛：使用彈簧秤測力時，要觀察量程，所測的力不能超過彈簧秤的量程，超過了量程就會損壞彈簧秤；測量時要注意彈簧不能和外殼摩擦，這樣會使測量的結(jié)果不準(zhǔn)；測量力時要保證彈簧的形變方向和受力方向一致．7、D【解析】

雞蛋懸浮在甲杯中,受到鹽水的浮力等于雞蛋重力;雞蛋漂浮在乙杯中,受到鹽水的浮力也等于雞蛋重力;所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力大小相等,即：F1=F2；雞蛋懸浮在甲杯中，雞蛋=鹽水甲；雞蛋漂浮在乙杯中,雞蛋鹽水乙；鹽水深度相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，則，ABC．不符合題意，錯誤。D．符合題意，正確。.8、D【解析】

處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力的作用，平衡狀態(tài)是指勻速直線運(yùn)動狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)；分析圖中小球各階段的受力情況和運(yùn)動狀態(tài)就可以得出正確的結(jié)論?！驹斀狻緼B．球在空中上升或者下落時，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動，此時球只受重力的作用，運(yùn)動狀態(tài)不斷變化，受力不平衡，故AB不符合題意；C．當(dāng)球落到地面上時，由于慣性繼續(xù)滾動，但由于受到地面的摩擦力，所以越滾越慢，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化，受力不平衡，故C不符合題意；D．當(dāng)在地面上靜止時，受豎直向下重力和地面對它向上的支持力，在這兩個力的作用下保持平衡，所以此時受平衡力，故D符合題意。故選D。9、C【解析】

地鐵站臺上的安全線，是因為地鐵進(jìn)站時，人與地鐵之間的空氣流動速度較大，壓強(qiáng)較小，人外側(cè)的壓強(qiáng)較大，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，人會被壓向列車，出現(xiàn)事故，所以地鐵站臺上的安全線能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋；而人行道上的斑馬線、機(jī)動車道上的停止線、銀行柜臺前的安全線是出于安全的角度考慮問題，對行人和車輛起警示作用，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，故選C。10、C【解析】

AB．小朋友玩滑梯游戲時，當(dāng)小朋友從滑梯上勻速下滑的過程中，小朋友的質(zhì)量不變，速度不變，故動能不變；同時質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能變小，故AB錯誤；CD．機(jī)械能等于動能和重力勢能的和，故機(jī)械能減小，故C正確，D錯誤。故選C。11、C【解析】A、托盤天平是測量質(zhì)量的工具，故A錯誤；B、電子臺秤是測質(zhì)量的工具，故B錯誤；C、彈簧測力計是測力的工具，故C正確；D、磅秤是測質(zhì)量的工具，故D錯誤．故選C12、C【解析】

由題可知輕放入小球后，有三種情況：①漂?、趹腋、巯鲁量梢姡汗蔄BD項錯誤；若小球的質(zhì)量大于50g，則小球?qū)⑾鲁?，V=50cm3，故C項正確。故選C。13、D【解析】

物體從光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力。任何物體都受重力，在向上滑的同時，也受到重力作用。同時物體會受到斜面對其向上的支持力作用，故ABC錯誤D正確。14、D【解析】

ACD．力臂是從支點到力的作用線之間的距離，故AC錯誤、D正確；B．當(dāng)力的作用線通過支點時力臂為零，故B錯誤。故選D。15、D【解析】

在做托里拆利實驗時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，稍稍提升玻璃管、使玻璃管傾斜、以及往水銀槽中加水銀都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差。但將實驗裝置轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行的時候，高度增加了，大氣壓減小了，管內(nèi)外水銀面的高度差也減小。故ABC錯誤，D正確。故選D。16、D【解析】

A．質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，不同物質(zhì)可能含有的物質(zhì)總量相同，也就是質(zhì)量相同，僅憑質(zhì)量無法區(qū)分物質(zhì)種類；例如使用多年的鉛球，發(fā)生磨損，物質(zhì)總量減少。故A不符合題意；B．不同物質(zhì)可以吸收或放出相同的熱量，僅憑熱量無法區(qū)分物質(zhì)種類。故B不符合題意；C．不同物質(zhì)可以具有相同的溫度，僅憑溫度無法區(qū)分物質(zhì)種類；故C不符合題意；D．密度是物質(zhì)的特性，不同物質(zhì)密度一般不同，所以利用密度可以鑒別物質(zhì)。故D符合題意。17、B【解析】

A．玻璃管下端更深，所受的液體壓強(qiáng)更大，所以應(yīng)該是下面橡皮膜向上凹得更厲害些，故A錯誤；B．玻璃管下端更深，所受的液體壓強(qiáng)更大，且下面橡皮膜向上凹得更厲害些，故B正確；C．玻璃管水平放置在液體中，液體對兩側(cè)橡皮膜有向內(nèi)的壓強(qiáng)，所以右側(cè)橡皮膜應(yīng)該向左凹，故C錯誤；D．玻璃管水平放置在液體中，兩側(cè)的橡皮膜都應(yīng)向內(nèi)凹，故D錯誤；故選B。18、A【解析】

重力G不變，由圖可知，在木棒轉(zhuǎn)動過程中，拉力F的力臂l1在減小，重力G的力臂l2在增大，由杠桿的平衡條件Fl1=Gl2得到，拉力F增大，故A正確，BCD錯誤。19、A【解析】

AB．壓強(qiáng)與受力面積和壓力有關(guān)，踩的腳印深淺說明壓強(qiáng)的大小，踩成深腳印的人對沙灘壓強(qiáng)較大，踩成淺腳印的人對沙灘壓強(qiáng)較小，從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說明小榮對沙地的壓強(qiáng)大，再根據(jù)公式F=pS可知，所以小榮對沙地的壓力也大，故A正確，B錯誤；C．壓強(qiáng)是指單位面積上受到的壓力，由以上分析可知，小榮對沙地的壓強(qiáng)大，即小榮對沙地單位面積的壓力比小東的大，故C錯誤；D．從圖像中可以看出小榮的腳印不僅深，而且受力面積較大，說明小榮對沙地的壓強(qiáng)大，再根據(jù)公式F=pS可知，所以小榮對沙地的壓力也大，故D錯誤。20、D【解析】

杠鈴的重力G=mg=142kg×10N/kg=1420N在舉起杠鈴過程中被舉起的高度一般為1.8m，則挺舉時做功W=Gh=1420N×1.8m=2556J故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。21、A【解析】

A．核桃、榛子夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．用夾子夾取盤子過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．掃帚在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．賽艇的船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意。22、D【解析】

A．一位小學(xué)生的質(zhì)量約為40kg，受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N故A不符合題意；

B．一本物理書質(zhì)量約為0.3kg，受到的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；

C．一支鉛筆質(zhì)量約為10g=0.01kg，受到的重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N故C不符合題意；

D．一個裝滿書的書包的質(zhì)量約為3kg，受到的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N故D符合題意。

故選D。23、D【解析】

A．壓力是垂直作用在物體表面上的力，重力是地球附近物體由于地球吸引受到的力，所以壓力不是重力，物體的重力大，壓力不一定大。故A錯誤；B．壓在豎直面上的物體產(chǎn)生的壓力不是由于重力的原因產(chǎn)生的，所以壓力不一定是由重力產(chǎn)生的，壓力的方向不一定是豎直向下的，故B錯誤；C．據(jù)上面的分析可知，壓力可以大于物體的重力，也可以小于物體的重力，故C錯誤；D．壓力的方向總是垂直于受力物體的表面，所以若是對水平物體的豎直面上有壓力時，壓力的方向是水平的，故D正確。24、B【解析】

A．冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B．在生銹的自行車軸上滴一些油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，使騎車感覺輕松一些．符合題意；C．當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；D．體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．25、D【解析】

A．快速奔跑的裁判員不能立即停下來，是因為有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的趨勢，故A不符合題意；B．奔跑的球員被絆后倒向前方，是因為腳部以上有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的趨勢，故B不符合題意；C．足球被踢出去后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動，是因為有保持原有運(yùn)動狀態(tài)的趨勢，故C不符合題意；D．射中球門框的足球被反彈回來，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D符合題意。故選D。26、C【解析】液體有重力，因此對容器底部有壓強(qiáng)；液體具有流動性，因此對阻礙它運(yùn)動的容器壁有壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān)，同一液體，深度相同時向各個方向的壓強(qiáng)相等，故選C．27、B【解析】

A．它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對相互作用力，故A錯誤；B．它處于靜止，故為平衡狀態(tài)，故B正確；C．因為它是靜止的，所以受到的合力為零，故C錯誤；D．因為它在水平方向上沒有受到拉力或推力，相對于桌面沒有發(fā)生相對運(yùn)動，也沒有相對運(yùn)動的趨勢，所以它不受摩擦力，故D錯誤。故選B。28、D【解析】

為方便操作和減小測量誤差，合理的實驗順序是：丁、測出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲、用彈簧測力計測出物體所受的重力；乙、用彈簧測力計吊著物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；丙、測出桶和排開水所受的總重力．29、D【解析】

A．注射器的針頭很細(xì)，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強(qiáng)，該選項不符合題意；

B．菜刀刃磨得很薄，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強(qiáng)，該選項不符合題意；C．壓路機(jī)的碾盤做得很重，是采用增大壓力的方式，增大了壓強(qiáng)，該選項不符合題意；

D．坦克裝有寬大的履帶，是采用增大受力面積的方式，減小了壓強(qiáng)，該選項符合題意．30、C【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果?！坝猛瑯哟笮〉牧Α闭f明力的大小是相同的；都“推礦泉水瓶”說明力的方向相同，用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運(yùn)動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確。故選C?！军c睛】考點：力的三要素二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、密度質(zhì)量力和力臂的乘積大【解析】

[1]密度是指單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，在體積相同的情況下，鐵比棉花重，故鐵比棉花“重”是指鐵的密度比棉花大；[2]“這座橋限重20t”，這句話中的“重”指的是車輛和貨物的總質(zhì)量不超過20t；[3]蹺蹺板實際是杠桿，“重”的那端將下降，“重”準(zhǔn)確來說是指力與力臂的乘積大。32、35【解析】

第一空．由稱重法知道，物體浸入一半時受到的浮力是：

F浮=G-F示=5N-2N=3N，第二空．若球全浸入時，排開水的體積是小球浸入一半時的2倍，由F浮=ρ水V排g知道，受到的浮力是浸入一半時的2倍，即小球全浸入時受到的浮力是：

F浮′=2F浮=2×3N=6N＞G，

所以，剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時處于漂浮狀態(tài)，故小球受到的浮力：

F浮″=G=5N。33、B【解析】

牛頓總結(jié)前人的經(jīng)驗提出了萬有引力定律。故錯誤。34、減小摩擦改變物體的運(yùn)動狀態(tài)【解析】

第一空．在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是用滾動代替滑動減小摩擦；第二空．迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉(zhuǎn)起來，它由靜止到運(yùn)動是因為受到了力，使其狀態(tài)改變；因此說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；35、液化放出【解析】

[1][2]夏天坐在開著空調(diào)的汽車?yán)?，發(fā)現(xiàn)側(cè)邊的窗玻璃變“模糊”了，這是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化的小水珠附著在玻璃上造成的，該過程放出熱量。36、=>【解析】

[1]由圖知道，甲、乙兩容器中注滿水時，水的深度相同，又因為p=ρgh，所以，水對容器底的壓強(qiáng)是p甲=p乙；[2]兩容器的底面積S甲＞S乙，且p甲=p乙，根據(jù)F=pS知道，水對兩容器底部的壓力是：F甲＞F乙。37、達(dá)到沸點繼續(xù)吸熱【解析】

[1][2]沸騰是液體在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象；液體沸騰時的溫度叫沸點，液體沸騰需要滿足兩個條件：溫度達(dá)到沸點和繼續(xù)吸熱。38、16N小于【解析】

如圖，阻力和阻力臂一定時，動力臂最大，則動力最小，以B為作用點時，把OB當(dāng)作力臂時最長，則動力最小，最省力，因為，所以此時兩力臂相等，則動力也為16N，即；作用在B端一個力F使杠桿AOB勻速轉(zhuǎn)動，當(dāng)BO段在水平位置時保持杠桿平衡時，AO偏離水平位置，此時阻力臂變?。鶕?jù)杠桿平衡