五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《1-8單元語(yǔ)文園地》重點(diǎn)必背

第一單元一、讀下面的句子，想象句中描寫(xiě)的情景，再?gòu)南铝性~語(yǔ)中選擇一個(gè)，照樣子說(shuō)一說(shuō)。1.冷：天實(shí)在太冷了，凍得麻雀在雪地上直跳腳，凍得大黃狗都不敢張嘴喘氣，凍得花喜鵲躲在窩里不出來(lái)覓食。2.靜：教室里安靜極了，靜得連地上落根針都能聽(tīng)得見(jiàn)，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，靜得令人有些害怕。3.辣：這個(gè)辣椒簡(jiǎn)直太辣了，辣得他面紅耳赤，辣得他流出了眼淚，辣得他伸出舌頭，不斷地大口大口地喝水。4.忙：他太忙了，忙得忘記了吃飯，忙得忘記了喝水，忙得連走路都帶著小跑。5.吵：哎呀，太吵啦！嘈雜的聲音像一群蜜蜂在我耳邊嗡嗡，又像是蟬吱吱地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，更像是唐僧念的緊箍咒使我頭痛。6.快：他跑得真快，快得像一陣風(fēng)，快得如離弦的箭，快得似受驚的野兔。第二單元一、你能猜出下面詞語(yǔ)的大致意思嗎？1.榜文：指文告。2.印信：政府機(jī)關(guān)的圖章（總稱(chēng)）。3.驛站：4.郎中：①古代一種官職。②中醫(yī)醫(yī)生。5.店家：舊時(shí)指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人。6.客舍：舊時(shí)指供旅客住宿的房屋。7.貨郎：8.墨客：指文人。3.下面句子描寫(xiě)的都是本單元課文中的人物，讀一讀，猜猜寫(xiě)的是誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你的理由。1.身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)。一雙怪眼似明星，兩耳過(guò)肩查又硬。2.挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸中，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。3.身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬(wàn)夫難敵之威風(fēng)；語(yǔ)話(huà)軒昂，吐千丈凌云之志氣。第一句：描寫(xiě)的是孫悟空。從他手中的金箍棒可以確定。第二句：描寫(xiě)的是諸葛亮。從他的穿著和相貌，可以確定諸葛亮神態(tài)頗有神仙之態(tài)。第三句：描寫(xiě)的是武松。從外貌描寫(xiě)中，可以看到他身強(qiáng)力壯，是赤手空拳打死老虎的英雄。第三單元1、有意思的諧音①外甥打燈籠——照舊（舅）造句：這次考試我還是外甥打燈籠——照舊，依舊第一名。②梁山泊軍師——無(wú)（吳）用造句：我們搬家了，很多舊東西都成了梁山伯的軍師——無(wú)（吳）用了。③四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了造句：④咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先造句：我們是“咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先”，今天你必須幫助我。⑤隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外造句：2、漢字的演變甲骨文特點(diǎn)：字形的象形性較強(qiáng)，由于是刀刻，字的線(xiàn)條比較纖細(xì)。金文特點(diǎn)：字的線(xiàn)條粗壯，形象性明顯，很繁瑣。小篆特點(diǎn)：字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線(xiàn)條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致。隸書(shū)特點(diǎn)：直筆或方筆筆畫(huà)簡(jiǎn)化，漢字的點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)已經(jīng)形成?？瑫?shū)特點(diǎn)：楷書(shū)字形方正，筆畫(huà)嚴(yán)整平直，比隸書(shū)更加便于書(shū)寫(xiě)。第四單元一、讀下面的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，再選擇一種情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。①焦急地等人他時(shí)不時(shí)地看著手表，懷疑手表是不是已經(jīng)壞掉了。眼睛死死地盯著路口，踮著腳張望著，嘴里一直嘀咕著：“這個(gè)家伙，說(shuō)話(huà)真沒(méi)準(zhǔn)兒，這都幾點(diǎn)了還不到，真是急死人了……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)前面路口走來(lái)一人，可看清楚后，又失望地?fù)u搖頭，繼續(xù)站在路口張望著。②期待落空聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，苗苗三步并成兩步，趕緊跑去開(kāi)門(mén)，“太棒啦，是媽媽回來(lái)啦！”苗苗高興地喊道?？墒菋寢寖墒挚湛眨瑳](méi)有期待已久的蛋糕。苗苗剛才熱情如火的臉一下子變了，仿佛掛上了一層寒霜，慢慢地轉(zhuǎn)身向回走，就連媽媽喊“苗苗”都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。③久別重逢“小姑姑，我想死你啦！”弟弟奶聲奶氣的，一邊喊著一邊像炮彈一樣扎進(jìn)小姑姑的懷里?！昂脦讉€(gè)月沒(méi)見(jiàn)，小姑姑也想你呀，快讓姑姑親一個(gè)！”還沒(méi)等小姑姑親弟弟，弟弟就迫不及待地在小姑姑的臉上重重地親了一口，發(fā)出“啵”的聲音，然后就咯咯地笑起來(lái)。④美夢(mèng)成真女孩兒看到媽媽手中的盒子，目光像是被勾住了似的再也挪不開(kāi)了，嘴角也不住地往上翹。她沖到媽媽身邊蹦起來(lái)，嚷道：太好啦！是我最想要的玩具，您真的給我買(mǎi)了！⑤忐忑不安他不停地走來(lái)走去，時(shí)而蹙眉，時(shí)而跺腳，時(shí)而兩手不停地搓來(lái)搓去。嘴里還喃喃自語(yǔ)：“怎么辦？怎么辦？這可怎么辦才好？”二、下面的句子寫(xiě)出了人物與平時(shí)不同的表現(xiàn)，體會(huì)它們的表達(dá)效果，照樣子說(shuō)一說(shuō)。1.平時(shí)一向低調(diào)樸素的奶奶，不知何故，今天穿得如此“張揚(yáng)”。水藍(lán)色的絲綢長(zhǎng)裙，點(diǎn)綴亮片，在陽(yáng)光下直晃眼，頭發(fā)高高地盤(pán)起，鬢角還插著一朵牡丹花。哦，原來(lái)奶奶是要去參加廣場(chǎng)舞大賽。2.一向以嚴(yán)肅著稱(chēng)的爸爸，今天臉上卻一直掛著笑容，難道太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？看他笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，我一頭霧水。這時(shí)，爸爸遞給我一個(gè)專(zhuān)利獲獎(jiǎng)證書(shū)……3.平時(shí)，妹妹放學(xué)一回到家，就會(huì)迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，可是今天，她卻沉默地走進(jìn)自己的房間，自覺(jué)地開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。4.平時(shí)，遇到不順心的事我都能一笑而過(guò)，可是這件事讓我實(shí)在無(wú)法釋然，我的胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無(wú)法入睡。第五單元1.課間十分鐘，觀(guān)察一位同學(xué)，試著用學(xué)過(guò)的方法寫(xiě)一寫(xiě)他。下課鈴一響，同學(xué)們蜂擁而出，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。我們幾個(gè)女生跳繩，肖飛可是個(gè)跳繩高手。只見(jiàn)她手握繩柄，雙臂自然垂下，手腕一抖，繩就繞著她的身體飛起來(lái)，雙腳腳尖點(diǎn)地。繩就像長(zhǎng)了眼睛似的，準(zhǔn)確無(wú)誤地從她腳底滑過(guò)。開(kāi)始時(shí)，我們還能數(shù)清楚她跳了幾個(gè)，可是她越跳越快，人繩合一了，讓人眼花繚亂，只覺(jué)得她不是在跳繩，而是在練“輕功水上漂”。2.你的家人有什么特點(diǎn)？想一想還可以用哪些典型事例表現(xiàn)他們的特點(diǎn)，列出和同學(xué)交流?！段业陌职帧诽峋V：先介紹爸爸的職業(yè)——廚師。再寫(xiě)爸爸的外貌，抓住他胖的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。典型事例：一、寫(xiě)他做菜特別好吃，到飯店吃飯的客人都會(huì)點(diǎn)爸爸做的“松鼠鱖魚(yú)”。二、學(xué)校組織郊游時(shí)，“我”帶了爸爸做的菜，同學(xué)們都夸爸爸的手藝好。3.干活在我們的生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的，如擦黑板、掃地、洗碗等。但每個(gè)人干活的風(fēng)格大有不同，請(qǐng)你根據(jù)一個(gè)熟悉的人干某個(gè)活的特點(diǎn)，對(duì)他的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)。爺爺炒菜時(shí)，左手握住鍋柄，不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)，讓鍋均勻受熱，右手持鏟，不停地翻炒。他將鍋往上一顛，只見(jiàn)菜從鍋中一躍而起，在空中翻了個(gè)身，又穩(wěn)穩(wěn)地落回鍋中。第六單元一、讀一讀，注意加點(diǎn)的字，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)吾盾之堅(jiān)：堅(jiān)固。

弗能應(yīng)也：應(yīng)答。道旁李：道路。

溺而不返：返回。冀復(fù)得兔：重復(fù)。

守株待兔：守候。二、讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，說(shuō)一說(shuō)自己類(lèi)似的體驗(yàn)，再選擇一種體驗(yàn)寫(xiě)一寫(xiě)。1.手術(shù)室門(mén)上面的紅燈剛亮了幾分鐘，在手術(shù)室門(mén)外焦急等待著的母親就一刻也坐不住了。她低頭看看手表，懷疑手表是不是壞掉了?！胺轴樤趺醋叩眠@么慢？”她不停地看著表，“明明感覺(jué)女兒進(jìn)手術(shù)室有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)了，怎么還不出來(lái)啊？”2.轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，媽媽講起我小時(shí)候的事，仿佛就發(fā)生在昨天。3.兩點(diǎn)，兩點(diǎn)半，三點(diǎn)，三點(diǎn)半……我在床上翻來(lái)覆去，一次次地看表，天怎么還沒(méi)亮??？什么時(shí)候才能出發(fā)去旅行啊！4.20米，10米，5米……我的腿像灌了鉛一樣，終點(diǎn)近在眼前，看起來(lái)卻如此遙遠(yuǎn)。5.眼看要遲到了，卻偏偏在校門(mén)口的十字路口遇上了紅燈，看著紅燈上跳動(dòng)的數(shù)字，5，4，3，2，1，終于變綠燈了，短短的幾秒鐘，竟像幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)！第七單元一、下面的句子分別寫(xiě)出了景物的動(dòng)、靜之美，讀一讀，再選擇一個(gè)情景，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。1.放學(xué)后的校園：放學(xué)后，師生都離開(kāi)了校園，校園里安靜了下來(lái)。操場(chǎng)上空蕩蕩的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中嘩啦啦地響。花壇里的花靜靜地開(kāi)著，盡情地享受著這美好的寧?kù)o的時(shí)光。2.群鳥(niǎo)飛過(guò)湖面：一群白鷺飛來(lái)了，安靜得如畫(huà)一樣的湖面一下子熱鬧起來(lái)。白鷺用細(xì)長(zhǎng)的嘴啄食湖中的小魚(yú)。小魚(yú)想躲，可哪里還來(lái)得及。白鷺吃飽了，休息了一會(huì)兒就飛走了。蕩漾的湖面又平靜了。3.火車(chē)進(jìn)站：火車(chē)進(jìn)站了，旅客們提起行李，紛紛向車(chē)門(mén)移動(dòng)。站臺(tái)上熙熙攘攘，熱鬧極了，行李箱擦著地面發(fā)出“哐哐”的聲音。下車(chē)的乘客高聲談笑著，匆匆忙忙地往出站口走；準(zhǔn)備上車(chē)的乘客急匆匆地尋找自己的車(chē)廂。二、仿照例句，圍繞一種顏色描繪一個(gè)畫(huà)面，寫(xiě)一處身邊的風(fēng)景。漫步林間小道，迎面而來(lái)的是滿(mǎn)眼的綠色，綠色的樹(shù)木，綠色的小草，一只只披著淺綠色外衣的小鳥(niǎo)在林間愉快地飛舞著，歌唱著。就連林中的空氣，似乎也染上了綠色，深吸一口氣，真是令人心曠神怡！第八單元一、體會(huì)下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，再選擇一種情景說(shuō)一說(shuō)。1.游子回到故鄉(xiāng)：一名漂泊多年的游子回到家鄉(xiāng)，就像漂泊在外的鳥(niǎo)兒終于歸了巢，心中滿(mǎn)是歡喜與溫馨。2.雨點(diǎn)兒落在窗玻璃上：雨點(diǎn)兒真調(diào)皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精靈在跳舞。3.云朵在天空飄蕩：云朵在天空中悠閑地飄蕩著，就像在輕松地逛街。二、先概括后舉例的表達(dá)方法。1.奶奶家養(yǎng)了三只小貓，小白貓最淘氣。例如它總是跳到桌子上，按墻上的電燈開(kāi)關(guān)，見(jiàn)燈一閃一閃的，它