廣東省統(tǒng)考2025屆物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

廣東省統(tǒng)考2025屆物理八下期末學業(yè)質量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，水沸騰時，內部會產生大量氣泡，在水中不斷上升、變大。對于氣泡所受壓強和浮力的變化情況(氣泡未露出液面時)，下列說法正確的是（）A．壓強變小，浮力變小B．壓強變小，浮力變大C．壓強變大，浮力不變D．壓強不變，浮力不變2．汽車已經成為人們生活中不可或缺的交通工具，下列關于汽車的說法正確的是()A．汽車的速度越大，慣性越大B．汽車關閉發(fā)動機不會立即停下，說明運動不需要力來維持C．汽車在減速停下的過程中，它的機械能是守恒的D．靜止在水平地面上汽車，地面對汽車的支持力與汽車對地面的壓力是一對平衡力3．如圖所示，裝有心愿紙片的漂流瓶從長江漂入大海，它所受的浮力及露出液面的體積的變化情況是（海水江水）A．浮力不變，露出液面體積變大 B．浮力變大，露出液面體積不變C．浮力不變，露出液面體積變小 D．浮力變小，露出液面體積變大4．小明想測石塊的密度，進行下面的操作:(1)用調節(jié)好的天平測出石塊的質量m0:(2)在燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，用天平測出燒杯和水的總質量為m1;(3)將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為m2:(4)計算石塊的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，這樣的情況下測出的密度值將:A．偏大 B．無偏差 C．偏小 D．無法確定5．小明用如圖所示的滑輪組提升300N的重物，在繩子自由端施加的拉力F為125N，4s內重物勻速上升2m，不計繩重和輪與軸間的摩擦。則下列結果中正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為4m B．動滑輪重50NC．拉力做功的功率為62.5W D．該滑輪組的機械效率為80％6．如圖所示，從金魚口中吐出的氣泡在升至水面的過程中，體積會變大，則氣泡受到的浮力和壓強的變化是A．浮力變大 B．壓強變大 C．壓強不變 D．浮力變小7．以下設計或操作是為了增大摩擦的是A．在機器的轉軸上安裝軸承B．縫衣針的表面做得很光滑C．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋D．給自行車的車軸加潤滑油8．如圖的容器中裝有某種液體，容器中的液體總重力為G，液體對容器底的壓力大小為F，則（）A．G＝FB．G＜FC．G＞FD．以上均有可能9．如圖所示，下列工具在使用時，屬于費力杠桿的是（）A．天平B．起子C．扳手D．鑷子10．在國際單位制中，功的單位是A．牛頓 B．千克 C．帕斯卡 D．焦耳11．如圖題圖所示，向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強A．甲大B．乙大C．一樣大D．無法確定12．關于大氣壓，下列說法正確的是（）A．大氣壓就是大氣的壓力B．山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓高C．大氣壓的數(shù)值在不同的地方一般不同D．大氣壓的數(shù)值任何時候都等于760mm高水銀柱產生的壓強二、填空題13．中國空間站將于2022年建成。當飛船準備與空間站對接前，飛船關閉所有發(fā)動機，飛船由于_______仍會繼續(xù)飛行；飛船通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌和變速，這說明力的作用是________的，同時也說明力能改變物體的________14．將裝有適量液體的密閉容器放在水平桌面上（如圖所示），若把密閉容器倒放在水平桌面上，此時液體對容器底的壓強將______，容器對水平桌面的壓力______，容器對水平桌面的壓強______（均選填“變大”、“不變”或“変小”）。15．語句“枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家”中，以流水為參物，小橋是_____；以老樹為參用物，小橋是_____（填“運動”或“靜止“）的。16．小敏去登山，在山下買了一瓶體積是330mL的純凈水，純凈水的質量是______kg，小敏把這瓶純凈水帶到山頂，這瓶純凈水的質量______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。小明購買的是一瓶冰凍過的純凈水，發(fā)現(xiàn)瓶子底部有明顯凸出的現(xiàn)象，是因為水結成冰后______變小，造成體積變大引起的現(xiàn)象。三、實驗題17．（8分）用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖1所示，手指壓鉛筆尖，手感到疼。因為力的作用是_____；（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖2所示。根據_____比較兩種情況下摩擦力的大小，由此可得：變滑動摩擦為滾動摩擦，可以_____（選城“增大”或“減小”）摩擦力；（3）如圖3所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，并保持靜止，兩手指對鉛筆的壓力_____一對平衡力（選填“是”或“不是”）；此時，兩手指的感覺不同，則說明壓力的作用效果跟_____有關；（4）用適量的鐵絲繞在鉛筆的一端制成一個簡易“密度計”，并將它先后放到水和某液體中，其靜止后的位置如圖4所示，該密度計所受到的浮力分別為F水和F液，則F水_____F液，兩液體的密度大小關系為ρ水_____ρ液。（兩個空均選填“>”“<”或“=”）18．（8分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，某同學設計了如圖所示的實驗：(1)實驗時用彈簧測力計______拉動木塊，根據______的知識，得出滑動摩擦力與拉力大小相等；(2)甲、乙兩組實驗是探究滑動摩擦力與______的關系，根據實驗現(xiàn)象可得出的結論是______；(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系，應選擇______兩個實驗；(4)小雨同學將木塊切去一半，如圖丁所示。通過比較圖甲和圖丁所示的實驗結果，發(fā)現(xiàn)F1大于F4，于是她得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為她的結論是______（填“正確”或“錯誤”）的。理由是______。19．（8分）如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關”實驗中的部分操作：（1）物塊A受到的重力是___________N；（2）物塊A浸沒在水中時受到的浮力是______N；（3）物塊A浸沒在鹽水中，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，分析甲、乙、丙三圖，說明浮力的大小與______有關。四、作圖題20．（8分）請在圖中作出靜止在斜面體上的物體A所受重力和斜面體所受壓力的示意圖（______）21．（8分）如圖所示，杠桿OA在力F1、F1的作用下處于靜止狀態(tài)，L1是力F1的力臂．在圖中畫出力F1的力臂L1和力F1．（______）五、計算題22．（10分）如圖，彈簧測力計下懸掛重為16N的物體，當把物體浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為10N，此時容器中水的深度為0.5m，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：(1)水對容器底部的壓強；(2)物體受到水的浮力；(3)物體排開水的體積。23．（12分）將物塊豎直掛在彈簧測力計下，在空氣中靜止時彈簧測力計的示數(shù)=2.6N，將物塊的一部分浸在水中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)=1.8N，如圖所示，已知水的密,g取10N/kg求：（1）物塊受到的浮力（2）物塊浸在水中的體積。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

液體沸騰時，液體內部會產生大量氣泡，在液體中不斷上升、變大；對于氣泡所受水的壓強，隨深度的減小而減小，浮力與排開液體的體積成正比，氣泡上升時，體積變大，因此浮力變大；故B正確。故選B。2、B【解析】

A．慣性與質量有關，與速度無關，汽車速度越快，動能越大，而不是慣性越大，故A錯誤；B．汽車關閉發(fā)動機后不會立即停下，是因為汽車有慣性要保持原來運動狀態(tài)不變，說明運動不需要力來維持，故B正確；C．汽車在減速停下的過程中，速度變小，動能變小，高度不變，重力勢能不變，所以機械能減小，故C錯誤；D．靜止在水平地面上的汽車，地面對汽車的支持力與汽車對地面的壓力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，是一對相互作用力，故D錯誤。故選B。3、A【解析】

因為漂流瓶在海水和江水中都漂浮，所以F浮=G，所以漂流瓶從長江漂入大海所受到的浮力不變；又因為F浮=G排=液V排g，海水>江水，所以排開海水的體積比排開江水的體積小，所以漂流瓶從長江漂入大海排開水的體積將變小，因為V=V排+V露．所以漂流瓶從長江漂入大海露出水面的體積將變大．故A正確．4、A【解析】

根據題意知道，石塊的質量是m0，石塊的體積等于倒出的水的體積，即

由知道石塊的密度是：

若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，則說明m2偏大，由

知道這樣的情況下測出的密度值將偏大，故只有A符合題意。5、D【解析】

A．由圖像可知繩子股數(shù)n=3，因此繩子自由端移動的距離為故錯誤；B．動滑輪重為故錯誤；C．拉力做功的功率為故錯誤；D．該滑輪組的機械效率為故正確。故選D。6、A【解析】

AD．氣泡在上升過程中，氣泡的體積在不斷變大，排開水的體積等于氣泡的體積，根據F浮＝ρgV排知道，氣泡受到的浮力在不斷變大，故A正確，D錯誤；BC．氣泡在上升過程中，距離液面越來越近，即深度h越來越小，由p＝ρgh知道，氣泡受到水的壓強在不斷減小，故BC錯誤．7、C【解析】

A．在機器的轉軸上安裝軸承，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦的，故A不符合題意；B．縫衣針的表面做得很光滑，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故B不符合題意；C．汽車輪胎上有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C符合題意；D．給自行車的車軸加潤滑油，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。8、B【解析】

容器中液體的深度為h，液體對容器底的壓強液體對容器底的壓力由于容器形狀上小下大，液體的體積所以液體重力＜故G＜F故B正確。故選B。9、D【解析】

A．天平是等臂杠桿，不省力、不費力，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D符合題意。故選D。10、D【解析】

A．牛頓是力的單位；故A不符合題意；B．千克是質量的單位之一；故B不符合題意；C．帕斯卡是壓強的單位；故C不符合題意；D．焦耳是功的單位；故D符合題意。故選D。11、A【解析】分析：由于乙管的傾斜，判斷甲乙兩試管中液體的體積的大小，再判斷密度的大小，根據p=ρgh判斷液體對試管底的壓強。解答：由于甲試管是豎直放置，乙試管傾斜，液體相同深度，所以V乙＞V甲，甲、乙兩相同的試管裝有質量相等的液體，根據ρ=mV，故選：A?！军c睛】根據試管的傾斜判斷甲乙的體積是本題的關鍵，然后根據密度公式判斷液體的密度，最后根據壓強公式判斷壓強的大小。12、C【解析】

A大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強，故A錯誤；B．大氣壓強隨高度的增加而減小，海拔越高空氣越稀薄，氣壓越小，故B不符合題意；C．對于不同的地方，大氣壓一般不同，故C正確；D．一個標準大氣壓才等于76cm水銀柱所產生的壓強，故D錯誤。故此題選C。二、填空題13、慣性相互運動狀態(tài)【解析】

[1]宇宙飛船在太空運行時關閉發(fā)動機，由于飛船具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，所以仍可繼續(xù)飛行。[2][3]飛船在太空需多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌和變速，飛船的運動狀態(tài)發(fā)生改變，向后噴氣時，飛船會受到向前的作用力，這說明物體間力的作用是相互的，同時也說明力能改變物體的運動狀態(tài)。14、變小不變變小【解析】

[1]密閉容器倒放后，由于容器底面積增大，液面降低，液體對容器底的壓強將變小。[2]容器對桌面的壓力始終等于容器和水的總重力，所以壓力大小不變。[3]倒放以后，由于容器與桌面的接觸面積增大，而壓力不變，所以容器對水平桌面的壓強變小。15、運動靜止【解析】

詩句“小橋流水人家”中，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，所以以流水為參照物小橋是運動的，以老樹為參用物，小橋的位置不發(fā)生改變，所以小橋是靜止的；16、0.33不變密度【解析】

[1]純凈水的質量[2]小敏把這瓶純凈水帶到山頂，位置發(fā)生變化，純凈水物質多少沒有變化，所以這瓶純凈水的質量不變。[3]水的密度是1g/cm3，冰的密度是0.9g/cm3，所以水結成冰后，質量不變，密度變小，根據可知體積變大，造成瓶子底部有明顯凸出的現(xiàn)象。三、實驗題17、相互的橡皮筋的形變程度大小減小是受力面積=>【解析】

第一空．手指給鉛筆尖一個力，同時鉛筆尖也給手指一個反方向的作用力，所以手感到疼，這是因為力的作用是相互的。直接拉動書本時為滑動摩擦，需要的拉力大，橡皮筋的形變程度大；墊鉛筆再拉動時為滾動摩擦，需要的拉力較小，橡皮筋的形變程度較小。第二空．根據兩次橡皮筋的形變程度比較兩種情況下摩擦力的大小。第三空．可得結論：變滑動摩擦為滾動摩擦，可以減小摩擦力。第四空．鉛筆受到左邊手指向右的壓力和右邊手指向左的壓力，這兩個力都作用在鉛筆上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力。第五空．由于力的作用是相互的，兩手指受到的壓力大小相同，但筆尾和筆尖兩手指的受力面積不同，所以感覺不同，說明壓力的作用效果跟受力面積有關；第六空．密度計在水和某液體中都是處于漂浮，根據漂浮條件，兩次受到的浮力都等于其重力，即兩次浮力相等，所以F水=F液。第七空．由圖4可看出，密度計在某種液體中浸入的體積比在水中時大，即V排水<V排液，而F水=F液。根據得ρ液=，可知ρ水>ρ液。18、水平勻速二力平衡壓力大小接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大甲丙錯誤沒有控制壓力大小相同【解析】

(1)[1][2]實驗中應沿水平方向勻速拉動木塊，此時木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡條件，滑動摩擦力等于拉力，彈簧測力計顯示拉力大小，所以滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數(shù)。(2)[3][4]觀察甲、乙兩圖的情景可知，兩者接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，是在接觸面粗糙程度相同的條件下，探究滑動摩擦力與壓力大小之間的關系，根據F2F1可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大。(3)[5]要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系，應控制物體間的壓力相同而接觸面粗糙程度不同，由圖可知，圖甲和圖丙符合實驗要求。(4)[6][7]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小芳將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也