2025下半年教師資格考試新版真題試卷含答案（初中體育與健康）

下半年教師資格考試新版真題試卷含答案（初中體育與健康）一、單項選擇題（本大題共35小題，每小題2分，共70分）1.下列哪項不屬于體育與健康課程的性質(zhì)？A.基礎性B.實踐性C.競爭性D.綜合性答案：C2.運動時，心率達到多少被認為是中等運動強度？A.最大心率的50%-60%B.最大心率的60%-70%C.最大心率的70%-80%D.最大心率的80%-90%答案：B3.人體運動的基本單位是？A.骨骼B.肌肉C.關節(jié)D.細胞答案：D4.下列哪種運動屬于有氧運動？A.100米短跑B.舉重C.慢跑D.跳高答案：C5.體育教學中，教師示范的類型不包括？A.正面示范B.背面示范C.側面示范D.鏡面示范答案：B6.下列哪項是發(fā)展下肢力量的練習？A.俯臥撐B.仰臥起坐C.深蹲D.啞鈴彎舉答案：C7.運動中，人體消耗的主要能源物質(zhì)是？A.糖B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.維生素答案：A8.體育與健康課程的三維目標不包括？A.知識與技能B.過程與方法C.情感態(tài)度與價值觀D.運動參與答案：D9.下列哪種教學方法屬于以直接感知為主的教學方法？A.講解法B.示范法C.討論法D.練習法答案：B10.人體的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和？A.肺B.心臟C.肝臟D.腎臟答案：A11.下列哪項不屬于體育教學原則？A.直觀性原則B.循序漸進原則C.安全性原則D.娛樂性原則答案：D12.運動中，肌肉痙攣的主要原因是？A.疲勞B.寒冷刺激C.電解質(zhì)丟失過多D.以上都是答案：D13.下列哪種運動損傷屬于閉合性損傷？A.擦傷B.挫傷C.撕裂傷D.開放性骨折答案：B14.體育教學中，常用的分組教學形式不包括？A.隨機分組B.同質(zhì)分組C.異質(zhì)分組D.男女混合分組答案：D15.下列哪項是發(fā)展柔韌性的練習方法？A.負重深蹲B.坐位體前屈C.仰臥起坐D.俯臥撐答案：B16.人體的運動系統(tǒng)由骨骼、肌肉和什么組成？A.關節(jié)B.韌帶C.肌腱D.骨連接答案：D17.下列哪種營養(yǎng)素不能為人體提供能量？A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.水答案：D18.體育與健康課程標準規(guī)定，初中階段每周體育課的課時數(shù)為？A.2節(jié)B.3節(jié)C.4節(jié)D.5節(jié)答案：B19.下列哪項屬于體育教學中的形成性評價？A.單元測試B.期末考試C.課堂表現(xiàn)評價D.學期總評答案：C20.運動中，人體的氧運輸系統(tǒng)包括呼吸系統(tǒng)、血液循環(huán)系統(tǒng)和？A.消化系統(tǒng)B.神經(jīng)系統(tǒng)C.運動系統(tǒng)D.淋巴系統(tǒng)答案：B21.下列哪種籃球技術是進攻隊員為了擺脫防守隊員的封堵，利用虛晃動作吸引對手，從而創(chuàng)造投籃機會的技術？A.傳球B.運球C.投籃D.突破答案：D22.下列哪項不屬于足球的基本技術？A.傳球B.射門C.墊球D.運球答案：C23.田徑運動中，短距離跑的距離通常是指多少米以下？A.200米B.400米C.800米D.1500米答案：B24.下列哪種體操動作屬于平衡動作？A.前滾翻B.后滾翻C.燕式平衡D.側手翻答案：C25.下列哪項是發(fā)展速度素質(zhì)的練習方法？A.長時間慢跑B.重復跑C.間歇跑D.變速跑答案：C26.體育教學中，教師運用語言向?qū)W生說明教學任務、動作名稱、動作要領、動作方法和要求，以指導學生學習和掌握體育的基本知識、技術和技能的教學方法是？A.講解法B.示范法C.練習法D.游戲法答案：A27.下列哪種武術項目屬于內(nèi)家拳？A.太極拳B.長拳C.南拳D.少林拳答案：A28.人體的基本呼吸方式有胸式呼吸和？A.腹式呼吸B.逆式呼吸C.自然呼吸D.深度呼吸答案：A29.下列哪項不屬于體育鍛煉對心血管系統(tǒng)的影響？A.增強心肌收縮力B.增加心臟容積C.降低血壓D.減少血管彈性答案：D30.體育教學中，為了保證學生的安全，教師需要注意哪些方面？A.場地器材的檢查B.學生的身體狀況C.教學方法的合理運用D.以上都是答案：D31.下列哪種運動損傷需要立即進行冷敷處理？A.肌肉拉傷B.關節(jié)扭傷C.挫傷D.以上都是答案：D32.體育與健康課程的內(nèi)容資源包括哪些？A.教科書B.體育器材C.社區(qū)體育資源D.以上都是答案：D33.下列哪項是發(fā)展耐力素質(zhì)的練習方法？A.短距離快跑B.長距離慢跑C.間歇訓練D.重復訓練答案：B34.體育教學中，教師通過展示實物、直觀教具等方式，使學生獲得感性認識的教學方法是？A.講解法B.示范法C.演示法D.練習法答案：C35.下列哪項不屬于學生體質(zhì)健康測試的項目？A.身高體重B.肺活量C.50米跑D.籃球運球答案：D二、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）36.簡述體育與健康課程的基本理念。答案：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣；以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育與健康學習；關注地區(qū)差異和個體差異，保證每一位學生受益。37.簡述影響動作技能學習的內(nèi)部因素。答案：學生的智力水平、動機狀態(tài)、原有知識經(jīng)驗、生理成熟水平、個性特征等。38.簡述體育教學中常用的教學方法有哪些（至少列舉五種）。答案：講解法、示范法、練習法、游戲法、比賽法、討論法、情景教學法、合作學習法、探究學習法等。三、案例分析題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）39.案例：在一節(jié)籃球課上，教師組織學生進行分組比賽。在比賽過程中，兩名學生因為搶球發(fā)生了爭執(zhí)，甚至出現(xiàn)了推搡現(xiàn)象。如果你是這位教師，你會如何處理這一情況？答案：立即暫停比賽，制止學生的推搡行為，將兩名學生帶到旁邊冷靜處理；分別傾聽兩名學生的陳述，了解事情的經(jīng)過；對他們進行批評教育，強調(diào)比賽中要遵守規(guī)則、尊重對手，引導他們相互道歉；組織學生重新開始比賽，在后續(xù)的教學中加強對學生體育道德和團隊合作精神的培養(yǎng)。40.案例：在體質(zhì)健康測試中，發(fā)現(xiàn)某班有部分學生的肥胖率較高。作為體育教師，你會采取哪些措施來幫助這些學生改善體質(zhì)？答案：針對肥胖學生制定個性化的體育鍛煉計劃，增加有氧運動和力量訓練的比例；在課堂教學中，設計適合肥胖學生的體育活動，鼓勵他們積極參與；與家長溝通，讓家長配合監(jiān)督學生的飲食和鍛煉情況；組織肥胖學生參加體育興趣小組或課外體育活動，培養(yǎng)他們的運動興趣和習慣；定期對肥胖學生的體質(zhì)健康狀況進行跟蹤評估，根據(jù)評估結果調(diào)整鍛煉計劃。四、教學設計題（本大題共1小題，20分）41.請設計一節(jié)初中二年級的籃球課，教學內(nèi)容為"雙手胸前傳球"。要求寫出教學目標、教學重點和難點、教學過程（包括準備部分、基本部分、結束部分）。答案：一、教學目標1.知識與技能目標：學生能夠說出雙手胸前傳球的動作要領，80%的學生能夠正確做出雙手胸前傳球的動作。2.過程與方法目標：通過分組練習和游戲活動，提高學生的傳球準確性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學生的團隊合作意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標：激發(fā)學生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)學生勇于克服困難、積極進取的精神。二、教學重點和難點1.教學重點：雙手持球的姿勢、傳球時的蹬地、伸臂、手腕翻轉和手指撥球動作的協(xié)調(diào)配合。2.教學難點：傳球的準確性和力量控制。三、教學過程（一）準備部分（10分鐘）1.課堂常規(guī)：師生問好，檢查學生著裝，宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容和要求。2.熱身運動：繞籃球場慢跑2圈。徒手操：頭部運動、肩部運動、擴胸運動、體轉運動、腹背運動、膝關節(jié)運動、手腕踝關節(jié)運動。3.專項準備活動：兩人一組，進行拋接輕物練習，熟悉手部的接球和傳球感覺。（二）基本部分（35分鐘）1.導入（5分鐘）通過提問和示范，引導學生回憶日常生活中傳球的場景，引出本節(jié)課的教學內(nèi)容——雙手胸前傳球。2.講解與示范（10分鐘）教師進行完整的雙手胸前傳球動作示范，讓學生觀察動作的整體結構。分解講解動作要領：持球：雙手五指自然分開，拇指相對成"八"字形，掌心空出，持球于胸前。傳球：下肢蹬地，身體重心前移，同時兩臂前伸，手腕翻轉，手指撥球，將球傳出。強調(diào)動作的關鍵環(huán)節(jié)和易犯錯誤，如持球時掌心不能觸球、傳球時手臂要伸直等。3.學生練習（20分鐘）徒手模仿練習（5分鐘）：學生在原地進行徒手傳球動作練習，教師巡回指導，糾正錯誤動作。持球練習（10分鐘）：學生兩人一組，相距3-4米，進行持球傳球練習。教師強調(diào)傳球的力量和準確性，提醒學生注意動作的協(xié)調(diào)性。移動中傳球練習（5分鐘）：學生分成若干組，在行進間進行傳球練習，提高學生在移動中傳球的能力。4.游戲活動（5分鐘）組織學生進行"傳球接力比賽"，將學生分成若干小組，每組學生依次進行傳球接力，最先完成的小