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文檔簡介

浙教版7年級下冊第二章對環(huán)境的察覺選擇題一、感覺世界1.吃完糖以后馬上吃橘子,可能會覺得只有酸味而沒有甜味,下列解釋較合理的是(

)A.

吃糖后各種味覺的靈敏度降低

B.

吃了糖后對甜味的靈敏度降低了

C.

橘子汁不能碰到舌頭上感受甜味的區(qū)域

D.

橘子汁本來就沒有甜味2.2019年3月30日18時(shí)許,四川省涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi),火災(zāi)發(fā)生后某特勤大隊(duì)帶領(lǐng)十多只搜救犬展開救援行動,搜救出多名幸存者。用搜救犬搜救是因?yàn)樗丫热徐`敏的(

)A.

觸覺

B.

嗅覺

C.

視覺

D.

味覺3.常吃大蒜對健康有益。一個(gè)正常人吃大蒜時(shí),旁邊的人會聞到一股“蒜”味,但是他自己卻聞不到這股氣味。這是因?yàn)椋?/p>

)A.

嗅覺細(xì)胞暫時(shí)失去感覺功能

B.

不同的人嗅覺敏感程度差異很大

C.

大腦的嗅覺中樞適應(yīng)的緣故

D.

嗅覺細(xì)胞接收到的信息無法傳到大腦4.人類有各種不同的感官和感受器,能感受各種刺激,產(chǎn)生各種不同的感覺。下圖是利用味覺感受外界刺激的是(

A.

接聽電話

B.

聞花香

C.

用放大鏡觀察蝸牛

D.

吃甜甜的糖葫蘆5.盲人在“讀”盲文時(shí),主要依靠皮膚中的(

)A.

冷覺感受器

B.

視覺感受器

C.

痛覺感受器

D.

觸覺感受器二、聲音的發(fā)生和傳播6.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(

)A.

聲音只可以傳遞信息,不能傳遞能量

B.

考場周邊“禁止鳴笛”是從聲源處控制噪聲

C.

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

D.

有些高科技產(chǎn)品不振動也可發(fā)聲7.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是(

)A.

老師講課時(shí)聲音洪亮是指聲音的音調(diào)高

B.

發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的音調(diào)

C.

利用超聲波清洗眼鏡,說明聲音可以傳遞信息

D.

聲音在真空中傳播速度是340米/秒8.《解放軍報(bào)》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗(yàn)護(hù)航“十八般兵器”》的報(bào)道,中國海軍第五批護(hù)航編隊(duì)的護(hù)航艦艇上,出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”,能發(fā)出145分貝以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳,對索馬里海盜構(gòu)成了有效威懾。根據(jù)以上信息,下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.

使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

B.

聲波具有能量

C.

“145dB”是指產(chǎn)生聲音的音調(diào)

D.

若要阻擋這一武器的襲擊,可以用薄薄的一層真空帶9.下列實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是(

)①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不停地跳動②放在真空罩里的手機(jī)當(dāng)來電時(shí),只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消失了A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④10.2018年12月,中央廣播電視總臺制作的《我和我的祖國》主題MV紅遍網(wǎng)絡(luò),唱者激情無限,歡笑與潤水交織,聽者觀者動容,激發(fā)人性中真實(shí)、溫暖、樸素的愛國情懷。下列說法正確的是(

)A.

歌手可以通過麥克風(fēng)來提高聲音的音調(diào)

B.

歌聲通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾的耳朵

C.

現(xiàn)場觀眾大合唱的聲音比歌手的聲音傳播速度更快

D.

電視機(jī)前的觀眾根據(jù)響度來識別不同的伴奏樂器11.如圖所示,用抽氣機(jī)從玻璃罩里向外抽氣的過程中,電鈴的鈴聲逐漸減弱,據(jù)此現(xiàn)象可推理得出(

)A.

電鈴在真空中無法振動

B.

抽氣機(jī)能減弱電鈴的振動

C.

鈴聲不能在真空中傳播

D.

鈴聲在真空中音調(diào)變低12.下列類于聲音的說法正確的是()A.

只要物體振動就會發(fā)出聲音

B.

在空氣中,聲音的響度越大傳播速度就越快

C.

在空氣中超聲波比次聲波傳播速度快

D.

人到青春期會“變聲”主要指發(fā)聲的音調(diào)改變13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(

)A.

聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B.

在真空中也可以傳播聲音

C.

物體振動我們就一定能聽到聲音

D.

一切發(fā)聲的物體都在振動14.如圖所示,同學(xué)們自制了一件小樂器,在8個(gè)相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水,下列說法正確的是(

)A.

用敲擊的方法使其發(fā)出樂音,是因?yàn)槔锩娴目諝庵駝右鸬?/p>

B.

用同樣大小的力從左到右敲擊,音調(diào)依次升高

C.

向瓶子里吹氣也能使其發(fā)出樂音,這是因?yàn)槔锩娴乃駝右鸬?/p>

D.

用同樣的方法向其吹氣,從左到右音調(diào)依次升高三、耳和聽覺15.如圖所示為盲人智能手機(jī),整部手機(jī)只有一個(gè)按鍵,使用時(shí),只要按下按鍵,手機(jī)就會發(fā)出語音提示:您需要進(jìn)入電話模式還是短信模式。若進(jìn)入電話模式,盲人通過念號碼手機(jī)就自動撥號完成打電話的全部過程。下列有關(guān)盲人使用手機(jī)的說法中,正確的是(

)A.

盲人接受手機(jī)語音提示信號的感受器是鼓膜

B.

耳蝸是中耳的一部分

C.

失去視覺功能的原因均是因?yàn)橐暽窠?jīng)損傷造成的

D.

所有感覺是在大腦形成的16.七年級的學(xué)生到世界之窗春游,李麗同學(xué)做過山車時(shí),因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了,但仍舊感覺到過山時(shí)的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速或減速,與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(

)A.

耳蝸和前庭

B.

前庭和半規(guī)管

C.

半規(guī)管和鼓膜

D.

鼓膜和聽小骨17.耳機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大年輕人離不開的物品。長期使用耳機(jī)會對耳的結(jié)構(gòu)造成傷害,使聽力下降。下列與聽覺的形成無關(guān)的結(jié)構(gòu)(

)A.

鼓膜

B.

聽小骨

C.

耳蝸

D.

半規(guī)管18.如圖為耳的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(

)A.

①聽小骨上有聽覺感受器,可以傳遞聲波

B.

②耳蝸內(nèi)有聽覺感受器,可接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動

C.

③是聽神經(jīng),與口腔相連,使兒童易患中耳炎

D.

④鼓膜有聽覺感受器,可以感受聲波19.隨著手機(jī)的廣泛普及,隨處可見“低頭族”,長期用耳機(jī)聽音樂可能會損傷對聲波敏感的細(xì)胞,使聽力下降,上述細(xì)胞位于(

)A.

外耳道

B.

鼓膜

C.

耳蝸

D.

咽鼓管20.去年2月,央視一套播放明星義演,資助聾啞人裝人工耳蝸,對耳和聽覺產(chǎn)生的敘述,不正確的是(

)A.

鼓膜、聽小骨和鼓室組成中耳

B.

聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

C.

鼻咽部感染,病菌可通過咽鼓管引起中耳炎

D.

遇到巨大聲響時(shí),張口堵耳,以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡21.聲波傳入人耳的順序是(

)A.

外耳道——鼓膜——耳蝸——聽小骨——聽覺聲神經(jīng)

B.

外耳道——耳蝸——聽小骨——鼓膜——聽覺聲神經(jīng)

C.

外耳道——鼓膜——聽小骨——耳蝸——聽覺聲神經(jīng)

D.

外耳道——聽小骨——鼓膜——耳蝸——聽覺聲神經(jīng)四、光和顏色22.陽光下樹影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明(

)①光的傳播速度很大;②太陽是球狀體;③樹葉間的透光孔都是圓形的;④光在空氣中沿直線傳播。A.

①②

B.

②③

C.

②④

D.

②③④23.下列關(guān)于光的說法錯(cuò)誤的是(

)A.

陽光主要由紅外線、可見光、紫外線所組成

B.

銀行用驗(yàn)鈔機(jī)識別偽鈔,利用了紫外線的熒光效應(yīng)

C.

用紅外線燈治療關(guān)節(jié)炎,利用了紅外線的熱作用

D.

用太陽光來殺菌,利用了可見光具有較大的能量24.陽光下樹影里有一個(gè)個(gè)圓形的亮斑,這一現(xiàn)象能說明(

)①光的傳播速度很大:②太陽是球狀體:③樹葉間的透光孔都是圓形的;@光在空氣中沿直線傳播。A.

④②

B.

②③

C.

②④

D.

②③④25.下列關(guān)于光的說法不正確的是(

)A.

銀行用驗(yàn)鈔機(jī)識別偽鈔,利用了紫外線的熒光效應(yīng)

B.

用紅外線燈治療關(guān)節(jié)炎,利用了紅外線的熱作用

C.

彩色電視機(jī)能顯示各種色彩,利用了光的三原色原理

D.

用太陽光來殺菌,利用了可見光具有較大的能量26.下列光學(xué)知識,可以用來解釋“手影”形成原因的是(

)A.

光的反射

B.

光的折射

C.

光的直線傳播

D.

光的色散27.你在一張白紙上用紅色的筆寫下“科學(xué)”兩個(gè)字,再透過藍(lán)色的玻璃看這張紙,發(fā)現(xiàn)你看到的(

)A.

紙是藍(lán)色的,字是黑色的

B.

紙是藍(lán)色的,字是紅色的

C.

紙是藍(lán)色的,字是藍(lán)色的

D.

紙是白色的,字是紅色的28.如圖所示的鸚鵡在太陽光下可以看到,嘴是紅色的,腹部是白色的,而尾部是綠色的。在漆黑的房間內(nèi),小華在紅光下觀察該鸚鵡(

)A.

嘴和腹部是紅色的,尾部是黃色的

B.

嘴和尾部是紅色的,腹部是黑色的

C.

嘴和尾部是黑色的,腹部是紅色的

D.

嘴和腹部是紅色的,尾部是黑色的五、光的反射29.如圖是學(xué)校操場上旗桿的影子在某天和一年中夏至日與冬至日正午長度變化的示意圖。下列說法正確的是(

)A.

桿影的形成是光的反射現(xiàn)象

B.

圖1中桿影長度的變化與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)

C.

圖2中桿影長度的變化與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)

D.

圖2中夏至日時(shí),太陽直射在北回歸線上??30.2019年央視春晚武術(shù)表演《少林魂》節(jié)目中演員們的列隊(duì)整齊有序,同列中,后一人只能看到前一人,說明該列已成直線。下列詞語中“影”的形成與此原理相同的是(

)A.

湖光倒“影”

B.

杯弓蛇“影”

C.

立竿見“影”

D.

畢業(yè)合“影”31.某荷花池水深2m,有一蜻蜓立于距水面0.5m處的荷尖上,如圖所示。則下列分析正確的是(

)A.

蜻蜓在水中的像距水面1.5m

B.

蜻蜓在水中的像是光的折射形成的虛像

C.

荷葉呈現(xiàn)綠色是因?yàn)樗樟司G色的光

D.

荷花池底看起來比實(shí)際的2m要淺一些32.我國建成全球規(guī)模最大熔鹽塔式光熱電站,如圖是利用大規(guī)模陣列拋物鏡面收集太陽能的工作原理圖。下列關(guān)于太陽光傳播的說法錯(cuò)誤的是(

)A.

在定日鏡面上發(fā)生反射

B.

在定日鏡面上發(fā)生折射

C.

經(jīng)過定日鏡后沿直線傳播

D.

經(jīng)過定日鏡后傳播速度不變33.如圖是驗(yàn)證“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),其中A為玻璃板前點(diǎn)燃的蠟燭,B為玻璃板后未點(diǎn)燃的蠟燭。有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(

)A.

玻璃板應(yīng)該與桌面垂直放置

B.

實(shí)驗(yàn)宜在較亮的環(huán)境中進(jìn)行

C.

眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況

D.

蠟燭燃燒較長時(shí)間后,像和物仍會完全重合34.如圖是“研究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不正確的是(

)A.

可以用來研究光路是可逆的

B.

用白屏是為了顯示光的傳播路徑

C.

只適用于研究鏡面反射的反射定律

D.

可研究入射光線、反射光線和法線是否共面35.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是(

A.

圖甲中,小孔成的是倒立的虛像

B.

圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C.

圖丙中,白光通過三棱鏡可以色散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D.

圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律六、光的折射與透鏡36.我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史,很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識,下列詩句從科學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是(

)A.

“池水映明月,潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的

B.

“舉杯邀明月,對影成三人”句中“明月”通過酒看到的月亮,是光的反射形成的

C.

“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”句中“陰濃”是光的直線傳播形成的

D.

“大漠孤煙直,長河落日圓”,詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像37.智能手機(jī)的攝像頭不但可以拍照,還能掃描黑色二維碼登錄網(wǎng)頁、網(wǎng)上支付或加微信好友,如圖所示是手機(jī)掃描廣告紙上二維碼時(shí)的情形,關(guān)于該現(xiàn)象的說法正確的是(

)A.

二維碼是光源

B.

二維碼中黑色部分能反射光線

C.

攝像頭相當(dāng)于凸透鏡

D.

手機(jī)的厚度小于攝像頭透鏡的焦距38.下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋不正確的是(

)A.

圖甲中,凹透鏡對光有發(fā)散作用

B.

圖乙中,小孔成像活動中,所成的像為實(shí)像

C.

圖丙中,漫反射的光線雖雜亂無章,但是仍遵循光的反射定律

D.

圖丁中,如果逐漸減小入射角,則折射光線將逐漸遠(yuǎn)離法線39.如圖所示,一容器內(nèi)盛有水,容器的下方有一閥門k,一束與水平方向成40°角的入射光由空氣射入水中,在容器底部形成光斑。打開閥門讓水從小孔慢慢流出,在水流出的過程中,觀察到的光斑的移動方向(

)A.

向左移動

B.

向右移動

C.

不移動

D.

無法判斷40.如圖所示的四幅光路圖,能正確反映光從水中斜射入空氣的傳播情況的是(

)A.

B.

C.

D.

41.將一蠟燭放在裝有水的燒瓶前,調(diào)整蠟燭和燒瓶至如圖所示位置,在墻壁上得到清晰的像。該像的性質(zhì)是(

)A.

縮小的虛像

B.

放大的虛像

C.

縮小的實(shí)像

D.

放大的實(shí)像42.關(guān)于近視和遠(yuǎn)視的成因如圖所示,下列說法正確的是(

)A.

甲為近視眼,可佩戴凹透鏡矯正

B.

乙為近視眼,可佩戴凸透鏡矯正

C.

甲為遠(yuǎn)視眼,可佩戴凸透鏡矯正

D.

乙為遠(yuǎn)視眼,可佩戴凹透鏡矯正43.如圖所示,在“用‘凸透鏡’觀察周圍的景物“活動中,小科將印有綠色環(huán)保標(biāo)志“”的紙固定在墻上,再將一只裝有水的圓柱形玻璃杯移到標(biāo)志的正前方,然后改變玻璃杯與標(biāo)志之間的距離。小科站立時(shí)透過玻璃杯和水觀察。。下列圖像中,不可能看到的是(

)A.

B.

C.

D.

44.某同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭的像成在了光屏上側(cè),為了使蠟燭的像能成在光屏中央,以下操作可達(dá)到目的是(

)A.

將凸透鏡往下移

B.

將光屏往下移

C.

將蠟燭往下移

D.

將蠟燭往前移45.蠟燭放在如圖所示位置,通過凸透鏡成倒立、縮小的像,根據(jù)成像情況小紅畫了圖中的光路。下列說法正確的是(

)A.

凸透鏡的焦距大于20cm

B.

凸透鏡成的是虛像

C.

凸透鏡的焦距小于10cm

D.

小紅畫的光路是正確的46.如圖所示,有一個(gè)圓柱體PQ,放在凸透鏡前圖示位置,它所成的像的形狀是(

)A.

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