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0-3歲幼兒文學(xué)閱讀指導(dǎo)0-3歲幼兒閱讀作品推薦目錄目錄0-3歲幼兒的語言發(fā)展特點和閱讀需求0-3歲幼兒文學(xué)閱讀指導(dǎo)01
010-3歲幼兒的語言發(fā)展特點和閱讀需求0-3歲幼兒的語言發(fā)展特點和閱讀需求0-3歲是語言的發(fā)生期,這個時期主要是對基礎(chǔ)語言意義的理解。(一)語言發(fā)展特點0-6個月,嬰幼兒表現(xiàn)出對聲音的感知,開始有意識地去尋找聲源。6個月之后,孩子會開始模仿成人發(fā)音,發(fā)出一些基本詞匯的音,如“哇哇、呀呀”等。1-2歲時,語言的理解能力上發(fā)展比較快,但是語言表達能力發(fā)展比較遲緩。會出現(xiàn)“語言沉默期”和“詞語爆炸”。2-3歲是疑問句的高峰期,語言功能不斷豐富,疊詞多0-3歲幼兒的語言發(fā)展特點和閱讀需求0-1歲年齡段1-2歲年齡段2-3歲年齡段
這個年齡段的嬰兒可以進行閱讀啟蒙,更注重的是玩和體驗,因此不需要成人的講解。
這個時期幼兒有了一定的認知和耐心,注重圖畫書內(nèi)容的趣味性,故事的選擇貼近真實的生活,畫面結(jié)構(gòu)、色彩簡單、文字少,讀起來生動押韻。
盡量選擇趣味游戲圖畫書。幼兒會慢慢的根據(jù)自己的興趣注意到圖畫書的主題性、故事性,成人可以根據(jù)孩子感興趣的主題,多給孩子閱讀相關(guān)主題的圖畫書。(二)閱讀需求
020-3歲幼兒文學(xué)閱讀指導(dǎo)
020-3歲幼兒文學(xué)閱讀指導(dǎo)如黑白色卡片,顏色鮮明的識物圖冊等。(一)嘗試探索通過聲音粗細以及高低音變換區(qū)分角色。(二)帶入角色引導(dǎo)孩子從不同的場景找到同一種元素。(三)發(fā)現(xiàn)美好030-3歲幼兒閱讀作品推薦030-1歲優(yōu)秀作品推薦《噼里啪啦游戲圖畫書》《臉,臉,各種各樣的臉》《我愛家人》《嬰兒游戲圖畫書》《小貓當當》《謝謝你來做媽媽的寶寶》《小手手,出來啦》《貓頭鷹說故事》《小雞球球觸感玩具書》《晚安,月亮》《抱抱》《蹦》《亮麗精美觸摸書》《聰明寶貝互動手偶書系列》《點點點》0-1歲幼兒閱讀作品推薦
孩子們喜歡拿自己和別人比較,圖畫書《猜猜我有多愛你》中的小兔子就是一個很好的例子。當小兔子非常認真對大兔子說“我好愛你”時,大兔子回復(fù)“我更愛你!”,他說他的愛是大愛,希望超越對方的愛。他累得要命,用各種肢體動作和景象來刻畫他的愛,直到他在一只大兔子的懷里睡著了。對于剛出生的小寶寶,多少句的“我愛你”都表達不出對他的愛,這本書充溢著愛的氣氛和快樂的童趣,最適合父母讀給孩子聽。0-1歲幼兒閱讀作品推薦
這個故事發(fā)揮了充足的想象力,講述嬰兒出生之前尋找母親的過程。途中他遇到了很多小動物和媽媽,比如喜歡擁抱的熊媽媽,喜歡親吻的猩猩媽媽,還有柔軟溫暖的貓頭鷹媽媽。但是孩子的媽媽在哪里?
很多媽媽在讀這個圖畫書的時候都會熱淚盈眶,看看書中的小天使,回想起寶寶在自己肚子里的十個月,再看看身邊躺著乖巧的娃娃,想讓時間慢點再慢點,好讓我們有足夠的時間陪伴他們、呵護他們平安的長大。0-1歲幼兒閱讀作品推薦
兩本圖畫書以孩子們的天真自信為基調(diào),刻畫了孩子們心中全能的爸爸媽媽?!段野职帧酚煤唵螛闼氐恼Z言和精心設(shè)計的對比句,用孩子的語氣和眼光來形容一個堅強、溫柔的父親。給孩子一種完整的安全感,帶給孩子溫暖,像太陽一樣。圖畫書《我媽媽》描繪了一位平凡卻偉大的母親,沒有復(fù)雜的故事內(nèi)容,只是簡單地介紹媽媽是一個怎樣的人:媽媽像天使一樣歌唱,像獅子一樣咆哮,媽媽像蝴蝶一樣美麗,像沙發(fā)一樣柔軟……0-1歲幼兒閱讀作品推薦
本書就一個字“蹦”,展示了不同動物安靜和蹦起來的狀態(tài),畫面生動活潑,色彩鮮艷明朗,更有趣的是這個年齡段的寶寶對于重復(fù)的疊詞特別感興趣,很多父母反映,孩子一聽到“蹦”這個詞,就會樂得哈哈大笑。0-1歲幼兒兒歌推薦
好孩子不要媽媽抱小鳥自己飛,小鳥自己跑,我是好寶寶,不要媽媽抱。
外婆橋搖、搖、搖,一搖搖到外婆橋,外婆真愛我,叫我好寶寶。
吃豆豆
吃豆豆,長肉肉,
不吃豆豆精瘦瘦。鳥兒媽媽秋天到,樹葉飄,鳥兒媽媽追著跑,它把樹葉當寶寶。學(xué)走路乖寶寶,學(xué)走路,一二一二邁大步。不怕黑,不怕摔,真是媽媽的好乖乖。
睡午覺枕頭放放平,花被蓋蓋好。小枕頭,小花被,跟我一起睡午覺,看誰先睡著。
喝牛奶小寶寶,喝牛奶,喝了又喝還不飽,抱著奶瓶舔舔舔。1-2歲優(yōu)秀作品推薦《亮麗精美觸摸書》《小熊系列》《誰藏起來了》《噼里啪啦》《其妙洞洞書》《大自然之旅》《100層的房子》《小黃鴨找媽媽》《是誰的肚臍眼》《噼里啪啦砰》《水果跑呀跑》《拔呀拔呀拔蘿卜》《兔子兔子爬山咯》《咕咚》《早餐吃什么》1-2歲幼兒閱讀作品推薦
這套書集包括《你好》、《生日》、《拉巴巴》、《睡眠》等共15本書。這本綜合性的書內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的各個方面,包括吃飯、睡覺、洗澡、穿衣、打招呼和交朋友等。本套書背景多為空白,圖片鮮明簡潔,文本簡單重復(fù),在傳遞知識的同時可以開發(fā)孩子的智力潛能。1-2歲幼兒閱讀作品推薦
這套書一共有8冊,運用簡單有趣的語言、精美的插圖和動感的造型向孩子們介紹了最美麗的大自然。這套兒童圖畫書以大自然中的小動物和植物為主角,用生動有趣的語言講述了他們的生活方式,幫助孩子們了解大自然的奧秘。本書將可愛、溫馨的插圖和精心設(shè)計的孔洞相結(jié)合,使它成為一本每頁都充滿驚喜的經(jīng)典互動書。1-2歲幼兒繞口令推薦大老虎一二三四五,上山打老虎。老虎沒打著,打到小松鼠。松鼠有幾只?我來數(shù)一數(shù)。數(shù)來又數(shù)去,一二三四五。小星星一顆星,孤零零。兩顆星,放光明。三四五六許多星,照得滿天亮晶晶。2-3歲優(yōu)秀作品推薦《跑跑鎮(zhèn)》《可愛的鼠小弟》《開車出發(fā)系列》《幸福小雞系列》《好臟的哈利》《好神奇的小石頭》《挖空認知圖畫書》《無字書》《爸爸,我要月亮》《媽媽買綠豆》2-3歲幼兒閱讀作品推薦
內(nèi)容講述的是在一個跑跑小鎮(zhèn)上,不同的人和物體跑著跑著就會撞在一起,并且會碰撞出新的驚喜。小貓和小鷹會撞出貓頭鷹,黑熊和白熊會撞出熊貓……家長居家時也可以經(jīng)常和孩子一起發(fā)揮想象力,看看還可以碰撞出什么驚喜。2-3歲幼兒閱讀作品推薦
這套圖畫書共兩冊,內(nèi)容簡單,有多處留白空間,文字以重復(fù)性句子為主,低幼階段幼兒較易理解,很適合這個階段的幼兒學(xué)習(xí)說話。在每一本的故事中,鼠小弟和他的朋友們都會圍繞一個主題發(fā)生有趣的故事,一個個不同的動物出場,利用重復(fù)的句子引導(dǎo)孩子學(xué)著自己講故事,極大的吸引了孩子的興趣。同時還極富幽默感,成人可以陪同幼兒一起采用夸張的方式進行親子共讀,是極佳的親子時光的調(diào)味劑。2-3歲幼兒閱讀作品推薦
這是一套極具美感設(shè)計的書,打開書之后仿佛看到一幅幅風(fēng)景畫,圖中有故事,有情節(jié),每本之間還有許多相互聯(lián)系的小細節(jié)。內(nèi)頁有鏤空,有大小頁,景色設(shè)計宜人,成人可以陪幼兒靜靜欣賞,慢慢品讀。2-3歲幼兒謎語推薦身穿黃大褂,樣子像月牙,吃著甜又軟,人人都愛它(打一水果)謎底:香蕉全身都是寶,愛吃百樣草,吃飽就睡覺,走路哼哼叫。(猜一家禽)謎底:豬一物生來真奇怪,肚子長個皮口袋,口袋里面藏寶寶,走起路來蹦得快。(猜一動物)謎底:袋鼠五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(猜一身體部位)謎底:手指04
04課后拓展拓展閱讀
這個年齡段的幼兒好奇心很強烈,尤其在教師講故事時:小猴子為什么會滾下來?魚兒為什么不能上岸?小馬為什么不聽勸……幼兒的想法天馬行空,是成人所無法預(yù)料的。這本書主要講了幼兒一旦有了感興趣的事物就會產(chǎn)生各種問題,成人此時就可以給幼兒創(chuàng)造機會,讓幼兒自主的探索自己感興趣的世界?!秲和囊话俜N語言》崗位應(yīng)用
游戲是這個年齡段的幼兒最為感興趣的形式,可以用恰當?shù)墓适隆焊?、童謠等文學(xué)作品與游戲結(jié)合,吸引幼兒的注意力。課后任務(wù)1.搜集適合0-3歲幼兒的兒歌、童謠、謎語等;2.針對故事撰寫一篇語言活動的教案。課后任務(wù)云朵棉花糖
有三只小老鼠,他們是鼠老大、鼠老二和鼠小小。
他們住在一幢小樓里,鼠老大最大,住在最下面,鼠老二住在二樓,鼠小小住在三樓。
一天,鼠小小打開窗子,一朵云飄進來了。啊,這朵云很白很白,
很軟很軟,很松很松。
鼠小小抱著白云到二樓去,鼠老二說:“我看可以用它來做枕頭,肯定很松軟的?!?/p>
鼠小小和鼠老二又來到了一樓,鼠老大說:“我看可以用它來做棉衣,肯定很暖和的?!闭n后任務(wù)
鼠小小說:“我看還是把它做成棉花糖吧?!笔罄洗蠛褪罄隙f:“對,這個辦法好?!?/p>
三只小老鼠開始做云朵棉花糖,它們先往云朵里加
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