必修一綜合練習(xí)題(二)

必修一綜合練習(xí)題（二）開原高中崔青年一、選擇題1．在中國(guó)古代“家國(guó)一體”的社會(huì)中，忠孝觀念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其源頭是A.宗法制B郡縣制C君主專制D中央集權(quán)制2.柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國(guó)之亂“有叛國(guó)而無(wú)叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說(shuō)法最符合材料原意A．郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有關(guān)系B．七國(guó)之亂因漢初分封而爆發(fā)C．郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治D．郡縣制取代分封制是歷史的必然3．《朱子語(yǔ)類》云：“唐事，每事先經(jīng)由中書省，中書省做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下。若有未當(dāng)，則門下繳駁，……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已?！睂?duì)此理解有誤的是：A．體現(xiàn)三省分權(quán)制B．完善中央監(jiān)察機(jī)制C．減少行政決策失誤D．分散相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)4．唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評(píng)議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評(píng)議宰相是非。這說(shuō)明：

A.唐代君主的權(quán)力不受制約

B.唐代以諫官削弱宰相的權(quán)力

C.宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)

D.宋代君主專制的程度高于唐代5．詩(shī)人左思在其《詠史》中濃郁悲歌：“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝?！痹斐蛇@一社會(huì)狀況的制度原因是A．征辟制B．察舉制C．九品中正制D．科舉制6.中日雙方對(duì)1894年7月25日發(fā)生的豐島海戰(zhàn)記述各異。中方《濟(jì)遠(yuǎn)航海日志》記載：“7點(diǎn)45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮。”日文出版的《二十七八年海戰(zhàn)史》稱：“7點(diǎn)52A.研究者的立場(chǎng)會(huì)影響其對(duì)歷史的解釋B.歷史真相因年代久遠(yuǎn)而變得模糊不清C.通過(guò)文獻(xiàn)記錄最終能夠還原歷史真相D.原始記錄比研究文獻(xiàn)更接近歷史真相7.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，林則徐致信英國(guó)女王，表示相信英國(guó)政府是受到英駐華商務(wù)監(jiān)督義律的欺騙而走上歧途，懇請(qǐng)她制止鴉片貿(mào)易。這表明林則徐A.希望以和平方式實(shí)現(xiàn)禁煙B.希望擴(kuò)大中英正常貿(mào)易C.開展禁煙得到了英王認(rèn)可D.對(duì)英國(guó)的政治了如指掌8.1832年英國(guó)東印度公司派“阿美土德”號(hào)對(duì)上海進(jìn)行偵察和測(cè)繪，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后英國(guó)通過(guò)了一個(gè)不平等條約迫使清政府開放上海。該條約是A．《北京條約》B．《天津條約》C．《辛丑條約》D．《南京條約》9．圖5為一位同學(xué)的課堂筆記，記錄了對(duì)某一歷史事件的不同評(píng)價(jià)，據(jù)此，推斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是A．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．辛亥革命

D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)10．1913年，某身著日式服裝的革命黨人途遇一老農(nóng)，老農(nóng)詢問(wèn)其國(guó)籍，某稱“予中華民國(guó)人也”。老農(nóng)“忽做驚狀，似絕不解中華民國(guó)為何物者”，當(dāng)被告知亦為中華民國(guó)人時(shí)，老農(nóng)茫然惶然，連聲說(shuō)：“我非革命黨，我非中華民國(guó)人?！边@表明A．國(guó)內(nèi)民眾的反日情緒強(qiáng)烈B．革命黨人處于不合法狀態(tài)C．辛亥革命對(duì)農(nóng)村影響有限D(zhuǎn)．農(nóng)民階級(jí)不支持辛亥革命11.圖4是一幅近代戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖，與此對(duì)應(yīng)的時(shí)代主題是A.“民國(guó)榮光，錦繡河山普照”B．“努力國(guó)民革命，齊奮斗”C．“共赴國(guó)難”D．“將革命進(jìn)行到底”12．圖7是拍攝于山海關(guān)的歷史照片，圖中的解放軍主力即將參加A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役13．國(guó)民黨《中央日?qǐng)?bào)》就國(guó)共關(guān)系某一事件的影響評(píng)論道：“這一結(jié)果固然還有不能盡如人意的地方，但內(nèi)戰(zhàn)之不致發(fā)生，卻已有確實(shí)的保障?！边@指的是A．國(guó)民黨“一大”召開B．西安事變的和平解決C．《雙十協(xié)定》的簽訂D．達(dá)成《國(guó)內(nèi)和平協(xié)定》14．《中共八七會(huì)議告全體黨員書》指出：“我們的黨公開承認(rèn)并糾正錯(cuò)誤，不含混不隱瞞，這并不是示弱，而正是證明中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的力量?！边@里談到的錯(cuò)誤，主要是指中國(guó)共產(chǎn)黨A．放棄了對(duì)革命武裝的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B．采取了“左”傾冒險(xiǎn)主義方針C．放棄了民族革命戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D．排斥了毛澤東的正確領(lǐng)導(dǎo)15.《大公報(bào)》載文說(shuō):“幾千年來(lái)，中國(guó)人所懷抱的觀念是‘天下'，是‘家族'，近代西方的民族意識(shí)和國(guó)家觀念，始終沒(méi)有打入我們老百姓的骨髓里(今天〉我們從亡國(guó)滅種的危機(jī)中，開始覺(jué)悟了中國(guó)民族的整體性和不可分性。這是民族自覺(jué)史的開端，是真正的新中國(guó)國(guó)家的序幕”。該文發(fā)表的歷史背景是A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)B.中華民國(guó)建立C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)D.中華人民共和國(guó)成立16．某年9月6日重慶《大公報(bào)》社評(píng)：“自上月20日以來(lái)，我軍在北方發(fā)動(dòng)了大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。平漢、正太、同蒲三路同時(shí)發(fā)動(dòng)反攻，鐵路到處被破壞，冀晉豫三省同時(shí)報(bào)捷。斬獲既多，并克復(fù)了重要據(jù)點(diǎn)?！睋?jù)此推斷該戰(zhàn)事應(yīng)是A．百團(tuán)大戰(zhàn)B．平型關(guān)戰(zhàn)役C．太原會(huì)戰(zhàn)D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役17．中國(guó)近現(xiàn)代史上有許多著名的戰(zhàn)役，如①臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，②平型關(guān)大捷，③遼沈戰(zhàn)役，④淮海戰(zhàn)役，⑤武漢會(huì)戰(zhàn)等，上述戰(zhàn)役中，發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的有A．①④⑤B．①②⑤C．②③④D．②③⑤18．毛澤東思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在A．中共七大B．遵義會(huì)議C．中共十一屆三中全會(huì)D．中共十二大（3）概括材料一、二三所反映的不同時(shí)期中國(guó)外交的基本特點(diǎn)及其形成的主要原因必修一綜合練習(xí)題（二）參考答案：選擇題1—10ACBDCAADAC11—20BCCACABAAB21—35BDCAADBACDDBDBD二、非選擇題36、（1）答案1：第八條－《馬關(guān)條約》；第十九條－《天津條約》。（4分）（2）正義的要求（3分）答案1：作出合理的概述或描述。?收回國(guó)家主權(quán)、廢除賠款、收回關(guān)稅主權(quán)保守的觀念（3分）答案1：能準(zhǔn)確地對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行提煉。（3分）?恢復(fù)朝貢體系。?實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)答案2：能進(jìn)行簡(jiǎn)單概括（2分）?各國(guó)與中國(guó)的外交恢復(fù)到乾隆時(shí)期答案3：基本照抄“合約”內(nèi)容（1分）?日本照乾隆時(shí)期入貢（3）本小題采用SOLO評(píng)分法。（15分）答案1：能對(duì)材料進(jìn)行抽象提煉，并結(jié)合事實(shí)進(jìn)行論述。（13--15分）抽象視角，如“合約”反映了社會(huì)形態(tài)更替時(shí)農(nóng)民階層只能使用傳統(tǒng)精神武器和物質(zhì)武器進(jìn)行抗?fàn)幍臒o(wú)奈現(xiàn)實(shí)；又如“合約”反映了現(xiàn)代化后來(lái)者在反抗不平的的資本主義現(xiàn)代世界體系的同時(shí)，卻不自覺(jué)地運(yùn)用西方國(guó)家“游戲規(guī)則”的矛盾心態(tài)。答案2：能在多個(gè)線索或材料之間建立起聯(lián)系，并對(duì)此作出解釋。（8--12分）視角：從兩個(gè)以上角度展開分析，如指出“合約”中合理與不合理的要求；“合約”中反映愛(ài)國(guó)精神與盲目排外的要求；“合約”中抵御外來(lái)侵略的要求與傳統(tǒng)天朝觀念（華夷觀念）的要求；“合約”中屬于農(nóng)業(yè)社會(huì)的要求與工業(yè)社會(huì)的要求。觀點(diǎn)清晰；觀點(diǎn)較清晰。答案3使用多個(gè)線索或材料，進(jìn)行單一維度的解釋。（3--7分）材料與史實(shí)：運(yùn)用較多材料；運(yùn)用較少材料。視角：提煉出一個(gè)視角。如“合約”反映了作者的排外心理（反帝、抗?fàn)帯⒎磳?duì)基督教文化）；“合約”和與反映了作者的愛(ài)國(guó)主義精神；“合約”反映了作者的保守心理。觀點(diǎn)清晰；觀點(diǎn)不清晰。敘述：敘述完整流暢；僅能列舉。答案4；找出一個(gè)線索或材料即得出結(jié)論。（1--2分）37、（1）以天朝上國(guó)自居、不愿與他國(guó)平等交往。限制中外交往，堵塞與世界溝通的渠道，使中國(guó)繼續(xù)處于封閉狀態(tài)（2）畏懼西方列強(qiáng)，對(duì)外態(tài)度軟弱，不敢為維護(hù)