必修一學(xué)案：第一課第二框

世上無難事，只要肯登攀。PAGE4PAGE5班級(jí)姓名小組序號(hào)教師評(píng)價(jià)第一課“神奇的貨幣”第二框信用卡、支票和外匯【課前預(yù)習(xí)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)：了解兩種結(jié)算方式；信用卡的優(yōu)點(diǎn)；知道兩種支票的用途；懂得外匯的含義；理解匯率的變化；了解保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義。2．能力目標(biāo)：初步掌握使用信用卡和支票的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的商品貨幣觀念，樹立正確的金錢觀?！局仉y點(diǎn)】信用工具、外匯、匯率【自主學(xué)習(xí)】一、信用工具1.結(jié)算方式及常用的結(jié)算工具閱讀課本P8本框首段，歸納:人們常用的兩種結(jié)算方式是和。經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的工具是和。2．信用工具（1）信用卡閱讀課本P8—9，勾畫并掌握信用卡的含義、功能與優(yōu)點(diǎn)。思考：信用卡就是指銀行信用卡嗎？（2）支票閱讀課本P9第3、4自然段，歸納支票的含義、種類。思考：完成教材第9頁(yè)中間框的探究活動(dòng)二、外匯與匯率（課本第10頁(yè)）1.外匯含義：外匯是用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。溫馨提示：外匯不等于外幣。外幣是指外國(guó)的貨幣，包括外國(guó)的紙幣、鑄幣；外匯具體包括外幣、外幣有價(jià)證券、外幣支付憑證等。外幣屬于外匯的范圍，但不能把兩者等同起來。外匯執(zhí)行的主要是貨幣的支付手段職能。2.匯率（1）含義：兩種貨幣之間的兌換比率。（2）變化：如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外匯匯率；反之，則說明外幣匯率。3.保持人民幣幣值基本穩(wěn)定閱讀課本P10末段，歸納出保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的含義及意義?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】中國(guó)人民銀行外匯牌價(jià)顯示：2014年3月25日，100美元兌換617.36元人民幣；2015年7月13日，100美元兌換6A.人民幣匯率跌落，美元貶值B.人民幣匯率升高，美元升值C.美元匯率升高，人民幣貶值D.美元匯率跌落，人民幣升值【課堂探究案】【自主探究】（自主思考完成）1.判斷并說明理由（1）外幣的匯率升高，意味著人民幣升值。（）（2）人民幣匯率越高越好。（）2.請(qǐng)完成下面表格：匯率與幣值的變化及其規(guī)律外幣數(shù)量本幣數(shù)量外幣幣值本幣幣值外匯匯率本幣匯率不變更多不變更少更多不變更少不變【合作探究】（自主思考，寫出要點(diǎn)；合作討論，完善要點(diǎn)；點(diǎn)評(píng)點(diǎn)撥，總結(jié)規(guī)律方法）活動(dòng)一信用工具我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開金錢，但同學(xué)們?nèi)ゲ蛷d買飯時(shí)卻不用現(xiàn)金。我們經(jīng)常看到人們?cè)谫?gòu)物、旅游、上學(xué)時(shí)也未必使用現(xiàn)金。我們還看到人們拿著一張卡輕輕一刷，交易就立刻完成了。我們還經(jīng)?？吹侥承┢髽I(yè)進(jìn)行交易時(shí)自始至終都沒有使用現(xiàn)金交易。

材料中的“卡”是指什么？有什么作用？這屬于何種結(jié)算方式？活動(dòng)二外匯和匯率近幾年，人民幣對(duì)美元匯率一直處于升值狀態(tài)。2010年6月22日1美元對(duì)人民幣中間價(jià)為6.7980元，經(jīng)過902個(gè)工作日，升值至2014年1月14日的6.0930元，升值幅度達(dá)到了10.76%。對(duì)于人民幣對(duì)美元匯率走高，一些國(guó)內(nèi)專家表示，雖然從長(zhǎng)期看，人民幣加速升值有利于國(guó)際收支平衡，有助于抑制輸入性通脹，但由于美國(guó)次