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課題:《絲路的故事》目標(biāo)1.學(xué)生能夠說出絲綢之路的大致概念,知曉其在文化交流方面的重要作用;能從色彩和造型方面,簡(jiǎn)單描述欣賞到的絲綢之路美術(shù)作品的特點(diǎn);能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和色2.通過欣賞大量的圖片、視頻資料,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美感知能力;在討論與交流中,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;在創(chuàng)作想象畫的過程中,鍛煉學(xué)生的想象力和動(dòng)手實(shí)踐能力。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)絲綢之路歷史文化的濃厚興趣,培養(yǎng)對(duì)多元文化的尊重與包容;增強(qiáng)學(xué)生對(duì)古代藝術(shù)的喜愛之情,提升民族自豪感和文化自信重點(diǎn)1.生動(dòng)形象地介紹絲綢之路的相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)生理解其文化交流意義。2.引導(dǎo)學(xué)生從色彩和造型角度,準(zhǔn)確欣賞絲綢之路美術(shù)作品,提高審美能3.指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的繪畫技巧,創(chuàng)作一幅具有古代藝術(shù)痕跡的想象畫。難點(diǎn)1.讓一年級(jí)學(xué)生深刻體會(huì)絲綢之路所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵以及不同文明交匯的價(jià)值。2.啟發(fā)學(xué)生在創(chuàng)作想象畫時(shí),能夠巧妙融入古代藝術(shù)元素,展現(xiàn)獨(dú)特的創(chuàng)意與風(fēng)格。教師準(zhǔn)備:收集有關(guān)絲綢之路的歷史故事、圖片、視頻資料,制作成PPT;準(zhǔn)備與絲綢之路相關(guān)的美術(shù)作品圖片,如壁畫、陶瓷、織物等學(xué)生準(zhǔn)備:繪畫工具(彩筆、油畫棒、水彩筆等)、繪畫麗的寶貝。大家看這張地圖,知道我們要去哪里嗎?”的樣子是不是很特別?畫家是怎么畫它們的形狀的呢?”活動(dòng)二:試著畫一幅體現(xiàn)古代藝術(shù)痕跡的想象畫到的那些美麗的東西?!卑浮鹘y(tǒng)的色彩等。3.作品展示與評(píng)價(jià)學(xué)生將自己的作品展示在展示區(qū)。的畫,你覺得誰畫的古代藝術(shù)痕跡最明顯呀?你喜歡他畫里4.課堂小結(jié)絲綢之路上都看到了什么呀?我們是從哪些方面欣賞美術(shù)作品的呢?”引導(dǎo)學(xué)生回憶絲綢之路的相關(guān)知識(shí)以及九、課后作業(yè)布置學(xué)生對(duì)絲綢之路文化的興趣,學(xué)生積極參與課堂討論和創(chuàng)作。在欣賞環(huán)節(jié),學(xué)生能夠引導(dǎo)下從色彩和造型方面對(duì)作品進(jìn)行觀察和描述,但對(duì)于不同文明交匯的深層次理解欠缺。在創(chuàng)作想象畫時(shí),多數(shù)學(xué)生能夠發(fā)揮想象力,但在融入古代藝術(shù)元素方面,部增加古
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