山東聊城歷年中考作文題與審題指導（2008-2023）

山東聊城歷年中考作文試題與審題指導（2008—2023）目錄2023年山東聊城中考作文題 22022年山東聊城中考作文題 22021年山東聊城中考作文題 42020年山東聊城中考作文題 62019年山東聊城中考作文題 92018年山東聊城中考作文題 112017年山東聊城中考作文題 142016年山東聊城中考作文題 152015年山東聊城中考作文題 152014年山東聊城中考作文題 162013年山東聊城中考作文題 172012年山東聊城中考作文題 172011年山東聊城中考作文題 172010年山東聊城中考作文題 182009年山東聊城中考作文題 182008年山東聊城中考作文題 18

2023年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——蒲松齡自勉聯(lián)一個人的夢想能有多大?大到可以直抵蒼穹。一個人的夢想能有多久?久到能夠穿越一生。23年，8000多個日日夜夜，500米白徑球面射電望遠鏡首席科學家、總工程師南仁東心無旁騖，為崇山峻嶺間的中國“天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度?！陡袆又袊奉C獎詞這三則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“奮斗之歌”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選，可以記敘，抒情或議論。②不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！驹斀狻勘绢}考查材料作文寫作。1.審題立意：依據(jù)三則材料內容可知，三則材料圍繞“奮斗”“理想”“志向”“夢想”進行闡述。最終都與成功有密切的關聯(lián)。據(jù)此，本此作文應該是與“理想”“志向”“夢想”的關系?？梢源_立的主題是“只有奮斗，才能實現(xiàn)理想（志向、夢想）”。本作文可以寫作記敘文或議論文。2.選材構思：如果寫作議論文，可以先確立本文的中心論點“奮斗才能鑄就成功”。然后運用“愚公移山”“精衛(wèi)填?！睉伊捍坦伞钡冉?jīng)典實例，以及“自古雄才多磨難”“梅花香自苦寒來”“子以自強不息”等經(jīng)典名句，同時進行必要的道理論證。例如可以闡明：奮斗是通往幸福生活的階梯，奮斗是打開夢想之門的鑰匙等道理。最后，發(fā)出響亮的號召，號召學生要勇做新時代的弄潮兒，立鴻鵠志、做奮斗者,真學問、練真本領，成就個人夢想，也為國家富強、民族復興貢獻力量，為實現(xiàn)中國夢而不懈努力。本文適合使用舉例子、講道理、對比等常見論證方法，使論證更充分。如果寫作記敘文，可以寫自己的奮斗經(jīng)歷，例如由考試的失利——奮斗拼搏——取得成功的事件。從中發(fā)出自己的感悟：只要奮斗，就能取得成功的道理。在寫作的過程中，注意使用細節(jié)描寫，以小見大、對比等常見的寫作方法，豐富記敘文的內容，突出文章的主旨。2022年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（50分）做你喜歡的事情，有熱愛，練習的時候才不會覺得累。我不是為了奧運會而滑雪，也不是為了上斯坦福而學習。做這些事情，是因為我對它有熱愛。

——中國女子自由式滑雪運動員谷愛凌苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽。

——作家史鐵生這兩則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“這就是我想要的生活”為題目，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：①文體自選，可以記敘、抒情或議論。②不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！久麕熃忸}】2022年山東聊城卷的中考作文題是一道命題作文題。命題者一改往年話題作文的形式，直接以“這就是我想要的生活”命題，既降低了審題難度，又使得考生不必花時間思考如何擬制文章標題，符合語文新課標的要求。題目貼近考生的實際生活，便于考生表達內心對生活的追求和愿望，讓考生有話可說。題目中的“這”要求考生描寫一種想要的生活狀態(tài)，“想要”則需要考生表達自己對這種生活狀態(tài)的追求。需要注意的是，文章的立意必須積極向上，避免出現(xiàn)負能量的內容或觀點，并且要使用第一人稱。下筆前要先回顧自己的現(xiàn)實生活，從中選取素材；寫作時，要在文章主體部分描摹自己滿意的生活中的畫面，或是自己想象中的理想生活；結尾最好用議論或抒情的語段，表達對文中所描寫生活的肯定和贊美。文章應關注個人、社會、時代，反映中學生對美好生活的追求。【命題透視】從命題形式上看，2013——2022年十年間，山東聊城中考共考查5道全命題作文，5道話題作文，可見命題者對全命題作文和話題作文的“鐘情”。兩種命題，“材料（提示語）＋命（話）題”的形式始終未變過。從命題意圖上來看，符合命題者一貫堅持的理念，即“關注學生的成長和發(fā)展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀”。2022年的聊城卷中考作文題呈現(xiàn)兩個特點：一是指向個人生活，引導考生向內審視，有生活氣息；二是指向社會生活，引用熱點人物名言作為材料，有時代氣息。從命題內容上看，“這就是我想要的生活”屬于句子型的標題，包含“這”“我”“想要的生活”三部分?！斑@”作為指示代詞，決定了寫作題材范圍的方向?！斑@”可以是表示情感的詞語，如歡樂、感動；可以是表示品質的詞語，如堅強、勇敢；可以是一件事，一個瞬間，一種場景，等等?？傊?，“這”所指代應該是一些昂揚向上、充滿正能量的內容?！拔摇北砻鲗懽髦黧w為第一人稱，必須寫自己的親身經(jīng)歷?！跋胍纳睢笔俏吹没騽倓倢で蟮降臓顟B(tài)，與“就是”一起構成前后的對比狀態(tài)?？傊?，這道題指向考生內心，引導考生向陽而生、向上生長。作文題的提示語為兩則名言，意蘊深刻，且能讓考生很快地弄清題意，打開思路。冬奧冠軍谷愛凌名言中的中心詞為“熱愛”。因為熱愛，她不懼辛苦和壓力，成為滑雪場的“鐵人”，勇敢追夢。因為熱愛，在訓練中多次遭遇傷病，右手骨折、韌帶撕裂……卻咬牙堅持，最后登上了冰雪世界之巔。作家史鐵生的名言，指向面對苦難的一種樂觀心態(tài)?？嚯y沒有打倒史鐵生，反而成就了他，他創(chuàng)作了2部長篇小說、6部中篇小說，獲得兩屆魯迅文學獎，多次獲得老舍散文獎。他唱響了不屈的頌歌，綻放出絢麗的光彩。對生活的熱愛、面對困難的樂觀態(tài)度，就是“我”想要的生活追求。本題可以寫成記敘文，講述美麗感人的青春故事，寫人敘事要注重細節(jié)，編織青春華美樂章；可以寫成抒情散文或散文詩，為生活譜寫一首贊歌；可以寫成議論文，借助別人的追求，暢談自己對生活的認識與感悟?？忌谶x擇文體時，要根據(jù)自己的特長而定，如果擅長說理，就選擇議論性的文章；如果擅長感性思維，就選擇記敘性的文章……只有選擇合適的文體，才能揚長避短，在考場上寫出讓閱卷教師驚艷的佳作?！窘馕觥康谝?，審題立意。本篇習作要求以“這就是我想要的生活”為題進行創(chuàng)作；聯(lián)系材料“做你喜歡的事情，有熱愛，練習的時候才不會覺得累。我不是為了奧運會而滑雪，也不是為了上斯坦福而學習。做這些事情，是因為我對它有熱愛”可知，對于谷愛凌來說想要的生活源于對所做事情的熱愛；聯(lián)系材料“苦難既然把我推到了懸崖的邊緣，那么就讓我在這懸崖的邊緣坐下來，順便看看懸崖下的流嵐霧靄，唱支歌給你聽”可知，對于史鐵生來說想要的生活是樂觀的面對苦難。文章立意應該積極向上，對于我們中學生來說“想要的生活”可以是充滿詩情畫意的，可以是充滿拼搏的汗水的，亦可以是擁有遠大夢想、銳意進取的生活，等等。第二，文體及思路。本篇習作適合寫成記敘文。開篇可通過抒情的語句描繪自己所向往的生活；接下來通過具體的事件表現(xiàn)自己的想要的生活是怎樣的，如：自己的學習基礎較差，自己沒有放棄，上課認真聽講、做筆記，下課時常溫習學過的知識，這就是我想要的生活，充實而有動力，等等。結尾要有總結概括性的語句表現(xiàn)自己想要的生活到底是怎樣的，來扣合文題，深化中心?！緲嬎冀嵌忍崾尽竣賹懽约旱默F(xiàn)實生活?？梢赃x擇小角度，寫自己家庭的幸福生活、學校的集體生活、初三的奮斗生活等；也可以選擇大角度，比如鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考生可以寫實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以后的新農(nóng)村生活，縣城的考生可以寫建設智慧城市后美好的新生活等。②寫自己理想中的生活。對心目中美好的居住環(huán)境、融合了科技力量的便捷生活方式、數(shù)年后自己在外拼搏的情景等進行描繪，表達自己對美好生活的向往和追求。2021年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(50分）小學時去郊游，看到漂亮的果子掛滿枝頭，他感嘆：“學農(nóng)好??！”讀大學前，他說服父母，義無反顧地報考農(nóng)學系，高高興興地跳進“農(nóng)門”。幾十年來，他研究的雜交水稻優(yōu)質高產(chǎn)，已推向全球。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“初心”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求①題目自擬；②文體自選，可以記敘、抒情或議論；③不少于600字，若寫詩歌，不少于15行?！久麕熃忸}】2021年山東聊城的中考作文題是一道話題作文題，給出的材料中有“小學時”“讀大學前”“幾十年來”三個時間限定詞，材料中的他于小學時對農(nóng)業(yè)產(chǎn)生向往，讀大學時果斷跳進“農(nóng)門”，花費數(shù)十年研究雜交水稻。由此可以看出他一生不忘初心，致力于農(nóng)業(yè)研究。寫作時要體現(xiàn)“初心”對人的積極引導作用。題目給出的話題是“初心”，故考生需要準確把握“初心”一詞的含義?！俺跣摹敝缸畛醯男脑?、信念。它是指明前進方向的明燈，讓我們不會在黑暗中迷失?？梢詫懗跣膶τ趥€人的重要性，講述它給人生帶來了怎樣的積極影響；可以寫初心對于國家的重要性，描述它是如何讓一個國家在復雜變化的國際環(huán)境中走向復興?！究碱}分析】面對該題目，連續(xù)問自己幾個問題：初心是什么？如何堅持？理清這幾個問題，基本上也就搞清楚了選材和寫作思路。在選材時，可寫一件反映仁愛之心的事，也可以寫自己如何樹立信心，最后成功的事，還可以寫從某件事中反映人要有悲憫之心或感恩之心這一主題，等等。在寫作體裁上，可以是記敘文，也可以是議論文。袁隆平讓我們明白：矢志不移可以成就偉大?，F(xiàn)實生活中，你可以堅持初心，因為天道酬勤；也可以改弦易轍，因為柳暗花明；是堅持還是放棄，關鍵在于認識自己。雙眼凝視“初心”一詞，你是否感受到一種寧靜，仿佛一種力量在引領你，去傾聽心靈深處的聲音?？紙錾?，這般感受好像有點不切實際。但我想說，“初心”本意不難，就是自己內心中最初的想法或初始的狀態(tài)，以此寫作，也可以扣題。但想要寫出真正的卓越文章，你是否能理解這個詞語的深層氣質很重要這個詞語，如青花瓷般美好但易被損壞，它需要個人用心呵護才能晶瑩如初。當然，先別“思緒萬千”，首先要幫助大多數(shù)同學解決考場寫作這個現(xiàn)實而骨感的問題。通常，我會很重視導語。當它把作文指向了“堅持”與“放棄”兩個主體情節(jié)時，盡管導語強調，其“關鍵在于認識自己”，但我想說，它已偏離“初心”的本質。作為考生，可以根據(jù)導語，舉出兩種情節(jié)模式：情節(jié)一：前行——遇到阻礙或困惑——憶起初心，看到心底的火——堅持。情節(jié)二：前行——遇到阻礙或困惑——回想初心，懂得理想與現(xiàn)實的差距放棄，為做更好的自己。不想多說了，同學們看到這樣的情節(jié)模式，一定不會陌生。前者是典型的拼搏勵志型題材，后者的核心可以理解為“選擇”或“改變”。當然，寫時務必強調“初心”，即在夢開始的地方，你心中的熱情、向往與快樂。我認為，寫前者，應比較順暢，也基本符合“初心”的本義；但后者，仿佛在說面對現(xiàn)實若發(fā)現(xiàn)不適，要適時抹殺自己的“初心”。我還是建議同學，從前者角度取材，這樣易取材?！舅悸穼Ш健繉懺掝}作文，首先就是要審題。本次作文的話題是“初心”，有幾個方面的內容：一是指仁心、愛心、孝心、忠心；二是指信心、雄心、癡心；三是指悲憫之心、感恩之心；四是指信念、夢想、目標等。所以，本次作文的主題很寬，可寫的事件也很多，容易入題。大多數(shù)學生能夠聯(lián)系自己經(jīng)歷和社會生活寫出個人的心路歷程，但是并非人人都能在經(jīng)歷中有所感悟，寫出獨特的生活感悟才是關鍵。優(yōu)秀的學生能聯(lián)系生活經(jīng)歷，從中感悟到成長的收獲，所有事物的可貴，進而緊扣題目，由物及人，升華主題。就表達方式而言，這個題目不要單純地平鋪直敘或空發(fā)議論，最好能夠綜合運用敘述、描議論等多種表達方式，開頭點題，結尾扣題，這些都能給作文加分?！緲嬎冀嵌忍崾尽?、“我”還是曾經(jīng)那個少年。小時候，一塊泥巴能給“我”帶來快樂，一只獨特的蟲子能讓“我”惦念許久；長大后，一朵美麗的花能讓“我”心情明媚，一本有趣的書能讓“我”開心……成長中的“我”有各種變化，但“我”還是原來的“我”,簡簡單單，追求精神生活的富足，初心依舊。2、不忘初心，牢記使命。由“小我”上升到“大我”使得立意高遠，主題深刻。行文時，我們可以選取古代或現(xiàn)代“保持初心”的人物進行敘述，如范仲淹、鄧稼先、戍邊英雄陳祥榕等。他們始終保有愛國愛民的情懷，為國家、為人民做出貢獻，在生命中融人家國情懷，至死不渝?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。首先，審題。第一步，要仔細審提示語，明確題干要求以“初心”為話題進行寫作。第二步，看話題，理解“初心”的內涵。仔細閱讀材料，材料講述了袁隆平從小就喜歡農(nóng)學，并為之不斷努力，最終實現(xiàn)夢想的故事。據(jù)此我們可以將“初心”理解為“夢想”或“一個偉大的志向”。再結合我們的生活實際進行理解，“初心”也可以是“一個愿望”“一種處事不驚，淡然從容的心境”“一種善良美好的品質”等。第三步，看寫作要求。題干要求文體自選，可以記敘，抒情或議論，所以考生寫成記敘文或議論文均可?！俺跣摹笔且粋€?？汲Ｐ碌脑掝}，考生寫作時要盡量挖掘出自己個性化的素材，寫出自己堅守初心或守望初心的過程，要寫出自己的真情實感。話題作文通常不能直接以話題為題目，所以寫作時可采用擴充法、引用法、修辭法進行擬題。其次，立意選材。不忘“初心”指的是人要始終如一地保持自己當初的信念、夢想，無論最后是否能取得成功。當然，還可以理解為不要忘記最初時的本心，但這時的“初心”指的則是人與生俱來的童真、質樸、簡單、善良之心。多角度立意，寫出時代感。隨著時代的發(fā)展、科技的進步、生活的富足，人們卻漸漸地迷失了最初的自己。由此，大家或可從正面立意，贊揚不忘初心，追求內心寧靜、心理和諧；或可從反面立意，批判陷入功利主義泥淖的行徑。此外，也可從“為何不能忘記初心”“如何才能不忘初心”等角度入手，剖析人物心理，寫出精彩的故事。【審題指導】這是一道話題作文,要抓住關鍵詞“初心”,準確把握“初心”一詞的含義?！俺跣摹敝缸畛醯男脑?、信念,大多是從孩提時代或青春時期就建立起來的,它是人生的指明燈。我們可以奠定行文的基調:保持初心的重要性,即它給我車的人生帶來了哪些積極影響。自身方面,可以寫自己堅持不懈地實踐夢想,不成功還是失敗,都泰然處之,描寫自己堅韌的性格,強調保持初心重在實數(shù)種方面,可以通過對衣食住行方面變化的描寫,反映國家經(jīng)濟,科,文化的發(fā)展,展現(xiàn)國家的“不忘初心”。1.“我”還是曾經(jīng)那個少年。“我”的初心,是一種與生俱來的善良、簡單、質樸之心。小時候,一泥巴也能給“我”帶來快樂,不知怎么回事,現(xiàn)在的“我”常常莫名發(fā)火;以“我”最喜歡依偎在媽媽的懷里,不知怎么回事,現(xiàn)在媽媽的話語都變作了明叨……成長中,我們會有各種變化,但初心依舊,“我”還是原來的我。2.你的堅持終將美好。你的初心,是一個夢想,做一個為夢想拼命努力的人。彭超,6歲時失去觀臂,在父母幫助下開始練習用腳生活,2015年被四川大學法學院錄取,實現(xiàn)了大學夢。2021年3月,彭超如愿被同濟大學法學院錄取。今后,他還想繼續(xù)讀博做一名律師……3.不忘初心,牢記使命。由“小我”上升到“大我”,主題厚重,才為一等立意。行文時,可以選取古代歷史中及現(xiàn)代社會上“保持初心”的人物,如屈原、范仲淹、海瑞等,始終具有愛國愛民的情懷,吳孟超、鄧稼先、謝軍等致力于為國家做出貢獻,抗變英雄張定宇、抗洪英雄陳陸、戍邊英雄陳祥榕等敢于擔當,以凡人之力,書寫人生篇章……可以寫“保持初心”對己有益,對于國家更是不可缺少,融入家國情懷。2020年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(50分)適者生存是自然的選擇,舍生取義是孟子的選擇,先憂后樂是范仲淹的選擇……選擇時時見勇氣,處處顯智慧。請以“美好的選擇”為題目寫一篇文章。要求:①文體自選；②可以記敘、抒情或議論；③不少于600字。若寫詩歌,不少于15行。【命題特點】2020年的山東省聊城市的中考作文，從命題意圖上來看，符合命題者一貫堅持的理念，即“關注學生的成長和發(fā)展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀”。本篇作文題目旨在引導學生觀察體驗、感悟生活，給予了考生極大的自由度，利于考生張揚個性。從命題形式上看，2011年至2020年的十年間，山東聊城中考共考査過4道全命題作文，6道話題作文，可見命題者對全命題作文和話題作文的“鐘情”。兩種命題，“材料（提示語）＋命（話）題”的形式從未變過?？v觀聊城卷全命題作文題目中的提示語，有兩個特點：一是講究文采，詩意昂然，讓考生體會到濃濃的語文味；二是對命（話）題進行多維度解讀，啟示考生多關注現(xiàn)實生活，力求讓考生有話可說、有事可寫、有情可抒。近年話題作文題的材料多為故事類，簡單易懂，而又蘊涵深刻道理。這樣便給學生提供了更自由的發(fā)揮空間，更利于展現(xiàn)自己的特色?！究碱}分析】2020年聊城中考作文題目緊跟時代潮流，引領學生積極參加社會生活并積極發(fā)現(xiàn)美，用心感受生活的美好?？忌⒁?，這一種選擇，是考生經(jīng)過細心思考感受到的一種美的選擇，或許是含有家國情懷的選擇，或許是悠然自得投身于自然的選擇，或許是舍生取義的選擇，或許是新冠病毒疫情下的選擇等，關注某一點后，考生首先要想清楚美好的選擇是什么，然后從細節(jié)處抒發(fā)真情實感，要避免說空話，要注意言之有物，言為心聲。總之，該考題給了考生較大的思維空間，考生可以有事可寫，有感而發(fā)?！久麕熃忸}】2020年山東聊城卷的中考作文題是一道全命題作文題,題目中的關鍵詞是“選擇”、“選擇”就是指對事物有取舍,在某種情形下進行二選一或多選一。怎樣的選擇才是美好的選擇?從題目所給的三個例子可知,符合自己內心的選擇、符合大義的選擇、有益于社會進步的選擇都是美好的選擇。由此可見,這篇作文的基調肯定是明朗輕快、溫馨美好的。寫作前,要先弄清楚“美好”和“選擇”之間的關系,寫作時要借助事例把“美好”的含義表達出來。比如,當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,將集體利益置于個人利益之上,這就是美好的選擇。本題可寫作記敘文,也可寫作議論文。寫記敘文最好從身邊的小事入手,要通過某件事的發(fā)展過程和結果來突出這是美好的詵擇,要把做詵擇的過程以及當時的心理感受具體地敘述出來,并表達自己從中得到的感悟;寫議論文,可以圍繞“美好的選擇”展開,精選事例,闡明自己的看法和觀點。【真題解讀】從命題意圖上看，2020年山東聊城卷的中考作文題符合命題者一貫堅持的理念，即“關注學生的成長和發(fā)展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀”。2020年山東聊城卷中考作文題旨在引導考生觀察、體驗、感悟生活，給予了考生極大的自由，有利于考生張揚個性。從命題形式上看，2011年至2020年這十年間，山東聊城卷中考作文共考查4道全命題作文和6道話題作文，可見命題者對全命題作文和話題作文的關注。綜合觀察和分析山東聊城卷全命題作文題目中的提示語，有兩個特點：一是講究文采，詩意盎然，能夠讓考生體會到濃濃的“語文味”；二是對命（話）題進行多維解讀，啟示考生多關注現(xiàn)實生活，力求讓考生有話可說、有事可寫、有情可抒。話題作文的材料多為故事類，簡單易懂，又蘊含深刻的道理。這樣便給考生提供了更廣闊的發(fā)揮空間，更有利于考生發(fā)揮自己的特長?？忌跇嬎紩r需要注意以下兩點。1．抓住關鍵審準題。這是一道全命題作文，題目中有兩個關鍵詞：“美好”和“選擇”?！斑x擇”是指在某種情形下的二選一或多選一，可以是勇氣，也可以是智慧?！懊篮谩毙揎棥斑x擇”，有美麗、美好之意，從導語列舉的三個事例可知，“美好”有“優(yōu)勝”“正義”“責任”的深意。當然，符合自己初心的選擇、符合社會大義的選擇、符合傳統(tǒng)美德的選擇都是美好的選擇。由此可見，這個題目的基調是明朗輕快、溫馨美好、有正能量的。2．把握關系立好意。寫好此題，要恰當處理好“美好”和“選擇”之間的關系，尤其要把“美好”的深意表達出來，要將“選擇”之所以“美好”的前因后果交代清楚，比如“選擇因專注而美好”“選擇因向上而美好”“選擇因特別而美好”。寫記敘文，最好從身邊的小事人手，要通過對事情的過程和結果的敘述來突出選擇的“美好”，對選擇時的心理變化和內心感受進行具體的刻畫，并能從中得到真切或深刻的感悟。寫議論文，要精選事例，避免使用老套、雷同的事例，力求素材新穎?！舅悸穼Ш健棵篮玫倪x擇重點應突出“選擇”二字，選擇體現(xiàn)了考生所寫對象的價值觀以及品質，可通過一件小事體現(xiàn)出“美好”二字。大多數(shù)考生能夠聯(lián)系生活與社會，寫出個人的心路歷程，但并非所有的考生都能在經(jīng)歷中有所收獲，認識到萬事萬物的可貴，進而緊扣題目，由物及人，升華主題。從表達方式上來看，最好能夠運用多種表達方式，開頭點題，結尾扣題，這些都能給作文加分，吸引老師的眼球?！緲嬎冀嵌忍崾尽?、選擇勇?lián)熑?書寫無悔青春?！?0后”護士劉文進選擇剪去長發(fā)馳援武漢,無數(shù)志愿者舍小家為大家……在疫情面前,沒有一個人是旁觀者,我們選擇勇?lián)熑?。用實際行動詮釋自己的家國情懷。2、選擇堅持,追求夢想,實現(xiàn)夢想。張家城5歲失去右臂,12歲接觸籃球后,愛上了這項運動,夢想成為一名職業(yè)籃球運動員。面對殘酷的命運,他選擇不放棄,選擇堅持。在家中,在操場上,在每個可以打籃球的地方都有他練習的身影。如今,13歲的獨臂少年已有十分嫻熟的運球技術。我們在追夢的路上難免會遇到困難與挫折,但實現(xiàn)夢想的關鍵在于自己的選擇:選擇堅持,還是選擇放棄?3、選擇堅守道德底線。在巨大的誘惑面前,堅守道德底線,不做誤人誤己的事,堅守誠信、正直、善良等優(yōu)良品德?！舅悸穼Ш健?、選擇因責任而美好。屈原面對國難選擇投江殉國，聞一多面對血腥鎮(zhèn)壓選擇拍案而起，鄧稼先用“兩彈”的成就承擔起對國家民族的責任，90后護士劉文進選擇剪去長發(fā)馳援抗疫前線……他們都勇于承擔責任，并為之傾盡全力，他們這種美好的精神品質值得我們學習。2、選擇因專注而美好。張家城5歲失去右臂，因喜歡籃球而選擇了籃球作為自己的夢想。在家中、操場上，每個可以打球的地方都有他練習的身影。如今，13歲的獨臂少年運球動作流暢，連NBA（美國職業(yè)籃球聯(lián)賽）明星都為之點贊；法國著名文學家巴爾扎克晚年專注寫作，甚至到了“人魔”的程度，常常每天晚上6點鐘上床睡覺入半夜12點起床，然后一口氣寫作16個小時，最終完成了《人間喜劇》這部“資本主義社會的百科全書”。3、選擇因奉獻而美好。北京大學學生李雨晗從小喜愛動物，畢業(yè)時放棄世界名校的碩士錄取資格，選擇從事自然野生動物保護工作，把自己的青春奉獻給了野生動物保護事業(yè)；老英雄張富清一輩子堅守奉獻精神，革命時期勇于沖鋒，立下赫赫戰(zhàn)功，和平時期他選擇去偏遠山區(qū)來風縣工作，為貧困山區(qū)的發(fā)展奉獻一生?！緦懽魉悸贰窟@是一道全命題作文，題目有兩個關鍵詞“美好”和“選擇”?！斑x擇”是指在某種情形下的二選一或多選一，是勇氣，也是智慧。“美好”修飾“選擇”，有美麗、美好之意，從導語列舉的三個事例可知，“美好”有“優(yōu)勝”“正義”“責任”等深刻內涵。寫好此題，要處理好“美好”和“選擇”之間的關系，尤其要把“美好”的深意表達出來，要將“選擇”之所以“美好”的前因后果交代清楚?？梢詮囊韵聨追矫娴牧⒁猓?．選擇因專注而美好張家城5歲失去右臂，喜歡籃球的他，依舊選擇了籃球作為自己的夢想。在家中、在操場上，每個可以打球的地方都有他練習的身影。如今13歲的獨臂少年運球動作流暢，令人咋舌，連NBA明星都為之點贊。2．選擇因責任而美好屈原面對國難選擇投江殉國，聞一多面對血腥鎮(zhèn)壓選擇拍案而起，90后護士劉文進面對疫情選擇剪去長發(fā)馳援武漢。3．選擇因特別而美好《未選擇的路》中的“我”選擇不走尋常路，堅持要走一條荒僻崎嶇的路。北京大學生李雨晗從小喜愛動物，畢業(yè)時放棄世界名校的碩士錄取資格，選擇了從事自然野生動物保護工作。在羅德獎學金評比中，她脫穎而出，成為羅德學者。4．選擇因希望而美好中華文化在面對人類挑戰(zhàn)時，想的是帶著地球去流浪，因為人類是一個命運共同體，是一個大家庭。正如電影《流浪地球》中所現(xiàn)的：“無論最終結果將人類歷史導向何處，我們決定選擇希望?！薄究紙龅檬А?．審題不深入。很多考生看到了“選擇”就急于下筆，沒有深入思考。此題目含有“美好”和“選擇”兩重意思，選材立意應兼顧二者，尤其要突出“選擇”之所以“美好”的原因。2．選材不深刻。考生在“情急之下”，最容易想到當下，這也就導致今年選材多撞臉“疫情”。什么網(wǎng)課下的自律，什么“疫情”下的“逆行”。但是，在素材相同的情況下，只有“真情實感”，再加上細節(jié)的刻畫，才可能出類拔萃。2019年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。（50分）材料一:有個人想成功,但總是碰壁。父親是位老船員，意味深長地對兒子說“要想有船來,就必須修建好自己的碼頭。"兒子深思良久。之后,他靜下心來,好好讀書,終有所成。材料二：任正非表示：多年來深厚的技術積淀和未雨綢繆的戰(zhàn)略部署，讓我們有了應對虛灼“強風暴”打擊的底氣;踏踏實實在各方面做好研究,我們才能在這個世界上站住腳。這兩則材料引發(fā)了你怎祥的思考?清以“做好自己”為話題,聯(lián)系生活,寫一篇文章。要求:①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷,可以抒寫感情,也可以發(fā)表議。③不少于600字，若寫詩歌,不少于15行。【原題特點】2019年山東省聊城市的中考作文題延續(xù)了去年的“材料＋話題”的命題形式，依然具有一定的思辨性。題目給出了兩則材料，一則為經(jīng)典故事，故事簡單易懂，而又蘊涵深刻的道理；一則摘引人物語言，底氣十足、振奮人心。話題為“做好自己”，符合青春期孩子關注自我的特點，比起前幾年的話題作文，考生更有話說，更有的可寫?？偟膩碚f，從命題意圖上來看，“關注學生的成長和發(fā)展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀”是命題者一貫堅持的理念。今年的中考作文題，更是引導學生觀察、體驗、感悟生活，認清自己、規(guī)劃未來，給予學生極大的自由度，充分張揚學生的個性。此外，從審題方面看，今年的作文題與以往相比，思辨性、哲理性更強，增加了審題難度。當然，本著命題傳承性和穩(wěn)定性的原則，明年仍沿用這一命題趨勢的可能性較大。審題立意時應特別注意以下兩點；1．讀懂材料，把握寫作方向讀懂兩則材料，能幫助考生更為深刻地理解話題，拓寬寫作空間。材料一講述了“修建好自己的碼頭”的故事，“他靜下心來，好好讀書，終有所成”是他“做好自己”的原因之所在，也是“碼頭”的內涵。自己所建的碼頭質量越高，到這里停靠的船只就會越多。材料二源于2019年熱點事件，即近日美國宣布暫停華為手機使用操作系統(tǒng)。材料引用了華為創(chuàng)始人任正非的豪氣回應。打鐵還需自身硬，任正非的底氣來自華為的雄厚實力，來自未雨綢繆的戰(zhàn)略預判。綜上所述，該話題可以從“認清自己”“踏實做事”“安定內心”“認真專注”“自我錘煉”“從容自信”等方向進行構思。2．深入解題，拓展寫作空間這道作文題材料的選擇，看似遠離我們的生活，但“做好自己”的話題，仍然是典型的自我成長類命題。與“我其實可以”“被自己感動”“我能夠更好”“我的世界也很精彩”等命題有異曲同工之妙。這也告訴我們，寫作時要做到化大為小，從同類命題中領悟寫作技巧。具體地說，你可以結合自己的情趣愛好，寫自己一步步走向美麗、走向成熟的過程。若你有閱讀、書法、音樂等愛好，可從自己的特長下筆，也可以將自己的情趣愛好與在實踐中學會做人的道理結合起來寫，這樣文章更會呈現(xiàn)出一種理性美?？傊?，本文寫成記敘文更容易一些，要精選生活素材，細節(jié)描寫要生動，力求真實表達，要巧妙利用抒情、議論點題。【解析】這是一篇有材料的話題作文，話題是“做好自己”。題目中的兩則材料，一則告訴人們要想成功，就要克服困難，靜心讀書。另一則材料是華為董事長任正非所表示的，要踏實做好自己的事，才能有自己的立足之地。從兩則材料看，都強調了“踏實做好自己的重要性”。其實人生就是一次海上的航行，茫茫大海是你充滿未知的命運。你是自己的舵手，追求理想的途中，你會經(jīng)歷許多：或激情澎湃，或消沉沮喪，或道德考驗，或物質誘惑，而你唯一要做的就是掌握好自己的人生之舵——做好自己。人生會遇到許多挫折、過失、迷惘等，因此做好自己就顯得尤為重要。生活中，相信你也會有這樣的感想。選擇符合題意的素材，敘寫自己的情感體驗或人生感悟，表達積極健康的思想。體裁上，可記敘，可議論，選擇自己最能駕馭的文體作文?！军c睛】要想寫好話題作文，要善于“化大為小”。話題作文的寫作范圍十分寬泛，如果僅把話題當作一個僵死的概念，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠而統(tǒng)之去寫文章，那樣內容就會空泛、文意散漫。所以，寫好話題作文的首要任務是善于在一個寬泛的范圍內，“擇其一點，不及其余”，也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”。給自己提供一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺，這樣才能寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章【思路要點】1．做好自己，始于認清自己哲人道格拉斯·瑪拉赫說過：“如果你不能成為大道，那就當一條小路：如果你不能成為太陽，那就當一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個最好的你。”做好自己的前提，應是對自己有清醒的認識，還要相信自己，努力做與眾不同的自己。2．做好自己，源于錘煉自己著名主持人倪萍說過：“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你?！比魏纬晒Χ夹枰獣r間的積累，厚積薄發(fā)永遠是成功的真諦。成長更是一個不斷蛻變的過程，要能在諸多挫折與失敗中站起來，勇于正視困難，在挫折中錘煉自己，使自已變得更強大。3，做好自己，專于超越自己演員江疏影說；“做你想做的，做好自己最關鍵，永遠都不要停止成長。”“做好自己”不應是動聽的口號，也不應是做給他人看的。應通過長期的堅持，以不斷的自我激勵獲得成功，讓自己變得更好。不要滿足于已經(jīng)取得的成就，要樹立更遠大的目標，不斷超越自我。2018年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文兩個徒弟向師傅求教：“師傅，我們工作太痛苦，求您指點迷津。”師傅冥思半天，在紙上畫了一碗米飯。兩人看完畫后，若有所悟，一個辭職回家種田，一個仍待在公司。十年后，種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營，成了農(nóng)業(yè)專家；待在公司的任勞任怨，成了經(jīng)理。兩人相遇，農(nóng)業(yè)專家說：“師傅畫的不過一碗飯嗎，識時務者為俊杰?！苯?jīng)理說：“不過一碗飯嗎，何必見異思遷。”這個故事引發(fā)了你怎樣的思考?請以“適時轉身”或“守望花開”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：①任選一個話題，題目自擬。②文體自選，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！久麕熃忸}】2018年聊城中考作文為二選一的話題作文，“適時轉身”或“守望花開”的話題二選一。這樣便給學生提供了更自由的發(fā)揮空間，更利于發(fā)揮自己的特色。寫好本題，就必須由表及里地理解話題。“轉身”本義是“轉過身”，可延伸為“放棄”“改變”“抉擇”等等。其修飾語“適時”，指“適合時宜”“時間上正合適”。材料中選擇辭職回家的徒弟，運用科技，成了農(nóng)業(yè)專家，可謂“識時務者為俊杰”。可見，“適時轉身”便指適合時宜的轉身。所謂，急流勇退看似可惜，適時轉身可謂知幾。適時轉身，這樣便少了很多負累，多了很多轉機，少了很多彎路，多了許多智慧。由此，可以確定相應的立意，如“要學會放棄”“窮則變，變則通”“學會知難而退”“抉擇之間見境界”“贏在轉身”“人生需要你停下來，慢慢體味”等。“守望”本義“看守瞭望”，有“等待”、“盼望”、“相互扶持”等含義。“守”意味著對目標的執(zhí)著，“望”意味著對目標的向往，體現(xiàn)的是一種執(zhí)著的精神?！盎ㄩ_”是一種抽象的說法，應是“守望”的結果，是一種充實，是一種收獲，是一種美好。材料中選擇留下的徒弟，任勞任怨，甘于堅守，成了經(jīng)理?？梢?，“守望花開”包含了對美好生活的期許，代表了追求與信念，充滿著正能量。當然，不同的人，守望的對象也不同。孩子們守候的是自由自在的歡樂時光，成年人守望的是家人的安寧和幸福，老人們期待的是闔家團聚、兒女繞膝。除此之外，我們“守望”的東西還有很多；愛、幸福、自由、善良、自信、勇敢等?！驹}特點】除去2017年以“這才是青春”為題的命題作文，聊城中考作文一直都是話題作文。2018年也沿襲了這一傳統(tǒng)——二選一的話題作文。這給考生提供了更自由的發(fā)揮空間，也更利于考生展現(xiàn)自己的特色。話題材料為一個故事，既簡單易懂又蘊含深刻哲理。那么，要如何處理話題作文的故事材料呢？首先，一定要力求讀懂故事的內容。故事內容很淺顯，講的是兩個徒弟在師傅的指點下，一個選擇堅守，一個選擇離開，最后均有所成。當然，更重要的是讀懂故事隱含的道理。一般來說，在故事講完之后常常會有一個點睛句，一是揭示故事道理，二是起到銜接作用，引出話題。此題恰好沒有點睛之句，這使得一些考生過于糾結故事的意旨。兩個徒弟究竟哪個的選擇更對？師傅究竟更偏向于哪一種選擇其實，對于話題作文，故事材料無非只是一個例子，起到引子的作用，即引出寫作的話題?！舅悸方馕觥勘绢}是一道話題作文，首先要根據(jù)自己的知識儲備，確立好主題。盡量“化大為小”，縮小范圍，同時要“以小見大”，深化主題。然后要依據(jù)主題，確立文體，還要注意獨辟蹊徑，表現(xiàn)個性，選擇不同的角度，把文章寫出新意。“守望”的解釋很簡單：看守瞭望。但這個詞語的內涵是豐富而廣泛的?！笆赝ㄩ_”是一種抽象的情感以及這種情感的演繹與升華。有了守望生活才可能變得深刻，心靈才可能變得充實。寫作中要抓住“守望”這個焦點，自然可以寫出精彩的文章來。本文可以寫記敘文，也可以寫議論文，注意記敘、抒情和議論相結合。點睛：寫好話題作文應注意以下幾點：一、把握文體。話題作文往往不限文體，但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的“文體不限”其實是指不限于一種文體，讓學生有選擇文體的自由。當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。二、擬好題目。標題是文章的“眼睛”。俗話說：“題好一半文”。話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目準確、凝練、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。三、善于聯(lián)想。話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間，這樣，才能生發(fā)出豐富多彩的思路來?！局苿偌记伞咳绾螌憽肮适隆鳖愒掝}作文1．材料只是“引子”這道話題材料為一則故事，故事簡單易懂，而又蘊含深刻道理。如何對待話題作文的故事材料呢？首先，一定要力求讀懂故事內容。故事的內容很淺顯，講述的是兩個徒弟在師傅的指點下，一個選擇堅守，一個選擇離開，最后均有所成。當然，更重要的是還要讀懂故事道理，一般來說，在講述故事之后常常會有一個點晴語句，一是揭示故事道理，二是起到銜接作用，引出話題。此題恰好沒有點睛之句，這使得一些考生過于糾結故事的主旨。兩個徒弟究竟哪個的選擇更對？師傅究竟更偏于哪一種選擇？……其實，對于話題作文，故事材料無非是一個例子，起到引子作用，即引出寫作的話題。讀懂故事要旨更好，讀不懂，就不要左顧右盼、糾纏不清，而是大膽放手，適時轉身，丟掉故事，直奔話題。2．扼住話題，要向上話題作文，要審清話題的含義，“守”體現(xiàn)一種意志，“望”則含有一種期待，如果把“守望”寫成“堅守”“堅持”，這樣就不切題了。同時，還要注意“守望”的對象是“花開”，其應該具有美好、向善的特質，如守望的對象不恰當，將哥們義氣、錯誤的思想等作為守望的對象，沒有傳遞正能量，便會嚴重失分。3．會發(fā)問，擬好題面對兩個話題，不過多猶豫，盡快定好思路。然后通過追問尋求寫作思路。為誰轉身（守望）？為什么轉身（守望）？如何轉身（守望）？轉身（守望）之后怎樣了？一一思索這些問題便可以打開我們的思維之門。話題作文允許自已擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自已擬的題目準確、凝練、含蓄、新奇，使閱卷老師“一見鐘情”。本題可記敘故事，可描寫情景，做到以情動人，以情感人；也可議論，議論時應當注意觀點鮮明、準確，論據(jù)典型、新穎，論證得當而有說服力?！径嗖仕悸贰?．寫生活中愛的轉身不知何時起，我的腳步也愈加匆忙。停下來，那美好的瞬間被光陰放大。如“轉身”的那美好瞬間：兒時，奶奶站在村ロ聲聲呼喚，終于看到我時的滿臉笑意；雨中，一路絨默，父親被雨水淋透的身影在雨中撐著一把小傘；午后，母親手指在褲腳處上下?lián)芘?，為我整理長短不一的褲腳……2．寫生活中愛的守望一向表現(xiàn)平凡的我報名參加了學校的歌唱比賽，想要鍛煉一下自己，可是父母、老師、同學都不支持我，覺得并不適合我去做。我堅守了自己內心的想法，雖然沒有取得名次，卻讓我在面對很多人時更加坦然。3．寫時下熱點人物中的轉身雷海為，一路過關斬將，擊敗“北大オ子”，獲得了第三季《中國詩詞大會》總冠軍，實現(xiàn)了從“外賣小哥”到“中國詩詞大會冠軍”的華麗轉身。4．寫時下熱點人物中的守望山村教師梁俊，從山里出來，又回到山村。守望著更多的山村孩子，他的努力如苔般微弱，但也能夠照亮一張張小小的笑臉。5．寫古人的轉身陶淵明從官場中轉身隱退，“不為五斗米折腰”，從此過上“采菊東籬下”的生活，最終成為山水田園詩歌的鼻祖。6．寫古人的守望陶淵明守望花開，不愿為五斗米折腰，隱居山林；李白守望花開，唾棄“摧眉折腰事權貴”，離開長安；辛棄疾守望花開，時刻不忘“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，白了少年。【思路要點】1．學會轉身，人生更加精彩當我們遇到瓶頸的時候，一味地堅持下去也許并不會有好的結果。換個角度，換個方向，也許會看見一個全新的世界。也許，那才是值得你去奮斗的方向。正如俗話所言：“不要吊死在一棵樹上。”可以寫毛毛蟲轉身便是蝴蝶，黑暗轉身便是光明，人生轉身便是另一種輝煌。可以寫名人華麗轉身的事跡，也可以寫自己或身邊的人在困境中轉身自救的故事，從中發(fā)掘出深刻的人生意義。2．適時轉身，是一種智慧“轉身”本義是轉過身來，可延伸為放棄、改變、抉擇等。其修飾語“適時”，指適合時宜，時間上正合適。材料中選擇辭職回家種田的徒弟，成了農(nóng)業(yè)專家，可謂“識時務者為俊杰”?？梢?，“適時轉身”是指適合時宜的轉身。適時轉身，便少了很多負累，多了很多轉機，少了很多彎路，多了許多智慧。由此，可以確定相應的立意，可以寫如“要學會放棄”“窮則變，變則通”“學會知難而退”“抉擇之間見境界”“贏在轉身”“人生需要你停下來，慢慢體味”等。3．守望花開，是一種美麗“守望”本義是看守、瞭望，有等待、盼望、相互扶持等含義。“守”意味著對目標的執(zhí)著，“望”意味著對目標的向往，體現(xiàn)的是一種執(zhí)著的精神?！盎ㄩ_”是一種抽象的說法，是指“守望”的結果，是一種收獲、一種美好。材料中選擇留下的徒弟，任勞任怨，甘于堅守，最終成了經(jīng)理。可見，“守望花開”包含了對美好生活的期許，代表了追求與信念，充滿了正能量。4．用意志，守望花開的夢想為誰守望？為什守望？如何守望？守望之后怎樣了？我們可以從成長的角度，寫生活對我們的歷練，寫追夢過程中遇到的種種艱辛與困難，寫自己曾一度想過要放棄，但最后用一顆守望的心，堅持了下去。本題可記敘故事，可描寫情景，但要做到以情動人，以情感人。此外，也可寫成議論文，議論時應注意觀點要鮮明、準確，論據(jù)要典型、新穎，論證要得當而有說服力。2017年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（50分）虛度光陰不是青春，惜時好學才是青春；駐足等待不是青春，昂揚前行才是青春；漠視逃避不是青春，勇于擔當才是青春……燦爛的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。請以“這才是青春”為題目，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可發(fā)表議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！窘馕觥糠治觯?017年聊城中考語文試題的作文，是一道材料、命題作文題。一般性材料作文審題都要求準確、全面理解材料的含義，并選擇一個恰當?shù)膫让婧徒嵌葮嬎甲魑摹＝衲甑淖魑念}目也不例外，在給出不設置審題障礙的材料，同時給學生提供敘寫真事、抒發(fā)真情、釋放積累的可能性；有意引導學生對人生、生命、生活形成關注與思考！"青春"類命題，往往基于以下兩點：1．關注青春生活風采。學習生活中，初中生善于思考，勤于鉆研，熱愛科學，卻也怕作業(yè)負擔，怕考試失?。豢释蠋煹淖鹬?、關愛，卻也常常叛逆，喜歡自由自在，有自己的空間；喜歡表現(xiàn)自己，卻因常常出錯而害怕。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級榮譽，傷了同學間的和氣，被家長、老師批評；渴望同學友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個動作、一個眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厭煩父母的嘮叨，常常和父母對抗；富有理想，但遇到挫折便失落悵惘……中考作文的命題，就是緊緊扣住我們自己的個性生活作為命題的范圍和內容的。2．折射生命的內涵。成長中，中學生學會了開啟塵封的心靈，睿智地面對世間一切不可預測的變故，打造堅實的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗青春生命的精彩。中學生開始思考生命的價值和意義，演繹人生的精彩。中學生學會用自己的行動解讀自己的生命，由青春成長感悟生命的內涵。針對此類命題，考生應注意到明顯的趨向：引導對自身成長經(jīng)歷的回眸抒寫對生命的個性感悟體驗。如“成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經(jīng)歲月中的記憶或對成長的理解、感悟，你一定有所收獲。”此類命題既要寫青春成長經(jīng)歷，又要得出自己獨特人生感悟。一言以蔽之，在“青春”的大范疇內，寫作時考生應該重點把握“這才是青春”中的“這”一字。寫作此文時，文體以夾敘夾議的記敘文為佳；文學素養(yǎng)深厚的同學，盡可能嘗試抒情筆法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。立意宜“高”，題材宜“新”。立意和題材確定好后，方可設計題記、開頭、和結尾。（1）廣引用，總收筆。為了更好地表達青春感悟、心靈的收獲，以增強文章的容量，可以巧妙的引用詩文，展示正積極的文采。（2）借修辭，創(chuàng)意境。如果你的胸中藏著豐富細膩的情感積累，不妨從小處落筆，寫出曾經(jīng)經(jīng)歷過的一次磨難、坎坷。這就可以借助修辭之法，烘心中之情，這就可使文章開頭生動形象，情景交融。（3）用鋪陳，造氣勢。當我們的心中對“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置來“俯視”青春，以抒發(fā)對生命，對人生的思考，則可以在文章的開頭用上鋪陳的語句，以增強氣勢。2016年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（50分〉“無可奈何花落去”是詩人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀恐怖行動真情的呼喚，“先憂后樂”是文人讀懂時代的擔當，萬有引力是科學家讀恐懂蘋果落地的思考……一詩一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感語。請以“讀懂”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬，文體自選。②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。③不少于600字，若寫詩歌，不少于15行?！舅悸芬c】這是一道有引導材料的話題作文題。材料以省略號為界，共計兩句話。第一句話是有四個分句的排比句，分別以詩人讀懂人生、歌手讀懂真情、文人讀懂擔當、科學家讀懂自然現(xiàn)象等闡述話題“讀懂”的內涵。第二句話做總結提升，強調“讀懂”需要用“慧眼”和“心靈”。由此可以看出，“讀”，既是方式，也是過程；“懂”既是目的，也是結果?！白x”與“懂”之間應該有著智慧的發(fā)現(xiàn)、真切的感悟?！緲嬎冀嵌忍崾尽浚?．讀懂自然，靜水流深。獨立黃昏靜默賞菊，賞它傲霜獨立的氣質；憑窗眺望云卷云舒，深深折服于它沉靜從容的氣度；注目荒原或大漠上的一株白楊，感悟其堅強不屈的品格；遙望一段古老的長城，讀懂中華民族生生不息的精神血脈。2．讀懂生活，領悟真諦。生活是一本百科全書，包羅萬象?！白罾蠈W霸”堅持背詩，寫了上百本讀書筆記，讓我們讀懂了“活到老學到老”的道理；官兵變身“刨土哥”，徒手挖泥救出深陷泥潭的八旬老人，讓我們讀懂了對生命的敬畏；“80后”夫妻堅守大山，扎根邊疆小學，讓我們讀懂了奉獻的精神。3．讀懂他人，感受真情。父親深夜里為你蓋被子，母親為你做好新鮮可口的早點，奶奶叮囑你多穿衣服，姐姐將她私藏的零食分給你一半，老師不厭其煩地給你講解……用心感悟，讀懂生活中那些看似平常的瞬間。4、讀懂自已，反思成長。讀自己，讀到一個自私自利的自己，讀到一個“兩耳不聞窗外事”的自己，讀到一個總是對自己低要求、對他人高要求的自己。讀懂自已，需要不斷地反省反思，努力改掉自身的不良習慣和行為。2015年山東聊城中考作文題【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（50分）日出日落花開花謝是風景，云起云涌山長水闊是風景……風景是大自然的恩賜；靜閱萬卷詩書是風景，洞察世間百態(tài)是風景……風景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。請以“風景在路上”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！久医庾x】去年，山東聊城的中考作文題結束連續(xù)五年的話題作文而“轉身”到全命題作文。今年的作文題依然選擇的是全命題作文?！帮L景在路上”，是一個有著豐富內涵的文題，題目中“風景”和“路上”是兩個值得深挖的詞語。而探究二者的關系，不僅要走出去，更要慢慢體會，且行且欣賞，這是審題的更深一步的思考?？傊?，此題可敘，可論，可描寫，可抒情，給予學生極大的自由度，充分張揚學生的個性?！帮L景在路上”，是一個有著豐富內涵的文題，題目中“風景”和“路上”是兩個值得深挖的詞語。“風景”可以是自然景觀，如清風明月，楊柳依依，鳥鳴蟲唱、大漠長風等?？梢允侨宋木坝^，如歷史地理、風土人情、傳統(tǒng)習俗、生活方式等。也可以是帶有比喻義的生命風景，如風雨中，父親接送自己的背影；烈日下，她在為受傷的老人撐傘等?！奥飞稀笨梢允乾F(xiàn)實中的“路”，但也不可理解的太直白，這里既可以理解為行走之路，也可以理解為書山之路（提示語所言“靜閱萬卷詩書”），更可以理解為“人生之路”（提示語所言“洞察世間百態(tài)”），當然還可以理解為“成長之路”（成長之路上，得失成敗、喜悅哀傷、汗水淚水等生活中的事件，是我們生命中的風景）……如此，我們作文時立意的角度才不會狹窄。綜上分析，此題