2025年社會工作專業(yè)人才招聘考試試卷及答案

2025年社會工作專業(yè)人才招聘考試試卷及答案一、案例分析題

1.案例背景：小明，男，18歲，是一名高三學生。小明性格內(nèi)向，不善與人交流，學習成績一般。最近一段時間，小明突然變得沉默寡言，學習成績也一落千丈。經(jīng)了解，小明近期遭遇家庭變故，父親因意外去世，母親因悲傷過度而精神恍惚，小明在家中既要照顧母親，又要承擔起家庭的重擔。

（1）根據(jù)小明的情況，分析其可能存在的心理問題。

（2）作為社會工作者，如何幫助小明度過這個難關(guān)？

（3）在幫助小明過程中，需要注意哪些倫理問題？

答案：

（1）小明可能存在的心理問題有：焦慮、抑郁、恐懼、孤獨、無助等。

（2）作為社會工作者，可以采取以下措施幫助小明：

①與小明進行深入溝通，了解其心理狀況；

②協(xié)助小明母親尋求心理輔導，緩解其精神壓力；

③組織社區(qū)活動，讓小明參與其中，增強其社交能力；

④為小明提供學習輔導，幫助其提高學習成績；

⑤關(guān)注小明的生活狀況，提供必要的物質(zhì)幫助。

（3）在幫助小明過程中，需要注意以下倫理問題：

①尊重小明的隱私，不泄露其個人信息；

②關(guān)注小明的心理感受，避免對其進行道德評判；

③在幫助過程中，確保小明的合法權(quán)益不受侵害；

④保持專業(yè)素養(yǎng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。

二、選擇題

2.以下哪項不屬于社會工作的倫理原則？

A.尊重服務(wù)對象

B.客觀公正

C.尊重他人

D.自我提升

答案：D

3.社會工作者在開展個案管理時，以下哪項做法是錯誤的？

A.與服務(wù)對象建立良好的信任關(guān)系

B.制定詳細的服務(wù)計劃

C.監(jiān)督服務(wù)對象的執(zhí)行情況

D.將服務(wù)對象的信息透露給他人

答案：D

4.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪項做法是錯誤的？

A.了解社區(qū)居民的需求

B.組織社區(qū)活動

C.與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系

D.將社區(qū)資源分配給特定群體

答案：D

5.以下哪項不屬于社會工作的服務(wù)對象？

A.留守兒童

B.犯罪嫌疑人

C.老年人

D.企事業(yè)單位員工

答案：D

6.社會工作者在開展家庭社會工作時，以下哪項做法是錯誤的？

A.了解家庭成員的需求

B.協(xié)助家庭成員解決家庭問題

C.將家庭問題歸咎于個別成員

D.為家庭成員提供心理輔導

答案：C

三、簡答題

7.簡述社會工作的主要倫理原則。

答案：

①尊重服務(wù)對象：社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的尊嚴、權(quán)利和隱私，保護其合法權(quán)益。

②客觀公正：社會工作者應(yīng)保持客觀、公正的態(tài)度，不偏袒任何一方。

③尊重他人：社會工作者應(yīng)尊重他人的尊嚴、權(quán)利和隱私，不侵犯他人合法權(quán)益。

④自我提升：社會工作者應(yīng)不斷學習、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，以更好地服務(wù)服務(wù)對象。

8.簡述社會工作者在開展個案管理時，應(yīng)遵循的原則。

答案：

①尊重服務(wù)對象：社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的意愿，保護其隱私。

②全程參與：社會工作者應(yīng)全程參與服務(wù)對象的服務(wù)過程，關(guān)注其需求變化。

③制定服務(wù)計劃：社會工作者應(yīng)根據(jù)服務(wù)對象的需求，制定詳細的服務(wù)計劃。

④監(jiān)督執(zhí)行：社會工作者應(yīng)監(jiān)督服務(wù)對象的執(zhí)行情況，確保服務(wù)目標的實現(xiàn)。

9.簡述社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)遵循的原則。

答案：

①了解社區(qū)居民需求：社會工作者應(yīng)深入了解社區(qū)居民的需求，為其提供針對性的服務(wù)。

②組織社區(qū)活動：社會工作者應(yīng)組織豐富多彩的社區(qū)活動，增強社區(qū)居民的凝聚力。

③建立良好關(guān)系：社會工作者應(yīng)與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，為社區(qū)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。

④資源整合：社會工作者應(yīng)整合社區(qū)資源，為社區(qū)居民提供更多便利。

10.簡述社會工作者在開展家庭社會工作時，應(yīng)遵循的原則。

答案：

①尊重家庭成員：社會工作者應(yīng)尊重家庭成員的尊嚴、權(quán)利和隱私，保護其合法權(quán)益。

②全程參與：社會工作者應(yīng)全程參與家庭服務(wù)過程，關(guān)注家庭成員的需求變化。

③制定服務(wù)計劃：社會工作者應(yīng)根據(jù)家庭成員的需求，制定詳細的服務(wù)計劃。

④關(guān)注家庭關(guān)系：社會工作者應(yīng)關(guān)注家庭成員之間的關(guān)系，協(xié)助其解決家庭問題。

四、論述題

11.論述社會工作者在開展心理健康服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則。

答案：

①尊重服務(wù)對象：社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的尊嚴、權(quán)利和隱私，保護其合法權(quán)益。

②客觀公正：社會工作者應(yīng)保持客觀、公正的態(tài)度，不偏袒任何一方。

③關(guān)注心理健康：社會工作者應(yīng)關(guān)注服務(wù)對象的心理健康，為其提供專業(yè)的心理輔導。

④保護隱私：社會工作者應(yīng)保護服務(wù)對象的隱私，不泄露其個人信息。

⑤提供支持：社會工作者應(yīng)提供心理支持，幫助服務(wù)對象度過心理困境。

12.論述社會工作者在開展殘疾人社會工作時，應(yīng)遵循的原則。

答案：

①尊重殘疾人：社會工作者應(yīng)尊重殘疾人的尊嚴、權(quán)利和隱私，保護其合法權(quán)益。

②關(guān)注需求：社會工作者應(yīng)關(guān)注殘疾人的需求，為其提供針對性的服務(wù)。

③提高生活質(zhì)量：社會工作者應(yīng)協(xié)助殘疾人提高生活質(zhì)量，增強其社會適應(yīng)能力。

④促進平等：社會工作者應(yīng)促進殘疾人平等參與社會生活，消除歧視。

⑤培養(yǎng)自助能力：社會工作者應(yīng)培養(yǎng)殘疾人的自助能力，使其更好地融入社會。

五、應(yīng)用題

13.某社區(qū)計劃開展老年人心理健康講座，請你根據(jù)以下情況，制定一份講座方案。

（1）講座主題：老年人心理健康與自我調(diào)適

（2）講座時間：2小時

（3）講座地點：社區(qū)活動中心

（4）講座對象：社區(qū)老年人

（5）講座內(nèi)容：心理健康知識、自我調(diào)適方法、心理疾病預防等

答案：

（1）講座主題：老年人心理健康與自我調(diào)適

（2）講座時間：2小時

（3）講座地點：社區(qū)活動中心

（4）講座對象：社區(qū)老年人

（5）講座內(nèi)容：

①心理健康知識：介紹心理健康的基本概念、心理健康的重要性等；

②自我調(diào)適方法：教授老年人如何應(yīng)對生活中的壓力、情緒管理等；

③心理疾病預防：講解心理疾病的基本癥狀、預防措施等。

六、綜合題

14.某社會工作機構(gòu)計劃開展一項針對留守兒童的心理健康服務(wù)項目，請你根據(jù)以下情況，提出項目實施計劃。

（1）項目名稱：留守兒童心理健康關(guān)愛行動

（2）項目目標：提高留守兒童的心理健康水平，促進其健康成長

（3）項目內(nèi)容：

①開展心理健康講座；

②組織心理健康活動；

③提供心理咨詢服務(wù)；

④開展家庭走訪活動。

答案：

（1）項目名稱：留守兒童心理健康關(guān)愛行動

（2）項目目標：提高留守兒童的心理健康水平，促進其健康成長

（3）項目內(nèi)容：

①開展心理健康講座：邀請心理專家為留守兒童講解心理健康知識，提高其心理健康意識；

②組織心理健康活動：開展心理游戲、心理電影欣賞等活動，豐富留守兒童的精神文化生活；

③提供心理咨詢服務(wù)：為留守兒童提供心理咨詢服務(wù)，解決其心理問題；

④開展家庭走訪活動：走訪留守兒童家庭，了解其家庭狀況，為留守兒童提供針對性的幫助。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）小明可能存在的心理問題有：焦慮、抑郁、恐懼、孤獨、無助等。

解析思路：通過分析小明的家庭變故、性格內(nèi)向、學習成績下降等情況，推斷出他可能出現(xiàn)的心理問題。

1.（2）作為社會工作者，可以采取以下措施幫助小明：

①與小明進行深入溝通，了解其心理狀況；

②協(xié)助小明母親尋求心理輔導，緩解其精神壓力；

③組織社區(qū)活動，讓小明參與其中，增強其社交能力；

④為小明提供學習輔導，幫助其提高學習成績；

⑤關(guān)注小明的生活狀況，提供必要的物質(zhì)幫助。

解析思路：針對小明的情況，從心理、社交、學習、生活等方面提出相應(yīng)的幫助措施。

1.（3）在幫助小明過程中，需要注意以下倫理問題：

①尊重小明的隱私，不泄露其個人信息；

②關(guān)注小明的心理感受，避免對其進行道德評判；

③在幫助過程中，確保小明的合法權(quán)益不受侵害；

④保持專業(yè)素養(yǎng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。

解析思路：在幫助小明的過程中，需要遵守社會工作倫理原則，保護小明的權(quán)益。

二、選擇題

2.D

解析思路：社會工作倫理原則主要涉及尊重服務(wù)對象、客觀公正、尊重他人、自我提升等方面，選項D與這些原則無關(guān)。

3.D

解析思路：個案管理過程中，應(yīng)保護服務(wù)對象的隱私，不將信息透露給他人。

4.D

解析思路：社區(qū)工作應(yīng)關(guān)注所有社區(qū)居民的需求，而非特定群體。

5.D

解析思路：社會工作服務(wù)對象包括留守兒童、老年人、殘疾人等，企事業(yè)單位員工不屬于此范疇。

6.C

解析思路：在家庭社會工作中，應(yīng)尊重所有家庭成員，不將問題歸咎于個別成員。

三、簡答題

7.社會工作的主要倫理原則有：尊重服務(wù)對象、客觀公正、尊重他人、自我提升。

解析思路：回顧社會工作的倫理原則，總結(jié)其主要內(nèi)容。

8.社會工作者在開展個案管理時，應(yīng)遵循的原則有：尊重服務(wù)對象、全程參與、制定服務(wù)計劃、監(jiān)督執(zhí)行。

解析思路：分析個案管理過程中，社會工作者應(yīng)遵循的原則。

9.社會工作者在開展社區(qū)工作時，應(yīng)遵循的原則有：了解社區(qū)居民需求、組織社區(qū)活動、建立良好關(guān)系、資源整合。

解析思路：總結(jié)社區(qū)工作過程中，社會工作者應(yīng)遵循的原則。

10.社會工作者在開展家庭社會工作時，應(yīng)遵循的原則有：尊重家庭成員、全程參與、制定服務(wù)計劃、關(guān)注家庭關(guān)系。

解析思路：回顧家庭社會工作的倫理原則，總結(jié)其主要內(nèi)容。

四、論述題

11.社會工作者在開展心理健康服務(wù)時，應(yīng)遵循的原則有：尊重服務(wù)對象、客觀公正、關(guān)注心理健康、保護隱私、提供支持。

解析思路：分析心理健康服務(wù)過程中，社會工作者應(yīng)遵循的原則。

12.社會工作者在開展殘疾人社會工作時，應(yīng)遵循的原則有：尊重殘疾人、關(guān)注需求、提高生活質(zhì)量、促進平等、培養(yǎng)自助能力。

解析思路：回顧殘疾人社會工作的倫理原則，總結(jié)其主要內(nèi)容。

五、應(yīng)用題

13.講座方案如下：

（1）講座主題：老年人心理健康與自我調(diào)適

（2）講座時間：2小時

（3）講座地點：社區(qū)活動中心

（4）講座對象：社區(qū)老年人

（5）講座內(nèi)容：心理健康知識、自我調(diào)適