Part6 Unit3 Internship 教案-【中職專用】高一英語（高教版2021基礎(chǔ)模塊2）（2023修訂版）

課題Unit3Internship(CultureUnderstanding&GroupWork)課型CultureUnderstandingandGroupWork課時1授課班級授課時間45mins授課教師教材分析本課教學內(nèi)容選自高等教育出版社出版的“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，《英語2基礎(chǔ)模塊》中第三單元的CultureUnderstandingandGroupWork板塊，要求學生拓展閱讀，了解澳大利亞的職業(yè)技術(shù)教育學院，及其所頒發(fā)的各種證書，對比中外職業(yè)教育體系的差異。通過小組活動，運用本單元所學語言，在具體情景中完成仿真任務，掌握簡報的寫作要點和公司需求的人才品質(zhì)，增強學生的在未來工作中的責任和奉獻意識。學情分析學生之前學習過德國的職業(yè)教育體系，對中外職業(yè)教育差異有一定了解，但關(guān)于澳大利亞職業(yè)技術(shù)教育學院的情況也是盲區(qū)，拓展國外職業(yè)教育的更多相關(guān)知識，感知職業(yè)教育在國外教育體系中的重要性以及接受系統(tǒng)的職業(yè)教育對未來工作的影響，從而形成對職業(yè)教育的正確認識。小組活動中學生運用本單元所學完成真實任務，讓學生進一步鞏固本單元介紹實習實訓信息的語言知識，理解多元文化，堅持文化自信。學習目標Knowledgeobjectives:TograspthecertificatesinAustralia：CERTIFICATEAⅠ-Ⅳ、DIPLOMA、ADVANCEDDIPLOMA、VOCATIONALGRADUATECERTIFICATE/DIPLOMAAbilityobjectives:Tounderstandthedifferentvocationaleducationsystem.Tobeabletochoosethebestinternandfinishabriefreport.Emotionalobjectives:Toformacorrectunderstandingofvocationaleducation.學習重難點Tounderstandthedifferenceofvocationaleducationindifferentcultureandbackground.Tochoosethebestinternandfinishabriefreport.教學方法小組討論法、任務教學法、情境教學法課前準備PPT課件，圖片教學媒體PPT課件、多媒體設(shè)備等教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計學生活動設(shè)計設(shè)計意圖Step1:LeadinReviewthecultureunderstanding“VocationalEducationinGermany”inUnit4book1.Talkaboutthequestion:“WhatdoyouknowaboutthevocationalEducationinGermany?”Whataboutothercountriesintheworld?ReviewthebasicmodelofGermanvocationaleducationincultureunderstanding“VocationalEducationinGermany”inUnit4book1.2.SurftheInternetbeforetheclasstogetmoreinformation.通過復習舊課“德國職業(yè)教育”和網(wǎng)上查詢資料，了解西方職業(yè)教育的幾種常見模式，激發(fā)學習興趣，為接下來的學習澳大利亞的職業(yè)教學體系做準備。Step2:CultureUnderstanding1.Fastreadingtogetthemainideaandtranslatethetitle.TechnicalandFurtherEducation職業(yè)技術(shù)教育，技術(shù)繼續(xù)教育2.ReadthearticletolistthevariouscertificatesintheTAFEsystem.CERTIFICATES(證書)I–IVDIPLOMA(文憑)ADVANCEDDIPLOMAVOCATIONALGRADUATECERTIFICATE/DIPLOMA3.Readandexplainthemeaningofthetextandkeywords.4.Thinkanddiscuss：Whatdoyouknowaboutfurthereducationinyourschool?1.Graspthekeyinformationtounderstandtherealmeaningofthetitle.2.Getallthecertificatesbyreadingthesubtitles.3.Learnkeywordsandlongsentencestoknowthetextbetter.4.DiscusstoknowmoreaboutTAFEinourschool.通過閱讀,理解題目大意，了解澳大利亞的職業(yè)證書類別。講解新詞長句，更好的了解中外職業(yè)教育的差異，理解多元文化。自由討論身邊的職業(yè)教育深造方向，感知接受系統(tǒng)的職業(yè)教育對未來工作的影響，重視職業(yè)學校的技能和實踐。Step3:GroupWork1.Readtheinformationtoknowaboutthethreeinterns.Underlinethekeyinformationaboutthem.2.Matchthethreeinternswiththeirperformancerecordwiththehelpofthekeyinformationunderlined.3.Discussingroupsandchoosethebestintern.4.Writeabriefreportandpresentittotheclass.Readtheinformationtograspeachintern’scharacteristicandprepareforthenexttask.Accordingtowhatyouhavegottentomatchtheinternwithrightperformance.Workingroupstochoosethebestintern.4.Writeabriefreportandpresentittotheclass.通過閱讀提煉每個實習生的介紹，勾出三位實習生的重點數(shù)據(jù)和特征信息。在勾出重點信息的幫助下，完成信息匹配，培養(yǎng)提煉信息的能力，為華夏公司評選優(yōu)秀實習生做準備。小組討論，最優(yōu)秀實習生應具備的品質(zhì)。培養(yǎng)學生團隊合作能力。完成簡報和展示，鞏固本單元的語言知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，意識到未來工作中責任和奉獻的重要性。Step4:Summary1.TechnicalandFurtherEducation職業(yè)技術(shù)教育，技術(shù)繼續(xù)教育2.TechnicalandFurtherEducation(TAFE)institutes技術(shù)繼續(xù)教育學院3.provideAforB為B提供A4.ahugevarietyof各種各樣的5.CertificatesI–IVcoursesI-IV證書的課程6.helpsbdosth