向性侵說(shuō)不：初中生性侵預(yù)防教育主題班會(huì)課件

揭秘隱形危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己性侵預(yù)防教育主題班會(huì)構(gòu)建四維體系，提升自我保護(hù)核心素養(yǎng)目標(biāo)認(rèn)知邊界建立界定性侵行為，識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，清晰認(rèn)知界限。自我保護(hù)技能掌握空間管理、語(yǔ)言應(yīng)對(duì)等5項(xiàng)關(guān)鍵技能，提升實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。求助網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建形成由親人、學(xué)校與社會(huì)組成的三級(jí)求助體系，確保及時(shí)有效幫助。性侵的定義任何讓你感到不舒服的身體或語(yǔ)言行為，都可以拒絕性侵是指違背他人意愿，通過(guò)暴力、脅迫或其他手段，對(duì)他人實(shí)施的與性相關(guān)的侵犯行為。性侵的關(guān)鍵要素違背意愿：這是性侵的關(guān)鍵要素，指行為人的行為未得到受害者的同意。同意必須是在受害者有足夠的認(rèn)知能力和自主能力的情況下，自愿做出的明確表示。例如，通過(guò)威脅、恐嚇、欺騙等手段使受害者無(wú)法自由表達(dá)意愿，或者受害者因年齡、精神狀態(tài)等原因不具備正確表達(dá)意愿的能力，在此情況下發(fā)生的與性相關(guān)的行為都屬于性侵。違背意愿性侵的行為方式強(qiáng)奸是指使用暴力、脅迫等手段強(qiáng)行與他人發(fā)生性行為；強(qiáng)制猥褻包括對(duì)他人進(jìn)行身體上的性侵犯，如觸摸、親吻他人的私密部位等，以及通過(guò)言語(yǔ)、動(dòng)作等對(duì)他人進(jìn)行具有性意味的冒犯和騷擾。0102包括多種形式，如強(qiáng)奸、強(qiáng)制猥褻、性騷擾等。性侵的行為方式包括多種形式，如強(qiáng)奸、強(qiáng)制猥褻、性騷擾等。強(qiáng)奸是指使用暴力、脅迫等手段強(qiáng)行與他人發(fā)生性行為；強(qiáng)制猥褻包括對(duì)他人進(jìn)行身體上的性侵犯，如觸摸、親吻他人的私密部位等，以及通過(guò)言語(yǔ)、動(dòng)作等對(duì)他人進(jìn)行具有性意味的冒犯和騷擾。性侵的法律界定《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十六條規(guī)定了強(qiáng)奸罪,以暴力、脅迫或者其他手段強(qiáng)奸婦女的,處三年以上十年以下有期徒刑;奸淫不滿十四周歲的幼女的,以強(qiáng)奸論,從重處罰。在我國(guó)法律中,對(duì)性侵行為有明確的規(guī)定和處罰條款。第二百三十七條規(guī)定了強(qiáng)制猥褻、侮辱罪,以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻他人或者侮辱婦女的,處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場(chǎng)所當(dāng)眾犯前款罪的,或者有其他惡劣情節(jié)的,處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的,依照前兩款的規(guī)定從重處罰。討論只有陌生人才會(huì)實(shí)施性侵？只有女性會(huì)被侵害？破除刻板印象案例分析熟人作案北京海淀法院數(shù)據(jù)：海淀法院分析近五年未成年性侵案發(fā)現(xiàn)，熟人作案占比超六成。其中，鄰居占比為8.3%至31.3%，學(xué)校及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教職人員占比14%至25%，家庭成員占比5%至24.9%，網(wǎng)友占比5%至22%。罪犯多為可以長(zhǎng)期、密切、近距離接觸未成年人的成年男性。門頭溝法院數(shù)據(jù)：2022年至2024年，門頭溝法院受理的侵害未成年人犯罪案件中，熟人作案占比62.5%，包含老師、鄰居、朋友等。案例分析潛在風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所——住宿經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所2018年至2022年9月，檢察機(jī)關(guān)起訴的性侵未成年人犯罪，發(fā)生在賓館、酒店等住宿經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的占31.5%，有的省份甚至高達(dá)50%隨著電競(jìng)酒店等新興業(yè)態(tài)的快速發(fā)展，配套監(jiān)管尚未跟上，給未成年人保護(hù)工作帶來(lái)更大挑戰(zhàn)。四川省廣元市檢察院工作人員曾表示，當(dāng)?shù)?019年1月至2020年4月發(fā)生的性侵未成年人的案件中，發(fā)案地在賓館的占86%。案例分析潛在風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所——家庭居住地家庭居住地也是未成年性侵案的高發(fā)場(chǎng)所之一，部分家庭成員或鄰居會(huì)利用與未成年人的密切接觸機(jī)會(huì)實(shí)施犯罪。如湖南耒陽(yáng)市一鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)徐某某，在學(xué)校周邊對(duì)多名不滿14歲的女生實(shí)施猥褻、強(qiáng)奸行為。案例分析潛在風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所——學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熟人作案的場(chǎng)所多為學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的空教室、雜物間、廁所等隱蔽場(chǎng)所。如2025年廣西百色某重點(diǎn)高中的物理老師唐某文，在學(xué)校對(duì)未成年女生進(jìn)行長(zhǎng)期性侵、性騷擾。案例分析潛在風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)所——其他場(chǎng)所最高法指出，酒吧、KTV、洗浴中心等場(chǎng)所也是性侵未成年人犯罪的高發(fā)地，此外，公園、廣場(chǎng)、公交車等公共場(chǎng)所也有案件發(fā)生，如尚某某在公園、廣場(chǎng)、公交車、幼兒園門口等公共場(chǎng)所選取、結(jié)識(shí)低齡幼女，實(shí)施性侵害。高發(fā)地KTV廣場(chǎng)公交車公園洗浴中心酒吧法律小貼士依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)內(nèi)容，一旦發(fā)生性侵未成年人的事件，性質(zhì)極為惡劣，施害者必將受到法律的嚴(yán)厲制裁。例如，若有人以暴力、脅迫或其他手段，違背中小學(xué)生意愿，對(duì)其實(shí)施性侵犯，這種行為就觸犯了法律紅線，可能構(gòu)成強(qiáng)奸罪、強(qiáng)制猥褻罪等。法律明確規(guī)定，奸淫不滿十四周歲幼女的，以強(qiáng)奸論，從重處罰。對(duì)已滿十四周歲的未成年女性負(fù)有特殊職責(zé)的人員，利用優(yōu)勢(shì)地位或被害人孤立無(wú)援的境地，迫使未成年被害人就范而與其發(fā)生性關(guān)系的，同樣以強(qiáng)奸罪定罪處罰。在校園場(chǎng)景中，《未成年人保護(hù)法》規(guī)定學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立預(yù)防性侵害、性騷擾未成年人工作制度。一旦出現(xiàn)性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行為，學(xué)校、幼兒園不得隱瞞，必須及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。這意味著校園不是法外之地，對(duì)任何潛在的性侵風(fēng)險(xiǎn)都有嚴(yán)格的防控與處理機(jī)制。法律小貼士法律小貼士家庭方面，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人若發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法權(quán)益受到侵犯，應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解情況并采取保護(hù)措施；情況嚴(yán)重的，必須立即向公安、民政、教育等部門報(bào)告。家庭作為孩子的第一保護(hù)防線，在預(yù)防性侵問(wèn)題上肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任。在我國(guó)，未成年人性侵害問(wèn)題備受關(guān)注，一系列法律條文及規(guī)定構(gòu)建起全面且權(quán)威的保護(hù)體系，為未成年人的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。這一體系涵蓋刑事處罰、民事賠償、行政責(zé)任三大維度。刑事處罰：高懸的正義之劍刑事法律針對(duì)未成年人性侵害行為制定了嚴(yán)苛條款。《刑法》第236條明確強(qiáng)奸罪的定罪量刑標(biāo)準(zhǔn):使用暴力、脅迫或其他手段強(qiáng)奸婦女,處三年以上十年以下有期徒刑;若對(duì)象是不滿十四周歲的幼女,以強(qiáng)奸論,從重處罰。如出現(xiàn)強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女情節(jié)惡劣,或強(qiáng)奸婦女、奸淫幼女多人,又或是在公共場(chǎng)所當(dāng)眾實(shí)施此類行為等情形,可處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑甚至死刑。《刑法》第237條則對(duì)強(qiáng)制猥褻、侮辱罪,猥褻兒童罪作出規(guī)定。以暴力、脅迫或其他方法強(qiáng)制猥褻他人或者侮辱婦女,處五年以下有期徒刑或者拘役;聚眾或者在公共場(chǎng)所當(dāng)眾犯此罪,或有其他惡劣情節(jié),處五年以上有期徒刑。而猥褻兒童,依法從重處罰。從近年來(lái)的司法實(shí)踐案例能明顯看出法律的威懾力。像廣西百色某重點(diǎn)高中的物理老師唐某文長(zhǎng)期性侵、性騷擾未成年女生，2025年，唐某文嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德，被給予開(kāi)除黨籍、開(kāi)除公職處分，公安機(jī)關(guān)對(duì)其立案?jìng)刹椴⒉扇⌒淌聫?qiáng)制措施，等待他的將是法律的嚴(yán)懲。湖南耒陽(yáng)市鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)徐某某，在2022-2023年5月期間，利用教師身份，以背書、懲罰等為由，多次對(duì)5名不滿14歲女生實(shí)施猥褻、強(qiáng)奸行為，2024年1月12日，該案在衡陽(yáng)市中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理，5月28日，徐某某被判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身，2025年3月20日，該案二審在衡山縣人民法院開(kāi)庭，未當(dāng)庭宣判。刑事處罰：高懸的正義之劍行政責(zé)任：違法但未達(dá)犯罪的懲戒即便某些性騷擾未成年人的行為未構(gòu)成犯罪,行政法律也不會(huì)姑息。依據(jù)《治安管理處罰法》,若性騷擾情節(jié)較輕,違法者將被處五日以下拘留或者五百元以下罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下拘留,還可并處五百元以下罰款。比如,在一些公共場(chǎng)所,若有人對(duì)未成年人實(shí)施輕微的性騷擾行為,如言語(yǔ)騷擾、故意觸碰等,雖未達(dá)到犯罪程度,但會(huì)受到相應(yīng)的治安管理處罰,以此起到警示和懲戒作用,遏制此類行為的發(fā)生。行政責(zé)任：違法但未達(dá)犯罪的懲戒我國(guó)未成年人性侵害法律保護(hù)體系從刑事、民事、行政多維度出發(fā),對(duì)性侵害未成年人的行為形成嚴(yán)密法網(wǎng)。無(wú)論是嚴(yán)重的犯罪行為,還是較輕的違法舉動(dòng),法律都明確了相應(yīng)的懲處與救濟(jì)措施,彰顯了對(duì)未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù)的態(tài)度,全力守護(hù)未成年人的安全與尊嚴(yán)。同學(xué)們要牢記,法律時(shí)刻為大家站崗放哨,若自身權(quán)益受到侵害,一定要勇敢地尋求法律幫助。民事賠償：權(quán)益受損的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償當(dāng)未成年人遭受性侵害,其身心遭受極大創(chuàng)傷,民事賠償是對(duì)其權(quán)益的重要經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。受害者及其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求侵權(quán)人承擔(dān)多項(xiàng)賠償責(zé)任。醫(yī)療費(fèi)用方面,因性侵行為導(dǎo)致身體受傷產(chǎn)生的費(fèi)用,需提供正規(guī)醫(yī)療票據(jù)作為憑證;若受傷需專人護(hù)理,護(hù)理費(fèi)按護(hù)理人員誤工損失或當(dāng)?shù)刈o(hù)工勞務(wù)報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算;就醫(yī)或轉(zhuǎn)院治療產(chǎn)生的交通費(fèi)用,以正式票據(jù)為準(zhǔn);根據(jù)傷殘情況,還有營(yíng)養(yǎng)費(fèi);考慮到性侵對(duì)未成年被害人身心造成的巨大傷害,法院會(huì)酌定精神損害撫慰金數(shù)額。在刑事訴訟過(guò)程中,被害人或其法定代理人可通過(guò)附帶民事訴訟向犯罪嫌疑人主張賠償,法院會(huì)依據(jù)實(shí)際損失和案件情節(jié)依法作出公正裁判,力求最大程度彌補(bǔ)未成年被害人所遭受的損害。例如,在一些已判決案件中,受害者家庭獲得了包括醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、精神損害撫慰金等在內(nèi)的賠償,一定程度上緩解了家庭經(jīng)濟(jì)壓力,也對(duì)受害者的后續(xù)康復(fù)及心理治療提供了經(jīng)濟(jì)支持。如果遭遇性侵，學(xué)生如何保存證據(jù)？聊天記錄如果性侵者與學(xué)生有過(guò)線上交流，涉及性侵相關(guān)內(nèi)容的聊天記錄是重要證據(jù)。要注意保留聊天記錄的完整性，不要進(jìn)行任何修改或刪減，可通過(guò)截圖、錄屏等方式保存，并將原始記錄存儲(chǔ)在安全的設(shè)備中，避免丟失或損壞。01通話錄音若有與性侵事件相關(guān)的通話，可使用手機(jī)或其他錄音設(shè)備進(jìn)行錄音。錄音時(shí)要確保設(shè)備正常運(yùn)行，聲音清晰可辨，記錄下通話的時(shí)間、雙方身份以及通話內(nèi)容。同樣，要保存好原始錄音文件，不要進(jìn)行剪輯或編輯。02視頻資料如果現(xiàn)場(chǎng)有監(jiān)控視頻記錄下了性侵事件或相關(guān)線索，要盡快聯(lián)系相關(guān)管理部門，如學(xué)校保衛(wèi)處、公共場(chǎng)所的管理機(jī)構(gòu)等，請(qǐng)求保存視頻資料。如果學(xué)生自己用手機(jī)拍攝到了與性侵有關(guān)的視頻，也要妥善保存，注意不要隨意刪除或修改視頻內(nèi)容。03如果遭遇性侵，學(xué)生如何保存證據(jù)？衣物遭遇性侵時(shí)所穿的衣物可能留存有性侵者的毛發(fā)、皮屑、精液等生物證據(jù)。不要清洗衣物，應(yīng)將其小心地裝入干凈的袋子中，避免與其他物品混合，防止證據(jù)被污染。01身體傷痕如果身體上有因性侵導(dǎo)致的傷痕，要及時(shí)拍照或錄像記錄。拍照時(shí)要注意拍攝到傷痕的全貌、細(xì)節(jié)以及與身體其他部位的相對(duì)位置，同時(shí)最好能在照片中顯示拍攝日期和時(shí)間。如有必要，也可以到醫(yī)院進(jìn)行傷情鑒定，由專業(yè)醫(yī)生對(duì)傷痕進(jìn)行檢查和記錄，出具相關(guān)的診斷證明和鑒定報(bào)告。02現(xiàn)場(chǎng)物品現(xiàn)場(chǎng)可能存在與性侵者有關(guān)的物品，如杯子、紙巾、避孕套等。不要隨意觸碰或移動(dòng)這些物品，盡量保持現(xiàn)場(chǎng)原狀，并及時(shí)通知警方來(lái)進(jìn)行勘查和收集證據(jù)。如果條件允許，可以用干凈的塑料袋或容器將這些物品單獨(dú)封裝，標(biāo)記好發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)和時(shí)間。03在保存證據(jù)的過(guò)程中，學(xué)生要注意以下幾點(diǎn)：盡量保持證據(jù)的原始狀態(tài),不要對(duì)證據(jù)進(jìn)行任何人為的改變或破壞,確保證據(jù)的真實(shí)性和完整性。1及時(shí)將證據(jù)提交給警方或相關(guān)法律機(jī)構(gòu),按照法律程序進(jìn)行證據(jù)的保管和使用,以確保證據(jù)的合法性和有效性。2要勇敢地尋求幫助,告知家長(zhǎng)、老師或其他信任的成年人,在他們的協(xié)助下維護(hù)自己的合法權(quán)益。3技能實(shí)訓(xùn)防御技能矩陣通過(guò)空間管理、語(yǔ)言應(yīng)對(duì)、環(huán)境識(shí)別三大模塊，構(gòu)建防御技能矩陣，提升學(xué)生在不同情境下的自我保護(hù)能力。求助系統(tǒng)構(gòu)建繪制個(gè)人安全網(wǎng)絡(luò)圖，分核心、支援、公共三層，確保學(xué)生在遭遇危險(xiǎn)時(shí)能迅速找到合適渠道求助?，F(xiàn)場(chǎng)演練模擬求助場(chǎng)景，編寫標(biāo)準(zhǔn)化求助短信模板，確保信息準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有效，提高實(shí)際求助效率。心理重建——破除受害者污名LadyGaga曾公開(kāi)講述自己19歲時(shí)被音樂(lè)制作人侵犯的經(jīng)歷，長(zhǎng)期遭受創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）困擾，甚至一度無(wú)法進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。但她勇敢發(fā)聲，鼓勵(lì)受害者不要自我苛責(zé)，強(qiáng)調(diào)“錯(cuò)不在我們，而在于施暴者”。韓國(guó)藝人崔雪莉也直面過(guò)往遭遇，坦言童年性侵經(jīng)歷帶來(lái)的心理陰影，呼吁社會(huì)給予受害者更多理解與支持。這些名人勇敢分享自身經(jīng)歷，打破“沉默螺旋”，讓公眾意識(shí)到性侵害的普遍性，也讓受害者明白不應(yīng)為他人的罪行承擔(dān)心理負(fù)擔(dān)。心理重建——破除受害者污名世界衛(wèi)生組織（WHO）研究數(shù)據(jù)顯示，在性侵害事件中，受害者的衣著、行為、社交方式等均與侵害發(fā)生無(wú)因果關(guān)系，90%以上的性侵害是加害者有預(yù)謀的犯罪行為

。美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心（CDC）的調(diào)查也表明，未成年人受害者中，82%遭受過(guò)熟人侵害，這說(shuō)明性侵害的發(fā)生源于加害者的惡意，而非受害者“吸引”或“誘發(fā)”。這些科學(xué)研究用客觀數(shù)據(jù)擊碎“受害者有罪論”的荒謬觀點(diǎn)，明確性侵害是加害者違背倫理與法律的惡行，與受害者自身特質(zhì)毫無(wú)關(guān)聯(lián)。心理重建——?jiǎng)?chuàng)傷應(yīng)對(duì)指南（一）緊急心理疏導(dǎo)（事件發(fā)生后72小時(shí)內(nèi)）當(dāng)遭遇性侵害后，受害者往往會(huì)陷入極度恐懼、焦慮、無(wú)助等負(fù)面情緒中。在事件發(fā)生后的72小時(shí)內(nèi)，專業(yè)心理工作者會(huì)通過(guò)溫和、耐心的溝通，為受害者營(yíng)造一個(gè)安全、信任的傾訴環(huán)境。他們會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)受害者的遭遇和感受，幫助受害者宣泄情緒，穩(wěn)定其激動(dòng)或崩潰的狀態(tài)，讓受害者感受到被理解、被接納。（二）危機(jī)評(píng)估（72小時(shí)-2周內(nèi)）在受害者情緒稍作穩(wěn)定后，心理專家會(huì)對(duì)其進(jìn)行全面的危機(jī)評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括受害者的心理創(chuàng)傷程度，例如是否出現(xiàn)失眠、噩夢(mèng)、情緒失控等癥狀；是否存在自我傷害、自殺等危險(xiǎn)行為傾向；以及社會(huì)支持系統(tǒng)的情況，如家人、朋友的態(tài)度和支持程度。通過(guò)專業(yè)的心理測(cè)試量表和深度訪談，確定受害者當(dāng)前所處的心理危機(jī)等級(jí)，以便制定針對(duì)性的干預(yù)方案。專業(yè)心理干預(yù)流程心理重建——?jiǎng)?chuàng)傷應(yīng)對(duì)指南（三）個(gè)體心理治療（持續(xù)數(shù)周-數(shù)月）根據(jù)危機(jī)評(píng)估結(jié)果，專業(yè)心理治療師會(huì)為受害者制定個(gè)性化的個(gè)體心理治療計(jì)劃。常見(jiàn)的治療方法包括認(rèn)知行為療法（CBT），幫助受害者糾正因創(chuàng)傷產(chǎn)生的錯(cuò)誤認(rèn)知和負(fù)面思維模式，例如消除“這是我的錯(cuò)”等不合理想法；眼動(dòng)脫敏再處理療法（EMDR），通過(guò)特定的眼球運(yùn)動(dòng)，減輕創(chuàng)傷記憶帶來(lái)的痛苦情緒；以及心理動(dòng)力學(xué)療法，探索受害者潛意識(shí)中因創(chuàng)傷產(chǎn)生的心理沖突，從根源上解決心理問(wèn)題。在治療過(guò)程中，治療師會(huì)與受害者保持定期會(huì)面，逐步幫助其緩解創(chuàng)傷癥狀，重建心理防線。（四）團(tuán)體支持與康復(fù)訓(xùn)練（數(shù)月-1年及以上）在個(gè)體心理治療取得一定成效后，受害者會(huì)被推薦參加團(tuán)體支持小組。在小組中，有著相似經(jīng)歷的成員可以