2024-2025學(xué)年高中歷史每日一題教育的復(fù)興含解析新人教版必修3_第1頁
2024-2025學(xué)年高中歷史每日一題教育的復(fù)興含解析新人教版必修3_第2頁
2024-2025學(xué)年高中歷史每日一題教育的復(fù)興含解析新人教版必修3_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1教化的復(fù)興(2025屆江蘇清江中學(xué)高三月考)1977年,我國各大專院校錄用新生27.3萬人,至1988年高校在校生總規(guī)模達(dá)206萬人,2001年增長至719萬人,在此期間,高等職業(yè)教化和各種形式的成人高等教化的入學(xué)人數(shù)也有很大增長。由此可知A.社會對專業(yè)人才的需求得到了解決B.復(fù)原統(tǒng)一高考制度促進了高等教化的普及C.人才選拔制度的改革適應(yīng)了經(jīng)濟社會的發(fā)展D.高等教化實現(xiàn)了與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【參考答案】C【解題必備】教化的復(fù)興1.20世紀(jì)70年頭末(1)鄧小平在教化戰(zhàn)線全面撥亂反正。(2)復(fù)原中斷十年的高考制度。(3)組織編寫教材,提倡尊師重教。(4)提出教化應(yīng)優(yōu)先發(fā)展,實行“科教興國”戰(zhàn)略。2.20世紀(jì)80年頭(1)提出“教化要面對現(xiàn)代化,面對世界,面對將來”。(2)普及九年義務(wù)教化,制定了《義務(wù)教化法》。(3)中等教化實行一般教化與職業(yè)教化并舉。(4)高等教化有了很大發(fā)展。①增設(shè)了一批新興邊緣學(xué)科專業(yè)。②建立了學(xué)位制度。③改革高校招生與安排制度。④擴高校校辦學(xué)的自主權(quán)。3.20世紀(jì)90年頭(1)實施發(fā)展高等教化的“211工程”安排。(2)實行國家撥款為主、多渠道籌措經(jīng)費為輔的體制。(3)啟動“希望工程”。(4)加大西部地區(qū)教化發(fā)展的力度。(5)推動少數(shù)民族地區(qū)教化的發(fā)展。高考作文無論是命題作文、材料作文還是話題作文,都深深地烙上了時代的印記。下面資料選自歷年高考優(yōu)秀作文,其中選自1977年高考的是A.“凡是有歌聲的地方,都在鼓足干勁,力爭上游地大干社會主義”B.“在做十幾年前應(yīng)做的事:投考一般高校。……向‘四人幫’討還時間,為祖國爭氣”C.“同外國人做生意,建設(shè)有中國特色的社會主義,這方面的人才少了行嗎”D.“在改革開放深化綻開的時刻,我們更須要這種橫跨度的攀登”“我們國家要趕上世界先進水平,從何著手呢?我想,要從科學(xué)和教化著手”,“不抓科學(xué)、教化,四個現(xiàn)代化就沒有希望,就成為一句空話”。在此基礎(chǔ)上,中國政府于20世紀(jì)90年頭進一步提出A.“雙百”方針B.“科教興國”戰(zhàn)略C.“三個面對”方針D.“載人航天工程”20世紀(jì)80年頭我國文盲、半文盲占總?cè)丝诘谋壤?3.5%,到1997年則下降到12.21%。導(dǎo)致此改變的主要緣由是A.社會主義教化的確立B.國民教化體系的初步形成C.高考制度的全面復(fù)原D.《義務(wù)教化法》全面實施1.【答案】B2.【答案】B【解析】改革開放以后,鄧小平提出教化優(yōu)先發(fā)展的思想,把發(fā)展科技和教化事業(yè)放在現(xiàn)代化建設(shè)的首位,于1995年提出實行“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略。故B項正確。A出現(xiàn)于1956年。C出現(xiàn)于20世紀(jì)80年頭;D是21世紀(jì)初。3.【答案】D【解析】從題中材料的數(shù)據(jù)看,我國文盲、半文盲人口比例的大幅下降,而新時期掃盲教化成就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論