人教版二年級上冊語文八單元導(dǎo)學(xué)案

民主新街小學(xué)2012-2013學(xué)年度上期

導(dǎo)學(xué)案備課活頁

學(xué)科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東

學(xué)習(xí)內(nèi)容識字八課時1課型新授課

1、我能學(xué)會本課生字詞語，會寫6個字。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、我能正確流利地朗讀課文，積累詞語，感受語言文字的韻律美。

3、我要主動閱讀中國神話故事，了解當(dāng)今科技成果。

學(xué)習(xí)重點識字，寫字，正確流利地朗讀課文

學(xué)習(xí)難點了解課文中介紹的神話故事和科技成果

學(xué)生：搜集有關(guān)人造衛(wèi)星、航空母艦，宇宙飛船，運載火箭的資

教學(xué)準(zhǔn)備料和占代神話傳說故事的資料，如圖片，文字介紹，音像材料等。

教師：PPT

導(dǎo)學(xué)過程批注

第一課時

【知識鏈接】

后羿射日是我國古代傳說，故事內(nèi)容大致為古時候天

上有十個太陽，人們難耐高溫。后羿力大無比，射掉了九

個太陽，剩下現(xiàn)在的一個太陽，使溫度適宜人們居住。

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、讀讀課文，勾畫出本課帶生字的詞語，用查字典

的方式自學(xué)生字，理解詞語。

2、了解文中4個神話故事和當(dāng)代的科學(xué)成就。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、交流資料，比一比誰講的神話故事最動聽。

2、對比神話故事和科學(xué)成就，談?wù)劯惺堋?/p>

3、讀課文，感受語言的韻律美。

4、學(xué)生出示生字卡片，小組內(nèi)互讀。

5、說說識記生字的方法，并擴詞。

6、讀課后句子。

7、寫一寫要求會寫的字，評價誰寫的好。

【當(dāng)堂練練】

A、我會填：

（）射日精衛(wèi)（）

航空（）宇宙（）

B、除課文中的神話故事外，我還知道

_____________________________是神話故事。

【拓展延伸】

搜集神話故事或者成語故事，給同學(xué)們講一講。

課后記

民主新街小學(xué)2012-2013學(xué)年度上期

導(dǎo)學(xué)案備課活頁

學(xué)科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東

學(xué)習(xí)內(nèi)容30、我是什么課時2課型新授

1、我能認(rèn)識本課生字詞語，還會寫8個字。

2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、知道水在一定條件下會變成汽、云、雨、雹子和雪；了解水既

能給人們帶來好處，也能給人們帶來災(zāi)害。

學(xué)習(xí)重點識字、寫字，有感情地朗讀課文

學(xué)習(xí)難點了解水的三態(tài)變化

學(xué)生：收集有關(guān)水對人類所做的貢獻和帶來災(zāi)害的資料。

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：PPT

導(dǎo)學(xué)過程批注

第一課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、讀讀課文，勾畫出本課帶生字的詞語，找一找文

中的多音字，近義詞和反義詞，以及本課生字的形近字。

2、了解課文大概內(nèi)容。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、讀課題質(zhì)疑。

2、學(xué)生出示生字卡片，小組內(nèi)互讀。

3、說說識記生字的方法，并擴詞。

4、讀課后詞語。

4、寫一寫要求會寫的字，評價誰寫的好。

5、讀課文，文中的我指什么。

第二課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、正確流利有感情的朗讀課文。

2、找一找畫出文中的我在什么時候都變成了什么。

3、猜一猜文中的我指的是什么。

4、讀了課文你有哪些收獲。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、小組內(nèi)用自己喜歡的方式讀課文。評價誰讀的最好。

2、交流水對人類所做的貢獻和帶來災(zāi)害。

3、交流積累的好詞好句。

4、交流文中的我在什么時候都變成了什么。

5、學(xué)了這篇課文你有什么收獲。

6、背誦自己喜歡的段落。

【當(dāng)堂練練】

A、我會按課文內(nèi)容填空。

1.我在空中（）著，碰到冷風(fēng)，就變成（）落下來,

這時我叫（）0有時變成?。ǎ?人們又叫我（）,冬

天，我（）飄下來，人們又管我叫“雪二

2.我（）人們做過很多好事，但也給人們帶來很多（）o

B、照樣子寫句子。

1.上課的時候，老師很溫?和?，我們學(xué)習(xí)很愉快。

溫和一二___________________________________________

2.同學(xué)有困難的時候，我們要熱心幫坳。

幫助――.e___________________

【拓展延伸】

說說人類想出了哪些辦法使水只做好事，不做壞事。

你還有別的辦法嗎？

課后記

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學(xué)科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東

學(xué)習(xí)內(nèi)容31、I口1聲課時2課型新授

1、能認(rèn)識本課的認(rèn)識6個生字，會寫8個字。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、能正確流利有感情地朗讀課文，讀出歡樂、奇怪、親切的語氣.

3、了解回聲形成的原因。

學(xué)習(xí)重點認(rèn)識6個生字，會寫8個字，并能靈活運有這些生字組詞、造句。

用自己的話說出回聲形成原因，并能讀出歡樂、奇怪、親切的語

學(xué)習(xí)難點

氣。

學(xué)生：自學(xué)生字詞，讀熟課文

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：PPT

導(dǎo)學(xué)過程批注

第一課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、熟讀課文,勾出文中帶有生字的詞語。

2、從文中找近義詞,反義詞，多音字。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、用自己喜歡的方法識記生字，并交流識字方法。

2、找出生字的形近字，同音字，并組詞交流。

3、分角色朗讀課文，說說自己懂了什么，有哪些不懂的？

【當(dāng)堂練練】

A、讀拼音寫詞語。

zhouw6ianbiandaoyingqiaodong

()()()()

B、形近字組詞。

圓（）倒（）紋（）影（）圓（)

圍（）到（）蚊（）景（）園（)

C、多音字組詞。

「ddo()產(chǎn)dng()

藏《

倒V

ddo()zang()

第二課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、熟讀課文，勾出文中青蛙媽媽說的關(guān)于回聲形成原因的

話。

2、自己在家做關(guān)于回聲的實驗。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、小青蛙聽到了哪些聲音？畫出有關(guān)的句子。想一想，

這些聲音是在哪兒聽到的？媽媽是怎樣說的畫出有關(guān)的

句子。

2、把你畫出的句子在小組里讀一讀。

3、再讀讀媽媽說的話。

4、用自己的話說說回聲的成因。

【當(dāng)堂練練】

填空。

1、青蛙媽媽說:“孩子，你的叫聲就像（）。（）

碰到河岸又（）o你在橋洞里叫，（）碰到橋洞的

石壁，也要（）o這樣，你就聽到（）啦J

2、我知道了回聲是這樣形成的：

課后記

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學(xué)科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東

學(xué)習(xí)內(nèi)容32、太空生活趣事多課時2課型新授

1、我能認(rèn)識本課的認(rèn)識14個生字，會寫8個字。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、我能正確流利有感情地朗讀課文。

3、我知道課文講了太空中哪幾件趣事。能從課文中找出造成太空

生活如此有趣的原因是什么？

能認(rèn)識本課的認(rèn)識14個生字，會寫8個字，并能靈活運有這些生

學(xué)習(xí)重點

字組詞、造句。

知道太空生活如此有趣的原因，并初步感知課文從不同方面介紹

學(xué)習(xí)難點

太空知識的寫法。

學(xué)生：自學(xué)生字詞，讀熟課文

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：PPT

導(dǎo)學(xué)過程批注

第一課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、熟讀課文,勾出文中帶有生字的詞語。

2、從文中找近義詞,反義詞，多音字。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、用自己喜歡的方法識記生字，并交流識字方法。

2、找出生字的形近字，同音字，并組詞交流。

3、讀讀課文，說說自己懂了什么，有哪些不懂的？

【當(dāng)堂練練】

A、讀拼音寫詞語。

bixushijiannengganshuibe

（）（）（）（）

B、形近字組詞。

杯（）必（）飄（）住（）須（）

壞（）心（)漂（）往（）頁（)

C、多音字組詞。

pen()liao()

噴7

pcn()le()

D、寫出下列詞語的反義詞。

普----容易--重——

第二課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、熟讀課文,找出文中講了哪幾件趣事。

2、找找關(guān)于太空生活的資料。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、自由讀、分小組讀課文：做到正確、流利。

2、說說文中講了哪幾件趣事。

3、按自然段讀課文：說說你有什么感受？

4、小組內(nèi)按自然段練習(xí)朗讀課文：讀出有趣。

5、全班討論：從課文中找出造成太空生活如此有趣的原

因是什么?

【當(dāng)堂練練】

1、填空:

文中講了太空生活中的（）、（）、（）、（）

四件事，

這些事如此有趣是因為（）。

2、擴詞。

必（）（）鉤（）（）

通（）（）噴（）（）

【拓展延伸】

1、把自己知道的太空趣事回家講給家長聽。

2、多讀讀關(guān)于太空生活的資料。

課后記

民主新街小學(xué)2012-2013學(xué)年度上期

導(dǎo)學(xué)案備課活頁

學(xué)科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東

學(xué)習(xí)內(nèi)容33、活化石課時2課型新授

1、認(rèn)識11個生字，會寫8個字。

2、正確流利有感情地朗讀課文。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、初步了解課文中介紹了哪些活化石，知道活化石指的

是什么？知道它們都有什么特點？

學(xué)習(xí)重點認(rèn)識11個生字，會寫8個字，并能運用這些生字組詞、造句。

學(xué)習(xí)難點活化石都有哪些，我們要保護珍稀生物。

學(xué)生：自學(xué)生字詞，讀熟課文

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：PPT

導(dǎo)學(xué)過程批注

第一課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、熟讀課文,勾出文中帶有生字的詞語。

2、從文中找近義詞,反義詞，多音字。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、用自己喜歡的方法識記生字，并交流識字方法。

2、找出生字的形近字，同音字，并組詞交流。

3、讀課文，說說文中介紹了哪些活化石？

【當(dāng)堂練練】

A、讀拼音寫詞語。

lishihuashizhiwuzisun

（）（）（）（）

B、形近字組詞。

歷（）植（）滅（）克（）代（）

厲（）值（）火（）亥1"）化（）

C、寫反義詞。

熟悉一一保護一一活一一

D、寫近義詞。

珍貴-----可愛-----稀有-----

第二課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、熟讀課文,找出文中講了哪些活化石，它們都有什么特

點。

2、查資料，你還知道哪些活化石。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、課文介紹了哪幾種活化石？

2、自由讀、分小組讀：做到正確、流利。

3、按自然段讀：說說你知道了什么？

4、以小組為單位，先按自然段熟讀課文，在此基礎(chǔ)上，

每個學(xué)生準(zhǔn)備介紹一種古生物，以解說的方式，介紹給大

家，并配合圖片加以講解。

【當(dāng)堂練練】

1、我知道的活化石有（）、（）、（）。

2、銀杏樹又叫（），十分（）。銀杏樹的

葉子像（）。銀杏樹長得慢極了，如果你小時

候種下一棵銀杏樹，一直要等你當(dāng)上爺爺，才能吃上它的

果子，所以，銀杏樹雙叫（）o

3、大熊貓愛吃竹子，它的祖先卻以（）為生。

4、一片片（）一把把（）一塊塊（）

一條條（）一棵棵（）一只只（）

【拓展延伸】

1、把自己知道的活化石介紹給家長認(rèn)識。

2、把你知道的其他活化石模仿課文的形式寫卜來。

課后記

民主新街小學(xué)2012-2013學(xué)年度上期

導(dǎo)學(xué)案備課活頁

學(xué)科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東

學(xué)習(xí)內(nèi)容34、農(nóng)業(yè)的變化真大課時2課型新授

1、認(rèn)識本課的認(rèn)識14個生字，會寫8個字。

2、正確流利有感情地朗讀課文。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、了解課文中介紹了農(nóng)業(yè)的哪些變化。知道農(nóng)業(yè)為什么

會有這么大的變化？

學(xué)習(xí)重點認(rèn)識14個生字，會寫8個字,靈活運用生字組詞、造句。

學(xué)習(xí)難點了解課文按參觀的順序，記敘農(nóng)業(yè)變化的寫法。

學(xué)生：自學(xué)生字詞，讀熟課文

教學(xué)準(zhǔn)備

教師:PPT

導(dǎo)學(xué)過程批注

第一課時

【預(yù)習(xí)仟務(wù)】

1、熟讀課文，勾出文中帶有生字的詞語和四字詞語。

2、從文中找近義詞,反義詞，多音字。

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、用自己喜歡的方法識記生字，并交流識字方法。

2、找出生字的形近字：同音字，并組詞交流。

3、讀課文，說說文中介紹了農(nóng)業(yè)的哪些變化？

【當(dāng)堂練練】

A、讀拼音寫詞語。

kejifangzhln6ngy。shengchan

()()()()

B、形近字組詞。

科（）技（)紡（）廠（）織（)

蝌（）枝（)仿（）場（）識（)

C、多音字組詞。

fen()sheng()

分盛

fdn()chSng()

第二課時

【預(yù)習(xí)任務(wù)】

1、熟讀課文，找出文中從哪些方面講了農(nóng)業(yè)的變化？

2、想想農(nóng)業(yè)為什么會這么大的變化？

【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

1、課文從哪幾方面介紹農(nóng)業(yè)的變化大？

2、用你喜歡的方式讀課文，說說你讀懂了什么。

3、讀自己喜歡的段落并說說：你為什么喜歡這一段？讀

了這一段你明白了什么？

【當(dāng)堂練練】

一、填空。

1、課文中介紹的農(nóng)業(yè)技術(shù)有（)、()、()o

2、這種大棚模型能準(zhǔn)確控制（）、（）、（）o

在寒冷的冬季也能讓（),()o

二、補充詞語。

興致（）（）弓1人（)()

科學(xué)（）（）百花（)()

瓜果（）（）()(）茁壯

【拓展延伸】

1、把自己知道的關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的科學(xué)技術(shù)講給家長知道。

2、積累課不中出現(xiàn)的四字詞語，并用這些詞語寫一段話。

課后記

民主新街小學(xué)2012-2013學(xué)年度上期

導(dǎo)學(xué)案備課活頁

學(xué)科語文年級二年級主備人趙東執(zhí)教人趙東

學(xué)習(xí)內(nèi)容語文園地八課時2課型復(fù)習(xí)、口語

1、擴展識字量，反義詞練習(xí)，朗讀、識記成語，。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、通過認(rèn)、讀、識、記、說、做完成練習(xí)。

3、能寫話，口語交際，才藝展示。

學(xué)習(xí)重點認(rèn)、讀、識、記、說

學(xué)習(xí)難點口語訓(xùn)練

學(xué)生：搜集動物、植物的有關(guān)資料（文字、圖片等）

教學(xué)準(zhǔn)備

教師：PPT