2024年甘肅省白銀市景泰縣五佛鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年甘肅省白銀市景泰縣五佛鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、社會工作者要重現(xiàn)在實踐中預防學校社會工作的（）。

A.表面化

B.個別化

C.德育化

I）.標準化

【答案】：C

2、學校社會工作者可以通過個案輔導的同感、接納、尊重等工作技巧,

引導學生表達感受、宣泄情緒。體現(xiàn)了學校社會工作對學生家庭困境

的介入中的（）。

A.提供情感支持

B.發(fā)展支持系統(tǒng)

C.自我披露

D.鏈接社會資源

【答案】：A

3、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作。小王發(fā)現(xiàn)，建

檔立卡的貧困人口中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程

度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧，為達

此目的，應采取的措施是（）。

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能

I）.邀請農技專家為婦女姐妹提供培訓

【答案】：D

4、（2018年）為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救助

站的社會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動員志愿者給予

指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務中的（）。

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務

D.能力建設

【答案】：C

5、在兒童社會工作中，評估的最佳時機是（）。

A.問題解決之后

B.問題剛剛顯現(xiàn)時

C.制訂服務計劃時

I）.結案時

【答案】：B

6、關于學校社會工作的特點，下列說法不正確的是（）。

A.有關學校的知識，如教育哲學和價值、青少年的人格發(fā)展特點、青

少年的社會化等對學校社會工作十分重要

B.學校社會工作是作為社會工作具體實務的一個分支方向

C.學校社會工作者提供的服務能夠使學生的需求和人格特點得到發(fā)現(xiàn)

D.學校社會工作者屬于學校行政工作人員

【答案】：D

7、矯正社會工作者小林針對有些矯正對象因長期服刑不適應出獄后的

生活這一問題，為其開辦了以“生活適應''為主題的小組。在小組過

程中，小林模擬西餐廳的情境，讓服務對象分別扮演“主廚”“侍應

生”與“顧客”，嘗試體驗不同的角色的感受和需求，以提升服務對

象的人際交往能力。小林的上述做法回應了服務對象的（）需求。

A.再社會化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就業(yè)權益保障

【答案】：A

8、老錢退休后被易地安置到甲市某軍隊離休退休干部休養(yǎng)所。離開工

作了大半輩子的軍營，到來人生地不熟的甲市，原本外向開朗又多才

多藝的老錢仿佛變了一個人，整天“宅”在家里，感覺失落與茫然。

對此，休養(yǎng)所社會工作者的工作重點為（）。

A.對老錢進行危機干預

B.對老錢實施系統(tǒng)脫敏

C.協(xié)助老錢樹立健康休養(yǎng)觀

D.協(xié)助老錢構建社會支持網(wǎng)絡

【答案】：D

9、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)矯正對象小芳情緒不穩(wěn)定，常常前言不搭后

語，幻想有人要害她，躲在家里不敢出門。小芳的丈夫因在外地工作,

不?；丶摇Ｐ⊥醪煊X到小芳的精神狀況有異常后，首先要做的工作是

（）O

A.運用理性情緒療法開展治療，改善小芳的情緒問題

B.轉介給社區(qū)精神科醫(yī)生，由醫(yī)生做出評估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顧

D.向小芳所在社區(qū)的司法所工作人員報告小芳目前情況

【答案】：A

10、鄭老伯肝癌晚期，醫(yī)院已發(fā)出病危通知，兒子與鄭老伯長期不和,

至今未來探望，鄭老伯非常想念兒子。在社會工作者的調解下，兒子

終于回來守在鄭老伯身邊，陪伴鄭老伯度過了人生的最后階段。社會

工作者提供的協(xié)助屬于（）。

A.哀傷輔導

B.社區(qū)照顧

C.臨終關懷

D.家庭護理

【答案】：C

11、關于社會工作接案階段，下列說法錯誤的是（）。

A.“接案”是整個助人過程的基礎和起點

B.“接案”是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服務對

象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務對象并接受社會工作

服務的過程

C.對服務對象與問題的詳細了解是接案階段的主要工作

D.保證服務對象所要求的服務符合服務機構的工作范圍

【答案】：C

12、在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)女性在家庭領域扮演重要角色，而在政治、

經(jīng)濟、社會領域中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女

主內”、“男主女從”這種分工模式是（）。

A.兩性生理基礎上的分工

B.符合兩性特點的分工

C.兩性各取所長的分工

D.社會建構的兩性分工

【答案】：D

13、小明，男，15歲，與單親父親一起生活。小明的父親對他疏于管

教和照顧，小明在學校沒有朋友，學習成績也不好，近日，小明因不

堪忍受同桌嘲笑他是沒媽的孩子而動手打了對方。社會工作者小任在

了解小明的情況后，決定先從增進班主任與小明的溝通信任，形成良

好的師生關系入手，再進行后續(xù)干預。小任的這一做法，屬于“抗逆

力輪”方法中的（）的工作內容。

A.教授生活技能

B.建立和表達高期望

C.促進親社會聯(lián)結

D.建立清楚一致的行為規(guī)范

【答案】：C

14、（2019年）大李因盜竊罪處拘役5個月緩期5個月執(zhí)行。大李對判

決不服，認為自己犯罪是受人教唆，一時好奇，沖動而為，不應承擔

全部責任。針對大李的這些想法，社會工作者在幫助大李時，主要工

作任務應是對其進行（）

A.監(jiān)管

B.矯正

C.幫困

D.執(zhí)法

【答案】：B

15、（2017年）某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽，黃同學的個

子不高，平時很少打籃球，李同學對黃同學說，矮冬瓜，你也參加吧。

同學們哄堂大笑，黃同學對李同學心懷不滿，計劃報復李同學，社會

工作者小王得知此事后，幫助黃同學緩解恐懼情緒，與其一起探討如

何以正確的態(tài)度對待李同學的行為，以及如何以適當?shù)姆绞綉獙Υ耸?

小王這一做法的目的是引導黃同學（）

A.學會尊重別人

B.辨識自己的情緒

C.學會寬恕別人

D.辨別益友與損友

【答案】：C

16、社區(qū)服務或活動的策劃過程包括確認社區(qū)需求，了解居民的特征,

訂立工作目標，評估自身的能力，制訂工作進度表和程序編排，在制

定工作進度表達這個環(huán)節(jié)中，包括階段。

A.目標、場地、資源

B.服務對象、服務內容、服務成效

C.規(guī)范需求、感受需求、表達需求

D.開始、推行、評估

【答案】：D

17、（2015年）義務兵小潘2013年6月退役，當年10月在工商行政管

理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極

了解相關政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理

培訓。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權利保障

【答案】：D

18、某軍休所的服務對象大都是異地安置的軍休干部，他們與老家的

親友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會工作者小王為

軍休干部開辦了學習班，教他們學習使用微信與親友聯(lián)系。小王的工

作不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系，還擴大了人際交往范圍。

小王為解決軍休干部問題所采取的服務方法是（）。

A.認知重構

B.支持網(wǎng)絡建構

C.行為治療

D.社交技能訓練

【答案】：D

19、我國政府多以（）周歲以上的公民為老年人，單以出生日

期為標準界定的年齡常被稱為日歷年齡。

A.50

B.55

C.60

D.65

【答案】：C

20、劉軍因偷盜搶劫服刑結束后，矯正社會工作者張波接手了劉軍的

矯正工作。接案時張波了解到劉軍父親很早就去世了，而母親改嫁后

一直不愿管他，張波對劉軍的需要進行了評估。此時，小軍最需要滿

足的是（）需要。

A.就業(yè)

B.改掉偷盜的惡習

C.基本生存條件的保障

D.法制教育

【答案】：C

21、社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓，組織他們

為社區(qū)提供志愿服務，并為他們爭取一些工作機會。社會工作者這樣

做的主要目的是（）。

A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化

B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認同

C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)

I）.運用低保人員提供的志愿服務滿足社會需要

【答案】：B

22、家庭暴力是基于不平等的性別權力關系所致，家暴干預更需要

的人來做。

A.身強力壯

B.人情努力

C.人緣廣泛

D.相關專業(yè)人士

【答案】：D

23、學校社會工作的主要功能是協(xié)助學生與（）之間建立良好

的關系，解決學生在情緒方面的困擾或問題，調適其偏差行為，幫助

其更好地成長。

A.家庭一朋輩群體一社會

B.家庭一學校一社區(qū)

C.學校一社區(qū)一所在城市

D.家庭一學校一朋輩群體

【答案】：B

24、盡管男女平等成為基本國策，但它的貫徹和落實有一定的困難、

社會性別也沒有納入決策主流，推動性別平等的工作任重道遠。屬于

婦女面臨的（）問題。

A.推動社會性別主流化問題

B.參政問題

C.就業(yè)問題

D.貧困女性化問題

【答案】：A

25、（2018年）社會二作者老羅接待了前來求助的陳先生。陳先生告訴

老羅，自己辛苦賺錢養(yǎng)家，不上班的妻子不僅不體諒他，花錢大手大

腳，還總是說他“太摳門”“太懶惰”，不關心這個家，也不關心她

和孩子，現(xiàn)在夫妻關系緊張，他很苦惱。為深入了解陳先生的求助過

程，老羅適宜的提問是（）。

A.“陳先生，您對我們有什么期望？”

B.“陳先生，您是怎么知道我們機構的？”

C.“陳先生，您為這次面談做了什么準備？”

D.“陳先生，您來我們機構之前做過哪些嘗試？”

【答案】：D

26、緩解壓力和宣泄情緒；解決婦女的實際困難和需要；讓婦女重塑

自信，提升對自我的認識。屬于婦女社會工作的（）目標。

A.直接

B.間接

C.中間

D.最終

【答案】：A

27、（2020年真題）新入職的矯正社會工作者小楊對如何處理遵守保

密原則與維護社會安全的關系存在困惑，向督導請教。督導通過對實際

案例的討論分析，協(xié)助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中，小楊

可以打破保密原則的是（）。

A.某來訪機構希望能翻閱矯正社會工作者的服務記錄

B.矯正對象告知社會工作者自己每天靠吸食冰毒來抵抗駕駛疲勞

C.嬌正對象向社會工作者描述之前犯罪經(jīng)過以及在監(jiān)獄里的感受

D.矯正對象告訴社會工作者自己年輕時曾偷鄰居家陽臺上的香腸

【答案】：B

28、某街道社會工作站的社會工作者小張為促進有勞動能力的低保家

庭成員實現(xiàn)就業(yè)，對社區(qū)內需要家政服務的家庭進行了摸底調查，擬

對接這些低保家庭成員為有需要的家庭提供家政服務。小張上述工作

是就業(yè)救助服務內容中的()。

A.轉變就業(yè)觀念

B.自我認知調整

C.職業(yè)技能培訓

D.鏈接就業(yè)資源

【答案】：D

29、(2016年真題)某社區(qū)居委會正協(xié)助有關部門開展“拆三違”工

作，但面臨“拆”的時間節(jié)點等一系列問題。居委會基于社會工作理

念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，推動

居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的()O

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

30、小杰跟隨打工的父母到城里上學。在新學校里，小杰因打罵同學

受到學校政教處的批評教育，后被轉介給學校社會工作者小李。小李

與小杰會談后發(fā)現(xiàn)，小杰常常誤會同學的語言和行為，缺乏足夠的自

我覺察。為了幫助小杰更好地識別和理解他人的感受，小李的下列做

法中正確的是(??)。

A.培養(yǎng)小杰分辨?zhèn)€人情緒的能力

B.指導小杰學會贊美他人

C.引導小杰探討寬恕他人的意義

D.幫助小杰學會向他人道歉

【答案】：A

31、為解決留守兒童長期見不到父母、親子關系疏遠的問題，社會工

作者組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會，密切親子關系。社會工作

者的介入行動體現(xiàn)了（）原則。

A.個別化

B.服務目標聚焦

C.經(jīng)濟效益優(yōu)先

D.與服務對象相互信賴

【答案】：B

32、（2019年真題）單親媽媽阿芳因經(jīng)濟困難向街道辦事處提出最低

生活保障申請。街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務機構跟

進阿芳的低保申請。機構社會工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家

庭的經(jīng)濟狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關信息。小王的上述

做法屬于最低生活保障服務內容中的（）。

A.幫助申請救助

B.提供心理支持

C.識別服務對象

D.促進社會融入

【答案】：C

33、當社會成員因光個人、社會或自然原因陷入貧困，且僅僅依靠自

身和家庭的力量無法解決風險和擺脫貧困時，國家通過社會救助手段

向他們提供物質上的幫助。這種救助是無條件的，只要救助對象符合

有關條件就可以獲得救助。這說明我國社會救助具有（）的特

征。

A.救助對象有限性

B.權利與義務關系的不對等性

C.救助水平的低層次性

1).救助手段多樣性

【答案】：B

34、預估是依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含

義的暫時性結論的邏輯過程。換句話說，預估就是收集資料和()

的過程。

A.解釋問題

B.解決問題

C.認定問題

D.描述問題

【答案】：C

35、肢殘青年小亮特別喜歡聲樂，他的理想是成為一名專業(yè)歌唱演員,

但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實現(xiàn)理想，社會工作者

首先應該做的是為小亮(??)。

A.聯(lián)系聲樂老師

B.搜集文藝團體的招聘信息

C.提供聲樂技巧培訓

D.聯(lián)系專業(yè)機構評定其自身條件

【答案】：D

36、小玲是護理院的社會工作者，經(jīng)常為臨終老人及其家庭提供服務。

最近一段時間小玲感到很疲憊，對工作缺乏興趣，容易發(fā)火動怒。作

為一名社會工作者，小玲最恰當?shù)淖龇ㄊ?)。

A.克服自身困難，保持服務熱情

B.坦誠告知服務對象自己目前的狀況，暫緩提供服務

C.與家人討論自己的工作內容，征求他們的意見

D.尋求專業(yè)督導支持，找到改變自身狀況的方法

【答案】：I)

37、社會工作實務中，制訂服務計劃的原則不包括()。

A.有服務對象的參與

B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計劃要詳細和具體

D.具有較強的可行性和操作性

【答案】：D

38、開展社區(qū)研討會、座談會、居民大會、社區(qū)展覽會、教育講座、

記者招待會和公布社區(qū)調查結果等，屬于推動社區(qū)居民參與的

()O

A.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.提高社區(qū)居民的參與能力

D.促進建立社區(qū)支持網(wǎng)絡

【答案】：A

39、(2019年真題)社會工作者小凌發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內有些老年人盲目購

買保健品，花了很多錢卻沒什么效果。為回應老年人的健康維護需要,

小凌可為老年人提供的服務是()o

A.舉辦理財知識講座

B.舉辦防詐騙知識講座

C.建立社會支持網(wǎng)絡

D.舉辦常見病預防知識講座

【答案】：D

40、依據(jù)救助服務對象的不同、貧困類型的不同以及貧困產(chǎn)生原因的

不同，社會救助社會工作所采取的工作模式是不一樣的。比如，面對

一位因身體殘疾而導致貧困的救助對象，可以采取的工作模式是針對

個體的微觀的工作方法；針對一個因自然災害而導致貧困的社區(qū)，可

能要運用團體或者社區(qū)重建的方法。這體現(xiàn)了社會救助社會工作具有

（）特點。

A.工作過程的持續(xù)性

B.工作方法的融合性

C.工作依據(jù)的政策性

D.救助類型的復雜性

【答案】：B

41、小趙是駐校社會工作者，佳佳由于在課堂行為不好而接受小趙的

個案輔導服務。到了結案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本來好轉

的行為似乎又回到了當初的狀態(tài)，小趙判斷這時的佳佳是對即將到來

的結案產(chǎn)生了一種負面的情緒反應，即（）。

A.否認

B.倒退

C.依賴

D.抱怨

【答案】：B

42、小紅最近與同學發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任

將小紅轉介給社會工作者小王。小王在與小紅接觸中初步了解小紅的

情況。小紅同意讓小王幫助她。上述小王所做的工作屬于（）階

段的任務。

A.接案

B.預估

C.介入

D.計劃

【答案】：A

43、目標實現(xiàn)的結案大部分是（）介入結案。

A短期

B.長期

C.相對

D.絕對

【答案】：A

44、布雷德紹認為，由專家學者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決

定的需要屬于（）的需求。

A.表達性

B.感覺性

C.比較性

D.規(guī)范性

【答案】：D

45、接案期的工作目標是要與服務對象建立一個良好的（），

為后續(xù)的預估和介入打下良好的工作基礎。

A.合作關系

B.服務關系

C.專業(yè)關系

D.幫扶關系

【答案】：C

46、為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救助站的社

會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動員志愿者給予指引和

幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務中的（）。

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務

I).能力建設

【答案】：C

47、學校社會工作者小李運用抗逆力理論設計服務方案，將服務重點

聚焦在提升學生的人際交往能力、解決問題能力和自我管理能力等方

面。小李的服務方案強調抗逆力中的()因素。

A.效能

B.內在優(yōu)勢

C.樂觀

D.外部支持

【答案】：A

48、關于青少年社會工作，下列表述不正確的是()。

A.是社會工作的重要實務領域

B.把青少年作為工作和服務對象

C.運用社會工作專業(yè)的理念、理論、方法和技巧

I).服務主要針對青少年群體本身

【答案】：D

49、同救助對象直接的()是社會工作者獲得評估信息的主要來源。

A.會議開展

B.交談與溝通

C.信息收集

D.溝通與游說

【答案】：B

50、(2015年真題)某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。

影響上班族休息。社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9：00-10：

00o地點在小區(qū)相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意

見，以便形成最終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形

式中的()。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

51、某兒童服務中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養(yǎng)知識

講座和親子活動，龍3-6歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動，為

7-14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育。上

述活動主要是依據(jù)()特點而設計的。

A.兒童性格

B.兒童發(fā)展

C.家長心理

I).家長行為

【答案】：B

52、(2017年)正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓測試，按

規(guī)定他有一次參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小李

擔心不能通過補測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。

社會工作者小劉得知這些情況后，協(xié)助小李增強自信，提高情緒管理

能力，改善了與同事的關系，最終通過了補測。在服務過程中，小劉

承擔的主要角色是()

A.調解者

B.聯(lián)結者

C.促進者

I).倡導者

【答案】：C

53、力強15歲，是學校里面的“小霸王”，因對同學有暴力行為，被

學校勒令退學。父母找到社會工作者小郭，希望能夠幫助力強重返學

校。當小郭找到力強時，他正在網(wǎng)吧打游戲。小郭上前勸說，力強極

不耐煩，沖動之下欲出手打人。對此，小郭恰當?shù)淖龇ㄊ?。

A.要求力強父母將他禁閉在家里進行反思

B.幫助力強分析他在此次事件中所犯的錯誤

C.馬上報警，并將力強轉介給其他服務機構

D.舒緩力強的沖動情緒，與他分析走出困境的方法

【答案】：D

54、艾滋病患者在疾病的穩(wěn)定期，經(jīng)常會面臨疾病及治療帶來的身體

不適，以及與家人、親友和其他社會關系的改變等問題。針對上述問

題，社會工作者應采取的介入措施是（）。

A.增強患者的心理防御機制

B.評估患者的自殺風險

C.建立患者的家庭支持網(wǎng)絡

D.提高患者的自理能力

【答案】：C

55、小張夫婦結婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為

審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時,

小鄭需要完成的核心任務是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權利

【答案】：A

56、社會工作者小李接待了前來求助的王女士母子。王女士告訴小李,

兒子小強沉迷網(wǎng)絡游戲不愛學習，父母說他也不聽，還與父母頂撞。

王女士希望小李能幫助她教育小強。小李在確認小強有接受服務的意

愿后，與王女士母子簽訂了初步服務協(xié)議。小李的上述做法屬于社會

工作通用過程中的(??)。

A.接觸

B.接案

C.預估

D.會談

【答案】：B

57、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn).

A.觀察和傾聽孩子的想法

B.傾聽和理解家庭每個成員的感受

C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責任

I).說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

【答案】：B

58、某學校社會工作者準備開辦學習興趣提升小組，為避免學生形成

“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報

名，大大超出12組員的限定范圍，社會工作者在對組員的篩選中宜采

用的方法是()。

A.逐一談話以確定學生意愿，勸退參與小組相對動機不強的學生

B.讓復位學生提交月考成績，選取排名最后的12名學生

C.向成績較好的學生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機篩選的辦法，抽簽選取12名組員

【答案】：A

59、針對社區(qū)精神康復而言，社會工作服務的內容不包括（）。

A.普及精神健康知識

B.開展精神疾病患者康復訓練

C.減輕照顧者的壓力

D.提供咨詢

【答案】：C

60、（）的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能

力認識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行

思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決

B.婦女賦權

C.婦女干預

D.性別視角

【答案】：B

61、幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立或提高其經(jīng)濟自立能力，保障其在經(jīng)濟

生活中不受歧視；對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的殘疾人，幫助其獲得社會

性經(jīng)濟保障。屬于殘疾人社會康復措施的（）。

A.殘疾人平等公民權的確認

B.殘疾人生存權保障

C.殘疾人發(fā)展權的實現(xiàn)

D.殘疾人經(jīng)濟權益保障

【答案】：D

62、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網(wǎng)上認識了小雷，兩人經(jīng)

過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天，小雷約小雨在學

校附近的一家餐廳見面，兩人吃完飯之后，小雷提議晚上去酒吧玩耍,

那天晚上兩人發(fā)生了關系。一段時間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但是怎

么也聯(lián)系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極度恐

慌，而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學和家長都覺得奇

怪。學校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中屬于個人層面的社

會工作方法運用的是（）。

A.建議小雨的同學多關心小雨

B.將小雨介紹給專業(yè)的心理咨詢師，緩解其壓力

C.安排小雨參加有類似經(jīng)歷的小組

D.在社區(qū)開展青春期性教育宣傳

【答案】：B

63、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂

趣。工作員經(jīng)過社區(qū)調查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，于是

組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事來源于婦女們的生活。戲劇中所表

現(xiàn)的故事來自于她們的日常生活，是她們最關心的、日常生活中發(fā)生

的事情。這里，工作人員用到的增能的具體方法是（）。

A.權力分析

B.透明化

C.意識醒覺

D.倡導政策改變

【答案】：C

64、社會工作者小唐對某社區(qū)殘疾人的權益實現(xiàn)狀況進行了評估，發(fā)

現(xiàn)該社區(qū)十幾名有就業(yè)意愿的殘疾人目前仍未就業(yè)。小唐擬對這些殘

疾人實施職業(yè)康復計劃，他對這些殘疾人的特殊情況以及與就業(yè)有關

的問題進行了綜合考察，幫助他們解決職業(yè)康復中出現(xiàn)的問題。接下

來，小唐應遵循的工作流程是（??）。

A.職業(yè)評估一職業(yè)培訓就業(yè)指導-職業(yè)咨詢

B.職業(yè)咨詢一職業(yè)評估一職業(yè)培訓一就業(yè)指導

C.職業(yè)評估一職業(yè)咨詢一就業(yè)指導一職業(yè)培訓

1）.職業(yè)評估一職業(yè)培訓一職業(yè)咨詢一就業(yè)指導

【答案】：B

65、社會工作者小王組織社區(qū)青少年成立非洲鼓學習小組，邀請專家

為他們提供輔導和訓練，并組織他們到社區(qū)表演。在此過程中，青少

年不僅結識了朋友，而且提升了自信。該小組屬于（）。

A.教育小組

B.任務小組

C.游戲技巧小組

D.娛樂小組

【答案】：C

66、社會工作實務過程的第一步是（）。

A.接案

B.評估

C.計劃

D.介入

【答案】：A

67、社會工作者小燕在前期需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內的部分殘疾人有

就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復方法滿足其需求,

她開展該項服務的步驟應是（）

A.評估一咨詢一培訓一就業(yè)指導

B.咨詢一評估一培訓一就業(yè)指導

C.咨詢一培訓一評估一就業(yè)指導

D.評估一培訓一咨詢一就業(yè)指導

【答案】：B

68、一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，養(yǎng)

父因車禍去世，女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)母因無太多技能，收

入也不高，無力安排女孩進行早教治療，向社會工作者求助。下列服

務活動中，社會工作者應()。

A.向養(yǎng)母提供經(jīng)濟、康復等方面的幫助

B.安排女孩到經(jīng)濟條件較好的家庭寄養(yǎng)

C.將女孩送到兒童福利機構撫養(yǎng)

D.為女孩尋找新的收養(yǎng)家庭

【答案】：A

69、小強剛上初中，媽媽要求她的考試成績一定要在班里名列前茅，

但爸爸卻認為不應給孩子這么大的壓力，為此，夫妻倆經(jīng)常爭吵，小

強覺得爸爸媽媽的爭吵是因為自己而引起的，變得沉默寡言，成績也

下降了，根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小強出現(xiàn)上述問題的原因可能是()

A.學習不夠努力

B.媽媽對小強要求過高

C.家庭溝通不良

I).爸爸對小強要求過低

【答案】：C

70、社會工作者在社區(qū)中舉辦了一項“愛護社區(qū)，愛護地球”的活動,

鼓勵居民節(jié)約能源，減少生活垃圾，內容包括繪畫比賽，標語創(chuàng)作比

賽等。這類活動屬于()。

A.社會公德教育

B.文化科學教育

C.家庭生活教育

D.生命健康教育

【答案】：A

71、當今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不

能運用先進技術和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法，體現(xiàn)了

老年社會工作應注意的事項是()O

A.價值觀問題

B.移情和工作倦怠問題

C.居家安全

D.一條龍照顧服務

【答案】：A

72、以下屬于軍休社會工作服務對象的主要需要的是()o

A.基本生存需要

B.就業(yè)權益保障的需要

C.社會再適應的心理調適需要

D.社會尊重的需要

【答案】：D

73、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關的風險因素。在下列

與老年人自殺相關的線索中，風險最高的是()。

A.超劑量購買并藏匿安眠藥

B.對人說“有時我真想結束一切”

C.整理行裝，準備拜訪故舊

D.和老伴講“我死了你會好過些”

【答案】：B

74、下列關于企業(yè)小組工作過程的排列正確的是()。

A.需求評估一確定目標一招募組員一制訂小組計劃

B.確定目標一招募組員一需求評估一制訂小組計劃

C.需求評估一招募組員一確定目標一制訂小組計劃

D.招募組員一確定目標一需求評估一制訂小組計劃

【答案】：A

75、（2018年）因優(yōu)撫對象自然減員，某地光榮院出現(xiàn)了空置床位。為

了充分利用資源，該院接收了社會老人入住。為了化解優(yōu)撫老人與社

會老人在生活習慣等方面的矛盾，提升光榮院老人的生活質量，社會

工作者應（）。

A.呼吁為地方養(yǎng)老院增加床位

B.優(yōu)先安撫光榮院的優(yōu)撫對象

C.促進優(yōu)撫老人與社會老人的融合

D.協(xié)助社會老人適應光榮院的居住條件

【答案】：C

76、社區(qū)矯正管理中，B類社區(qū)服刑人員參加公益勞動的時間每月不少

于：

A.8小時

B.5小時

C.4小時

I）.3小時

【答案】：A

77、社會工作者小江運用艾瑞克？伯恩溝通分析理論中的“腳本分析技

術”，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通形態(tài)的影響，提

升他們的人際溝通能力。為此，小江應協(xié)助社區(qū)青少年（）。

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

D.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

78、（2016年）社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學習有關女性工作的

法律法規(guī)。在女工們學習的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是

()o

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國慈善法》

【答案】：B

79、社區(qū)照顧模式的優(yōu)點在于()

A.開展生動活潑的社區(qū)文化活動

B.讓社區(qū)居民有更好的參與機會

C.促進服務對象回歸社會

D.有利于社區(qū)秩序的建立與維護

【答案】：C

80、家庭社會工作者在服務介入階段，把受助家庭成員面臨的困難視

為某些生活知識和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并

且向受助家庭成員講授有關的知識，提供必要的技能訓練。在這個過

程中，社會工作者承擔著()的角色。

A.支持者

B.教育者

C.咨詢者

D.使能者

【答案】：B

81、為促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，矯正社會工

作者通過介入行動，主要應滿足矯正對象。的需要。

A.基本生活保障

B.教育權益保障

C.就業(yè)培訓

I）.再社會化

【答案】：D

82、（）是最基本的個案工作服務模式之一，于1937年由美國的漢

密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關理論。

A.心理社會治療模式

B.危機介人模式

C.行為治療模式

D.人本治療模式

【答案】：A

83、曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次執(zhí)行反恐任務時受重傷導致高

位截癱，終日躺在榮軍醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既

往的回憶中，日漸對當下的生活有一種深深的無力感和無意義感。為

協(xié)助小徐重燃對生活的希望，社會工作者下列做法中，最恰當?shù)氖菂f(xié)

助小徐（）。

A.配合醫(yī)療康復訓練

B.學習自我護理技能

C.回顧過往生活經(jīng)驗

D.建構當下生命意義

【答案】：D

84、某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧及個人婚

戀問題，也不知如何結交異性朋友。為此，社會工作者設計了以提升

員工戀愛技巧為目標的小組，應選擇的小組類型是（）。

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

85、社會工作者小李為一個有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務。小李了

解到，

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關系

【答案】：A

86、（2016年真題）在某災后臨時安置區(qū)，公用廚房設施緊張，環(huán)境

衛(wèi)生需要人打掃，居民間常常出現(xiàn)一些矛盾。為此，社會工作者采用

參與式社會工作的方法解決上述問題。下列做法中，最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.進行危機干預，開展職業(yè)培訓

B.組織居民討論，共商解決方案

C.了解居民需求，完善公共設施

1）.協(xié)助地方政府，監(jiān)督重建工程

【答案】：B

87、青少年社會工作的根本目標是（）。

A.幫助青少年共同成長

B.激發(fā)青少年自我成長

C.加快青少年成長步伐

D.減緩青少年成長壓力

【答案】：B

88、殘疾人需求評估的特殊性體現(xiàn)在理解殘疾人及其家庭的內心感知

和（）。

A.殘疾人能夠平等地參與社會生活

B.專業(yè)關系就是信任關系

C.專業(yè)關系的建立是一個過程

D.消除社會上對殘疾人的錯誤理解

【答案】：D

89、社會工作者小王擬運用“行為契約法”幫助初一學生養(yǎng)成良好的

學習及生活習慣。在服務過程中，小王首先應該（）。

A.與老師一起確立愿望清單

B.?與學生一起書寫行為契約

C.?與學生一起商定目標行為

D.與家長一起商定監(jiān)督辦法

【答案】：C

90、下列關于婦女參政的說法，不正確的有（）。

A.婦女參政是實現(xiàn)人的基本權利的產(chǎn)物

B.婦女參政是實現(xiàn)政治決策民主化的產(chǎn)物

C.婦女參政是一個國家婦女地位的標志

D.婦女參政就是權力參與

【答案】：D

91、（2015年）小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細傾聽

了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題。

A.“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.”您認為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

92、（2016年）25歲的獨生子小南去年剛結婚，住在與父母相鄰的社區(qū),

婚后，小南母親每天來小南的住處替他們做飯、打掃衛(wèi)生，周六、周

日也不例外，還會對著小南夫婦不停地嘮叨，小南妻子很不習慣，抱

怨婆婆管得太多，干擾了他們的生活，小南父親認為妻子一心撲在孩

子身上而忽略了他，小南母親自己也覺得很委屈，求助社會工作者。

根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的正確做法是（）。

A.增進母子間的溝通

B.協(xié)助小南父母調整夫妻角色

C.協(xié)助小南母親接納子女自立的需要

D.增進婆媳間的相互理解

【答案】：C

93、社會工作者小董為智障人士開展就業(yè)培訓，并通過就業(yè)指導幫助

他們找到適合的工作崗位。小董的上述工作屬于（）范疇。

A.教育康復

B.職業(yè)康復

C.社區(qū)康復

D.社會康復

【答案】：B

94、學校社會工作者希望通過小組工作幫助學生找出理想與現(xiàn)實的差

距，并進一步找到他們在當前階段需要自我培養(yǎng)、自我加強、自我改

變的方面。該小組工作滿足了學生（）的需要。

A.自我認知和自我探索

B.學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃

C.人際協(xié)調和技能養(yǎng)成

D.情緒覺察和情緒管理

【答案】：A

95、（2020年真題）為推動“新時代文明實踐活動”的開展，某社會

工作服務機構擬與新星社區(qū)共建社區(qū)志愿服務“時間銀行”。該機構

的社會工作者依據(jù)布雷德紹需求分類法進行社區(qū)需求分析時發(fā)現(xiàn)，對

于建立“時間銀行”，該社區(qū)有感覺性需求、表達性需求和規(guī)范性需

求，但沒有比較性需求。上述需求分析結果表明（）。

A.在社區(qū)建立“時叵銀行”困難重重

B.建立“時間銀行”不能給社區(qū)帶來利益

C.建立“時間銀行”不是社區(qū)真正的需求

D.建立“時間銀行”是創(chuàng)新服務的最佳時機

【答案】：D

96、某機構于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所開辦了日間托老所。3個月來很

少有人人住。在評估項目時，居民們反映托老所收費太貴，還不如住

在家里舒服。根據(jù)居民反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要

問題是（）。

A.開辦時間不合理

B.服務內容不明確

C.服務地方不舒適

D.服務與需求不匹配

【答案】：D

97、不屬于青少年社會工作的類型的是（）。

A.發(fā)展性青少年社會工作服務

B.矯正性青少年社會工作服務

C.治療性青少年社會工作服務

D.預防性青少年社會工作服務

【答案】：C

98、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)居民自治

B.共同行動

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

99、小丁患有較嚴重的腎病，犯病時需要住院做透析，近來小丁病

情不穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。小丁的父母以前也因為照顧小丁和醫(yī)療費等

問題經(jīng)常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還

提到了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫(yī)院的社會工

作者老李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務。綜合考慮，老

李此時介入的主要目標應是（）。

A.了解家庭的溝通狀況，促進家庭的溝通

B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應

C.了解小丁父母的夫妻關系，進行夫妻輔導

D.對小丁的家庭進行全面評估，繼而進行家庭治療

【答案】：D

100、職業(yè)評估是殘疾人職業(yè)康復中非常重要的環(huán)節(jié)，下列選項中關于

職業(yè)評估的說法正確的是（）。

A.幫助服務對象掌握與職業(yè)相關的特定知識

B.職業(yè)評估可以綜合考察殘疾人的特殊情況與就業(yè)的相關問題

C.職業(yè)評估能評定殘疾人的工作能力和職業(yè)適應性

D.職業(yè)評估能運用科學的研究方法和技術，系統(tǒng)地評估社會工作的介

入結果

【答案】：C

10k學校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服

務，重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境

中堅持刻苦學習，提升自我價值，小秦上述做法的目的是增強這些青

少年的()。

A.內在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內部效應

D.外部支持

【答案】：A

102、()一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬

所采取的一種物質撫慰形式。

A.撫恤

B.優(yōu)待

C.安置

D.獎勵

【答案】：A

103、小麗的丈夫在企業(yè)改制中下崗了，沒有一技之長的他找工作很難,

每天借酒澆愁。小而好面子，常常罵丈夫無能，而丈夫則對他拳打腳

踢。后來，小麗干脆不理丈夫，有什么事讓兒子通知丈夫，在外面不

順心就拿兒子出氣。該家庭結構屬于0。

A.倒三角

B.三角纏

C.越俎代庖

D.糾纏與疏離

【答案】：B

104、醫(yī)務社會工作有咨詢與輔導的功能，是為了促進病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導的內

容的是（）。

A.社會適應

B.危機干預

C.篩選高危群體

D.心理輔導

【答案】：C

105、為使農村婦女在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更大作用，社會工作者小姜針對

某村婦女社會參與度低、自信心不足等問題，開展了一系列促進婦女

發(fā)展的服務，包括組織觀看和討論宣傳性別平等的影視作品，分享婦女

自強經(jīng)驗，介紹其他村女村官事跡等。小姜的上述做法運用了婦女社會

工作賦權方法中的（??）.

A.透明化

B.意識覺醒

C.政策倡導

D.權力分析

【答案】：B

106、過程評估關心的重點是工作中的各種步驟和程序怎樣促成了最終

的介入結果，包括評估（）。

A.服務對象的成長

B.目標實現(xiàn)的程度

C.任務完成指標

D.運用了什么樣的方法和技巧

【答案】：D

107、小芳原來學習成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天二課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，

母親外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任溝

通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學習和生活。一段時間后，小

芳的臉上又有了笑容，學習成績也提高了。本案例中，社會工作者運

用了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

108、社會工作者根據(jù)服務對象的需要和問題說明要建立和串聯(lián)的資源

網(wǎng)絡，屬于（）的介入行動。

A.物質資助

B.安置服務

C.資源整合

D.經(jīng)濟援助

【答案】：C

109、我國社會工作實務中將兒童的年齡界定為（）。

A.6歲以下所有人

B.12歲以下所有人

C.14歲以下所與人

D.18歲以下所有人

【答案】：D

110、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞，影響上班族休息。

社區(qū)居委會擬將跳場舞的時間定為上午9：00?10：00,地點在小區(qū)相

對偏僻的地方，并籽此提議公示，征求居民意見，以便形成最終決議,

讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：B

11k為老人提供各種支持性服務，盡可能延長老人在自己熟悉的家庭

環(huán)境中生活的時間，同時通過適當?shù)墓ぷ靼才欧婪陡鞣N風險，保障老

人的生活質量。這類服務屬于（）。

A.社區(qū)中心服務

B.居家服務

C.社區(qū)入住設施服務

D.機構照料服務

【答案】：B

112、社會工作者小林服務的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小林運作社會工作的專業(yè)加強社區(qū)居民溝通，調解鄰里糾紛，幫助居

民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標的達成無直接

關聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

113、小彭與妻子和兒子生活在C社區(qū)。一年前，妻子因為被診斷出先

天性心臟病，辭職在家休養(yǎng)，小彭因為公司倒閉而被辭退在家，兒子

即將進入高中，大筆的學費讓小彭和妻子犯了愁。此案例中，社會工

作者需要為小彭夫婦提供（）。

A.就業(yè)救助和城市低保

B.醫(yī)療救助和教育救助

C.城市低保和醫(yī)療救助

D.就業(yè)救助和教育救助

【答案】：A

114、下列哪項不屬于革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院內的社會工作內容

（）

A.管理機構

B.協(xié)助優(yōu)撫對象適應機構生活

C.協(xié)助老年優(yōu)撫對象發(fā)揮余熱

D.協(xié)助殘疾退役軍人融入社會

【答案】：A

115、下列哪一項不是從教育的服務功能角度分類的社區(qū)教育內容（）

A.公民教育

B.成人教育

C.家庭生活教育

D.補償式教育

【答案】：D

116、殘疾人獲得良好生活質量的前提條件是（）

A.殘疾人康復權

B.殘疾人教育權

C.殘疾人勞動權

1）.殘疾人文化生活權

【答案】：A

117、企業(yè)社會工作者設計并實施職業(yè)和生活發(fā)展相關的教育、培訓方

案，對職工及管理者進行相關知識培訓，提高其應對問題的能力。此

時，企業(yè)社會工作者扮演（）角色。

A.促進者

B.調解者

C.教育者

D.倡導者

【答案】：C

118、（2018年）初二（1）班的班主任發(fā)現(xiàn)小娟近來情緒低落，常常遲至U,

不愛學習，成績下滑，將其轉介到學校社會工作服務站尋求幫助。接

案的社會工作者小敏通過家訪了解到，小娟的媽媽最近經(jīng)常加班，無

暇照顧小娟，還常說小娟又笨又懶，不好好學習，小娟也覺得自己學

習不好，不是個好學生。針對小娟的情緒，小敏首先應采取的做法是

（）O

A.尋求社會資助，改善小娟的家庭經(jīng)濟狀況

B.鏈接培訓資源，提刃小娟媽媽的職業(yè)技能

C.與小娟談心，改變小娟的懶惰思想和行為

D.與小娟媽媽積極溝通，幫助其改進管教方式

【答案】：D

119、社會工作者與某學校協(xié)商，每周末向社區(qū)老年人開放音樂和美術

教室，并請學校老師為老年人開設音樂和美術講座。這一做法體現(xiàn)，了

社區(qū)教育中的（）取向。

A.社區(qū)老人本位

B.學校本位

C.社區(qū)工作本位

D.補償本位

【答案】：B

120、當今社會，年齡歧視依然存在，對傷殘的、不能工作的、不能運

用先進技術和喪失青春活力的老人常常會有貶損的看法。在進行老年

社會工作時，要注意（）O

A.價值觀問題

B.移情與工作倦怠問題

C.社會參與問題

D.居家安全問題

【答案】：A

121、工業(yè)園內以中小企業(yè)為主，共有企業(yè)30余家，職工共計5000余

人。工業(yè)園內設有一個社會工作服務中心，有4名常駐社會工作者，

社會工作活動中心形成了完善的中心日常活動體系和管理體系。社會

工作者致力于為工業(yè)園內的企業(yè)與職工提供服務，促進園區(qū)的長期和

諧發(fā)展。案例中社會工作者使用（）工作方法更有利于工業(yè)園區(qū)

的發(fā)展。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.行政工作

【答案】：C

122、譚菲菲是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計

劃。在目標設定階段，她對服務對象說：“我們對目前所存在的問題

已經(jīng)有了很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的

目標來督促你的行動，同時也讓我知道應該怎樣幫助你。下面，我們

討論一下，看看什么是你認為最重要的目標，以及應該怎樣具體行動

來一步步達到你所希望的目標，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務計劃中

對目標設定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當?shù)哪繕?/p>

B.確定服務對象的需要和問題

C.確定目標并決定目標的先后次序

D.向服務對象解釋設定目標的目的

【答案】：D

123、下列對目的與目標的敘述正確的是（）。

A.目標是工作的大方向，是服務對象期望達到的

B.實現(xiàn)了一個個具體的目的，就能達到總體的目標

C.目的是總體要達到的結果，目標是具體的工作指標

D.目的是可以測量的，目標不可測量

【答案】：C

124、醫(yī)務社會工作者發(fā)現(xiàn)，許多唇腭裂患兒渴望與同伴玩耍，但家長

大多因擔心孩子被別人嘲笑而不讓其出門玩耍，孩子為此哭鬧，家長

束手無策，這種情況說明這些家長對孩子過度保護，又不知如何安撫

孩子的情緒。針對這些家長的問題與需要，醫(yī)務社會工作者適宜的做

法是（）

A.幫助家長處理情緒問題

B.提升家長照顧患兒的能力

C.幫助處理家庭關系問題

D.構建患兒的社交支持系統(tǒng)

【答案】：B

125、（2017年）社會工作者小王具有貧困家庭評估工作的豐富經(jīng)驗。

在對每一個新的服務對象進行評估時，小王都應堅持的正確做法是（）

A.僅靠自己的觀察收集資料

B.憑借以往經(jīng)驗得出結論

C.依據(jù)初始資料完成評估工作

D.擱置經(jīng)驗，“倒空”自己

【答案】：D

126、某地區(qū)醫(yī)療中心重癥科李主任巳有20年的工作經(jīng)歷，搶救過很

多危重病人，由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主任最近出

現(xiàn)了嚴重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手術了”。

這種狀態(tài)影響了他的正常工作。面對李主任這種情況，醫(yī)務社會工作

者首先應采取的措施是（）。

A.策劃李主任的家庭會議，增強他的家庭動力系統(tǒng)

B.進行個案干預，舒緩壓力，調整自我認知

C.組織舉辦重癥醫(yī)生支持小組，進行群體減壓

I）.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度

【答案】：B

127、在制訂老年人工作計劃階段要充分吸收（）參與。

A.老人的家人

B.老人的好朋友

C.老人

D.老人的子女

【答案】：C

128、（2015年）張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后在社區(qū)

接受3年矯正服務。社會工作者小秦接受任務后，認真查閱張某的相

關檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊重、平

等、接納、關懷的價值理念與張某進行交談。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

129、某社區(qū)刑滿釋放人員比較多，就業(yè)困難。為了促進該群體就業(yè)，社

會工作者開展了一系列工作。其中，屬于從中觀層面開展工作的是：

A.對刑滿釋放人員進行心理輔導，進行工作培訓

B.聯(lián)系相關部門為刑滿釋放人員提供合適崗位

C.開展社區(qū)教育，改變社區(qū)居民對矯正對象的負面印象，促進刑滿釋放

人員融入社區(qū)

D.修改崗位政審標準,促進滿足刑滿釋放人員的就業(yè)需求

【答案】：C

130、小鄭在醫(yī)院精神科接受治療，精神狀況得到了明顯改善，希望重

新就業(yè)。經(jīng)醫(yī)院轉介，小鄭進入一家機構接受職業(yè)康復服務。小鄭屬

于()服務對象。

A.自愿

B.外展

C.非自愿

D.潛在

【答案】：A

131、(2016年)老李患多種疾病，住院多日，病情不見好轉，老李認為

自己的病沒有治了，老伴走了，子女指望不上，生活沒盼頭，不按時

服藥，還亂發(fā)脾氣,，子女感到宓李像變了一個人似的，非常擔心。針

對老李的情況，醫(yī)務社會工作者可提供的合適服務是()?

A.指導用藥

B.聯(lián)系手術

C.進行認知行為治療

D.進行系統(tǒng)家庭治療

【答案】：C

132、機構提供的服務與（）期望兩者之間具有較大的一致性。

A.犯罪者

B.不能解決問題者

C.主動求助者

D.轉介者

【答案】：C

133、老李是一位67歲的退伍軍人，社會工作者小麗最近和他聊天時,

發(fā)現(xiàn)他的話語中經(jīng)常有關于性的暗示，表明自己有這方面的需求。吃

驚和尷尬之余，小麗感到非?？鄲?。小麗遇到的問題屬于OO

A.疏于照顧的問題

B.藥物濫用與藥物依賴問題

C.性與親密關系的處理

D.教育服務對象的問題

【答案】：C

134、社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老

人意外跌倒的事件。為預防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡物業(yè)公司對

全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，并且組建了

志愿者隊伍在小區(qū)內進行巡查。上述措施滿足了老年人（）的

需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

135、（2019年真題）社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開

展生涯規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興

趣，更好地認識外在工作世界與個人內在世界的關系。與該節(jié)小組工

作目標相匹配的小組活動應聚焦在幫助他們了解（）。

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報酬率

C.職業(yè)所需特質

D.職業(yè)的分類和內容

【答案】：D

136、小勇的父母離異多年，母親遠嫁他鄉(xiāng)沒有音信，夫妻常年在外打

工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇不聽爺爺管教，

經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機，小勇不聽還頂嘴,

爺爺氣得差點兒動手打他，爺孫關系緊張。爺爺因此向社會工作者小

王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確的是（??）

A.爺孫關系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的

B.爺孫關系緊張是小勇的父母離異導致的

C.爺孫關系緊張是小勇的錯誤行為造成的

D.爺孫關系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機會

【答案】：D

137、（2020年真題）“健康中國”戰(zhàn)略強調對人民健康進行全方位全

生命周期呵護。身高是學齡前兒童生長發(fā)育的重要指標之一。有些家

長因為孩子身高暫時未達標，就四處打聽增高方法,購買增高用品。社

會工作者針對這一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座，讓家長知道兒

童成長發(fā)育有早有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有（）。

A.順序性

B.個體差異性

C.不均衡性

D.分化與互補性

【答案】：B

138、社會工作者在凄案過程中可以通過向服務對象直接詢問的方式來

收集資料。下列屬于直接詢問的方式是0。

A.問卷

B.觀察

C.咨詢

D.角色扮演

【答案】：A

139、新鑫社區(qū)社工小蓋近期在策劃一個社區(qū)中老年人運動會，讓老年

人走出家門，一起鍛煉身體，也通過活動增進對社區(qū)老年人的了解和

相互信任。從社區(qū)老年人服務的角度來說，該活動屬于()。

A.養(yǎng)老服務

B.健康服務

C.文化教育服務

D.再就業(yè)服務

【答案】：B

140、兒童收養(yǎng)服務是救助和保護兒童的內容之一，在兒童收養(yǎng)服務中

的一個重要環(huán)節(jié)就是收養(yǎng)家庭評估，其中需要評估的最重要內容是

()O

A.家庭環(huán)境

B.家庭成員互動

C.家庭經(jīng)濟狀況

D.家庭育兒理念

【答案】：I)

14k68歲的獨居老人張伯伯是社區(qū)攝影的骨干，今年元旦拍攝時不慎

摔倒，造成骨折。經(jīng)過一段時間治療，醫(yī)生說張伯伯可以出院了，但

至少得休養(yǎng)一個月才可以慢慢行走。張伯伯聽了很著急，因為會錯過

春節(jié)民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后，一方面安撫張伯

伯的情緒，另一方面聯(lián)系社區(qū)醫(yī)院協(xié)助提供訓練。同時，社會工作者

還聯(lián)系社區(qū)服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務，并發(fā)動社區(qū)老年

志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務屬于（）。

A.個體康復

B.社區(qū)照顧

C.健康服務

【）.長期照顧

【答案】：B

142、社會工作者在與服務對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步

需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務對象對問題的看法和期望與社會工作

者所能提供的服務不相符，則要（）。

A.終結服務

B.對服務對象的需求不予理會

C.進行溝通

D.進入下一個助人階段

【答案】：A

143、為使接案面談順利進行，社會工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。

不包括以下（）。

A.通過“治療性溝通’了解服務對象的需要和問題

B.安慰

C.傾聽

I）.主動介紹自己

【答案】：B

144、按照杜瓦爾的家庭生命周期理論，如果一個庭有生活不能自理的

殘障子女，那么這個家庭始終處于（）期。

A.育兒期

B.學齡前期

C.學齡期

D.青少年期

【答案】：A

145、關于青少年社會工作以下表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.青少年社會工作是社會工作的重要實務領域

B.青少年社會工作把青少年作為工作和服務對象

C.青少年社會工作最大限度地挖掘青少年的潛能，促進全面發(fā)展

D.青少年社會工作是針對問題青年的社會工作

【答案】：D

146、小李自己從小到大被家長、老師認為是個沒出息孩子，于是他覺

得自己就這樣了，以后的日子過一天算一天，小李的這種情況可以采

用（）來解釋。

A.行為主義理論

B.標簽理論

C.認知理論

D.社會學習理論

【答案】：B

147、下列各項中（）不屬于社會工作者為下崗女工提供的服務。

A.幫助下崗女工調適心理狀態(tài)重新建立自信

B.幫助其料理家務分擔家庭勞動的壓力

C.幫助下崗女職工建立起自己的支持網(wǎng)絡

D.幫助下崗女職工參與到適合自己的培訓中來，提高自己的技能

【答案】：B

148、在急診室，患者及家屬由于遭遇意外，面對身體上突發(fā)的傷痛

及未知的疾病，情緒不能及時有效處理的，會表現(xiàn)出茫然、恐慌、

憤怒等情緒反應，屬于（）。

A.應激障礙癥

B.哀傷

C.心理-社會反應

D.社會-心理反應

【答案】：A

149、喪偶多年的張大爺，因腦溢血導致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期

獨自照顧他的13常起居，近來感到力不從心，向社會工作者小林求助。

小林擬運用“家庭思維”方法為該家庭開展服務，其適宜的做法是（）。

A.請專業(yè)康復人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀請張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期探訪張大爺家庭

D.動員張大爺人住養(yǎng)老機構，讓女兒常去探望

【答案】：B

150、（）是根據(jù)行為學習理論的原理，對家庭中的年輕子女在成

長過程中遇到的行為問題進行干預的服務。

A.家庭行為學習

B.家庭照顧技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

15k張爺爺和張奶奶無兒無女。最近，張爺爺突然因病去世，張奶奶

悲痛萬分，也失去了主要經(jīng)濟來源，心臟病發(fā)作后住進了醫(yī)院。社會

工作者小王了解到此情況，為張奶奶提供了系列服務。小王提供的下

列服務中，屬于建立正式社會支持的是（）。

A.聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶

B.請鄰居每天關心探望張奶奶

C.為張奶奶向當?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費用

D.協(xié)助張奶奶向政府有關部門申請困難救助

【答案】：D

152、為了促進青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內青

少年的父母開辦了親子輔導小組，讓家長學習親子溝通技巧，同時建

立家長間的互助關系。該小組工作屬于（）青少年服務。

A.發(fā)展性

B.預防性

C.治療性

1）.補救性

【答案】：B

153、某社會工作服務隊，在震后的一個臨時板房社區(qū)開展救助服務，

他們根據(jù)居民的需要和特點，引導青年人成立了“手拉手服務隊”，

在社區(qū)開展志愿服務。另外，他們還組織居民開展了“緣來一家人”

的系列社區(qū)活動，使新社區(qū)的鄰里關系有了較大改善，社區(qū)面容大為

好轉。在此過程中，社會工作者以社區(qū)為基礎推動的救助措施屬于。。

A.制定災區(qū)救助政策

B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡

C.整合社區(qū)單位資源

I）.發(fā)揮社區(qū)社會組織的力量

【答案】：B

154、小穎成績一直緞好，對人也很有禮貌，但是班主任秦老師卻發(fā)現(xiàn)

小穎最近常悶悶不樂，神情恍惚，脾氣很暴躁，找她談話沒有任何效

果。因此秦老師找到學校社會工作者馬莉，希望她能給予幫助。針對

此類服務對象的特性，馬莉第一次與小穎見面時應采取的恰當表達是

A.“秦老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣？”

B.“秦老師讓你來找我，你知道為什么嗎？”

C.“秦老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?！?/p>

D.“秦老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！?/p>

【答案】：D

155、小學三年級學生小靜學習數(shù)學比較困難，學校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導功課，但效果不明顯。近來，學校社會工作者經(jīng)常聽小

靜說“不是我不想學習，而是我學不會?！睘楦玫貛椭§o，社會

工作者需要提升小靜的Oo

A.個人形象

B自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：D

156、社會性別視角是一種看待性別關系的視角。運用社會工作方法結

合（），為婦女群體提供服務，就形成了具有性別視角的婦女

社會工作的獨特方法。

A.男女平等

B.婦女發(fā)展

C.女權主義

D.社會性別視角

【答案】：D

157、為了加快培養(yǎng)現(xiàn)代建設人