2024年高中家長會演講稿范文（35篇）

2024年高中家長會演講稿范文（35篇）

文理分科是高中生第一次重要的選擇，分文理也是很多家長艱難的

選擇。文理分科后同學(xué)們都有所側(cè)重的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備

將來的高考。我們每位同學(xué)的奮斗目標(biāo)首先是自己在高考中取勝，

那么我們的選擇首先就應(yīng)該思考：高考時(shí)如何才能馬到成功、首戰(zhàn)

告捷，如何參透兩點(diǎn)之間直線最短的原理。所以思考時(shí)、選擇時(shí)，

不要一味地參照大學(xué)文理招生的比例。北大、清華、復(fù)旦、浙江這

樣的名牌大學(xué)對學(xué)生的要求不是以錄取比例的多少來確定的，需要

的是高考學(xué)生中的精華、精品。

再說，社會人才的認(rèn)可也不是以文理科招生比例的大小來體現(xiàn)

的，也不是以文科考生還是理科考生來衡量的。只要是能夠直逼北

大、清華，不論選文科還是選理科都是明智之舉，是成才之舉，是

造福社會的有效選擇。那多好！但很多學(xué)生與家長在如何選擇文理分

科上存在誤區(qū)：文理分科選擇的幾個(gè)誤區(qū)1、學(xué)習(xí)好的報(bào)理科，笨

的人才學(xué)文科。這是帶有傾向性的社會偏見。在一定意義上，理科

屬于自然科學(xué)，文科屬于社會科學(xué)。我總覺得我們學(xué)生不能功利庸

俗地把考大學(xué)作為高中學(xué)習(xí)的惟一目標(biāo)，在選學(xué)科時(shí)不要被表面的

成績所迷惑。我們應(yīng)該慎重。2、成績不好就去讀文科，是一種逃

避心理。

試想，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)都成問題，換了學(xué)科就一定能學(xué)好嗎？一個(gè)

智力正常的學(xué)生如果全力以赴地學(xué)習(xí)，肯定能學(xué)好。之所以成績不

行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法上出了問

題，找出原因并解決問題比簡單地?fù)Q個(gè)環(huán)境重起爐灶要重要。3、

僅憑成績確定。一門課程成績的高低有多種因素。不能單單憑某一

門成績的好壞就做出斷然選擇。4、僅憑興趣興趣是一項(xiàng)重要指標(biāo),

但是青少年經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能

是表層的。5、認(rèn)為文科的知識只要是下功夫背就能學(xué)好，其實(shí)不然。

學(xué)習(xí)成績稍差的同學(xué)選擇文科，由于其招生學(xué)校的計(jì)劃少，相對路

子就窄，倒不如選擇理科。由于理科招生學(xué)校多，計(jì)劃多，可以選

擇的路子也就相對寬一些。

我認(rèn)為，從目前的大學(xué)錄取現(xiàn)狀來看，文科的高考錄取率的確

不如理科；其次，同校來看，現(xiàn)在理科生的高考錄取分比文科生的錄取

分要低；而且，適合理科生的大學(xué)比較多，系也比較多。但如果你文科

很有天分的話，還是選文科去考，興趣可以激發(fā)潛力，面對你整天

討厭的東西，試想你又怎么會深入地去研究呢？

另外，很多人以為理工類的學(xué)生比文科的就業(yè)前景好，但是高

考考文科的學(xué)生們未必就一定會選擇純文的專業(yè)去報(bào)志愿，還有很

多半文半理的專業(yè)就業(yè)前景也相當(dāng)不錯(cuò)。所以不在于你大學(xué)學(xué)的是

什么，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，

以后的前途是靠你自己的。也有人說文科生目前供大于求，你現(xiàn)在

報(bào)任何一個(gè)專業(yè)都無法預(yù)測你畢業(yè)時(shí)會怎么樣，所以要撿最能激發(fā)

你潛力的方式，應(yīng)對高考，報(bào)志愿，上大學(xué)。更有甚者認(rèn)為學(xué)習(xí)理

科不需要背書，這中觀點(diǎn)無疑也是錯(cuò)誤的。化學(xué)生物上面的知識點(diǎn)

非常多，物理到了電磁學(xué)的時(shí)候，光是受力分析都需要很長時(shí)間。

有時(shí)候?qū)W生們在做題目時(shí)，一道物理題就需要半個(gè)小時(shí)，甚至是一

個(gè)小時(shí)。而相對于文科，也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜

合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各

國的地理問題和政治問題，這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣

的知識面。文理分科作為繼中考之后的又一次重大選擇，是今后人

生道路的分水嶺，要慎重。我提供幾點(diǎn)建議，僅供參考：

3+文綜：

特點(diǎn)

人才特點(diǎn)：以論理和表達(dá)為能力的形象思維。

學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、歸納、整理、比較為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

錄取比率：同理科的報(bào)名人數(shù)及錄取比率均維持在1：3左右,

對應(yīng)的高等院校相對較少。

就業(yè)面：以社會為對象的事務(wù)性人才，從事媒體傳播、金融財(cái)

會、社會服務(wù)和教育等行業(yè)。

3+理綜：

特點(diǎn)

人才特點(diǎn)：以推理和研究為能力的邏輯思維。

學(xué)習(xí)特點(diǎn)：以記憶、理解、推理、計(jì)算為特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。

錄取比率：對應(yīng)的高等院校很多，社會需求較多。

就業(yè)面：以技術(shù)為對象的生產(chǎn)型人才，可從事的職業(yè)類型較多。

因此建議如下：

1、自己的選擇。你真正喜歡什么課，是物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生

物還是歷史、地理、政治？如果文理水平差不多，但你的潛力在哪？

長于語言、寫作方面還是運(yùn)算、邏輯推理？你今后選擇做什么職業(yè)？

是工程設(shè)計(jì)，軟件開發(fā)，科學(xué)研究等等還是搞新聞、律師、翻譯。

歸根到底，選擇文科還是理科，應(yīng)該是個(gè)人興趣與特長優(yōu)勢綜合考

慮的結(jié)果。

2、現(xiàn)實(shí)的選擇，要考慮實(shí)際。必須要考慮你目前所在學(xué)校的教

學(xué)質(zhì)量與往年的高考情況。

3、你的實(shí)力。有些同學(xué)認(rèn)為自己實(shí)在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科,

這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際

出發(fā)，揚(yáng)長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實(shí)情況，看看你的優(yōu)勢在哪

里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就

要認(rèn)真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于你的政治歷

史，你就去讀理科，因?yàn)槌煽儽旧砭头从沉撕芏鄦栴}，比方你的興

趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。

4、你的興趣。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣，可

以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心

的投入學(xué)習(xí)，而不會抱怨聲不斷。因?yàn)槟闩d趣所在，所以你的學(xué)習(xí)

是為你自己學(xué)，而不是因?yàn)槭歉改缸屇阕x這個(gè)科目而顯得壓力重重。

5、你的志向。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響

的。因?yàn)楝F(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。

想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者,

編輯，或者對政治經(jīng)濟(jì)感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟(jì)等等，這樣

的一般選擇文科。對自然科學(xué)感興趣或者對科技感興趣的，將來想

當(dāng)工程師，或者技術(shù)人員等等，一半選擇理科。所以，你的志向也

是決定你選擇文還是理的一大考慮因素。

6、你的態(tài)度。既然選擇了到底讀什么，就要一門心思的去讀好。

不管怎么樣，選擇好了，就應(yīng)該去做好，不要再心猿意馬，想想是

不是如果我換一門讀，是不是會讀好呢？不要這么想。所謂愛一門，

鉆一門。態(tài)度端正，相信是可以把你所選的科目學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的。

同學(xué)們要學(xué)會獨(dú)立思考自己的問題，要有勇氣正視自己心底里最真

實(shí)的想法。在擇文擇理時(shí)，有的同學(xué)會被另外一些原因所困擾。比

方說，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同學(xué)。這些問題要正確

對待，它們不應(yīng)是擇文擇理的原因，生活中有很多方式去延續(xù)師恩

與友情，不一定非要學(xué)習(xí)生活在一起。

7、科目優(yōu)勢比較羽顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的

選文。

8、凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱

的選文，文科弱的選理。

9、凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該

選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后

考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。

須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不

一定。

10、對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對理

工類沒有特別的興趣可以選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來

極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維

能力相對較弱，理科成績（包括數(shù)學(xué)）不太好的學(xué)生。如果文史類科

目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。

11、同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩

子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。如果家長們在文理

分科時(shí)不是一味地只看成績，隨大流，而是更客觀地對孩子進(jìn)行評

價(jià)，并仔細(xì)聽取其他人的建議，也許會讓孩子受益終身。還有的學(xué)

生平時(shí)學(xué)習(xí)成績不行，他們覺得文科簡單，因此就去選擇文科。實(shí)

際上學(xué)好文理科都要有扎實(shí)的基礎(chǔ)?；A(chǔ)是一個(gè)人的底子，沒有好

的底子，沒法深刻地學(xué)習(xí)，更談不上成為專業(yè)的人才。文科不比理

科簡單，學(xué)好文科更需要長期積淀。因此，這種盲目的選擇也是不

可取的。此外，要特別提醒家長的是，在文理分科問題上，應(yīng)給孩

子提供軟意見，切不可把自己的意愿強(qiáng)加于孩子。

好，再次感謝各位家長在百忙之中來參加我們的家長會，有其

他問題的話我們個(gè)別交流，.本次家長會到此結(jié)束，謝謝！

2024年高中家長會演講稿范文篇10

各位叔叔阿姨們：

您們好！

我是一班的班長，進(jìn)入宣武一職的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了，擔(dān)

任本班的班長工作也已經(jīng)一年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合，我們

已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了?，F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一

些基本情況：

本班現(xiàn)在共有19名同學(xué)，其中有二名學(xué)生會成員，一名團(tuán)委干

部，一名紅十字理事。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時(shí)候就需要

我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作,

在對待這些班級工作肘，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好

老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我們共有一名團(tuán)員，在每次的團(tuán)員相

關(guān)的活動(dòng)及社區(qū)活動(dòng)時(shí)，都由我們班的團(tuán)支書任勝男同學(xué)負(fù)責(zé)，在

經(jīng)過任勝男同學(xué)的認(rèn)真帶領(lǐng)、積極聯(lián)系社區(qū)等一系列工作，以及每

位團(tuán)員的努力，我們班在多次的社區(qū)活動(dòng)中受到表揚(yáng)。

在學(xué)習(xí)上，我們班也有著比較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各

位班委的研究下，我們班開展了學(xué)習(xí)小組、一幫一等活動(dòng)，也取得

了較明顯的成效。在臨近期中期末考試時(shí)，我們班的'學(xué)習(xí)委員徐佳

琪同學(xué)也會聯(lián)合各科課代表，幫助大家劃下復(fù)習(xí)重點(diǎn)，讓同學(xué)們對

于各科的知識能夠理出頭緒，從而考出好成績。每月收飯費(fèi)和各項(xiàng)

活動(dòng)交費(fèi)等，都是由生活委員范雅

儒同學(xué)來收的，收錢的過程看似簡單，其實(shí)也需要耐心和細(xì)心,

而范雅儒同學(xué)也能夠認(rèn)真對待，也未出現(xiàn)過失誤。我們班的衛(wèi)生向

來是最好的，這都要感謝我們的衛(wèi)生委員武超然同學(xué)，是他每天毫

無怨言的幫著人數(shù)不夠的組做值日，在他辛苦的背后，也換來了同

學(xué)們一個(gè)干凈明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。楊超是我們班的宣傳委員，認(rèn)真細(xì)

心地她總能把我們班的板報(bào)墻報(bào)做的內(nèi)容豐富，形式獨(dú)特，并在大

大小小的活動(dòng)中出了不少好點(diǎn)子。

通過我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)，成為一職

中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級之一。努力終究會換來回報(bào)，從進(jìn)入一

職到現(xiàn)在，我們班也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，各位可以往后看一下，后面

的黑板上貼著的就是我們班這一年多來獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。在高一的運(yùn)動(dòng)

會上，我們班獲得了特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、男女子團(tuán)體獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，在年級活

動(dòng)“班級建設(shè)我有責(zé)”中，我們班通過努力，也獲得了一致好評。

在學(xué)期評選中，我們班獲得了優(yōu)秀班集體、班級博客第一名等

獎(jiǎng)項(xiàng)。在剛剛過去的高二運(yùn)動(dòng)會中，我們班也取得了不菲的成績。

在每周的六項(xiàng)評比中我們班的成績居學(xué)校的前列位置，所以每個(gè)月

頒發(fā)流動(dòng)紅旗時(shí)總有我們同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)的身影。在剛剛過去的11月份里,

我們班還代表學(xué)校參加了區(qū)里主題班會的比賽，在通過班主任和每

位同學(xué)的不懈努力下，我們班圓滿完成了學(xué)校布置的任務(wù)。

當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏

鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有回家寫

作業(yè)的習(xí)慣，每到早上，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)

上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛

移默化中會對同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

今后，我會更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)

步，我也會帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活

時(shí)，至少?zèng)]有一絲后悔，因?yàn)槲覀冊谛５娜陼r(shí)間沒有白白度過，

我們每個(gè)人都會收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力，一班

一定會越來越好！

謝謝！

2024年高中家長會演講稿范文篇11

尊敬的各位家長大家上午好：

我是六組組長劉現(xiàn)振，首先在這里我代表六組的全體成員感謝

各位家長在百忙之中來參加這次家長會。在座每位家長對孩子的這

份關(guān)心和愛護(hù)溫暖著每一位同學(xué)的心，今天天氣雖然有一點(diǎn)冷，相

信他們的心是暖暖的。

下面我給大家介紹一下我們六組的一些情況，我們六組是由九

顆積極熾熱的心凝聚起來的。有沉穩(wěn)的王亞美，安靜的孟嬌，任性

直爽的武春夢，陽光，有感召力的陳秀明，做事制作執(zhí)著的于運(yùn)超,

古靈精怪，積極的林國坤，隨和認(rèn)真的吳善星，富有創(chuàng)新的耿連政

和我。這九個(gè)人的小集體，九種不同風(fēng)格的成員，在六班的洪流中

凝成一股小流，手牽手向成功奔跑。下面我再給大家談?wù)勎覀兞M

的學(xué)習(xí)情況，首先我要說我們六組的每一位同學(xué)都是很優(yōu)秀的，他

們都有一股上進(jìn)心。這次期中考試大家考得不理想，可能是我們努

力的不夠吧。這次期中考試我們六組總分平均分第三名，歷史，地

理單科第一名。但我們對這次考試并不滿意，因?yàn)槲覀儧]有達(dá)到我

們的目標(biāo)。這次考試過后我們組各自反思，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃來面

對下一次考試?，F(xiàn)在我們六組的每一名成員都很努力，每天收獲甚

多，希望我們下次取得更優(yōu)異的成績，我想我們一定可以做到。在

近期的課堂上陳秀明在語文課堂上表現(xiàn)突出，吳善星，耿連政在數(shù)

學(xué)課堂上表現(xiàn)突出，王亞美在英語課堂上表現(xiàn)突出，武春夢，孟嬌

在地理課堂上表現(xiàn)突出，林國坤在政治課堂上表現(xiàn)突出，于運(yùn)超在

歷史課堂上表現(xiàn)突出。在紀(jì)律方面王亞美，武春夢表現(xiàn)的很好，我

希望她們再接再厲表現(xiàn)的更好。當(dāng)然他們和我也有很多很多的缺點(diǎn),

但我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)的改正，我想我們六組一定可以崛起。

在座的每位家長者3希望自己的孩子努力學(xué)習(xí)，考上一所理想的

大學(xué)，請相信我們六先團(tuán)結(jié)友愛的大家庭無論在哪一方面我們兄弟

姐妹都會一起攜手打造完美的六班，請相信在我們班主任方老師的

循循教導(dǎo)下，我們六班的孩子不會辜負(fù)老師和家長的期望，會向大

家交上一份滿意的答卷。高二六班六組多么吉利的數(shù)字，在我們組

有歡聲笑語，有激烈的討論，也有很多小插曲，讓我們九個(gè)人的生

活洋溢著活力。相信在我們班主任方老師和各科老師對我們六組的

精心培育下，我們六組全體成員的努力下，我們六組會散發(fā)閃耀的

光茫，相信奮斗后別牽洞天！

謝謝大家，我的演講完畢！

2024年高中家長會演講稿范文篇12

各位家長：

大家好！

首先，請?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡

迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們

對我們班級工作的大力支持。我教我們班已有半學(xué)期了，我們有這

樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)干我們孩子學(xué)習(xí)和生

活的情況，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,

向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大

家這半學(xué)期來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們

這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先

把我個(gè)人的一些想法來跟大家分享一下，在座的各位呢有些家長我

們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,

但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相

對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我們高二（6）班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活

的狀態(tài)作一個(gè)簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子

比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我

便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅(jiān)持下

去。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、專心致志。孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意

力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一

定要用心聽講，聚精會神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽

課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成

放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引

導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告

訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做

到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。開學(xué)初，我就

向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查，家長只須檢查孩子的作業(yè)

有沒有完成，不必檢查作業(yè)是否正確。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,

要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),

并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多

啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題

也不敢問。

5、背記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，

可以終生不忘。我們家長在閱讀孩子的作文時(shí)，常常覺得作文寫得

干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠

豐富。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背，這學(xué)期，我布

置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過摘抄、圈劃、分析、背誦。達(dá)到積

累詞匯，豐富語言的目的。希望家長配合我做好這項(xiàng)工作。

6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的

圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與

孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語

言材料的絕佳途徑。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)

習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力?！奥牎辈粌H

指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程

中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很

大比重的?？赡艽蠹覍ξ覀儼嗟募o(jì)律情況有所了解。班上有部分孩

子思維活躍，課上想說就說，課堂看似熱鬧，其實(shí)，有相當(dāng)一部分

學(xué)生在課堂上無所事事，影響了班級整體水平的提高。針對這點(diǎn)，

我對學(xué)生提出新要求?！ㄟ^一段時(shí)間的訓(xùn)練，班上絕大部分孩

子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢?/p>

聽到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自

主開頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。

2024年高中家長會演講稿范文篇13

尊敬的各位家長：

大家好！首先，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子，盡

管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的

是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。

一、匯報(bào)兩個(gè)多月里班級各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基

本情況。

我們六（1）班本學(xué)期有學(xué)生83人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)

心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六（1）

班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級。

在兩個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習(xí)慣上

兩個(gè)多月里，我們堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重學(xué)生的行為

習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)生在

校行為細(xì)則之要求，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅?/p>

貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩

子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧

事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

2學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。

在兩個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)，也

有勤奮好學(xué)的呂曼、高夢悅、宋震雷、周家興等同學(xué)，也有十一文

藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學(xué)，還有作文最高分獲的者馬

廣繼等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的司光亮、張正奇等同學(xué)他們的成績太

多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長

匯報(bào)！在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩

次奪得文明班的獎(jiǎng)牌，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3、存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問題。如：班

容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心

缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自

控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)

愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；留守

孩子缺少父母親，的嚴(yán)管身教，隨之而來的是祖輩們的情愛，想干

什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一

下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段

引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)

容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以

出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落

后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,

或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；

也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不

再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日

記里，還仔細(xì)地鎖起天，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了

法都不知道。

三、教師和家長如何應(yīng)對：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都

有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具

有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能

找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從

其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚

家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。特別是有的

學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，

于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有

的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需

要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識，樹立

崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短

暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,

明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的戌功打下基礎(chǔ)，因此

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)

習(xí)，珍惜時(shí)光。

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為

習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為小皇帝，然而正確

的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益戌長，我們都要特別

關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)

心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子

學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的

的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,

認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有

極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)

行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用

時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很

難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到

哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊

做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間

安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放

學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚坂后看電視、讀書等等，都應(yīng)該

給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)

慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知

識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作

業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、

替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的

問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，

家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子

做作業(yè)約法三章：

(1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著

自己思考，爭取獨(dú)立完成；

(3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家

長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不

理解。家長的輔導(dǎo)主要在導(dǎo)：通過對疑難問題的診斷，從孩子的思

維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長

可選擇一些與孩子的柜題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)

習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成

習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前

預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩

子扎實(shí)完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有

些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作

業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意

損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病

如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩

子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子

養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛

痛快快地玩。

3、了解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治

療，長期跟蹤，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長

和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可談虎色變，

只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康。

4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：

對家長的十一點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

(7)新時(shí)期家長要做到三明即文明、開明、聰明

(8)具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子;讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主

讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子；做孩子的朋友

(9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

(n)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

尊敬的各位家長：

大家好！首先，謝謝你們給我送來了一群聰明.可愛的孩子，盡

管他們會給我?guī)砺闊?帶來憂愁.甚至帶來鬧怒，但帶給我更多的

是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。

一、匯報(bào)兩個(gè)多月里班級各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班兩個(gè)多月里和目前的基

本情況。

我們六⑴班本學(xué)期有學(xué)生83人，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)

心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的六(1)

班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，多次被評為文明班級。

在兩個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習(xí)慣上

兩個(gè)多月里，我們堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重學(xué)生的行為

習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)生在

校行為細(xì)則之要求，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅?/p>

貌和學(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩

子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧

事，尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.

2學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)蒙圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。

在兩個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書法競賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)，也

有勤奮好學(xué)的呂曼、高夢悅、宋震雷、周家興等同學(xué)，也有十一文

藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學(xué)，還有作文最高分獲的者馬

廣繼等同學(xué)。還有工作認(rèn)真的司光亮、張正奇等同學(xué)他們的成績太

多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長

匯報(bào)!在兩次考試中，我班各科都取得了令人滿意的好成績.連續(xù)兩

次奪得文明班的獎(jiǎng)牌，不過，這滲透著同學(xué)們的心血和汗水.

3、存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問題。如：班

容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心

缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自

控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)

愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；留守

孩子缺少父母親，的嚴(yán)管身教，隨之而來的是祖輩們的情愛，想干

什么就干什么，給學(xué)校教育帶來很大的障礙等.

二、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一

下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段

引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)

容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以

出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落

后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,

或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；

也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不

再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日

記里，還仔細(xì)地鎖起天，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了

法都不知道。

三、教師和家長如何應(yīng)對：

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都

有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具

有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能

找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從

其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚

家長更多的支持和參與。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了，該會的也會了。特別是有的

學(xué)生甚至個(gè)別家長認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育，小學(xué)直升初中，

于是放松了對學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進(jìn)，甚至有

的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確。顯然，偏離了正確的人生觀，需

要我們老師和家長的積極引導(dǎo)。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識，樹立

崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到六年級畢業(yè)升學(xué)只是漫長人生中短

暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭,

明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的戌功打下基礎(chǔ)，因此

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學(xué)

習(xí)，珍惜時(shí)光。

2、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為

習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為小皇帝，然而正確

的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別

關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)

心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會，家長都特別注意孩子

學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的

的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,

認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有

極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)

行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用

時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很

難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到

哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊

做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間

安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放

學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該

給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)

慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知

識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作

業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、

替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的

問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，

家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長對孩子

做作業(yè)約法三章：

(1)、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；

(2)、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著

自己思考，爭取獨(dú)立完成；

(3)、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請家

長講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不

理解。家長的輔導(dǎo)主要在導(dǎo)：通過對疑難問題的診斷，從孩子的思

維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長

可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)

習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成

習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前

預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩

子扎實(shí)完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有

些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作

業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意

損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病

如果說在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級就會嚴(yán)重影響孩

子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子

養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛

痛快快地玩。

3、了解、重視孩子的心理健康教育

對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治

療，長期跟蹤，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。家長之間、家長

和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可談虎色變，

只有我們的心理健康了，孩子們才可能健康。

4、針對以上情況，我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議：

對家長的十一點(diǎn)建議：

(1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

(5)要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：

讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

建立良好的親子關(guān)系

⑺新時(shí)期家長要做到三明即文明、開明、聰明

⑻具有現(xiàn)代父母六要素：

關(guān)心愛撫孩子；讓孩子學(xué)會獨(dú)立自主

讓孩子感到快樂；正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

給孩子留面子;做孩子的朋友

⑼引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

(11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

2024年高中家長會演講稿范文篇14

尊敬老師，親愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體

班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛

剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我

們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們

不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，

我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多

的時(shí)間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報(bào)，即使成績不理想，

我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中

加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個(gè)滿意的成績。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到

的困難，紿我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩

子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰

影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作,

讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開學(xué)兩個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相

幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努

力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留

下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即

使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)

習(xí)上一定會成功。

很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),

學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定

適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷

茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)

際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后，根據(jù)成績的變化又做適

當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課

勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情

況并不相同。因此我認(rèn)為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自

己的方法。第一，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，

根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。

我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定

會進(jìn)步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！

2024年高中家長會演講稿范文篇15

首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支

持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。

下面談一下學(xué)生成績的問題。

有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九十分,

初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至

有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)

時(shí)以賞識教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試

分?jǐn)?shù)會很高。初中則是以普及教育為主，考試會照顧到大部分學(xué)生,

因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的

大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會有很

大的提升，得分率就會下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩

子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考面前所存在的

問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。

家長們也許會問，孩子為什么會這樣，其實(shí)因素很多，這不僅

僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的

學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是

不會學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時(shí)

候，只能是心有余而力不足。

為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個(gè)問題

第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成:

其一，自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過

程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前

預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識點(diǎn)有自己的判斷，老師

才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。

其二，討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會合作，是

一個(gè)成功社會人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的

學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑

難問題，這樣不僅教會學(xué)生探究新知知識，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中

中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題，對知識點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對

知識的學(xué)習(xí)和掌握。

第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上

課時(shí)也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。

第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：發(fā)現(xiàn)問題；個(gè)別談心，解

決個(gè)體問題;開主題班會，解決共性問題；開展文體活動(dòng)，緩解心理

壓力。

2024年高中家長會演講稿范文篇16

尊敬老師，親愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

今天我很高興也很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先先自

我介紹一下，我叫，來自，現(xiàn)擔(dān)任班上組織委員。

請?jiān)试S我代表本班所有的同學(xué)對各位叔叔阿姨的到來表示最熱

烈的歡迎，也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的

家長會!今天你們能來參加我們的家長會，就可看出您們對我們子女

的關(guān)心，感謝你們的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對我們的關(guān)心，

你對我們來說這就是前進(jìn)的力量。

這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，面對可親可敬的老

師和家長，作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心

愿呢？想得很多，但最想說的，首先還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)

初為我們選擇了長沙建筑工程學(xué)校，把我們送到長沙建筑工程學(xué)校

來讀書。如果不是這樣的話，那么我們能有今天這么好的校園生活

條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？

尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺

少了一流的硬件條件，但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法，

正好彌補(bǔ)了這一缺憾。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”、

“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一，更堅(jiān)守“不

讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)，，的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心

上、放在第一位。

今日在此，我望著父親早已微微花白的雙鬢，看著我現(xiàn)在仍舊

碌碌無為的人生，不由涌起陣陣心痛。

其實(shí)和大家一樣，去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來到了這所

學(xué)校，對這門專業(yè)充滿了無限的想象和好奇，回頭想想時(shí)間過的真

是快，一眨眼的工夫，呆在這里都快一年了，在這里我自身學(xué)到了

很多，很合理的補(bǔ)充了以前的不足，做人方面，自從三年前離開學(xué)

校直接踏入社會的那段時(shí)間里，我真的認(rèn)識到了好多、好多。原來

所謂的“人”是這么回事，回想起以前的自己，真的是太不像話了，

我曾經(jīng)被家人放棄過，在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面，這樣的我在初中

混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了，那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著

公民從此踏上了社會的旅途，從此就過著自己本不該過的生活，就

這樣，一天一天、一年一年的過去了，在這個(gè)不屬于自己的舞臺里

帶給自己的挫折卻是說不盡的，久而久之，自己也慢慢的了解了這

個(gè)社會，對于自身也有了一定的了解，所以就抱著那么一絲絲的希

望來到了這里，來到了長沙建筑工程學(xué)校，希望能在這里找到一個(gè)

屬于自己的環(huán)境，到這里之后，我真好沖動(dòng)，對自己有了一大堆的

計(jì)劃，關(guān)于每一天、每一個(gè)星期的，反正好多、好多?，F(xiàn)在！我終于

開始適應(yīng)了這里，同學(xué)們！在這里的一個(gè)多學(xué)期，我真的目睹了好多,

從一起到這里來的整個(gè)班級，現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開始離去，我仿

佛從這里又看到了以前的自己，同學(xué)們！我真的好想告訴你們，從我

們生下來的那一刻起，我們的人生就已經(jīng)開始了，不管以前的路我

們是怎么走過來的，就讓我們從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在開始踏出一條直

路來，踏出一條美好人生的直路，讓我們過好自己的每一天吧，不

要讓一些小事給困住了，也不要讓我們的生命老是充滿了省號，就

讓我們從這里開始一起奮斗吧！

尊敬的各位家長、老師們，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造

了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們

放心，我們決不會辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的

中考，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們

匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

各位家長，在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，

提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎

坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年

的期末考試，我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們！

最后，我再次衷心地感謝您們對我們的關(guān)愛。在此，我再次代

表所有的同學(xué)向您們鞠躬！

2024年高中家長會演講稿范文篇17

第1篇：20_高二家長會教師發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了周至中學(xué)，走進(jìn)了高一

(9)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次

家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已將近3個(gè)月了。

在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們

各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、

家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以

便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女

做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成

功！

今天的會議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹；二.期中成績

分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表

發(fā)言；四、對家長的希望及建議；五、與會副班主任及任課教師的講

話；六、家長的意見和建議；七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交

流;八、班主任宣布家長會結(jié)束。

一、班級基本情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。這半學(xué)期,

我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀杰較好，積極樂觀向

上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)

責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長韓旭、副班長徐甜、團(tuán)支部

書記高恒恒、學(xué)習(xí)委員李悅、體育委員董田、勞動(dòng)委員一黃滇、宣

傳委員劉新元、組織委員高瀏杰等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其

他一些同學(xué)，像李玉兒、王金宣、王蒙、李少東、王潤妍等等，都很

能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其

它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較

自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能

認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、

做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成

作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作

業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都

是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步

加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校

生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和

個(gè)人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師一高亞娟，這是我

班的英語老師王昭老師，這大家歡迎！

3、班委會組成

班長一韓旭、副班長一徐甜、團(tuán)支部書記一高恒恒、學(xué)習(xí)委員-

-李悅、體育委員一董田、勞動(dòng)委員一黃滇、宣傳委員一劉新元、組

織委員一高瀏杰

4、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)

境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)

生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)

班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基

目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)

節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命

運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育，簡單一句話，就是要

養(yǎng)成良好的習(xí)慣。認(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、

思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我

非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、

請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,

讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其

中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前二百名共有12人,

他們分別是：殷建行、趙佩榮、李玉兒、趙靜怡、吳雪靜、王潤妍、

高恒恒、劉凡、楊帆、徐甜、潘朝輝、董田。在期中考試中反映出

了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自

覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)

間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課

狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，

做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同

學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家

長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看

著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事

情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開

場合頂撞老師。

對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。

希望家長配合教育。

三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

首先有請殷建行同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請趙佩榮同

學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請趙靜怡同學(xué)發(fā)言；下面有請李玉

兒同學(xué)發(fā)言；最后有請王金宣同學(xué)發(fā)言。

四、對家長的希望及建議;

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)

期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是

一道難越的坎。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)

習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高

一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)高中生活的新

特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影

響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量

大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,

護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,

假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好

的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)

校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的

表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促:

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，

相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起

來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大,

低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩

子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切

忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的

變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作

業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對

癥教育；并將情況通報(bào)班主任。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾

影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些

孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)

的事情。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦

法，電話號碼如有變動(dòng)，請及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果

會更好。歡迎家長來校交流。

五、任課教師的講話

六、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了彳文多心血和汗水，盡

了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少

問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家

長對學(xué)校和班級管理竽方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,

談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家

長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見

和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三

年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們

有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努

力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交

流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家

長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班

工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)

校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表高一九班的全體師生祝各位家長身體健

康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各

位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人

都能成龍、成鳳。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家！

2024年高中家長會演講稿范文篇18

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同

的大事一一高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們務(wù)必共同

參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子一一我的學(xué)生，還有

全體科任老師和在座的每位家長。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于

有準(zhǔn)備者。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、

強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月，

高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。孩

子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難

時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解

和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸?/p>

忙和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力，爭取在今年的高考

中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我這天發(fā)言的

主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（1）班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下

幾個(gè)問題。

一、班級總體狀況

1、班級構(gòu)成我們高三(D班現(xiàn)有學(xué)生44人，文科特色，女多男

少。男生15人，女生30名。

2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)潛力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基

本上都集中在高三。語文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

英語老師袁繼俠，成績優(yōu)秀，職責(zé)心強(qiáng)。續(xù)紅老師，作為一個(gè)新老

師工作熱情十分高，上課深受學(xué)生歡迎；歷史寧海花老師，上課很有

自己的思想，分析問題有見地，地理汪勇老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講

課風(fēng)趣幽默。作為班主任，本人擔(dān)任政治課已多年。

3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勃頭足，成績進(jìn)步明顯。

女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從

早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是

學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加

點(diǎn)，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些

點(diǎn)滴時(shí)間抓的個(gè)性緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同

學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，讓我也感到十分感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也十分

優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多

同學(xué)的成績有了明顯的上升。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山

頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難

的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只

是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。他

們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將到達(dá)優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要

老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流

學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明

自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥

開擋住視線的那片樹葉。

(3)滿足于現(xiàn)狀，明白學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等的同學(xué)。這類

學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習(xí)上

缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起

來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),

尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢

這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會更為嚴(yán)格，期

望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來

班級的佼佼者！

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績不太理

想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿

吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲

到、睡覺的現(xiàn)象。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校

老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要

比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對于第四類學(xué)生，

同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千

句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉一些不

良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。4、成績狀況班級總體成績，

總體成績還比較滿意，個(gè)性是高分段和班級總平均分在四個(gè)平

等班中占有必須的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果，更是我們家

長支持的結(jié)果。

二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第一年二本達(dá)線100人，

第二年突破110人大關(guān)

三、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和嚴(yán)格的管

理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排。

四、班級目前存在的問題。

1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端

JF,書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識偏激，缺乏刻苦精

神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如

何學(xué)。自習(xí)課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人

去管，自己又管不住自己。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平

差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)

鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是

各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，執(zhí)行力差。

那里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征:

1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行潛力差;2、和班主任老師及科任老

師關(guān)系不好；3、早戀。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語、地

理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知

識都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定

的太低。

6.不能正確地對待每一次考試成績，個(gè)性是一次，兩次考得不

理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是；壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承

受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們

從老師和家長的角度就應(yīng)為他們做些什么呢第一范文網(wǎng)shucunwang.

五、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主

任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，

保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀

況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整

教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡

量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請教，爭取這種局面有所好

轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩

子，紀(jì)律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，

有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生

活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)

習(xí)首先要學(xué)會做人，學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父

母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每

個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰合理地利用了

時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)

校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說，早起是重要

的，但效率更重要。中午必須要有一段休息