2025年吉林省高職高專院校單獨招生統(tǒng)一考試語文試題

第1頁/共1頁機密★啟用前2025年吉林省高職高專院校單獨招生統(tǒng)一考試語文試題本試卷共五道大題，滿分150分，共8頁?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用黑色字跡的0.5毫米簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。選擇題（共85分）一、基礎(chǔ)知識（1-15小題，小題2分，共30分。在每小題列出的四個各選項中，只有一項是符合題目要求的。把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑）1.下列加點字讀音有誤的一項是（）A.踟躕（chú）槲樹（hú）彳?。╟hù）駑馬十駕（nú）B.張騫（qiān）樊噲（kuài）墨翟（dí）流血漂櫓（lǔ）C.癸丑（kuí）洿池（wū）否泰（pǐ）羽扇綸巾（lún）D.刮痧（sh?。﹫?zhí)拗（niù）餓殍（piǎo）鐘鼓饌玉（zhuàn）2.下列詞語書寫全部正確的一項是（）A.睚眥必報紛至踏來蒼翠欲滴B.改邪歸正投機搗把朝思慕想C.原形必露開源節(jié)流以逸代勞D.泣不成聲如雷貫耳杞人憂天3.下列加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.古老深厚的東方文化，傳達出中華民族堅毅向上，百折不撓的民族精神。B.夜深了，羅陽卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。C.中國的四大發(fā)明帶動了整個世界的革故鼎新。D.兄弟之間要相敬如賓，不能落井下石。4.下列各句沒有語病的一項是（）A.源自中國本土的儒學，早已走向世界，成為人類文明的一部分。B.科學不僅是美麗的，而是曠世奇美，美不勝收。C.“現(xiàn)代詩派”代表詩人戴望舒的故鄉(xiāng)是浙江杭縣人。D.學習習慣好不好，是決定成績優(yōu)秀的重要因素。5.下列標點符號使用正確的一項是（）A.花生、核桃、綠豆糕、柿餅等……全有賣的。B.“離太陽最近的樹”——紅柳，是在這種惡劣環(huán)境中苦苦掙扎的“斗士”。C.我們有些同志歡喜寫長文章，但是沒有什么內(nèi)容，真是“懶婆娘的喪腳，又長又臭。”D.建筑的遺跡，又是什么呢，凝固了的歷史嗎？6.下列修辭手法判斷正確的一項是（）A.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……（反問）B.一條條巨龍翻山越嶺，為雪城高原送來安康。（對偶）C.雄渾沉郁的唐詩，像余燼中閃亮的炭火。（比喻）D.恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。（排比）7.填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪覀円醚劬θグl(fā)現(xiàn)，要運用所有感覺器官去感知世界，進行冷靜的思索。不僅身入，還要心入。我們熱愛生活，關(guān)注社會，品味人生，寫作有取之不盡，用之不竭的材料。A.既又即使也 B.不僅更只要就C.如果那么雖然但 D.因為所以只有才8.下列句子表達得體的一項是（）A.你的高談闊論令我茅塞頓開。B.劉老師，您德高望重，今日得見，我感到十分榮幸。C.不知我所寫的文章，你拜讀了沒有？D.明天的宴會我一定撥冗蒞臨。9.下列作品、作者對應(yīng)有誤的一項是（）A.《改造我們的學習》——毛澤東 B.《荷塘月色》——朱自清C.《西安這座城》——沈從文 D.《荷花淀》——孫犁10.下列各句屬于定語后置的一項是（）A.蚓無爪牙之利，筋骨之強。 B.沛公安在？C.青，取之于藍，而青于藍。 D.廉頗者，趙之良將也。11.下列古代年齡稱謂中表示年紀最大的一項是（）A.加冠 B.花甲 C.不惑 D.而立12.不屬于中國“四大名著”中的人物是（）A.林沖 B.周瑜 C.薛寶釵 D.劉邦13.下列著作屬于語錄體散文集的一項是（）A.《論語》 B.《左傳》C.《詩經(jīng)》 D.《國語》14.下列作品體裁不同于其他三項是（）A.《駱駝祥子》 B.《麥琪的禮物》C.《竇娥冤》 D.《老人與海》15.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《琵琶行》中“行”是古代詩歌的一種體裁。B.《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。C.《孔雀東南飛》的原題是《古詩為焦仲卿妻作》。D.唐代古文運動的倡導者是白居易。二、古詩文補充（16-20小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的，把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑）16.“執(zhí)手相看淚眼”的下一句是（）A.竟無語凝噎 B.念去去千里煙波 C.蘭舟催發(fā) D.更與何人說17.“清泉石上流”的上一句是（）A.竹喧歸浣女 B.明月松間照 C.蓮動下漁舟 D.王孫自可留18.“青青河畔草”的下一句是（）A.札札弄機杼 B.皎皎河漢女 C.暖暖遠人村 D.綿綿思遠道19.“茍利國家生死以”的下一句是（）A.豈因禍福避趨之 B.去留肝膽兩昆侖 C.除卻巫山不是云 D.不拘一格降人才20.“雨雪霏霏”的上一句是（）A.昔我往矣 B.行道遲遲 C.今我來思 D.楊柳依依三、現(xiàn)代文閱讀（12-35小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的，把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑）閱讀一閱讀文段，完成下面小題。所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功（姑且讓我這么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是：勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿刺伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義’怕未免有些危機?？傊覀円脕?。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。（節(jié)選自《拿來主義》）21.《拿來主義》選自（）A.《吶喊》 B.《彷徨》 C.《南腔北調(diào)集》 D.《且介亭雜文》22.依次填入橫線處的詞語，正確的一項是（）A.孱頭昏蛋廢物 B.昏蛋廢物孱頭C.昏蛋孱頭廢物 D.廢物孱頭昏蛋23.不符合“拿來主義”的做法是（）A.他占有，挑選。 B.勃然大怒，放一把火燒光。C.運用腦髓，放出眼光，自己來拿！ D.我們要或使用，或存放，或毀滅24.選文中的“大宅子”比喻（）A.外國文化 B.外國文化中的精華C.外國文化中的糟粕 D.外國文化中精華與糟粕并存的部分25.對選文最后一段的理解，不正確的一項是（）A.兩個“沒有”，從反面凸顯了“拿來主義”的重要意義。B.拿來主義者要具有“沉著”“勇猛”“有辨別”“不自私”的品質(zhì)。C.“文藝不能自成為新文藝”運用比喻手法論證了拿來主義的重要性。D.作者提出了解決之道：“總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅?！遍喿x二閱讀文段，完成下面小題。①我就問他說：“凡尼亞，你的爸爸在哪兒呀？”他喃喃地說：“在前線犧牲了?！薄澳敲磱寢屇?？”“媽媽在我們來的時候給炸死在火車里了?！薄澳銈兪菑哪膬簛淼难?？”“我不知道，我不記得……”“你在這兒沒有一個親人嗎？”“沒有一個?！薄澳悄阋估锼谀膬耗?？”“走到哪兒，睡到哪兒。”②這時候，我的熱淚怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：我們再也不分開了！我要領(lǐng)他當兒子。我的心立刻變得輕松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地問：“凡尼亞，你知道我是誰嗎？”他幾乎無聲地問：“誰？”我又同樣悄悄地說：“我是你的爸爸。”③天哪，這一說可說出什么事來啦！他撲在我的脖子上，吻著我的腮幫、嘴唇、前額，同時又像一只太平鳥一樣，響亮而尖厲地叫了起來，叫得連車廂都震動了：“爸爸！我的親爸爸！我知道的！我知道你會找到我的！一定會找到的！我等了那么久，等你來找我！”他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風下的一根小草。我的眼睛里蒙上了霧。我也全身打戰(zhàn)，兩手發(fā)抖……我當時居然沒有放掉方向盤，真是奇怪極了！但我還是在無意間沖到水溝里，弄得馬達也停了。在眼睛里的霧消散以前，我不敢再開，怕撞在什么人身上。就這么停了約莫有5分鐘，我的兒子一直緊緊地貼住我，全身哆嗦，一聲不響。我用右手抱住他，輕輕地把他壓在自己的胸口上，同時用左手掉轉(zhuǎn)車子，回頭向家里開去。我哪兒還顧得到什么谷倉呢？根本把它忘掉了。④我把車子拋在大門口，雙手抱起自己的新兒子，把他抱到屋子里。他用兩只小手住我的脖子，一直沒有松開。他又把自己的小臉蛋，在我那沒有刮過胡子的腮幫上，好像住了一樣。我就是這樣把他抱到屋子里的。主人夫婦倆正巧都在家里。我走進去，向他們眨眨眼睛，神氣活現(xiàn)地說：“你們瞧，我可找到我的凡尼亞了！好人們，接待我們吧！”他們這對沒有孩子的夫婦，一下子明白是怎么回事了，就跑來跑去，忙碌起來。我卻怎么也不能把兒子從自己的身上放下。好不容易總算把他哄下來了。我用肥皂給他洗了手，讓他在桌旁坐下。女主人給他在盤子里倒了菜湯，看他怎樣狼吞虎咽地吃著，看得掉下眼淚來。她站在火爐旁，用圍裙擦著眼淚。我的凡尼亞看到她在哭，跑到她的跟前，拉拉她的衣襟說：“姑姑，您為什么哭呀？爸爸在茶館旁邊把我找到了，大家都應(yīng)該高高興興，可您卻在哭?！倍剑瑔?，聽了這話哭得更厲害，簡直全身都哭濕啦?、莩赃^飯，我?guī)嚼戆l(fā)館去，給他理了發(fā)；回到家里，又親自給他在洗衣盆里洗了個澡，用一條干凈的大毛巾把他包起來。他擁抱了我，就這樣在我的手里睡著了。我小心翼翼地把他放在床上，把車子開到大谷倉，卸了糧食，又把車子開到停車處，連忙跑到鋪子里。我給他買了一條小小的呢褲子、一件襯衫、一雙漏孔皮鞋、一頂草帽。當然嘍，這些東西不但尺寸不對，質(zhì)料也不合用。為了那條褲子，我還給女主人罵了一頓。她說：“你瘋啦，這么熱的天氣叫孩子穿呢褲子！”說完立刻把縫紉機拿出來放在桌上，在箱子里翻了一通。過了一小時，她就給我的凡尼亞縫好一條短褲，一件短袖子的白襯衫。我跟他睡在一塊兒，好久以來頭一次很安寧地睡去了。不過夜里卻起來了三四次。我一醒來，看到他睡在我的胳肢窩下，好像一只麻雀棲在屋檐下，我的心里快樂極了，簡直無法用言語來形容！我努力不翻身，免得把他弄醒，但還是忍不住，悄悄地坐起來，劃亮一根火柴，瞧瞧他的模樣兒……⑥我天沒亮就醒了，不明白為什么感到那么窒悶。原來是我這個兒子從被單里滾出來，伸開四肢，橫躺在我的身上，一只小腳正巧壓在我的喉嚨上。跟他一塊兒睡很麻煩，可是習慣了，沒有他又覺得寂寞。夜里，他睡熟了，我一會兒摸摸他的身體，一會兒聞聞他的頭發(fā)，我的心就輕松了，變軟了，要不它簡直要被憂傷壓得像石頭一樣了……（節(jié)選自《一個人的遭遇》）26.選文的作者及國籍對應(yīng)正確的一項是（）A.列夫·托爾斯泰——俄國 B.列夫·托爾斯泰——蘇聯(lián)C.肖洛霍夫——蘇聯(lián) D.肖洛霍夫——俄國27.下列對①段相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項是（）A.反映了凡尼亞失去雙親，成為流浪兒的不幸遭遇。B.表現(xiàn)了凡尼亞的健談可愛、聰明活潑的性格。C.一個凡尼亞代表著千千萬萬個飽受戰(zhàn)爭摧殘的人。D.下文“我”收養(yǎng)凡尼亞做鋪墊。28.文中③段畫橫線句子運用的描寫方法是（）A.動作描寫心理描寫 B.肖像描寫語言描寫C.動作描寫語言描寫 D.肖像描寫動作描寫29.填入文中④段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.頂粘貼 B.勾貼粘C.套壓吸 D.勾粘焊30.對文中⑥段畫波浪線句子分析有誤的一項是（）A.不是親父子，勝似親父子，“我”找到了心靈依托。B.“它”指“我”經(jīng)受了戰(zhàn)爭摧殘后的緊繃的精神。C.運用了比喻修辭手法。D.表現(xiàn)了凡尼亞對“我”的依賴。閱讀三閱讀文段，完成下面小題。動地春意排闥[[1]來①2025年的春天，注定不平凡！②春的大門甫一打開，一聲又一聲驚雷便動地震天?、垠@喜、自豪、感慨萬千?、苁前?，中國自主研發(fā)人形機器人舞動春晚，機器人走進生活已不再遙遠：DeepSeek（深度求索）橫空出世，連美國人工智能巨頭也深為震撼；《哪吒之魔童鬧?！肪喸焓袌錾裨?，在全球動畫影史票房排行榜上一躍沖天；華為自研麒麟芯片與鴻蒙系統(tǒng)賦能千行百業(yè)，開啟信息技術(shù)自主可控新紀元；中東迪拜AI技術(shù)會展，盡管匯集了全球數(shù)字先鋒，中國“智造”火爆出圈。⑤春雷滾滾，春訊綿綿：南海即將見證第一艘“夢想”號大洋鉆探船，上海即將誕生第二艘國產(chǎn)大型郵輪，而遠在太空的中國空間站，將齊刷刷迎來三艘飛船……⑥春耕這才剛剛開始，田野上處處都是“科技范兒”；西陲冰雪剛化，又有多處區(qū)塊發(fā)現(xiàn)油田；沿海多省，十五還沒出，已爭先展開“搶人大戰(zhàn)”。⑦這鬧猛的春訊，呼啦啦席卷著大江南北；這醉人的春意，暖融融浸潤著河海山川。⑧其實，這“春訊”“春意”，就真真切切發(fā)生在我們每個人身邊：⑨你的早晨怎么開啟？睜眼，掃一眼智能手環(huán)，上面顯示著昨晚深度睡眠的時間；起身，手機彈出動態(tài)提醒，昨天下單的“種草好物”已發(fā)自遙遠的海南；給掃地機器人一聲口令，那個呆頭呆腦的家伙就開始運轉(zhuǎn)；走下地庫，昨天新增了一排充電樁，今天又多了幾輛“新能源”。⑩僅僅上溯十年，這還是電影中關(guān)于“未來”的鏡頭，而現(xiàn)在，只是2025年普通的一天。?引領(lǐng)萬木生發(fā)的一枝新綠，喚醒萬物復(fù)蘇的一聲鶯啼。我們身邊，這樣春的訊息，你又怎能數(shù)得完？?早有近代史學者指出，現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)，每一個微觀領(lǐng)域的現(xiàn)代化，背后都必頻有現(xiàn)代化的交通、現(xiàn)代化的教育、現(xiàn)代化的經(jīng)濟，乃至現(xiàn)代化的整體。這個春天，你可感可觸的浪花，背后是從技術(shù)到教育再到產(chǎn)業(yè)的一整條江河，是千行百業(yè)勃發(fā)之狀態(tài)、南國北碰發(fā)展之趨向、城市農(nóng)村醞釀之力量、綜合國力發(fā)展之勢頭！?這春，漾著無盡的活力！?春風拂面而來。它吹過西湖畔、吹度玉門關(guān)、吹散天山雪，吹拂黑土地翻出的田壟、吹送洞庭湖起飛的候鳥，吹臟駱駝灣的石板路、深圳灣的實驗室、酒泉基地的發(fā)射塔，將千百年來春天對中國人的呼喚吹送你我耳邊：?莫負春時，向遠爭先?。ü?jié)選自《光明日報》，2025年2月26日，有刪改）[注]排闥：推開門。31.②段中的“甫”字在文中的意思是（）A.美好 B.經(jīng)常 C.剛剛 D.古代對男子的美稱32.全文有意押韻，多數(shù)段落尾字韻腳為（）A.ou B.i C.ai D.an33.文中“春”字的寓意最準確的一項是（）A.季節(jié)、時間 B.中國式現(xiàn)代化的活力C.暖融融的春意 D.欣欣向榮的春光34.下列有關(guān)文章內(nèi)容表述錯誤的一項是（）A.“呆頭呆腦”在文中的含義為笨拙。B.目前，機器人還未完全走入人們的生活。C.文中使用了比喻、排比等修辭手法。D.本文的語言風格呈現(xiàn)出莊諧并重、整散結(jié)合的特點。35.下列關(guān)于全文行文構(gòu)思說法錯誤的一項是（）A.④到?段是按照從國家到個人生活的順序列舉內(nèi)容的。B.⑦⑧段在全文中起到了承上啟下的過渡作用。C.??段在全文中起到了總結(jié)、升華的作用。D.??段發(fā)出號召，希望你我到各地去領(lǐng)略現(xiàn)代化發(fā)展氣象。四、文言文閱讀（36-38小題，每小題2分，39-41小題，每小題3分，共15分。在每小題列出的四個備選項中，只有一項是符合題目要求的，把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑）閱讀文段，完成下面小題。師說古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之：生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉：今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之：于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師?？鬃訋熪白?、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬喝诵校瑒t必有我?guī)?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。36.下列句子中，含有通假字的一項是（）A.或師焉，或不焉 B.群聚而笑之C.人非生而知之者 D.君子不齒37.與“古之學者必有師”中的“師”字用法不同的一項是（）A.吾從而師之 B.三人行，則必有我?guī)烠.師不必賢于弟子 D.彼童子之師38.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”的句式是（）A.狀語后置句 B.定語后置句C.賓語前置句 D.判斷句39.下列加點詞古今意義相同的一項是（）A.今之眾人 B.小學而大遺C.是故弟子不必不如師 D.聞道有先后40.