《簡(jiǎn)易電路》教案+習(xí)題【科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教科版】

教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)教案+習(xí)題（附答案）

2.3《簡(jiǎn)易電路》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題簡(jiǎn)易電路單元2學(xué)科科學(xué)年級(jí)1

《簡(jiǎn)易電路》是四年級(jí)下冊(cè)《電路》單元的第三課，本節(jié)課通過認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易電路、了解簡(jiǎn)易電

路的工作原理、親手連接簡(jiǎn)易電路等環(huán)節(jié)幫助學(xué)生形成電學(xué)印象。首先，利用上一節(jié)課的學(xué)

教材習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)連接電路的不方便，激發(fā)學(xué)生制作簡(jiǎn)單電路。其次，通過小組設(shè)計(jì)讓更多的小

分析燈泡亮起來。通過設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用電池盒、燈座和小開關(guān)，用導(dǎo)線完整的連接電路，

在使更多的小燈泡亮起來的過程中，獲得更多建立電路的經(jīng)驗(yàn)。教材共分3個(gè)部分。第一部

分：組裝電路；第二部分：在電路中安裝開關(guān)；第三部分：畫電路連接圖。

前一節(jié)課的設(shè)計(jì)，已經(jīng)掌握了使小燈泡亮起來的方法，通過本節(jié)課，在教師的引導(dǎo)下，能制

學(xué)情作簡(jiǎn)單、方便的電路，探索不同的方法使更多的小燈泡亮起來。在這一課中，學(xué)生們將學(xué)會(huì)

分析使用新的裝置一一小燈座和電池盒，用導(dǎo)線連接完整的電路，并能用開關(guān)來控制電路的通與

斷，利用裝置建立電路的經(jīng)驗(yàn)。

1、科學(xué)概念

（1）簡(jiǎn)易電路中使用電池盒、燈座很方便。

（2）開關(guān)在電路中控制電流通斷。

（3）簡(jiǎn)易電路中，電流從電源正極流出，通過導(dǎo)線經(jīng)過用電器回到電源負(fù)極。

（4）在閉合回路中，用電器、電池和導(dǎo)線是必備元件。

學(xué)習(xí)

2、過程與方法

目標(biāo)

（1）組裝一個(gè)電路，體會(huì)電池盒和燈座的便利。

（2）電路中安裝開關(guān)，體會(huì)開關(guān)控制電流的作用。

（3）會(huì)連接電路圖。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀

激發(fā)探究電路興趣。

重點(diǎn)1、組裝一個(gè)使用電池盒和燈座的電路。

2、在電路中安裝小開關(guān)，觀察開關(guān)是怎么控制電流的。

難點(diǎn)電流在閉合回路中流動(dòng)路徑。

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回顧j：聚焦問題，創(chuàng)設(shè)

1、一根導(dǎo)線、一節(jié)電池就能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡。小回顧情境。

燈泡為什么能發(fā)光？

明確：

電流從電池上極流出小燈泡燈絲，再通過導(dǎo)線

回到電池負(fù)極，形成一個(gè)閉合回路，小燈泡就亮起

來。

2、導(dǎo)線、電池、小燈泡就組成一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。

其缺陷：在點(diǎn)亮小燈泡時(shí)，需要用手扶著，不方便，

電流的通斷很難控制。聯(lián)系生活回答

我們有什么好的辦法可以解決呢？

講授新課一、探索組裝一個(gè)電路，

（一）聯(lián)系生活解決問題體會(huì)電池盒和燈

1、家里的電燈靠什么開合？燈泡安裝在哪？聯(lián)系生活現(xiàn)象座的便利。

明確：回答

燈泡安裝在燈座上，通過開關(guān)控制燈泡的亮

滅，使用起來非常方便。

2、遙控抵除了有一個(gè)控制電源的按鈕之外，后面

有一個(gè)安裝電池的盒子，電池安上之后非常牢固。

一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，如果有了燈座、開關(guān)、電池

盒的加入，不僅解放了雙手，而且使用起來非常方

便。

（二）組裝一個(gè)電路

1、介紹兩個(gè)好幫手

（1）電池盒結(jié)構(gòu)：金屬片、接線柱、卡槽、E負(fù)認(rèn)真聽，認(rèn)真

極標(biāo)志觀察

（2）燈座結(jié)構(gòu)：金屬導(dǎo)電片、接線柱

2、安裝電池

安裝電池時(shí)，電池的正負(fù)極應(yīng)與電池盒的正負(fù)

極一致。

3、安裝小燈泡

小燈泡順時(shí)針擰進(jìn)帶螺口的金屬導(dǎo)電片，使小

燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)與金屬導(dǎo)電片密切接觸。

4、組奘電路過程

①在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安組裝電路

裝在電池盒里。

②用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小

燈泡，確定能使小燈泡亮起來。

③把小燈泡安裝在燈座上，再用導(dǎo)線把它和電

池連接起來使小燈泡亮起來。

播放視頻《組裝一個(gè)電路》

（三）在電路中安裝開關(guān)

1.小開關(guān)的結(jié)構(gòu)：按鈕、接線口電路中安裝開

2、安裝小開關(guān)要求在電路中安裝關(guān)，體會(huì)開關(guān)控

①把開關(guān)連接到電路里小開關(guān)制電流的作用。

②觀察開關(guān)是怎樣控制電路中電流的通與斷

的

③畫出電路連接圖

3.安裝小開關(guān)過程

①一個(gè)接線口與連接小燈泡的導(dǎo)線相連，另一

個(gè)接線口與連接電池盒的導(dǎo)線相連。

②按下按鈕，電路接通，小燈泡發(fā)亮：

松開按鈕，電路閉合，小燈泡滅了。

4.畫電路連接圖（活動(dòng)手冊(cè)）會(huì)連接電路圖。

從電池盒正極開始，依次連接燈座、開關(guān)，回

到電池盒的負(fù)極。

播放視頻《繪制電路圖》

二、研討

1、在電路中，電是持續(xù)流動(dòng)的，你認(rèn)為電流動(dòng)的討論知道電流的流向

路徑是怎樣的？把你的想法用箭頭在連接圖中表不變

示出來。（活動(dòng)手冊(cè)）

明確：

<_/

電流路徑：電池正極f導(dǎo)線一燈座f開關(guān)一電

池負(fù)極

2、如果我們將小燈泡換成小風(fēng)扇或小電動(dòng)機(jī)，會(huì)

有什么現(xiàn)象？

播放視頻

觀察的現(xiàn)象：小風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來了。知道閉今回路需

要哪些必備元件

3、我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)電路是一個(gè)閉合的回路，在電路

中哪些電器元件是必備的？

明確：

必備元件：用電器、導(dǎo)線、電源

用電器要工作，首先必須有電源。電源所提供

的電能必須由導(dǎo)線輸送給用電器，再由導(dǎo)線回到電

源，形成閉合回路。

三、課堂練習(xí)

（-）選擇題

1.連接在簡(jiǎn)單電路中的小燈泡被稱為（）

A.用電器B.電源C.開關(guān)獨(dú)立完成完成達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)

2.下列提供的材料中，能夠組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的是

（）

A.兩根導(dǎo)線，一節(jié)電池

B.兩根導(dǎo)線，兩節(jié)電池，一個(gè)開關(guān)

C.個(gè)小燈泡，節(jié)電池，三根導(dǎo)線，一個(gè)開關(guān)

3.在連接簡(jiǎn)單電路時(shí)，使用（）可以更方便。

A.導(dǎo)線、電池B.電池盒、燈座C.導(dǎo)線、燈座

（二）判斷題

1.在簡(jiǎn)單的電路中，沒有開關(guān)，小燈泡就不能亮。

（）

2.開關(guān)的作用是決定是否讓電流通過。（）

3.電池中的電流從正極流向負(fù)極。（）

4.一個(gè)簡(jiǎn)單的電路至少需要由電池和小燈泡兩部分

組成。（）

5.要使小燈泡亮起來，導(dǎo)線應(yīng)該接觸小燈泡的燈絲。

（）

6.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電路是通路。（）

四、拓展提高

1、常見的電路元件符號(hào)

認(rèn)真聽拓寬知識(shí)面

■W廿C

G>1_

燈泡電池開關(guān)導(dǎo)線

2、畫電路圖的基本要求

?元件位置安排要適當(dāng)，分布要均勻。

?元件不要畫在拐角處。

?整個(gè)電路圖最好呈長(zhǎng)方形，有棱有角，導(dǎo)

線要橫平豎直。（尺規(guī)作圖）

例如

電池

-I

___________6________

導(dǎo)線燈泡

五、作業(yè)布置

提高探究電的興

今天的小燈泡不夠亮，你能想辦法讓小燈泡

趣

變得更亮嗎？

課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道在一個(gè)簡(jiǎn)單的電路中總結(jié)課堂

可以使用電池盒、燈座和小開關(guān)，不僅可以解放雙

手，而且使用起來非常方便。同時(shí)我們還知道電是

持續(xù)的流動(dòng)的，小開關(guān)可以控制電源。在一個(gè)閉合

回路中，電源、導(dǎo)線、用電器是必備的元件。

板書板書設(shè)計(jì)

組裝電路

簡(jiǎn)易電路一安裝開關(guān)

畫連接圖

教學(xué)反思在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，對(duì)于如何點(diǎn)亮小燈泡，學(xué)生

已獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)。本節(jié)課的教學(xué)主要就是讓學(xué)

生學(xué)會(huì)使用新的裝置一一小燈座和電池盒，用導(dǎo)線

連接完整的電路。在使用這些裝置建電路，探索

使更多的小燈泡亮起來的過程中，學(xué)生將獲得更多

的建立電路的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)這樣的理念，我在教學(xué)設(shè)

計(jì)過程中，首先讓學(xué)生進(jìn)行一個(gè)點(diǎn)亮小燈泡的連接

比賽。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，只用一根導(dǎo)線和電池點(diǎn)亮小

燈泡不方便，于是引入電池盒和小燈座。接著讓學(xué)

生設(shè)計(jì)連接點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡的電路，掌握電池盒、

小燈座和導(dǎo)線的安裝和連接方法，畫出簡(jiǎn)單的目路

圖，形成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的概念。

2.3《簡(jiǎn)易電路》練習(xí)

一、填空題

1、電路中，開關(guān)有控制______的作用。

2、一個(gè)簡(jiǎn)單地電路是由、和等必要元件組成。

3、電流從電池的流出，通過導(dǎo)線流經(jīng)_____,回到電池的,形成閉合回路。

4、把小燈泡安裝在上，再在兩端連接上導(dǎo)線。

二、判斷題,對(duì)的打J,錯(cuò)的打X。

1.在簡(jiǎn)單的電路中，沒有開關(guān)，小燈泡就不能亮。（）

2.開關(guān)的作用是決定是否讓電流通過。（）

3.電池中的電流從正極流向負(fù)極。（）

4.一個(gè)簡(jiǎn)單的電路至少需要由電池和小燈泡兩部分組成。（）

5.要使小燈泡亮起來，導(dǎo)線應(yīng)該接觸小燈泡的燈絲。（）

6.當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電路是通路，（）

三、選擇題，將正確的序號(hào)填寫在括號(hào)內(nèi)。

1.連接在簡(jiǎn)單電路中的小燈泡被稱為（）

A.用電器B.電源C.開關(guān)

2.下列提供的材料中，能夠組成一個(gè)簡(jiǎn)單電路的是（）

A.兩根導(dǎo)線，一節(jié)電池

B.兩根導(dǎo)線，兩節(jié)電池，一個(gè)開關(guān)

C.個(gè)小燈泡，節(jié)電池，三根導(dǎo)線，一個(gè)開關(guān)

3.在連接簡(jiǎn)單電路時(shí)，使用（）可以更方便。

A.導(dǎo)線、電池B.電池盒、燈座C.導(dǎo)線、燈座

4、下圖中能用開關(guān)控制電路的是（）

4?外電

四、連線題

1、根據(jù)左邊的電路圖，用線將小燈泡和電池連接起來。

2、將下列電器元件與其作用連線。

電池持續(xù)供電

導(dǎo)線連通或切斷電源

開關(guān)