【必考題】中考九年級歷史上第三單元封建時代的歐洲試題(帶答案)

【必考題】中考九年級歷史上第三單元封建時代的歐洲試題(帶答案)一、選擇題1．“這次改革的影響之大，被人稱為法國大革命后最偉大的社會運動。因此亞歷山大二世獲得了‘解放者’的名號”，“這項改革”是指A．法國大革命 B．拿破侖帝國建立 C．美國獨立戰(zhàn)爭 D．俄國廢除農(nóng)奴制2．“法蘭克王國的每位農(nóng)奴可以獲得30畝土地，并以個人勞役支付租金。勞役包括犁地、耕種、除草、修路、建橋、伐樹、洗剪羊毛、喂狗、采摘堅果等。農(nóng)奴常常在月夜或雨天才能耕種自己那一小塊土地”。材料描述的是A．古巴比倫的奴隸生活 B．西歐中世紀的莊園生活C．俄國的農(nóng)奴生活 D．美國的黑奴生活3．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布爾（原名君士坦丁堡）城內(nèi)的圣索非亞大教堂，冷眼旁觀過政治興跌、宗教斗爭與歷史的滄桑。它曾見證了下列哪一個國家的興衰？（）A．雅典 B．亞歷山大帝國C．羅馬帝國 D．拜占庭帝國4．“這座教堂是典型的哥特式建筑的代表，整個建筑的拱門、拱頂和飛拱構(gòu)成一個完整的體系，通過向上延伸的方式，造成一種飛升和高聳入云的視覺效果，教堂正面兩個塔樓，屋頂尖塔直插藍天”。下列古代建筑符合這些特點的是A．麥加清真寺 B．麥加克爾白神廟 C．雅典帕特農(nóng)神廟 D．巴黎圣母院5．“意大利商業(yè)城市的學校……注重教授商人所需要的語文知識和法學?！边@反映出當時的大學A．大學生必須先上基礎(chǔ)課程B．大學課程反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展需求C．大學課程受基督教會影響D．大學享有司法特權(quán)6．下列關(guān)于西歐封建莊園的表述，錯誤的是A．是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位B．莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴C．領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2D．領(lǐng)主可隨時將分給自由農(nóng)民的“份地”收回7．德國著名法學家耶林格說：“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也是其中最為平和，最為持久的征服?！绷_馬帝國對于法學的主要貢獻有（）①頒布了世界上最早的成文法典②制定《十二銅表法》③制定用于公民和非公民之間關(guān)系的萬民法④制定關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的法律A．①② B．③④ C．①③ D．②④8．十一二世紀，法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭，其中最典型的是瑯城市民的斗爭，該斗爭的目的是A．減輕賦稅 B．爭取自由和自治 C．廢除等級制度 D．反對基督教會9．拜占庭帝國一直以純正羅馬血統(tǒng)自居，在西羅馬帝國滅亡后，它又在無數(shù)的災難和動亂中維系了近一千年，但還是沒有逃脫被滅亡的命運。15世紀中葉滅掉這個帝國的是A．阿拉伯帝國 B．波斯帝國 C．查理曼帝國 D．奧斯曼土耳其帝國10．8世紀前期，法蘭克王國改變以往無條件賞賜貴族土地的辦法，實行有條件的土地分封。這場改革使得A．雅利安人大舉入侵 B．羅馬教廷權(quán)力至高無上C．封建等級制度形成 D．法蘭克王國一分為三11．西歐中世紀大學里的學生和老師大多是外來人口，幾乎不享有城鎮(zhèn)的任何政治和民事權(quán)利，他們組成“同鄉(xiāng)會”或行會，借此享有一些保護性特權(quán)，如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等。材料強調(diào)了“同鄉(xiāng)會”或行會A．維護學生和老師的權(quán)益B．聯(lián)絡同鄉(xiāng)之間的友誼C．開展同行間的學術(shù)交流D．完全脫離教會的控制12．如圖展現(xiàn)的是歐洲封建時代的一種明確和規(guī)范的儀式，由此形成的社會階層是A．公民與非公民B．封君與封臣C．貴族與平民D．地主與農(nóng)奴13．《歐洲史》記載：莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權(quán)力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力。”據(jù)此，莊園主行使司法權(quán)的權(quán)力機構(gòu)是A．公民陪審法庭B．莊園法庭C．元老院D．公民大會14．莊園是西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式。下列關(guān)于西歐莊園的表述，正確的是（）A．莊園是一個自給自足的生產(chǎn)組織 B．莊園領(lǐng)主的土地稱為“份地”C．莊園領(lǐng)主可隨意沒收佃戶的土地 D．莊園法庭只維護領(lǐng)主的權(quán)益15．清政府首任駐日公使何如璋在《使東述略》中描述到：日本的景物風貌已由本來的“漢唐遺風”一變而“趨歐俗”。下列哪一事件使日本的景物風貌“趨歐俗”（）A．大化改新B．明治維新C．甲午中日戰(zhàn)爭D．工業(yè)革命16．19世紀以來，自由主義、民族主義和社會主義深刻影響著人類社會發(fā)展進程。標志著社會主義理論科學化、系統(tǒng)化的是（）A．《人民憲章》 B．《共產(chǎn)黨宣言》 C．《解放黑人奴隸宣言》 D．《論聯(lián)合政府》17．明治維新后，柳生家族的一郎賣了土地到工廠去工作，二郎上了免費的學校。柳生家族生活變化反映出的改革措施有()①廢藩置縣②允許土地買賣③鼓勵發(fā)展近代工業(yè)④提倡文明開化A．①②④ B．②④ C．②③④ D．③④18．歐洲中世紀有一句諺語：“城市的空氣使人自由?！边@句話的意思是A．城市的自然條件優(yōu)越 B．城市相對獨立和自由C．城市的空氣比較清新 D．城市已不受國王管轄19．《羅馬民法大全》包括（）①《查士丁尼法典》②《法學匯纂》③《法理概要》④《新法典》A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④20．中世紀西歐城市的復興與自治，與中世紀西歐社會發(fā)展有關(guān)的是①使歐洲出現(xiàn)一個新的階級﹣﹣市民階級②推動了商品經(jīng)濟的發(fā)展，加速了莊園制度的瓦解③爭取城市的自由和自治，常用的手段包括金錢贖買和武力斗爭④城市的復興標志西歐出現(xiàn)了資本主義萌芽A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④21．假如你是生活在公元10世紀某個時期的一家莊園的農(nóng)奴，那么下述生活場景中，你最不可能遇到的是A．莊園的領(lǐng)主占有1/3至1/2的耕地稱為“自營地”B．佃戶要向領(lǐng)主繳納捐稅，并為其服勞役C．佃戶的生活自在，享受幸福田園風光D．佃戶在勞役中怠工、未完成勞役受到莊園法庭審判22．13、14世紀,歐洲生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了“新的生產(chǎn)方式”和“新的經(jīng)營方式”這里“新”的含義是()A．資本主義經(jīng)濟的萌芽 B．城市開始興起C．封建經(jīng)濟開始出現(xiàn) D．封建領(lǐng)主地位衰退23．拜占庭帝國延續(xù)了一千多年，是歐洲最悠久的君主制國家，其保存下來的古希臘和古羅馬的史料、著作、哲學思想引發(fā)了，文藝復興運動，并深遠地影響了人類歷史。它被下列哪個國家滅亡?A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國C．奧斯曼土耳其國家 D．阿拉伯國家24．下圖是英國莊園示意圖，對其表述正確的是A．林地與荒地歸領(lǐng)主直接經(jīng)營B．領(lǐng)主土地的收入歸莊園所有C．佃戶不需要耕種領(lǐng)主的領(lǐng)地D．份地是佃戶的主要生活來源25．2019年4月1日，日本正式公布新年號為“令和”。這是日本自公元645年首次使用年號以來的第248個年號。日本首次使用的年號是A．大化B．德川C．明治D．裕仁【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．D解析：D【解析】【分析】【詳解】俄國農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點。所以答案選D。2．B解析：B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料中的“法蘭克王國的農(nóng)奴”這一描述，可知材料描述的是西歐中世紀的莊園生活，因此B正確；法蘭克王國屬于歐洲的封建時代，而古巴比倫屬于奴隸制社會時期，因此A錯誤；俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)于15世紀下半葉～19世紀中葉，黑奴也源于西航路開辟后的三角貿(mào)易，因此CD與題干不符。綜上故選B。3．D解析：D【解析】試題分析：此題考查的是拜占庭帝國的相關(guān)史實。此題中的提示詞是：伊斯坦布爾（原名君士坦丁堡）、圣索非亞大教堂。結(jié)合課本所學東羅馬帝國定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原稱拜占庭。在這里有許多雄偉輝煌的建筑，著名的圣索菲亞大教堂是拜占庭建筑和藝術(shù)成就的結(jié)晶。故此題選擇答案C?？键c：人教新課標九年級歷史上冊·亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會。4．D解析：D【解析】【分析】【詳解】巴黎圣母院是一座典型的哥特式建筑，這座建筑最突出的特點是高而尖，由豎直的線條構(gòu)成。故選D。5．B解析：B【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，中世紀大學生須先上基礎(chǔ)課程，它們是：文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何、天文和音樂。學生學完基礎(chǔ)課程之后進入專業(yè)課程，包括法學、醫(yī)學和神學。這說明了大學的課程設(shè)置反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。故選項B符合題意；ACD不符合題意，故選B。6．D解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，從9世紀開始，西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。在領(lǐng)主的統(tǒng)治下，莊園是一個莊園的獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴?！爸鳖I(lǐng)地”面積約占莊園可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有；剩下的耕地是佃戶的“份地”。佃戶通過為領(lǐng)主勞動取得“份地”生活。自由農(nóng)民是獨立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財產(chǎn)，有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地。所以，D項表述錯誤，符合題意；ABC三項表述正確，不符合題意。故選D。【點睛】本題是否定型選擇題，做這種題型時，一定要將“錯誤”、“不正確”、“沒有”、“不可能”、“不包括”、“無關(guān)的”、“不屬于”等詞語勾畫住，提醒自己不要選成“對的”。解本題可用直選法，根據(jù)自己對歷史事實的認識和理解，直接確定不符合史實和歷史邏輯關(guān)系的選項。自由農(nóng)民有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地，可由此確定正確答案。7．B解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，《漢謨拉比法典》是世界上第一部體系完備的成文法典，屬于兩河流域的文明成果，故①不合題意；羅馬共和國時期制定了《十二銅表法》，是羅馬共和國的成文法，故②不合題意；故含有①②的ACD不合題意；羅馬帝國時期制定了用于公民和非公民之間關(guān)系的萬民法和關(guān)于商品生產(chǎn)和交換的法律，故B符合題意。故此題選B?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“羅馬帝國對于法學的主要貢獻”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項。8．B解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，西歐城市是在教會或世俗封建主的領(lǐng)地上產(chǎn)生的，封建主日益貪婪，對城市市民加緊剝削。十一二世紀，法國一些城市的市民展開了與封建主的斗爭，有的城市用金錢贖買，有的通過武力贏得了自治權(quán)。法國瑯城的市民為爭取自治權(quán)，進行了長達兩個世紀的斗爭，最終取得了自治權(quán)，所以B項符合題意；綜上所述ACD三項均不符合題意，排除。故選B。9．D解析：D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，1453年，奧斯曼土耳其帝國攻破拜占庭帝國首都君士坦丁堡，拜占庭帝國最終滅亡，故D正確，ABC錯誤。故選D。10．C解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，8世紀前期，法蘭克王國改變以往無條件賞賜貴族土地的辦法，實行有條件的土地分封，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則須保護封臣的觀念日益流行開來，封建等級制度逐漸形成，故C正確；ABD都與這場改革無關(guān)，故ABD錯誤。故選C。11．A解析：A【解析】【詳解】依據(jù)題干“他們組成“同鄉(xiāng)會”或行會，借此享有一些保護性特權(quán)，如免稅收、免兵役、免受普通法院管轄等和結(jié)合所學知識，”材料強調(diào)了“同鄉(xiāng)會”或行會目的是維護學生和老師的權(quán)益。A選項符合題意；故選：A。12．B解析：B【解析】【詳解】根據(jù)圖片，結(jié)合所學知識可知，封君與封臣關(guān)系的形成有明確和規(guī)范的儀式，其中行“臣服禮”和“授職禮”是最重要的儀式,封臣要解下佩帶的武器,脫帽，下跪。選項B符合題意；選項ACD與題干內(nèi)容不符，不符合題意，故選B。13．B解析：B【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知，西歐莊園還具有司法權(quán)，行使司法權(quán)的權(quán)力機構(gòu)是莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅，這些侵犯領(lǐng)主利益的行為，都會受到起訴與處罰。所以B符合題意，ACD不符合題意，顧惜朝B。14．A解析：A【解析】【詳解】根據(jù)所學可知：西歐莊園是一個自給自足的生產(chǎn)組織，農(nóng)民的土地稱為“份地”，莊園領(lǐng)主不能隨意沒收佃戶的土地，莊園法庭調(diào)解領(lǐng)主和農(nóng)民的權(quán)益，故A符合題意，BCD均不符合題意。故選A.15．B解析：B【解析】【詳解】依據(jù)題干中日本的景物風貌已由本來的“漢唐遺風”一變而“趨歐俗”可知，“漢唐遺風”說的是古代日本學習隋唐制度進行的大化改新的改革；“趨歐俗”說的是日本近代學習歐美進行的明治維新的改革。所以B項符合題意，ACD項與題意不符，故選B。16．B解析：B【解析】試題分析：本題主要考查學生對《共產(chǎn)黨宣言》的認識。1848年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表?！豆伯a(chǎn)黨宣言》揭示社會主義代替資本主義的客觀規(guī)律，號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，為獲得自己的解放而斗爭?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，也標志著社會主義理論科學化、系統(tǒng)化。ACD不符合題意。故答案選B。【考點定位】人教版九年級上?無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?國際工人運動與馬克思主義的誕生17．C解析：C【解析】【分析】【詳解】推翻幕府以后，明治天皇實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。一郎賣了土地到工廠去工作和②允許土地買賣③鼓勵發(fā)展近代工業(yè)有關(guān)。二郎上了免費的學校和④提倡文明開化有關(guān)。題文材料和①廢藩置縣無關(guān)。②③④符合題意，ABD不符合題意。故選C。18．B解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，在歐洲的封建社會，城市的發(fā)展相對的自由和獨立，表達的是題目中的意思，選項B符合題意；不是自然條件空氣等因素的原因，排除AC；歐洲中世紀城市有一定的自治權(quán)，但是依然受國王管轄，排除D。故選B?！军c睛】本題考查中世紀歐洲城市的自由。“城市的空氣使人自由”是一句德國諺語，在中世紀的西歐,“自由”是市民階級的合法身份,它不僅是一個人的特權(quán),而且是城市土地所具有的地區(qū)特權(quán),就像莊園土地上的奴隸制度一樣.逃亡的農(nóng)奴只要在城市范圍內(nèi)居住一年零一天而不被抓獲,就可獲得自由。19．D解析：D【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，《羅馬民法大全》由《查士丁尼法典》、《法學匯纂》、《法理概要》、《新法典》四部分構(gòu)成。《羅馬民法大全》被譽為歐洲民法的基礎(chǔ)。故D符合題意；ABC總結(jié)不全，故選D。20．B解析：B【解析】【分析】【詳解】依據(jù)課本所學，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，封建主日益貪婪，對城市市民加緊剝削。十一二世紀一些城市的市民展開了與封建主的斗爭。有的城市用金錢贖買、有的通過武力贏得了自治權(quán)；中世紀西歐城市的復興與自治，推動了商品經(jīng)濟的發(fā)展，加速了莊園制度的瓦解，使歐洲出現(xiàn)一個新的階級——市民階層，它進一步分化，逐漸發(fā)展成早期資產(chǎn)階級，他們的出現(xiàn)，為資本主義的興起準備了條件。①②③正確，B項符合題意；A項不合題意；④錯誤，CD兩項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。21．C解析：C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知，莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴，并且都要受領(lǐng)主的盤剝，不可能生活自在，B正確；莊園的土地分為兩部分，一部分由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，稱為“自營地”，通常占莊園全部可耕地的1/3到1/2，收入全部歸領(lǐng)主所有，剩下的耕地是佃戶的“份地”，A排除；佃戶取得份地的條件是義務耕種領(lǐng)主的“自營地”，一般每周要在直領(lǐng)地上勞動3天，剩下的時間才屬于自己，領(lǐng)主還向佃戶征收其他捐稅，B排除；佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅，這些侵犯領(lǐng)主利益的行為，都會受到莊園法庭的起訴與處罰，D排除。故選C。22．A解析：A【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學知識可知，13、1