語文課件-5.5《蜀相》

《蜀相》杜甫2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過合作探討，理解詩歌厚實(shí)的思想內(nèi)容。2、結(jié)合詩歌的內(nèi)容和藝術(shù)，賞析杜甫詩歌“沉郁頓挫”的風(fēng)格。作者簡介

杜甫（712－770）,三十五歲以前,讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進(jìn)無門，困頓了十年，才獲得右衛(wèi)率府胄曹參軍的小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，曾為叛軍所俘；脫險(xiǎn)后，授官左拾遺。乾元二年，他棄官西行，最后到四川定居成都，一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故又有杜工部之稱。晚年東遷，途中留滯夔州二年，出峽。漂泊鄂、湘一帶，貧病而卒。

6寫作背景

此詩作于唐肅宗上元元年(760)。杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。杜甫草堂

杜子美生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為“詩史”。他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為“詩圣”。

他是新樂府詩體的開路人。他的樂府詩促成了中唐時期新樂府運(yùn)動的發(fā)展。他的五七古長篇，亦詩亦史，標(biāo)志著我國詩歌藝術(shù)的高度成就。杜甫在五七律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性，使這一體裁達(dá)到完全成熟的階段。有《杜工部集》傳世。

杜甫草堂9蜀相丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。丞相——不稱“蜀相”，親切尋——有目的的專程來訪，對諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切柏森森——自為問答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。11詩題為“蜀相”，應(yīng)重在寫人，為何從祠堂寫起？

由寫武侯祠引入，因武侯祠廟而思蜀相，亦理之必然。表達(dá)了詩人對諸葛亮的景仰之情。人物千古風(fēng)流已去，而祠廟長存，寫祠堂實(shí)為傷情，為下文寫心志作鋪墊。祠堂冷落荒涼的環(huán)境，表現(xiàn)了詩人追懷諸葛亮的寂寞之心。詩歌鑒賞12

探究：詩中哪兩個字與境界的關(guān)系最為密切，為什么？“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”詩歌鑒賞13

“自”：獨(dú)自?！翱铡保和饺弧１滩萦畴A，黃鸝隔葉，本是一種賞心悅目的景象，然而用這二字修飾，而所含之情就大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，這是何等凄涼傷感。丞相廟宇幽靜、寂寞，先賢的功績被人遺忘；碧草與黃鸝并不理解人事的變遷和朝代的更替。景中更含有詩人對憂國憂民的熱血知音少的感慨。詩歌鑒賞14“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”

以凝練的筆墨概括了諸葛亮一生的功績和才德。這里突出諸葛亮一生中的三件大事：一是定天下鼎足三分之大計(jì)；二是輔助劉備開創(chuàng)蜀漢政權(quán)；三是輔佐后主劉禪鞏固帝業(yè)。詩人最為羨慕的是諸葛亮能與劉備的君臣際會，共創(chuàng)大業(yè)，一生才學(xué)得以施展?！疤煜掠?jì)”，天下大計(jì)。指《隆中對》中所言：“東連孫權(quán)，北抗曹操，西取劉璋”?！袄铣夹摹币庵钢T葛亮功成不居、忠心謀國之心。詩歌鑒賞

探究：此聯(lián)概括了諸葛亮一生中哪幾件大事？表達(dá)了作者怎樣的感情？15《三國志·諸葛亮傳》：“先主病篤，謂亮日：‘嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取!’亮涕泣日：‘臣敢效忠貞之節(jié)，繼之以死。’初，亮自表后主曰：‘臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下?！白洌缙渌?。”此聯(lián)既是對諸葛亮高尚人格的贊美，也寄寓了自己生不逢時、抱負(fù)難施的隱衷。拓展延伸16

諸葛亮一生對蜀漢政權(quán)耿耿忠心，最后病逝軍中。這年春天，諸葛亮第六次兵出祁山，與魏司馬懿軍在陜西渭南對壘，相持百余日，終因操勞過度，八月于五丈原離世，年五十四歲?！俺鰩熚唇萆硐人馈敝傅木褪沁@段史實(shí)。諸葛亮雖未能伐魏功成，卻踐行了自己“鞠躬盡瘁、死而后已”的誓言，崇高精神和品質(zhì)光照千古，千百年來后人無不為此感動流淚。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。詩歌鑒賞17

探究：詩歌中的“英雄”指誰？

指那些壯志未酬含恨終身的英雄人物，也包括詩人自己。從抒情的角度看，更多地抒發(fā)了自己的感慨。既表達(dá)了他對諸葛亮的敬仰和對諸葛亮大業(yè)未成人已去的嘆惋之情，又跟自己壯志難酬的痛苦融為一體，含蓄地表達(dá)了自己請纓無路，報(bào)國無門的情懷。抒寫自己對諸葛亮一生遭際的沉痛感慨。詩歌鑒賞丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。蜀相自問自答點(diǎn)明地點(diǎn)描述景象凄涼冷落稱贊業(yè)績表達(dá)仰慕壯志未酬痛苦傷感起承轉(zhuǎn)合19小結(jié)：本詩的主旨

詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己的功業(yè)未就的深沉感慨。藝術(shù)特色

1、情景交融

2、起承轉(zhuǎn)合，筆路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

3、以動襯靜

4、借古抒懷21鑒賞練習(xí)一、對這首詩中詞句解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、“蜀相”是蜀漢丞相諸葛亮。“錦官城”是成都的別稱?！鞍厣奔窗貥涿⒌牡胤?。B、“映階”二句是說祠堂內(nèi)碧草空有春色，黃鸝徒有好音，卻沒有多少人去欣賞。C、“頻繁”，連續(xù)?！疤煜掠?jì)”指統(tǒng)一中國，興復(fù)漢室?！皟沙敝笘|漢和蜀漢。D、“出師”指諸葛亮出兵伐魏?！坝⑿邸敝钢T葛亮和千古以來為國為民的仁人志士，也包括詩人自己。答案：C指先主劉備和后主劉禪222、對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、首聯(lián)以設(shè)問引起,開門見山,一個”尋”字表達(dá)了詩人對諸葛亮的仰慕之情向往之意.B、頷聯(lián)由遠(yuǎn)及近，以草綠鶯啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。C、頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的業(yè)績?！疤煜掠?jì)”見匡時雄略，“老臣心”、“身先死”顯報(bào)國忠誠。D、詩的前四句寫祠堂之景，后四句寫丞相之事。全詩通過對歷史人物的緬懷和贊頌，寄托了詩人憂心憂國，痛感濟(jì)世無人的哀傷。答案：B，頷聯(lián)表面寫景，實(shí)是慨嘆前賢祠廟的荒涼。23

遺廟丹青落，空山草木長。猶聞辭后主，不復(fù)臥南陽。武侯廟杜甫對比賞析諸葛亮（公元181--234年），字孔明。瑯琊陽都（今山東省沂南縣）人。三國蜀漢政治家、軍事家。他曾經(jīng)為劉備制定了一系列統(tǒng)一天下的方針、策略，輔佐劉備振興漢室，建立了蜀漢政權(quán)，形成了與曹魏、孫吳三足鼎立的局面。劉備去世后，諸葛亮又輔佐他的兒子劉禪，多次出師北伐中原，因身心交瘁，積勞成疾，最后死于軍中，實(shí)現(xiàn)了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的鏗鏘誓言，贏得了后世人們的景仰和推崇。

建安四年(199年)，19歲的諸葛亮與友人徐庶等從師于水鏡先生司馬徽。劉備屯兵新野時，徐庶為幕僚，向劉推薦諸葛亮。劉備三顧茅廬，諸葛亮才與其相見，并立刻提出了著名的《隆中對》。即占據(jù)荊、益二州，聯(lián)合孫權(quán)，對抗曹操，統(tǒng)一天下的建議，深得劉備的贊賞。自此開始輔佐劉備。后助劉備敗曹操于赤壁，佐定益州，使蜀與魏、吳成鼎足之勢。曹丕代漢為帝后，劉備也稱帝，諸葛亮出任丞相，總理國家大事。

章武三年（223年），劉備在永安病危，召諸葛亮矚托后事。后主即位，諸葛亮受封武鄉(xiāng)侯，建立丞相府以處理日常事務(wù)，又兼任益州牧。當(dāng)時，全國的軍、政、財(cái)，事無大小，皆由諸葛亮決定。在公元228年至234年先后指揮五次北伐曹魏。建興十二年（234年）八月，諸葛亮患疾病，暴卒于前線，時年