點石聯(lián)考2025屆高三下學(xué)期五月份考試語文試題（含答案）

點石聯(lián)考2025屆高三下學(xué)期五月份考試語文試題（含答案）點石聯(lián)考2025屆高三五月份

語文

本卷滿分150分，考試時間150分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡的指定位置。考試結(jié)束后，將答題卡交回。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。

3.回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

經(jīng)歷中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華人民的百余年奮斗，我們前所未有地接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。個別西方資本主義國家，不愿意看到作為社會主義大國的中國趕上甚至超越他們，總是千方百計地開展政治打壓、經(jīng)濟限制、文化滲透乃至煽動分裂活動，干擾中國的和平發(fā)展。而國內(nèi)的一些人基于承平日久的慣性，習(xí)慣了相對安逸的生活方式，缺乏斗爭的心理準(zhǔn)備。這就要求我們正視時局，居安思危，丟棄以躲避退讓求和平的幻想，下定斗爭決心，堅定斗爭意志。下定斗爭決心，應(yīng)對斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性做足心理準(zhǔn)備。事物發(fā)展是曲折的，革命性的斗爭總會侵犯到某些群體的利益，很可能解決某一困難后尚未休整就遇到新的更嚴(yán)峻的困難。毛澤東指出：“我們要承認(rèn)困難，分析困難，向困難作斗爭。世界上沒有直路，要準(zhǔn)備走曲折的路，不要貪便宜。"我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)毛澤東在長期斗爭之中艱苦奮斗、越戰(zhàn)越勇的精神，逢山開道、遇水架橋，敢于戰(zhàn)勝一切風(fēng)險挑戰(zhàn)。

習(xí)近平強調(diào)：“共產(chǎn)黨人的斗爭是有方向、有立場、有原則的，大方向就是堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度不動搖。”共產(chǎn)黨人的斗爭不是為了斗爭而斗爭，更不是為了一時意氣、個人私利搞折騰，而是站在人民立場，同企圖顛覆中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、企圖遲滯甚至阻斷中華民族偉大復(fù)興進程的一切反動勢力斗爭到底。中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。然而，一些西方國家卻固守國強必霸的邏輯，以零和博弈的冷戰(zhàn)心態(tài)，拒絕通過合作達成共贏。我們應(yīng)當(dāng)提高自身的政治敏銳性和鑒別力，在涉及黨和國家前途命運的大是大非問題上，是非鮮明、立場堅定、敢于亮劍。

共產(chǎn)黨人不但要敢于斗爭，還要善于斗爭。習(xí)近平指出：“斗爭是一門藝術(shù)，要善于斗爭……要注重策略方法，講求斗爭藝術(shù)。"當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演進，中國也處于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，兩者交織、相互激蕩，矛盾紛繁復(fù)雜，需要我們有輕重、有策略地進行斗爭，做到憂患意識和戰(zhàn)略定力的統(tǒng)一、戰(zhàn)略判斷和戰(zhàn)術(shù)決斷的統(tǒng)一、斗爭過程和斗爭實效的統(tǒng)一。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國人民革命與建設(shè)的過程中總結(jié)出一套結(jié)合了中國傳統(tǒng)諸子百家的斗爭智慧與馬克思主義辯證法的斗爭藝術(shù)，涵蓋斗爭從準(zhǔn)備、發(fā)起、發(fā)展、高潮、中止、收尾總結(jié)的完整環(huán)節(jié)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)毛澤東爐火純青的斗爭藝術(shù)，通過理論學(xué)習(xí)提供實踐指南，再通過戰(zhàn)勝現(xiàn)實挑戰(zhàn)來加深理論理解。

在毛澤東等老一輩革命家的努力下，斗爭精神成為中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)與鮮明特征。作為新的價值觀，斗爭精神是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化剛健有為主體意識的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，改造了社會風(fēng)氣。當(dāng)前，中國正處在愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的關(guān)頭。我們應(yīng)當(dāng)牢記初心使命，以飽滿的斗爭精神克服前進道路上的諸多風(fēng)險和考驗，在具有新的歷史特點的偉大斗爭之中，譜寫新時代中國特色社會主義的偉大事業(yè)新篇章。

(摘編自陳晴《毛澤東斗爭精神的理論貢獻及其當(dāng)代啟示》)

材料二：

連日來，美國狂揮關(guān)稅大棒，陰晴不定的政策強烈沖擊全球市場，招致國際社會普遍公憤。面對美國的單邊霸凌、歇斯底里，中方態(tài)度十分鮮明，就是堅決反制、奉陪到底。及時有力的反制對策，系統(tǒng)性的應(yīng)對之策，充分顯示出中國“心中有數(shù)，手上有招”。

美國的貿(mào)易戰(zhàn)、關(guān)稅戰(zhàn)，不是現(xiàn)在才開始的。這么多年來，中國的立場是一貫且明確的，貿(mào)易戰(zhàn)沒有贏家，我們不愿意打但也不怕打。談判的大門沒有關(guān)閉，但我們絕不會接受美國的威壓與訛詐，絕不會坐視中國人民的正當(dāng)權(quán)益被損害和剝奪。對中國的“不屈服”，國際國內(nèi)輿論一片高贊，而輿論場中也存在一種論調(diào)，認(rèn)為“不如妥協(xié)”“過于孤勇”，言下之意，只要中國服軟討?zhàn)?，美國就會“高抬貴手”。那么，中國為什么要堅持斗爭

堅持斗爭，是因為得寸進尺、反復(fù)無常是霸凌者的一貫做派。誠如學(xué)者所言，今天中國面臨的挑戰(zhàn)，就像大灰狼不斷以戴帽子或者不戴帽子為由敲打兔子一樣，問題不在于帽子怎么戴，而在于大灰狼的意圖。今日割一地，明日割一城，“猶抱薪救火，薪不盡，火不滅"。更何況，近年來美國內(nèi)憂外患，戰(zhàn)略焦慮直線上升，鯨吞之口越開越大，憑空造牌，信口訛詐，若在這樣愈發(fā)荒謬的要求下屈服，只會招致其更加瘋狂的“霸權(quán)變現(xiàn)”。

堅持斗爭，是因為敢于斗爭、方得生存，是中華民族亙古傳承的立身鐵律；百折不撓、自強不息，是銘刻于中國人血脈中的成長方式。“以斗爭求和平則和平存，以妥協(xié)求和平則和平亡”，在重大風(fēng)險、蠻橫對手面前，總想過太平日子、不想斗爭是不切實際的，得“軟骨病”、患“恐懼癥"是無濟于事的。越是重壓之下，越要丟掉幻想、堅決斗爭，越是涉及基本公平正義的問題，越要針鋒相對、奉陪到底。

堅持斗爭，是因為中國這樣的大國，必須將發(fā)展命運牢牢掌握在自己手中。面對美國的關(guān)稅霸凌沖擊，我們具有強大的抗壓能力，也沒有任何理由放棄發(fā)展主動權(quán)。不因一時困難而彷徨動搖，不因外部挑戰(zhàn)而回頭倒退，志不改、道不變，穩(wěn)住自己的發(fā)展節(jié)奏，扎扎實實做好自己的事，中國人有這樣的能力，更有這樣的耐心。

堅持斗爭，是因為負(fù)責(zé)任的大國，必須維護國際公理正義。長期以來，中國始終把維護世界和平、反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治作為自己的神圣職責(zé)。在美國冒天下之大不韙，侵害國際社會公利的當(dāng)下，中國不示弱、不退讓，本身就是向世界展現(xiàn)維護多邊貿(mào)易體制的堅定決心。誠如國際人士所言，“中國的堅決不僅展現(xiàn)了自身立場，也是對全球其他國家的支持和保護”。

“中國經(jīng)濟是一片大海，而不是一個小池塘。"這片大海經(jīng)受得起狂風(fēng)驟雨的洗禮，抵御得住寒流逆流的侵襲。波譎云詭、亂云飛渡，更要統(tǒng)一認(rèn)識、全民一心，拿出同一切困難斗爭到底的氣概，讓世人見證“海納百川”的從容與堅定。

(摘編自晁星《斗爭到底是應(yīng)對霸凌訛詐的唯一選擇》)

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是(3分)

A.因為我國實現(xiàn)了偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)，個別西方國家感到畏懼，便采取多種措施干擾、限制我國的發(fā)展。

B.我國歷來具有斗爭精神，并非一時興起，當(dāng)下我國正處于進路險難的關(guān)頭，更需要傳承和運用斗爭精神。

C.美國的關(guān)稅政策帶給全球市場沖擊，這引發(fā)了國際社會普遍的不滿，但是只有我國及時對此做出了反應(yīng)。

D.美國是一只企圖“霸權(quán)變現(xiàn)"的大灰狼，其野心得不到滿足，面對這樣的蠻橫對手，我國只能示弱退讓。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)

A.雖然我國的關(guān)稅斗爭很可能侵犯到某些群體的利益，也可能面臨新的困難，但這不意味著就得保持承平日久的慣性。

B.習(xí)近平的斗爭理論和毛澤東的斗爭藝術(shù)為我國與一切反動勢力的斗爭提供了理論的支持，我們要在實踐中加深理解。

C.中國現(xiàn)處于世界時局變動與實現(xiàn)偉大復(fù)興的交織時期，對于美國關(guān)稅霸凌，我們可以談判，也敢于維護自己的權(quán)益。

D.國際輿論對我國并不友好，認(rèn)為我國應(yīng)當(dāng)向美國服軟求饒，可是我國的斗爭并非僅是為自己，也是為有些國家抗壓。

3.下列選項，不可以作為論據(jù)論證材料二“心中有數(shù)，手上有招”這一觀點的一項是(3分)

A.2025年美國加征關(guān)稅，歐盟在4月對價值約220億歐元的美國產(chǎn)品征收25%關(guān)稅，以應(yīng)對美國的關(guān)稅霸凌。

B.2025年4月，美國對中國部分商品加征高額關(guān)稅，中國迅速宣布對原產(chǎn)于美國的所有進口商品加征34%關(guān)稅。

C.2025年美國對中國光伏產(chǎn)業(yè)加征關(guān)稅，中國推動光伏企業(yè)加大技術(shù)研發(fā)投入，提升產(chǎn)品競爭力，降低成本。

D.2025年美國加征關(guān)稅后，寧波樂惠國際設(shè)備出口超90%到“一帶一路"國家，幾乎不受美國關(guān)稅政策影響。

4.有人認(rèn)為材料二在表達上展現(xiàn)出了一種大國的勇氣和魄力。這是如何體現(xiàn)的請簡要分析。(4分)

5.本周的“時事熱點我來談”輪到你發(fā)表演講。你將圍繞“面對美國霸凌訛詐的關(guān)稅戰(zhàn)和貿(mào)易戰(zhàn)，我國應(yīng)當(dāng)如何作為"這一中心話題展開演講。請結(jié)合材料寫出你的演講要點。(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)

閱讀下面的文字，完成6~9題。

歸來石鐘山

1951年4月下旬，抗美援朝第五次戰(zhàn)役打響，第一次入朝的60軍投入了戰(zhàn)斗，王博所率領(lǐng)的連隊自然也投入戰(zhàn)斗中。

王博看著眼前二十幾名筋疲力盡的士兵，他的心在流血。這次突圍，所有的傷員都沒有突圍成功，他們?yōu)榱瞬煌侠鄞蟛筷?，都選擇了與最后一顆子彈同時消失。他曾聽見自己的通訊員馬小樂沖他最后喊道：“再見了，連長，你一定要帶著大部隊突圍出去呀?！瘪R小樂喊這話時，離他只有十幾米遠。他的腰上纏滿了繃帶，血早已浸透了繃帶。在突圍之初，馬小樂就央求他：“連長，我不行了，你帶著部隊走吧。"不僅馬小樂，還有許多傷員都湊在他的面前向他請求著。他是一連之長，怎么能眼睜睜地把他們放棄呢，突圍之前他做好了安排，讓每一個還有戰(zhàn)斗力的士兵負(fù)責(zé)一名傷員，他們要結(jié)對突出敵人的重圍。這是一場注定的失敗。一場突圍下來，所有的傷員再也沒有跟隨他們出來。

此時的王博只有一個想法，不能再讓任何一個人掉隊了，眼前的二十幾個人是整個連隊的最后希望?；挪粨衤返乃麄?，只能跑進深山。

第五次戰(zhàn)役4月下旬開始，到5月中旬結(jié)束，加上他們阻擊敵人的時間，實際已經(jīng)進入6月中旬，這座不知名的山里，已經(jīng)到處花紅柳綠，正好適合他們藏身。暫時的安全，讓他們想起已經(jīng)幾天沒有吃飯了，饑餓和勞累讓每個人都瘦了一圈兒，穿在他們身上的軍裝都顯得肥肥大大。填飽肚子成了他們的首要任務(wù)。

炊事班的王班長，站在一棵樹下驚叫一聲：“榆錢樹?！鄙钤诒狈降娜?，對每到春天就長滿山的榆樹芽并不陌生。連里的大部分士兵，對這種榆樹芽也不陌生，幾乎每個人都吃過，這是他們的童年記憶。樹芽長得像古時的錢幣，故又被稱為“榆錢樹"。在炊事班王班長的帶領(lǐng)下，他們很快把一棵榆樹的嫩芽吃光了，接著吃下一棵樹。直到那些豐茂的榆樹嫩芽填飽他們的肚子。

連長王博帶著二十幾號人馬，轉(zhuǎn)移到山里。剛經(jīng)歷一場你死我活的戰(zhàn)役之后，他們仿佛進入了一種仙境，這里沒有了戰(zhàn)爭，沒有了槍炮聲，周圍靜得可怕。每個人都知道，這一切都是暫時的，他們身處敵人后方；周圍都是敵人，說不定什么時候就會和敵人相遇。整個師都在突圍，也不知道其他戰(zhàn)友現(xiàn)在何處。所有人都感到前所未有的孤獨和恐懼。

每個人身上都帶著槍，可他們的槍里連一發(fā)子彈也沒有。對一個軍人來說，槍支是他們的第二條生命，沒有子彈的槍無疑就是一只燒火棍，讓他們無法成為一名真正的軍人。充足的彈藥又成了他們目前最迫切需要得到的東西。

傍晚時分，他們聽到山腳下有嘈雜之聲。敵人的部隊從這里經(jīng)過，有坦克還有裝甲車，步行的士兵不時地進行著語言交流。為了偵察到敵人的信息，連長王博帶著機槍手李大個子，下山去偵察。天黑的時候，他們回來告訴大家一個消息，敵人駐扎在山下。連長王博做出一個決定，偷襲敵人的部隊，獲取武器彈藥。

他們躲在半山腰上，直到深夜，才看到山下點燃的一簇簇篝火。這是敵人駐扎在山下休息的信號。他們是在凌晨時分下山的。山下的篝火仍然一簇簇地燃燒著，每處篝火旁，都有一個流動的士兵在站崗。白天這里剛發(fā)生過一場激戰(zhàn)，他們是一支后續(xù)增援部隊，途經(jīng)于此，在這里臨時扎下營地。

這次行動，連長王博是經(jīng)過一番準(zhǔn)備的，如果行動一切順利，他們就再次集體轉(zhuǎn)移到山里，要是在搶奪彈藥過程中被敵人發(fā)現(xiàn)，他們就要分成兩組，一組吸引敵人，另外一組再次突圍。行動之初，炊事班王班長帶著炊事班的三名戰(zhàn)士，找到連長王博。王班長說：“連長，把這次吸引敵人的任務(wù)交給我們炊事班吧。”連長王博望著炊事班長，有些猶豫。炊事班畢竟不是戰(zhàn)斗班，戰(zhàn)斗經(jīng)驗自然欠缺了許多。炊事班長見王連長在猶豫，就梗著脖子又說：“連長仗都打到這個份兒上了，全連就剩下這幾個人了，就給我們炊事班一次機會吧，放心，我們炊事班的人不是孬種。"連長王博見炊事班長把話說到這個份兒上，便點頭答應(yīng)了。

連長王博一馬當(dāng)先，摸到一個篝火旁時，見到那個哨兵已經(jīng)睡著了，抱著槍倚在一棵樹旁，他們匍匐著來到那處篝火旁，連長王博一躍而起，把那個哨兵撲倒在身下。其他人也一躍而起，他們奔向的不是敵人，而是架在不遠處的槍支。敵人的隊伍在休息前，都把槍架在一起。他們迅速地把這些槍握在自己的手里。可就在這時，他們被遠處的一個哨兵發(fā)現(xiàn)了，那個哨兵叫喊了一句什么，緊接著自己手里的槍也響了。睡著的敵兵都被驚醒了。炊事班長和另外三個炊事員派上了用場，他們一邊射擊，一邊大叫著向遠處跑去。這是他們事先做好的分工，王博帶著其余的人，又原路返回，向山里跑去。

山下頓時亂了起來，敵兵懵懵懂懂地爬起來，朝著槍響的地方?jīng)_過去，這就給連長王博和其他的戰(zhàn)士贏得了撤退的時間，他們一路跑到山里，仍然能聽見王班長的喊叫聲，炊事班的人一邊射擊一邊喊叫著。突然槍聲大作，他們的喊叫聲消失了。半晌之后，連一聲槍響也沒有了，所有的人都意識到，炊事班的人再也回不來了。

(有刪減)

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)

A.連隊突圍時，傷員們都犧牲了，雖然王博在突圍之前便決定帶走每個傷員，但戰(zhàn)爭局勢表明這注定失敗。

B.戰(zhàn)士們吃光榆樹嫩芽，既反映出當(dāng)時食物的極度匱乏，也表明他們在艱難處境下依然具有頑強的求生意志。

C.連隊進入沒有戰(zhàn)爭和槍炮聲的山中，暫時放松了警惕，但好景不長，傍晚時分便有敵人的部隊途徑山腳。

D.連長王博通過對敵情的偵察和準(zhǔn)備，決定分組行動，此時炊事班的戰(zhàn)士主動請纓，他猶豫之后最終同意。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是(3分)

A.“這座不知名的山里，已經(jīng)到處花紅柳綠”描繪出寧靜美好的自然環(huán)境，與戰(zhàn)士們剛剛經(jīng)歷的殘酷戰(zhàn)爭形成鮮明對比。

B.“傍晚時分"深夜”“凌晨時分"等時間節(jié)點，既表明了時間的變化，也凸顯了戰(zhàn)士們在黑暗中有條不紊的行動節(jié)奏。

C.小說多處運用了語言、動作等描寫手法塑造人物形象，如“一躍而起，把那個哨兵撲倒在身下”，展現(xiàn)了王博的勇敢果斷。

D.小說以抗美援朝戰(zhàn)爭為背景展開，從突圍失敗進入深山到發(fā)現(xiàn)敵人部隊，再到實施偷襲時炊事班戰(zhàn)士犧牲，情節(jié)跌宕起伏。

8.小說第四段再次對戰(zhàn)爭的時間作了解釋，有何作用請簡要分析。(4分)

9.小說標(biāo)題為“歸來”，結(jié)尾卻說“所有的人都意識到，炊事班的人再也回不來了”。對此安排，你作何理解請簡要分析。(6分)

二、古代詩文閱讀(37分)

(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

材料一：

顏淵將西游于宋，問于孔子曰：“何以為身"子曰：“恭敬、忠信而已矣。恭則遠于患，敬則人愛之，忠則和于眾，信則人任之。勤斯四者，可以正國，豈特一身者哉”

顏子是時，其在其心“三月不違仁"之后乎其德成，故欲自試。出游交物，其心已無患，所未知者為身爾?？制鋪y世致患，故問于孔子。即孔子所答，具見情狀。若他人聞孔子所答，往往多用心于外而失本，唯顏子而后可以聞此言?？鬃与S宜致教如此。恭敬忠信，顏子所自有。顏子內(nèi)心純明，而其于眾智不敢自謂已盡，故以為問。至孔子告之，乃即顏子之所自有。

故夫“不比于數(shù)而比于疏，不亦遠乎不修其中而修外者，不亦反乎慮不先定，臨事而謀，不亦晚乎”人于親數(shù)者多玩，而于新交之疏者意方親，故多不比于數(shù)而比于疏。雖仁者容或有此，蓋以為未害于義，故惟其情之所之，然不可以言智矣。知人之難，堯舜猶病。疏者終難遽信，信之或罹其禍。親數(shù)者知之既詳，則比之鮮患。茍親數(shù)者不比，而反比疏者，所失遠矣。恭敬忠信，乃我中心所自有，雖顏子本心純明，恐因夫子前答而修于外，故申言之。遠于患，人愛之；和于眾，人任之。此皆效之見于外者，而修之乃自其內(nèi)。慮不先定，臨事而謀，仁者多有此患。蓋仁者虛明不動乎意，無思無為，多無先定之慮，此亦顏子之所宜知。必聰明睿知無一之不盡，而后為圣，而后得道之全。

(節(jié)選自楊簡《先圣大訓(xùn)》)

材料二：

臣良勝曰：人為天下善也。人有是身，即有是善，備是善而后為身，善是身而后為人，故曰“踐形維肖"者也。不然血肉之軀謂之無身可也謂之非人可也。顏淵之問，不曰“修身”而曰“為身”，夫子告以勤于恭、敬、忠、信，非特以為身，尚可以為國。善乎，善乎！其所以“為身”，為家、國、天下之本乎！

《大學(xué)》所謂“修身在正其心"者，有所忿懥則不得其正；有所恐懼則不得其正；有所好樂則不得其正；有所憂患則不得其正。

(節(jié)選自夏良勝《中庸衍義》)

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)

不A然B血肉C之軀D謂之無E身可也□謂之□非人□可也。

11.下列對材料中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

A.“故問于孔子”中的“于"與《師說》中“師不必賢于弟子”的“于"含義不相同。

B.鮮，少、沒有，與《陳情表》中“既無伯叔，終鮮兄弟”的“鮮"含義相同。

C.申，重復(fù)、再三，與《齊桓晉文之事》中“申之以孝悌之義”的“申"含義相同。

D.有，和“無”相對，與《兼愛》中“故盜賊有亡"的“有”含義不相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)

A.楊簡認(rèn)為顏淵行宋之前還詢問“為身"之道，是因為他擔(dān)心亂世憂患，也想要長久不違背內(nèi)心的道德。

B.楊簡認(rèn)為孔子能根據(jù)具體情況施教，而顏淵可以領(lǐng)悟孔子之意，今后不會只注重外在的修養(yǎng)而忽視內(nèi)在。

C.楊簡認(rèn)為不與親近熟悉的人相比而與關(guān)系疏遠的人相比，這才是智慧之舉，他主張做事之前先做好謀劃。

D.夏良勝對孔子的回答大加贊賞，并引用《大學(xué)》之言指出端正內(nèi)心得去掉憤怒、恐懼、好樂、憂患等情緒。

13.把材料一中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

(1)出游交物，其心已無患，所未知者為身爾。

(2)疏者終難遽信，信之或罹其禍。

14.顏淵問：“何以為身”孔子回答：“恭敬、忠信而已矣。"孔子這樣回答的理由何在請結(jié)合材料簡要分析。(5分)

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

閱讀下面的唐詩，完成15~16題。

奉先張明府休沐還鄉(xiāng)，海亭宴集，探得階字孟浩然

自君理畿甸，予亦經(jīng)江淮。

萬里書信斷，數(shù)年云雨乖。

歸來休浣日，始得賞心諧。

朱紱①恩雖重，滄洲②趣每懷。

樹低新舞閣，山對舊書齋③。

何以發(fā)秋興，陰蟲鳴夜階。

【注】①朱紱(fú)：紅色的系印紐或佩玉的絲織繩帶。此處指在朝廷任職。紱，系印章或佩玉的絲帶，顏色依官位品級而不同。②滄洲：濱水的地方。古時常用以稱隱士的居處。③新舞閣(海亭)在臥龍山，舊書齋在白鶴山，二山貼近相對。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)

A.開頭兩句點明了詩人和友人分離后的經(jīng)歷，“自”“亦"暗示了詩人“經(jīng)江淮”與友人“理畿甸"的時間一樣。

B.三、四句“萬里”“數(shù)年"時空交織，與《登高》的頸聯(lián)有異曲同工之妙，“斷”“乖"說明兩人音信不通。

C.“歸來”一句照應(yīng)題目，且點明相聚原因，“始得"一詞突出相聚不易，“賞心諧”流露出詩人的欣慰之情。

D.“樹低"兩句指明了海亭的環(huán)境、方位，“新舞閣”和“舊書齋"形成鮮明的對比，暗示了友人生活的變化。

16.本詩最后兩句“何以發(fā)秋興，陰蟲鳴夜階”，看似平淡，實則妙處頗多。請做簡要賞析。(6分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)文言實詞積累課上，語文老師告訴同學(xué)們，“歸"字有多種含義：①歸趨，歸宿，如成語“殊途同歸”；②稱贊、稱許，如《論語·顏淵》“___"；③返回，如陶淵明《歸園田居(其一)》“___”；④歸附，如曹操《短歌行》“天下歸心"。

(2)你的同桌最近發(fā)現(xiàn)，古代詩人作詩時，也會在詩句中直接點標(biāo)題內(nèi)容，比如黃庭堅《登快閣》中“癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴”兩句即是如此。此時，你想到鮑照《擬行路難(其四)》中“___，___"兩句亦是如此。

(3)唐代詩歌中，多有描寫聲音或音樂的詩句，且緊鄰的上下句皆包含數(shù)字，具有豐富的表現(xiàn)力和獨特的藝術(shù)效果，或?qū)嵵笖?shù)量，或虛指夸張，或?qū)Ρ纫r托,如:“

,___?！?/p>

三、語言文字運用(本題共5小題，18分)

閱讀下面的文字，完成18~22題。

大家都知道熬夜的危害，那睡得晚和睡得少，①

把人體比作充電池，睡得晚如同耗電到只剩一格才充電，還過度充電；睡得少則像每次只充一點電。這兩種方式對身體都有傷害，最好的方式是保持一段時間耗電狀態(tài)，到規(guī)定時間，電量剩20%左右開始充電，充6~8小時就拔掉。

熬夜的傷害不可逆。經(jīng)常熬夜的人晚上易餓，頻繁進食會導(dǎo)致脂肪代謝異常，胰島素分泌異常進而使血糖異常，增加空腹血糖增高的風(fēng)險，也會提高患糖尿病和心血管疾病的概率。經(jīng)常熬夜還可能使血壓升高，從波動性高血壓發(fā)展為持續(xù)性高血壓。熬夜會打擊細胞免疫系統(tǒng)，影響白細胞的活性和數(shù)量，使其下降，從而引發(fā)一系列免疫系統(tǒng)問題。正常情況下，白天學(xué)習(xí)的信息需靠睡眠形成長期記憶。經(jīng)常熬夜剝奪前半夜睡眠，會使記憶能力下降，信息難以儲存，大腦反應(yīng)速度變慢，思維遲鈍，注意力不集中，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作效率降低。

熬夜后又應(yīng)該如何自救呢這就帶你去了解一下。

熬夜后多數(shù)人會選擇補覺，但是這樣補覺比熬夜傷害還大：第一，過度補覺。周末睡12小時甚至24小時，會打亂人體正常生物鐘，還會影響內(nèi)分袐、代謝和消化。第二，白天長時間補覺。白天哂不到太陽，睡足后晚上更難入睡，導(dǎo)致晝夜節(jié)律穩(wěn)亂。第三，不規(guī)律補覺。白天上班時斷斷續(xù)續(xù)補覺，提心吊膽，大腦易處于抗奮狀態(tài)，增加焦慮和抑郁風(fēng)險。

合理的補覺方式：首先，選擇合適時間段。在22：00到7：00這個正常睡眠時間段補覺，可根據(jù)自身情況適當(dāng)延長睡眠時間。其次，②_________________。白天可小睡一會兒，如13：00到15：00間睡40分鐘左右恢復(fù)精力，不建議超過1小時。最后，有計劃補覺。工作日缺覺的話，可周末適當(dāng)多睡一兩個小時，按此節(jié)奏每周進行。

18.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過8個字。(4分)

19.現(xiàn)在臨近高考，你的同桌經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)。請你以“熬夜"為主語，從文中第二段提取三個關(guān)于“熬夜的傷害”的內(nèi)容要點，以勸你的同桌早睡。(3分)

20.文中畫雙橫線的句子可以改為：“這就帶你去了解一下熬夜后又應(yīng)該如何自救。"為什么說原句的表達效果更好請簡要分析。(4分)

21.下列句子與文中第一段畫波浪線句子所用修辭手法相同的一項是(3分)

A.況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢(《記念劉和珍君》)

B.我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。(《我與地壇》)

C.霎時間，兩邊山溝里的輕、重武器一齊吼叫起來，兩廂伏兵一齊殺了出來。(《長征勝利萬歲》)

D.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(《荷塘月色》)

22.學(xué)校的“健康生活社”決定在校報上刊登這篇文章，你作為該社的校對員，在校對過程中發(fā)現(xiàn)文中第四段有多個錯別字。請你指出其中的兩處并修改。(4分)

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

在這個網(wǎng)絡(luò)點贊如潮的時代，我們沉醉于屏幕上的每一次認(rèn)可與贊許，卻忽視了現(xiàn)實生活中更為復(fù)雜多彩的畫卷。街頭巷尾的冷漠疏離，公共場所的無視規(guī)則……這不禁讓人沉思：為何網(wǎng)上點贊泛濫，而在現(xiàn)實世界中，真正值得點贊的行為卻乏善可陳我們不應(yīng)追逐屏幕上的光鮮，也別讓虛擬認(rèn)可麻醉了我們的真實感受，多在真實世界里用行動詮釋什么才是真正值得點贊的吧。

以上材料帶給你怎樣的聯(lián)想和思考。請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1.B(3分)

2.D(3分)

3.A(3分)

4.①堅定的立場表達。使用“堅決反制、奉陪到底"“絕不接受”“絕不坐視"等強硬措辭，明確且毫不含糊地表明中國面對美國霸凌時的堅定立場，體現(xiàn)出大國在原則問題上的強硬態(tài)度和堅定魄力。

②強烈的情感態(tài)度?！翱駬]關(guān)稅大棒”“單邊霸凌、歇斯底里"等表述，鮮明地表達出對美國行徑的不滿與譴責(zé)，彰顯中國作為大國敢于對不合理現(xiàn)象說“不”的勇氣。

③有力的比喻論證?！爸袊?jīng)濟是一片大海，而不是一個小池塘"這一比喻，形象地展現(xiàn)出中國經(jīng)濟的強大韌性和廣闊發(fā)展空間，傳達出中國不懼外部沖擊、從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的底氣和魄力。

【評分參考】每點2分。答出任意兩點即可。必須列舉材料二的語言進行分析。其他答案如果合理也可酌情給分。

5.①丟棄幻想，堅持斗爭。丟棄以躲避退讓求和平的幻想，下定斗爭決心，充分認(rèn)識到斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性，做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。

②明確斗爭方向與立場。始終堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度不動搖，站在人民立場，維護國家和人民的根本利益。

③善于斗爭，講究策略方法。做到憂患意識和戰(zhàn)略定力的統(tǒng)一、戰(zhàn)略判斷和戰(zhàn)術(shù)決斷的統(tǒng)一、斗爭過程和斗爭實效的統(tǒng)一。

④堅守發(fā)展主動權(quán)，增強抗壓實力。保持自身發(fā)展節(jié)奏，扎實做好國內(nèi)的事，不斷增強經(jīng)濟、科技等綜合實力。

【評分參考】每點2分。答出任意三點即可。其他答案如果合理也可酌情給分。

6.C(3分)

7.B(3分)

8.

①揭示作戰(zhàn)時間之久。從開頭的4月下旬到真正的6月中旬，側(cè)面體現(xiàn)出作戰(zhàn)時間長對戰(zhàn)士們的影響，讓讀者更能體會到戰(zhàn)爭的艱辛與殘酷，增強了故事的感染力。

②使得情節(jié)合理化。解釋此時已進入6月中旬，山里花紅柳綠，戰(zhàn)士們躲進深山、在山里尋找食物等情節(jié)發(fā)展便符合邏輯。

【評分參考】每點2分。答出“時間之久”“情節(jié)合理"等相關(guān)的內(nèi)容即可。其他答案言之有理亦可酌情給分。

9.

①形成情感沖擊并深化主題?！皻w來”是希望戰(zhàn)士們能平安從戰(zhàn)場歸來，但炊事班“再也回不來了”，這巨大的情感落差沖擊著讀者的內(nèi)心，揭示了戰(zhàn)爭的殘酷無情。

②贊揚抗美援朝戰(zhàn)士的精神。炊事班的人沒能“歸來”，但他們英勇無畏和自我犧牲的精神會永存，在戰(zhàn)友和人們心中是精神的“歸來"。

③引發(fā)讀者對戰(zhàn)爭的思考。標(biāo)題與結(jié)尾的反差，促使讀者思考戰(zhàn)爭的意義，讓讀者認(rèn)識到和平來之不易，以及為了和平人們所付出的巨大代價。

【評分參考】每點2分，共6分。從主題的深化、戰(zhàn)士的精神、讀者的啟發(fā)等角度組織答案即可。其他答

案言之有理亦可酌情給分。

10.BDF(3分)

11.C(3分)

12.C(3分)

13.

(1)外出游學(xué)結(jié)交他人，他的內(nèi)心已經(jīng)沒有什么憂慮，所不知道的事情是如何為人立身(或“保全自身”)罷了。

(2)對于關(guān)系疏遠的人，終究很難立刻就信任他們，信任他們或許會招致災(zāi)禍。

【評分參考】

第(1)句，交物：結(jié)交他人(結(jié)合教材《諫太宗十思疏》中“則縱情以傲物"實詞考查)；“所未知者”：“所……"固定結(jié)構(gòu)，譯為“……的事情”；(患：憂慮，擔(dān)心；為身：為人立身/保全自身。)。關(guān)鍵點各1分，句意1分。

第(2)句，遽，立刻；或，也許、或許；罹，遭致、遭受。關(guān)鍵點各1分。句意1分。

14.

①恭敬、忠信有利于為人立身(或“保全自身")。

②恭敬、忠信有利于治理國家。

③恭敬、忠信是顏淵本身具有的品質(zhì)。

【評分參考】答出一點得1分，答出兩點得3分，答出三點得5分。答到“有利于為人立身(或“保全自身”)或有利于人際交往"“有利于治國理家”“顏淵本身具有該品質(zhì)或希望顏淵保持該品質(zhì)，注重內(nèi)心修養(yǎng)"等之類的答案即可。

15.D(3分)

16.

①以景結(jié)情，富有韻味。詩人在宴集結(jié)束后，聽到夜晚臺階下秋蟲的鳴叫，以這一秋夜之景收束全詩，將秋興之情寄托在蟲鳴聲中，含蓄蘊藉。

②視聽結(jié)合，營造氛圍。通過聽覺上的“陰蟲鳴”和視覺上的“夜階”，描繪出靜謐而略帶凄涼的秋夜氛圍，烘托出詩人在宴集后的復(fù)雜心情。

③以聲襯靜，突出心境。秋蟲的鳴叫打破了夜晚的寂靜，以蟲鳴聲襯托周圍環(huán)境的“靜”，凸顯出詩人內(nèi)心的寧靜與對人生境遇的感慨。

④文題照應(yīng)，結(jié)構(gòu)精巧。尾句的“階"字，與詩題中“探得階字”相呼應(yīng)，使詩歌在結(jié)構(gòu)上前后關(guān)聯(lián)緊密，體現(xiàn)出詩人作詩時構(gòu)思的精巧。

⑤運用設(shè)問，引發(fā)思考。通過自問自答的方式，引導(dǎo)讀者的思緒，讓讀者跟隨其筆觸深入體會詩歌情境，增強了詩歌的感染力與表現(xiàn)力。

【評分參考】每點2分，手法1分，分析1分。答出“以景結(jié)情"“視聽結(jié)合”“以動襯靜/以聲襯靜"“文題照應(yīng)”“設(shè)問"中的任意三點即可得6分。

17.

(1)天下歸仁焉；守拙歸園田；

(2)酌酒以自寬，舉杯斷絕歌《路難》/酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難；

(3)示例一：殺氣三時作陣云，寒聲一夜傳刁斗

示例二：十二門前融冷光，二十三絲動紫皇

示例三：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年

示例四：五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖

示例五：七弦為益友，兩耳是知音

示例六：一聲已動物皆靜，四座無言星欲稀

示例七：八音協(xié)奏陳金石，萬舞分行整羽旄

示例八：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

【評分參考】每句1分，有多、漏、錯字均不得分，第(3)小題如有其他答案，只要符合要求即可。

18.①哪個傷害大

②白天適度補覺/小睡

【評分參考】每寫出一處給2分，共4分。字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情給分。

19.①熬夜會導(dǎo)致代謝異常、提高患病概率；

②熬夜會損傷免疫系統(tǒng)；

③熬夜會影響記憶力和思維。

【評分參考】每點1分，共3分。其他答案如果合理也可酌情給分。

20.①原句采用設(shè)問的方式，先提出“熬夜后又應(yīng)該如何自救呢”的問題，然后再回答，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣。而改句直接陳述，較為平淡，缺乏這種引人入勝的效果。

②將“熬夜后如何自救"這一重點內(nèi)容置前進行強調(diào)，使核心內(nèi)容更加明確。讀者在看到問題的瞬間，會更加關(guān)注后續(xù)的答案。改句則沒有這種強調(diào)作用，容易讓讀者忽略這一關(guān)鍵信息。

【評分參考】每點2分，共4分?！霸O(shè)問”的效果2分。語序的強調(diào)效果2分。其他答案如果合理也可酌情給分。

21.B(3分)

22.①“祕"改為“泌”;

②“哂"改為“曬”;

③“穩(wěn)"改為“紊”;

④“抗"改為“亢”。

【評分參考】每點2分，答出其中的任意兩點即可。指出錯別字1分，修改正確1分。

23.【材料解讀】在當(dāng)今時代，網(wǎng)絡(luò)點贊已然成為一種極為普遍的社交現(xiàn)象。輕點屏幕，便能輕松送出點贊，收獲認(rèn)可與贊許，這種便捷性使得人們沉溺于屏幕上那一片片如潮水般涌來的點贊，沉浸在虛擬世界營造出的認(rèn)可氛圍之中。然而，與之形成鮮明對比的是現(xiàn)實生活中人們的表現(xiàn)。街頭巷尾，人與人之間往往呈現(xiàn)出冷漠疏離的狀態(tài)，陌生人之間缺乏應(yīng)有的關(guān)心與交流；公共場所里，無視規(guī)則的行為屢見不鮮，插隊、大聲喧嘩、破壞公共設(shè)施等現(xiàn)象時有發(fā)生，這些都反映出在現(xiàn)實場景中，真正符合道德規(guī)范、值得他人點贊的行為少之又少。

材料深刻揭示了網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實世界在人們行為和態(tài)度上的巨大反差。網(wǎng)絡(luò)點贊的泛濫，