城區(qū)校聯(lián)考五年級下學(xué)期語文3月月考試卷

城區(qū)校聯(lián)考五年級下學(xué)期語文3月月考試卷甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣城區(qū)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期語文3月月考試卷

1．（2025五下·莊浪月考）下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）

A．忌諱（wěi）旖旎（yǐ）

B．寶釵（chā）

鐫刻（juān）

C．玷污（diàn）萬頃（qǐng）

D．倭瓜（wo）

迸發(fā)（bing）

【答案】C

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A：“忌諱"中的“諱”不讀“wěi”，應(yīng)讀作“huì”，所以錯誤。

B：“寶釵"中的“釵”不讀“chā”，應(yīng)讀作“chāi”，所以錯誤。

C：正確。

D：“倭瓜"中的“倭”不讀“wo”，應(yīng)讀作“wō”，“迸發(fā)"中的“迸”不讀“bìng”，應(yīng)讀作“bèng”，所以錯誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

2．（2025五下·莊浪月考）下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）。

A．遵重

彌猴

霹靂

擂鼓

B．篝火巍峨咆哮簽字

C．革命

鍛煉汗卦繃帶

D．手鐲矜持徘徊冥目

【答案】B

【知識點(diǎn)】字形辨析；詞形辨析

【解析】【分析】A項(xiàng)中“遵重"應(yīng)寫作“尊重”；“彌猴"應(yīng)寫作“獼猴”；

B項(xiàng)中詞語書寫全部正確，沒有錯誤；

C項(xiàng)中“汗卦"應(yīng)寫作“汗褂”；

D項(xiàng)中“冥目"應(yīng)寫作“瞑目”；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．（2025五下·莊浪月考）對下列句子中加點(diǎn)詞語的意思理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前。（老板）

B．酒家道：“客官要肉便添來。"（顧客）

C．藺相如立了功，趙王封他為上大夫。（醫(yī)生）

D．武松讀了印信榜文，方知端的有虎。（公章）

【答案】C

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】本題考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。

ABD正確。C：句子意思是：藺相如因在“完璧歸趙”事件中表現(xiàn)出色，成功保護(hù)了趙國的利益，因此趙王封他為上大夫，以表彰他的功績和智慧?！吧洗蠓?并不是指醫(yī)生，而是古代的一種官職名稱。所以錯誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。

4．（2025五下·莊浪月考）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）太陽出來了，明晃

(huànghuǎng)晃的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晃

(huànghuǎng)起來。

（2）季羨林爺爺住的朗潤園是燕

（yānyàn）園勝地。此處有茂林修竹，鶯歌燕

（yānyàn）舞，綠水環(huán)繞，風(fēng)光絕妙。

（3）湖泊

(pōbó)上停泊

（pōbó）著一艘小船。

【答案】（1）huǎng；huàng

（2）yān；yàn

（3）pō；bó

【知識點(diǎn)】拼音

【解析】【分析】（1）“明晃晃（huǎng）”：光亮閃爍的樣子?！皳u晃（huàng）"：搖擺，晃動。

（2）“燕園（yān）勝地”：燕園有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方。“鶯歌燕舞（yàn）"：黃鶯歌唱，燕子飛舞，形容大好春光或比喻大好形勢。

（3）“湖泊（pō）”：湖的總稱?！巴２矗╞ó）"：船只停留。

故答案為：（1）huǎng、huàng；（2）yān、yàn；（3）pō、bó

【點(diǎn)評】本題考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

（2025五下·莊浪月考）選擇句子運(yùn)用的描寫方法，將序號填入橫線里。

A.神態(tài)描寫

B.動作描寫

C.語言描寫

5．他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。

6．諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?/p>

7．石猴喜不自勝，忽抽身往外便走。

【答案】5．B

6．C

7．A

【知識點(diǎn)】描寫手法辨析

【解析】【點(diǎn)評】需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。描寫手法分類：①按內(nèi)容來分，描寫有人物描寫和環(huán)境描寫(景物描寫)兩種。人物描寫的方法主要有五種，即肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、神態(tài)描寫。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。②按描寫角度分描寫有正面描寫和側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

5．本題考查的是對人物描寫的判斷。從句中“瞑"蹲”“縱"跳入”可知，是動作描寫。

故答案為：B

6．本題考查的是對人物描寫的判斷。“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。"這是諸葛亮說的話，所以是語言描寫。

故答案為：C

7．本題考查的是對人物描寫的判斷?！跋膊蛔詣佟毕矚g得控制不了自己。形容非常高興。結(jié)合詞語意思可知是神態(tài)描寫。

故答案為：A

8．（2025五下·莊浪月考）讀拼音，寫詞語。

童年生活是豐富多彩的。孩子們喜歡摘yīngtáo

，拔蘿卜；喜歡追húdié

，捉màzha

到處閑逛；喜歡一邊léigǔ

，一邊nàhǎn

；喜歡講諸葛亮shénjīmiàosuàn

的故事，更喜歡讀瑰麗多彩的中華詩詞。

【答案】櫻桃；蝴蝶；螞蚱；擂鼓；吶喊；神機(jī)妙算

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“櫻桃"的“櫻”不要寫成同音字“纓"；“蝴蝶”的“蝴"不要寫成形近字“湖”；“吶喊"不要寫成同音字“納罕”；“神機(jī)妙算"的“妙”不要寫成形近字“秒"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：櫻桃；蝴蝶；螞蚱；擂鼓；吶喊；神機(jī)妙算

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

（2025五下·莊浪月考）積累運(yùn)用。

9．我們在感恩、回報母愛的時候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《

》中的詩句：，。

10．古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___，___”繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“___，___"把兒童天真、調(diào)皮的神情描寫得生動形象。

11．自古以來，月亮就寄托了中國人的

之情。

【答案】9．游子吟；誰言寸草心；報得三春暉

10．稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；牧童歸去橫牛背；短笛無腔信口吹

11．思鄉(xiāng)

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；文章主旨理解

【解析】【點(diǎn)評】本題考查對課本中古詩、文學(xué)常識的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

9．本題考查對古詩、文學(xué)常識的理解記憶能力?！罢l言寸草心，報得三春暉”誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情出自唐代孟郊的《游子吟》。

故答案為：游子吟；誰言寸草心；報得三春暉

10．本題考查對課本中古詩的理解記憶能力?！爸勺咏鹋杳摃员式z穿取當(dāng)銀鉦"一個小孩子，早上起來，從結(jié)有堅冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)鉦來敲。出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》。

“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”放牧的孩童隨意地坐在牛背上。悠閑地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。出自宋代雷震的《村晚》。

故答案為：稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；牧童歸去橫牛背；短笛無腔信口吹

11．本題考查文學(xué)常識的理解記憶能力。自古以來，月亮就寄托了中國人的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：思鄉(xiāng)

（2025五下·莊浪月考）按要求寫句子。

12．我?guī)ё叩?，豈止是我外祖父珍藏的一幅丹青？（去掉問號，使句意不變）

13．一個冬天過來，李曉東同學(xué)大約長高了2厘米左右。（修改病句）

14．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（用加點(diǎn)詞語寫句子）

15．照樣子，用具體的情景來表現(xiàn)。

例：（表現(xiàn)熱）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

（表現(xiàn)冷）_________

【答案】12．我?guī)ё叩?，不止是我外祖父珍藏的一幅丹青?/p>

13．一個冬天過來，李曉東同學(xué)大約長高了2厘米。（或：一個冬天過來，李曉東同學(xué)長高了2厘米左右。）

14．這里的飯菜再好吃，也比不上媽媽做的飯菜。

15．臘月，天真冷。人冷得裹緊了棉衣，狗冷得蜷縮在角落里，小鳥冷得在巢里瑟瑟發(fā)抖。

【知識點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句；仿寫

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查了改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式或要求的其他形式的改變。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。（2）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。

（3）句子要通順，所表達(dá)的意思要準(zhǔn)確。通順，是指要符合語法、邏輯，意思要表達(dá)得完整、合乎事理、不能有殘缺。

（4）本題考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

12．本題考查改為陳述句。這句話改為陳述句，把“豈止"改為“不止”，問號改為句號即可。

故答案為：我?guī)ё叩?，不止是我外祖父珍藏的一幅丹青?/p>

13．本題考查了修改病句的能力。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。這句話語病是語義重復(fù)。“大約"與“左右”語義重復(fù)，刪去其中一個即可。

故答案為：一個冬天過來，李曉東同學(xué)大約長高了2厘米。（或：一個冬天過來，李曉東同學(xué)長高了2厘米左右。）

14．本題考查了學(xué)生遣詞造句的能力，認(rèn)真分析所給詞語的意義，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時的語言實(shí)踐造句。這句話是運(yùn)用了對比的手法，突出家鄉(xiāng)桂花的鄉(xiāng)。造句時注意對比手法的運(yùn)用。如：這里的飯菜再好吃，也比不上媽媽做的飯菜。

故答案為：這里的飯菜再好吃，也比不上媽媽做的飯菜。

15．本題考查語言表達(dá)能力。抓住關(guān)鍵詞“冷”，通過人物動物等神態(tài)動作來表現(xiàn)即可。如：臘月，天真冷。人冷得裹緊了棉衣，狗冷得蜷縮在角落里，小鳥冷得在巢里瑟瑟發(fā)抖。

故答案為：臘月，天真冷。人冷得裹緊了棉衣，狗冷得蜷縮在角落里，小鳥冷得在巢里瑟瑟發(fā)抖。

16．（2025五下·莊浪月考）把名著與作者以及相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》吳承恩施耐庵曹雪芹羅貫中黛玉葬花真假美猴王智取生辰綱大意失荊州

【答案】

【知識點(diǎn)】《紅樓夢》；《西游記》；《水滸傳》；《三國演義》

【解析】【分析】本題考查名著閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

《三國演義》描寫了三國時期復(fù)雜的軍事斗爭和政治斗爭以及給人民生活造成的苦難，再現(xiàn)了這一時期的歷史面貌。

羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初的著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖，代表作有《三國演義》《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》等。

《紅樓夢》以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、王、薛、史四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。

曹雪芹，名雱，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，清代著名作者，代表作是《紅樓夢》。

《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說。全書以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，成功塑造了武松、吳用、魯智深等許多英雄的形象，揭示了當(dāng)時尖銳對立的社會矛盾和官逼民反的殘酷現(xiàn)實(shí)，暴露了封建統(tǒng)治階級的腐朽殘暴。

施耐庵，字子安，號耐庵，元末明初的著名作家。

《西游記》，是中國古代第一部長篇神魔小說，為中國“四大名著”之一。該書共100回，講述了唐朝法師玄奘和徒弟們西天取經(jīng)的故事。該書融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容，既讓佛、道兩教的仙人們同時登場表演，又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實(shí)社會的人情世態(tài)，有時還插進(jìn)幾句儒家的至理名言，使它顯得亦莊亦諧，妙趣橫生使該書贏得了各種文化層次的讀者的愛好。

吳承恩，字汝忠，號射陽山人，中國明代杰出的小說家，代表作是長篇神魔小說《西游記》。

【點(diǎn)評】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個知識體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會有所收獲。

17．（2025五下·莊浪月考）第三學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們將《景陽岡》一文改編成了課本劇，主持人正在分配角色，主要角色有武松、店家、酒店顧客，還有一只老虎。主持人請各位組員談?wù)勛约簩巧睦斫夂妥约喊缪莸膬?yōu)勢，如果你是其中一員，你會競選哪個角色呢？又會怎樣說呢？

【答案】我想競選武松這個角色。我覺得武松是個勇敢無畏、豪爽的英雄。他在景陽岡上面對老虎毫不畏懼，憑借自己的武藝和勇氣打死了老虎。我平時性格比較開朗，也很勇敢，在學(xué)校參加運(yùn)動會時，面對比我強(qiáng)壯的對手，我也沒有退縮。而且我在朗誦和表演方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，我能通過自己的表演把武松的英勇表現(xiàn)出來，讓大家感受到武松的魅力。

【知識點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】本題考查對文本內(nèi)容的理解與語言組織、表述能力。解答時，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達(dá)的觀點(diǎn)，進(jìn)行括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗(yàn)與積累作答。題干要求談自己想扮演的角色，此題為開放性試題，言之有理即可。

如：我想競選武松這個角色。我覺得武松是個勇敢無畏、豪爽的英雄。他在景陽岡上面對老虎毫不畏懼，憑借自己的武藝和勇氣打死了老虎。我平時性格比較開朗，也很勇敢，在學(xué)校參加運(yùn)動會時，面對比我強(qiáng)壯的對手，我也沒有退縮。而且我在朗誦和表演方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，我能通過自己的表演把武松的英勇表現(xiàn)出來，讓大家感受到武松的魅力。

故答案為：我想競選武松這個角色。我覺得武松是個勇敢無畏、豪爽的英雄。他在景陽岡上面對老虎毫不畏懼，憑借自己的武藝和勇氣打死了老虎。我平時性格比較開朗，也很勇敢，在學(xué)校參加運(yùn)動會時，面對比我強(qiáng)壯的對手，我也沒有退縮。而且我在朗誦和表演方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，我能通過自己的表演把武松的英勇表現(xiàn)出來，讓大家感受到武松的魅力。

【點(diǎn)評】語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。

（2025五下·莊浪月考）閱讀理解

草船借箭

①這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？"諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?/p>

②曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。"然后，他又派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

③到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。

④二十條船靠岸的時候，周瑜派來搬箭的五百個軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！"

18．本文選自中國古典四大名著之一的《

》，作者是

。

19．讀畫線的句子，說說諸葛亮這樣安排的用意。

20．船靠近曹軍的水寨時，魯肅的表現(xiàn)是

，諸葛亮的表現(xiàn)是___。

21．第二自然段中曹操的舉動說明了什么？

22．諸葛亮草船借箭的結(jié)果如何？從中可以看出諸葛亮是個怎樣的人？

【答案】18．三國演義；羅貫中

19．把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，是為了增大受箭面積；軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，是為了制造進(jìn)攻的假象，迷惑曹軍，讓曹軍以為敵人來攻，從而多放箭。

20．吃驚；笑著，鎮(zhèn)定自若

21．曹操的舉動說明他生性多疑，在大霧天氣看不清虛實(shí)的情況下，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，體現(xiàn)了他謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。

22．結(jié)果是諸葛亮成功借到了十萬多支箭。從中可以看出諸葛亮是一個神機(jī)妙算、有膽有識、知己知彼的人。他算準(zhǔn)了天氣有大霧，曹操不敢出兵；算準(zhǔn)了曹操會用射箭的方式應(yīng)對；算準(zhǔn)了借箭的數(shù)量和時機(jī)。

【知識點(diǎn)】《三國演義》

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了對名著閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

18．本題考查文學(xué)常識。仔細(xì)閱讀選段可知，本文選自中國古典四大名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中?！度龂萘x》描寫了三國時期復(fù)雜的軍事斗爭和政治斗爭以及給人民生活造成的苦難，再現(xiàn)了這一時期的歷史面貌。

故答案為：三國演義；羅貫中

19．本題考查句子賞析?！爸T葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開”這樣做是為了增大受箭面積；“又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊"這樣做是為了制造進(jìn)攻的假象，迷惑曹軍，讓曹軍以為敵人來攻，從而多放箭?？梢娭T葛亮的足智多謀。

故答案為：把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，是為了增大受箭面積；軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，是為了制造進(jìn)攻的假象，迷惑曹軍，讓曹軍以為敵人來攻，從而多放箭。

20．本題考查人物神態(tài)描寫。結(jié)合文中句子“魯肅吃驚地說：’如果曹兵出來，怎么辦？‘”可知，魯肅的表現(xiàn)是吃驚；結(jié)合文中句子“諸葛亮笑著說：’霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。‘"可知，諸葛亮的鎮(zhèn)定自若。

故答案為：吃驚；笑著，鎮(zhèn)定自若

21．本題考查段落的理解。結(jié)合文中句子“曹操得知江上的動靜后，就下令說：’江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！笨芍?，曹操的舉動說明他生性多疑，在大霧天氣看不清虛實(shí)的情況下，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，體現(xiàn)了他謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。

故答案為：曹操的舉動說明他生性多疑，在大霧天氣看不清虛實(shí)的情況下，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，體現(xiàn)了他謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。

22．本題考查內(nèi)容的理解與人物形象分析。結(jié)合文中句子“每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。"周瑜大吃一驚，長嘆道：’諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！‘”可知，結(jié)果是諸葛亮成功借到了十萬多支箭。從中可以看出諸葛亮是一個神機(jī)妙算、有膽有識、知己知彼的人。他算準(zhǔn)了天氣有大霧，曹操不敢出兵；算準(zhǔn)了曹操會用射箭的方式應(yīng)對；算準(zhǔn)了借箭的數(shù)量和時機(jī)。

故答案為：結(jié)果是諸葛亮成功借到了十萬多支箭。從中可以看出諸葛亮是一個神機(jī)妙算、有膽有識、知己知彼的人。他算準(zhǔn)了天氣有大霧，曹操不敢出兵；算準(zhǔn)了曹操會用射箭的方式應(yīng)對；算準(zhǔn)了借箭的數(shù)量和時機(jī)。

（2025五下·莊浪月考）閱讀理解

父愛深深

“很抱歉，兒子，我們沒錢。"這句話真是字字如雷，似要敲碎我的心靈。那時我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊(duì)，于是剪了跟他們一樣的發(fā)型，又配了一把上好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組建自己的樂隊(duì)。無奈之下，我只好向爸爸求助。所以當(dāng)爸爸的這句話剛出口，我立馬想起了甲殼蟲樂隊(duì)的那首《失落者》，那首歌仿佛專為此而唱。

但同往常一樣，爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望。“咱們自己做！”他說。

自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時光，和我一起為做“咱們自己的音箱"挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至是毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁匆üΨ蜃约鹤瞿兀?/p>

比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“這個音箱是什么牌子的？是你自己做的嗎？”我窘得無言以對，只能坦白“招認(rèn)"：“是的，我爸爸和我一起做的?！?/p>

出乎我的意料，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事。"

羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪和幸福：“我有一個多么了不起的爸爸！”他可以無私地奉獻(xiàn)他的時間和精力，只是為了讓我美夢成真。這時，我看到爸爸在一個不起眼的角落，正對我微笑。

我的樂隊(duì)最終沒能獲獎，因?yàn)樽灾埔粝涞囊糍|(zhì)不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利"。

23．加點(diǎn)的詞語“我的愿望”在文中具體指_________

。

24．“我"的競爭者們十分羨慕，甚至妒忌“我”，為什么？

25．在文中找出描寫“我"心理變化的詞語，寫在下面的括號里。

→

→

→

26．下列對文中畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）

A．“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以“我"獲得了勝利。

B．“我”體會到了父親的愛，這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要。

C．“我"已經(jīng)盡力去做了，所以無論結(jié)果如何，“我”都已經(jīng)勝利了。

D．“我"唱得非常好，只是音箱效果影響了“我”的成績。

27．你喜歡文中的父親嗎？為什么？

【答案】23．擁有一個音箱，組建自己的樂隊(duì)

24．因?yàn)椤拔?有一個愿意花時間和精力陪“我”一起做音箱的爸爸，而他們的爸爸從來不和他們一起做這些事。

25．懷疑；窘；羞愧；自豪（幸福）

26．B

27．喜歡。因?yàn)槲闹械母赣H無私地奉獻(xiàn)自己的時間和精力，為了滿足孩子的愿望，和孩子一起制作音箱，他對孩子的愛是深沉而偉大的，所以我喜歡他。

【知識點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】閱讀分析題目是小學(xué)語文中高年級的常見題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

23．本題考查詞句的理解。結(jié)合文中句子“我迷戀甲殼蟲樂隊(duì)，于是剪了跟他們一樣的發(fā)型，又配了一把上好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組建自己的樂隊(duì)"可知，“我的愿望”在文中具體指擁有一個音箱，組建自己的樂隊(duì)。

故答案為：擁有一個音箱，組建自己的樂隊(duì)。

24．本題考查句子的理解。結(jié)合文中句子“有人問：’這個音箱是什么牌子的？是你自己做的嗎？‘我窘得無言以對，只能坦白’招認(rèn)‘：’是的，我爸爸和我一起做的?！?出乎我的意料，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“’唉，我爸爸從來不和我一起做這些事?！笨芍?，“我"的競爭者們十分羨慕，甚至妒忌“我”，因?yàn)椤拔?有一個愿意花時間和精力陪“我”一起做音箱的爸爸，而他們的爸爸從來不和他們一起做這些事。

故答案為：因?yàn)椤拔?有一個愿意花時間和精力陪“我”一起做音箱的爸爸，而他們的爸爸從來不和他們一起做這些事。

25．本題考查關(guān)鍵詞語的提取?！白约鹤?？我滿心懷疑，但別無選擇。"可見，“我”滿心懷疑音箱能不能做出來；“我窘得無言以對，只能坦白’招認(rèn)‘：’是的，我爸爸和我一起做的。‘"可見，“我”窘迫無比；“羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪和幸福：’我有一個多么了不起的爸爸！‘"可見，“我”內(nèi)心羞愧煙消云散，感到無比自豪和幸福。

故答案為：懷疑；窘；羞愧；自豪（幸福）

26．本題考查句子理解?！暗覜]有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的’勝利‘。"這句話突出了“我”體會到了父親的愛，這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要。

故答案為：B

27．本題考查內(nèi)容的理解。文中的父親無私地奉獻(xiàn)自己的時間和精力，為了滿足孩子的愿望，和孩子一起制作音箱，他對孩子的愛是深沉而偉大的，令人敬佩！

故答案為：喜歡。因?yàn)槲闹械母赣H無私地奉獻(xiàn)自己的時間和精力，為了滿足孩子的愿望，和孩子一起制作音箱，他對孩子的愛是深沉而偉大的，所以我喜歡他。

28．（2025五下·莊浪月考）表達(dá)與交流：

親愛的同學(xué)們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜時間……請以“我懂得了"為題，寫下自己的成長故事和感悟。

要求：①請結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，然后選擇一件具體的事例寫下來；

②內(nèi)容具體，情感真實(shí)，條理清晰；

③書寫工整、規(guī)范，不少于400字。

【答案】范文：

我懂得了誠信

上周六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃，爸爸給了我五元錢。誰知營業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營業(yè)員阿姨，可轉(zhuǎn)念一想：反正沒有人知道，不要白不要，這錢我就先幫你“保管”吧!

這多找的五元錢對我來說，可不是一個小數(shù)目啊!平日讓人眼饞的橡皮擦、圓珠筆、自動筆...這時一股腦兒地護(hù)進(jìn)了我的腦門?？墒?，一想到這，我心里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等每個人都用眼睛看著我，仿佛都知道我做了虧心事。所以，我一直不敢用這錢。每當(dāng)我看到同學(xué)們在嘀嘀咕咕地說悄悄話，頭還不時地往我這邊看，心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬啊!

放學(xué)路上，我無精打采地走著。這時好朋友李曉云來了眉飛色舞地說：“李曉云，我請客。"為什么”“我做了一件非常了不起的事，錢是媽媽獎賞我的!"什么了不起的事”我緊追不舍。李曉云說：“請聽我慢慢道來。今天中午，我去買肉餅吃，忙亂之中，阿姨多找了我二十元錢，當(dāng)時，我全然不知。在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)。這時，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個店，把錢還給了阿姨?？晌一氐郊視r，卻變成了落湯雞。媽媽責(zé)怪我在路上玩的時間太長了，我就把事情的經(jīng)過告訴了她……"我聽到這里，覺得自己無地自容，撒腿就跑，把五元錢還給了阿姨。

說來也怪，當(dāng)我辦完這件事后，頓時覺得天空晴朗了許渾身像松了綁似的，一下子輕松多了，好像連樹上的鳥多，兒也在嘰嘰喳喳地夸獎我呢!

經(jīng)過了這件事，我懂得了一個道理：誠實(shí)比金錢更重要！

【知識點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本次習(xí)作為半命題作文。要求以“我懂得了一”為題，寫一篇作文，內(nèi)容要完整，不少于400字。在寫這篇習(xí)作時，首先要明確，是寫自己懂得了什么，可以是尊重、友誼、寬恕、感恩等，然后回憶成長過程中的哪件事情讓自己印象最深刻，明白了什么道理，把它寫下來，寫出自己得感受和心路歷程。寫作時要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

【點(diǎn)評】本文小作者敘述了自己的一次親身經(jīng)歷，心理活動描寫得很生動，情感也很真摯，詞語運(yùn)用得很好，在敘述自己經(jīng)歷的同時，結(jié)尾處也起到了教育人的作用。

1/1甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣城區(qū)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期語文3月月考試卷

1．（2025五下·莊浪月考）下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的是（）

A．忌諱（wěi）旖旎（yǐ）

B．寶釵（ch?。?/p>

鐫刻（juān）

C．玷污（diàn）萬頃（qǐng）

D．倭瓜（wo）

迸發(fā)（bing）

2．（2025五下·莊浪月考）下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）。

A．遵重

彌猴

霹靂

擂鼓

B．篝火巍峨咆哮簽字

C．革命

鍛煉汗卦繃帶

D．手鐲矜持徘徊冥目

3．（2025五下·莊浪月考）對下列句子中加點(diǎn)詞語的意思理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．只見店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜，放在武松面前。（老板）

B．酒家道：“客官要肉便添來。"（顧客）

C．藺相如立了功，趙王封他為上大夫。（醫(yī)生）

D．武松讀了印信榜文，方知端的有虎。（公章）

4．（2025五下·莊浪月考）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）太陽出來了，明晃

(huànghuǎng)晃的。照得我眼睛發(fā)疼，走路都搖晃

(huànghuǎng)起來。

（2）季羨林爺爺住的朗潤園是燕

（yānyàn）園勝地。此處有茂林修竹，鶯歌燕

（yānyàn）舞，綠水環(huán)繞，風(fēng)光絕妙。

（3）湖泊

(pōbó)上停泊

（pōbó）著一艘小船。

（2025五下·莊浪月考）選擇句子運(yùn)用的描寫方法，將序號填入橫線里。

A.神態(tài)描寫

B.動作描寫

C.語言描寫

5．他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。

6．諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?/p>

7．石猴喜不自勝，忽抽身往外便走。

8．（2025五下·莊浪月考）讀拼音，寫詞語。

童年生活是豐富多彩的。孩子們喜歡摘yīngtáo

，拔蘿卜；喜歡追húdié

，捉màzha

到處閑逛；喜歡一邊léigǔ

，一邊nàhǎn

；喜歡講諸葛亮shénjīmiàosuàn

的故事，更喜歡讀瑰麗多彩的中華詩詞。

（2025五下·莊浪月考）積累運(yùn)用。

9．我們在感恩、回報母愛的時候，經(jīng)常會想到唐代詩人孟郊的《

》中的詩句：，。

10．古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___，___"繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“___，___”把兒童天真、調(diào)皮的神情描寫得生動形象。

11．自古以來，月亮就寄托了中國人的

之情。

（2025五下·莊浪月考）按要求寫句子。

12．我?guī)ё叩?，豈止是我外祖父珍藏的一幅丹青？（去掉問號，使句意不變）

13．一個冬天過來，李曉東同學(xué)大約長高了2厘米左右。（修改病句）

14．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（用加點(diǎn)詞語寫句子）

15．照樣子，用具體的情景來表現(xiàn)。

例：（表現(xiàn)熱）八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

（表現(xiàn)冷）_________

16．（2025五下·莊浪月考）把名著與作者以及相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。

《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《西游記》吳承恩施耐庵曹雪芹羅貫中黛玉葬花真假美猴王智取生辰綱大意失荊州

17．（2025五下·莊浪月考）第三學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們將《景陽岡》一文改編成了課本劇，主持人正在分配角色，主要角色有武松、店家、酒店顧客，還有一只老虎。主持人請各位組員談?wù)勛约簩巧睦斫夂妥约喊缪莸膬?yōu)勢，如果你是其中一員，你會競選哪個角色呢？又會怎樣說呢？

（2025五下·莊浪月考）閱讀理解

草船借箭

①這時候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？"諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！?/p>

②曹操得知江上的動靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。"然后，他又派人去旱寨調(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

③到霧散時，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操知道上了當(dāng)，可是諸葛亮那邊船輕水急，已經(jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。

④二十條船靠岸的時候，周瑜派來搬箭的五百個軍士已經(jīng)等在江邊了。每條船有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！"

18．本文選自中國古典四大名著之一的《

》，作者是

。

19．讀畫線的句子，說說諸葛亮這樣安排的用意。

20．船靠近曹軍的水寨時，魯肅的表現(xiàn)是

，諸葛亮的表現(xiàn)是___。

21．第二自然段中曹操的舉動說明了什么？

22．諸葛亮草船借箭的結(jié)果如何？從中可以看出諸葛亮是個怎樣的人？

（2025五下·莊浪月考）閱讀理解

父愛深深

“很抱歉，兒子，我們沒錢。”這句話真是字字如雷，似要敲碎我的心靈。那時我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊(duì)，于是剪了跟他們一樣的發(fā)型，又配了一把上好的吉他，獨(dú)缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組建自己的樂隊(duì)。無奈之下，我只好向爸爸求助。所以當(dāng)爸爸的這句話剛出口，我立馬想起了甲殼蟲樂隊(duì)的那首《失落者》，那首歌仿佛專為此而唱。

但同往常一樣，爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤觯?他說。

自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至是毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊(duì)參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁匆üΨ蜃约鹤瞿兀?/p>

比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“這個音箱是什么牌子的？是你自己做的嗎？"我窘得無言以對，只能坦白“招認(rèn)”：“是的，我爸爸和我一起做的。"

出乎我的意料，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事?！?/p>

羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪和幸福：“我有一個多么了不起的爸爸！"他可以無私地奉獻(xiàn)他的時間和精力，只是為了讓我美夢成真。這時，我看到爸爸在一個不起眼的角落，正對我微笑。

我的樂隊(duì)最終沒能獲獎，因?yàn)樽灾埔粝涞囊糍|(zhì)不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。

23．加點(diǎn)的詞語“我的愿望"在文中具體指_________

。

24．“我”的競爭者們十分羨慕，甚至妒忌“我”，為什么？

25．在文中找出描寫“我”心理變化的詞語，寫在下面的括號里。

→

→

→

26．下列對文中畫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）

A．“我"的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以“我”獲得了勝利。

B．“我"體會到了父親的愛，這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要。

C．“我”已經(jīng)盡力去做了，所以無論結(jié)果如何，“我"都已經(jīng)勝利了。

D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影響了“我"的成績。

27．你喜歡文中的父親嗎？為什么？

28．（2025五下·莊浪月考）表達(dá)與交流：

親愛的同學(xué)們，在你們的成長歷程中，一定懂得了許多吧：懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜時間……請以“我懂得了”為題，寫下自己的成長故事和感悟。

要求：①請結(jié)合自己的經(jīng)歷，先將題目補(bǔ)充完整，然后選擇一件具體的事例寫下來；

②內(nèi)容具體，情感真實(shí)，條理清晰；

③書寫工整、規(guī)范，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】A：“忌諱"中的“諱”不讀“wěi”，應(yīng)讀作“huì”，所以錯誤。

B：“寶釵"中的“釵”不讀“chā”，應(yīng)讀作“chāi”，所以錯誤。

C：正確。

D：“倭瓜"中的“倭”不讀“wo”，應(yīng)讀作“wō”，“迸發(fā)"中的“迸”不讀“bìng”，應(yīng)讀作“bèng”，所以錯誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

2．【答案】B

【知識點(diǎn)】字形辨析；詞形辨析

【解析】【分析】A項(xiàng)中“遵重"應(yīng)寫作“尊重”；“彌猴"應(yīng)寫作“獼猴”；

B項(xiàng)中詞語書寫全部正確，沒有錯誤；

C項(xiàng)中“汗卦"應(yīng)寫作“汗褂”；

D項(xiàng)中“冥目"應(yīng)寫作“瞑目”；

故答案為：B

【點(diǎn)評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

3．【答案】C

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】本題考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。

ABD正確。C：句子意思是：藺相如因在“完璧歸趙"事件中表現(xiàn)出色，成功保護(hù)了趙國的利益，因此趙王封他為上大夫，以表彰他的功績和智慧?！吧洗蠓颉辈⒉皇侵羔t(yī)生，而是古代的一種官職名稱。所以錯誤。

故答案為：C

【點(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。

4．【答案】（1）huǎng；huàng

（2）yān；yàn

（3）pō；bó

【知識點(diǎn)】拼音

【解析】【分析】（1）“明晃晃（huǎng）"：光亮閃爍的樣子。“搖晃（huàng）”：搖擺，晃動。

（2）“燕園（yān）勝地"：燕園有名的風(fēng)景優(yōu)美的地方?！苞L歌燕舞（yàn）”：黃鶯歌唱，燕子飛舞，形容大好春光或比喻大好形勢。

（3）“湖泊（pō）"：湖的總稱。“停泊（bó）”：船只停留。

故答案為：（1）huǎng、huàng；（2）yān、yàn；（3）pō、bó

【點(diǎn)評】本題考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

【答案】5．B

6．C

7．A

【知識點(diǎn)】描寫手法辨析

【解析】【點(diǎn)評】需要明確對人物的正面描寫有∶外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫。描寫手法分類：①按內(nèi)容來分，描寫有人物描寫和環(huán)境描寫(景物描寫)兩種。人物描寫的方法主要有五種，即肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、神態(tài)描寫。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。②按描寫角度分描寫有正面描寫和側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。

5．本題考查的是對人物描寫的判斷。從句中“瞑"蹲”“縱"跳入”可知，是動作描寫。

故答案為：B

6．本題考查的是對人物描寫的判斷?！办F這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。"這是諸葛亮說的話，所以是語言描寫。

故答案為：C

7．本題考查的是對人物描寫的判斷?！跋膊蛔詣佟毕矚g得控制不了自己。形容非常高興。結(jié)合詞語意思可知是神態(tài)描寫。

故答案為：A

8．【答案】櫻桃；蝴蝶；螞蚱；擂鼓；吶喊；神機(jī)妙算

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“櫻桃"的“櫻”不要寫成同音字“纓"；“蝴蝶”的“蝴"不要寫成形近字“湖”；“吶喊"不要寫成同音字“納罕”；“神機(jī)妙算"的“妙”不要寫成形近字“秒"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：櫻桃；蝴蝶；螞蚱；擂鼓；吶喊；神機(jī)妙算

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。

【答案】9．游子吟；誰言寸草心；報得三春暉

10．稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；牧童歸去橫牛背；短笛無腔信口吹

11．思鄉(xiāng)

【知識點(diǎn)】古詩詞運(yùn)用；文章主旨理解

【解析】【點(diǎn)評】本題考查對課本中古詩、文學(xué)常識的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

9．本題考查對古詩、文學(xué)常識的理解記憶能力?！罢l言寸草心，報得三春暉”誰說像小草那樣微弱的孝心，能報答得了像春暉普澤的慈母恩情出自唐代孟郊的《游子吟》。

故答案為：游子吟；誰言寸草心；報得三春暉

10．本題考查對課本中古詩的理解記憶能力?！爸勺咏鹋杳摃员式z穿取當(dāng)銀鉦"一個小孩子，早上起來，從結(jié)有堅冰的銅盆里剜冰，用彩絲穿起來當(dāng)鉦來敲。出自宋代楊萬里的《稚子弄冰》。

“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”放牧的孩童隨意地坐在牛背上。悠閑地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂曲。出自宋代雷震的《村晚》。

故答案為：稚子金盆脫曉冰；彩絲穿取當(dāng)銀鉦；牧童歸去橫牛背；短笛無腔信口吹

11．本題考查文學(xué)常識的理解記憶能力。自古以來，月亮就寄托了中國人的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：思鄉(xiāng)

【答案】12．我?guī)ё叩?，不止是我外祖父珍藏的一幅丹青?/p>

13．一個冬天過來，李曉東同學(xué)大約長高了2厘米。（或：一個冬天過來，李曉東同學(xué)長高了2厘米左右。）

14．這里的飯菜再好吃，也比不上媽媽做的飯菜。

15．臘月，天真冷。人冷得裹緊了棉衣，狗冷得蜷縮在角落里，小鳥冷得在巢里瑟瑟發(fā)抖。

【知識點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；遣詞造句；仿寫

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查了改寫句子。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式或要求的其他形式的改變。在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。（2）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。

（3）句子要通順，所表達(dá)的意思要準(zhǔn)確。通順，是指要符合語法、邏輯，意思要表達(dá)得完整、合乎事理、不能有殘缺。

（4）本題考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

12．本題考查改為陳述句。這句話改為陳述句，把“豈止"改為“不止”，問號改為句號即可。

故答案為：我?guī)ё叩?，不止是我外祖父珍藏的一幅丹青?/p>

13．本題考查了修改病句的能力。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。這句話語病是語義重復(fù)?！按蠹s"與“左右”語義重復(fù)，刪去其中一個即可。

故答案為：一個冬天過來，李曉東同學(xué)大約長高了2厘米。（或：一個冬天過來，李曉東同學(xué)長高了2厘米左右。）

14．本題考查了學(xué)生遣詞造句的能力，認(rèn)真分析所給詞語的意義，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時的語言實(shí)踐造句。這句話是運(yùn)用了對比的手法，突出家鄉(xiāng)桂花的鄉(xiāng)。造句時注意對比手法的運(yùn)用。如：這里的飯菜再好吃，也比不上媽媽做的飯菜。

故答案為：這里的飯菜再好吃，也比不上媽媽做的飯菜。

15．本題考查語言表達(dá)能力。抓住關(guān)鍵詞“冷”，通過人物動物等神態(tài)動作來表現(xiàn)即可。如：臘月，天真冷。人冷得裹緊了棉衣，狗冷得蜷縮在角落里，小鳥冷得在巢里瑟瑟發(fā)抖。

故答案為：臘月，天真冷。人冷得裹緊了棉衣，狗冷得蜷縮在角落里，小鳥冷得在巢里瑟瑟發(fā)抖。

16．【答案】

【知識點(diǎn)】《紅樓夢》；《西游記》；《水滸傳》；《三國演義》

【解析】【分析】本題考查名著閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

《三國演義》描寫了三國時期復(fù)雜的軍事斗爭和政治斗爭以及給人民生活造成的苦難，再現(xiàn)了這一時期的歷史面貌。

羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初的著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖，代表作有《三國演義》《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》等。

《紅樓夢》以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、王、薛、史四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢。

曹雪芹，名雱，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，清代著名作者，代表作是《紅樓夢》。

《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說。全書以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，成功塑造了武松、吳用、魯智深等許多英雄的形象，揭示了當(dāng)時尖銳對立的社會矛盾和官逼民反的殘酷現(xiàn)實(shí)，暴露了封建統(tǒng)治階級的腐朽殘暴。

施耐庵，字子安，號耐庵，元末明初的著名作家。

《西游記》，是中國古代第一部長篇神魔小說，為中國“四大名著”之一。該書共100回，講述了唐朝法師玄奘和徒弟們西天取經(jīng)的故事。該書融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容，既讓佛、道兩教的仙人們同時登場表演，又在神佛的世界里注入了現(xiàn)實(shí)社會的人情世態(tài)，有時還插進(jìn)幾句儒家的至理名言，使它顯得亦莊亦諧，妙趣橫生使該書贏得了各種文化層次的讀者的愛好。

吳承恩，字汝忠，號射陽山人，中國明代杰出的小說家，代表作是長篇神魔小說《西游記》。

【點(diǎn)評】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個知識體驗(yàn)的過程，關(guān)鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，就一定會有所收獲。

17．【答案】我想競選武松這個角色。我覺得武松是個勇敢無畏、豪爽的英雄。他在景陽岡上面對老虎毫不畏懼，憑借自己的武藝和勇氣打死了老虎。我平時性格比較開朗，也很勇敢，在學(xué)校參加運(yùn)動會時，面對比我強(qiáng)壯的對手，我也沒有退縮。而且我在朗誦和表演方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，我能通過自己的表演把武松的英勇表現(xiàn)出來，讓大家感受到武松的魅力。

【知識點(diǎn)】其他語言表達(dá)

【解析】【分析】本題考查對文本內(nèi)容的理解與語言組織、表述能力。解答時，需要緊扣題干所呈現(xiàn)的現(xiàn)象和所表達(dá)的觀點(diǎn)，進(jìn)行括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗(yàn)與積累作答。題干要求談自己想扮演的角色，此題為開放性試題，言之有理即可。

如：我想競選武松這個角色。我覺得武松是個勇敢無畏、豪爽的英雄。他在景陽岡上面對老虎毫不畏懼，憑借自己的武藝和勇氣打死了老虎。我平時性格比較開朗，也很勇敢，在學(xué)校參加運(yùn)動會時，面對比我強(qiáng)壯的對手，我也沒有退縮。而且我在朗誦和表演方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，我能通過自己的表演把武松的英勇表現(xiàn)出來，讓大家感受到武松的魅力。

故答案為：我想競選武松這個角色。我覺得武松是個勇敢無畏、豪爽的英雄。他在景陽岡上面對老虎毫不畏懼，憑借自己的武藝和勇氣打死了老虎。我平時性格比較開朗，也很勇敢，在學(xué)校參加運(yùn)動會時，面對比我強(qiáng)壯的對手，我也沒有退縮。而且我在朗誦和表演方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，我能通過自己的表演把武松的英勇表現(xiàn)出來，讓大家感受到武松的魅力。

【點(diǎn)評】語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過實(shí)踐作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。

【答案】18．三國演義；羅貫中

19．把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，是為了增大受箭面積；軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，是為了制造進(jìn)攻的假象，迷惑曹軍，讓曹軍以為敵人來攻，從而多放箭。

20．吃驚；笑著，鎮(zhèn)定自若

21．曹操的舉動說明他生性多疑，在大霧天氣看不清虛實(shí)的情況下，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，體現(xiàn)了他謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。

22．結(jié)果是諸葛亮成功借到了十萬多支箭。從中可以看出諸葛亮是一個神機(jī)妙算、有膽有識、知己知彼的人。他算準(zhǔn)了天氣有大霧，曹操不敢出兵；算準(zhǔn)了曹操會用射箭的方式應(yīng)對；算準(zhǔn)了借箭的數(shù)量和時機(jī)。

【知識點(diǎn)】《三國演義》

【解析】【點(diǎn)評】本題考查了對名著閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充。通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

18．本題考查文學(xué)常識。仔細(xì)閱讀選段可知，本文選自中國古典四大名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中。《三國演義》描寫了三國時期復(fù)雜的軍事斗爭和政治斗爭以及給人民生活造成的苦難，再現(xiàn)了這一時期的歷史面貌。

故答案為：三國演義；羅貫中

19．本題考查句子賞析?！爸T葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開"這樣做是為了增大受箭面積；“又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊”這樣做是為了制造進(jìn)攻的假象，迷惑曹軍，讓曹軍以為敵人來攻，從而多放箭?？梢娭T葛亮的足智多謀。

故答案為：把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，是為了增大受箭面積；軍士一邊擂鼓，一邊吶喊，是為了制造進(jìn)攻的假象，迷惑曹軍，讓曹軍以為敵人來攻，從而多放箭。

20．本題考查人物神態(tài)描寫。結(jié)合文中句子“魯肅吃驚地說：’如果曹兵出來，怎么辦？‘"可知，魯肅的表現(xiàn)是吃驚；結(jié)合文中句子“諸葛亮笑著說：’霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！笨芍?，諸葛亮的鎮(zhèn)定自若。

故答案為：吃驚；笑著，鎮(zhèn)定自若

21．本題考查段落的理解。結(jié)合文中句子“曹操得知江上的動靜后，就下令說：’江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！?可知，曹操的舉動說明他生性多疑，在大霧天氣看不清虛實(shí)的情況下，不敢輕易出兵，只讓弓弩手射箭，體現(xiàn)了他謹(jǐn)慎的性格特點(diǎn)。

故答案為：曹操