2021-2022學(xué)年陜西省寶雞市第一中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題（解析版）

寶雞市第一中學(xué)第二學(xué)部2021-2022學(xué)年度高二（2020級(jí)）第一學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題本試卷分為第I卷和第II卷兩部分，滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。第I卷一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀（本題共三小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。詩(shī)歌與音樂(lè)、舞蹈同源朱光潛就人類詩(shī)歌的起源而論，歷史學(xué)與考古學(xué)的證據(jù)遠(yuǎn)不如人類學(xué)與社會(huì)學(xué)的證據(jù)重要，因?yàn)榍罢咭赃h(yuǎn)古詩(shī)歌為對(duì)象，渺茫難稽；后者以現(xiàn)代歌謠為對(duì)象，確鑿可憑。但從這兩方面的證據(jù)看，詩(shī)歌與音樂(lè)、舞蹈是同源的，而且在最初是一種三位一體的混合藝術(shù)。古希臘的詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈三種藝術(shù)都起源于酒神祭典。在祭典中，主祭者和信徒們披戴葡萄及各種植物枝葉，狂歌曼舞，助以豎琴等各種樂(lè)器。從這祭典的歌舞中后來(lái)演出頌神的抒情詩(shī)，再后來(lái)演為悲劇及喜劇。這是歌、樂(lè)、舞同源的最早證據(jù)。近代西方學(xué)者對(duì)于非洲、澳洲土著的研究，以及中國(guó)學(xué)者對(duì)于邊疆民族的研究，所得到的歌、樂(lè)、舞同源的證據(jù)更多。澳洲土著的考勞伯芮舞非常有名。這種舞通常在月夜里舉行。舞時(shí)諸部落集合在樹林中一個(gè)空?qǐng)錾?，?chǎng)中燒著一大堆柴火。婦女們站在火的一邊，每人在膝蓋上綁著一塊袋鼠皮。指揮者站在她們和火堆的中間，手里執(zhí)著兩條棍棒，他用棍棒一敲，跳舞的男子們就排成行伍，是到場(chǎng)里去跳。這時(shí)指揮者一面敲棍棒指揮節(jié)奏，一面歌唱一種曲調(diào)，聲音高低恰與跳舞節(jié)奏快慢相應(yīng)。婦女們不參加跳舞，只形成一種樂(lè)隊(duì)，一面敲著膝上的袋鼠皮，一面拖著嗓子隨著舞的節(jié)奏歌唱。此外澳洲土著還盛行各種模仿舞。舞時(shí)他們穿戴羽毛和獸皮做的裝飾，模仿鳥獸的姿態(tài)和動(dòng)作以及戀愛(ài)和戰(zhàn)斗的情節(jié)。舞者盡是男子，做著狂熱的姿勢(shì)，唱著狂熱的歌調(diào)。從這種模仿舞我們可以看到原始歌舞是充分表現(xiàn)內(nèi)在情感的。原始人類唱歌就必跳舞，跳舞就必唱歌?！对?shī)經(jīng)》的“頌”原訓(xùn)“舞容”。頌詩(shī)是歌舞的混合，痕跡也很顯然。漢魏《樂(lè)府》有《鼓吹》《橫吹》《清商》等篇名，都是以樂(lè)調(diào)命名詩(shī)篇。這些事實(shí)都證明詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈在中國(guó)古代原來(lái)也是一種混合的藝術(shù)。這三種藝術(shù)中分立最早的大概是舞蹈?！对?shī)經(jīng)》的詩(shī)大半都有樂(lè)，但有舞的除《頌》之外似乎不多。《頌》的舞已經(jīng)過(guò)朝廷樂(lè)官的形式化，不復(fù)是原始舞蹈的面目。漢人《樂(lè)府》，詩(shī)詞仍與樂(lè)調(diào)相伴，“舞曲歌詞”則獨(dú)立自成一類。就詩(shī)與樂(lè)的關(guān)系說(shuō)，中國(guó)舊有“曲合樂(lè)曰歌，徒歌曰謠”的分別?！巴礁琛蓖耆谌寺曋幸?jiàn)出音樂(lè)，“樂(lè)歌”則歌聲與樂(lè)器相應(yīng)?！巴礁琛痹乔楦械淖匀涣髀?，聲音的曲折隨情感的起伏，與手舞足蹈諸姿勢(shì)相似；“樂(lè)歌”則意識(shí)到節(jié)奏、音階的關(guān)系，而要把這種關(guān)系用樂(lè)器的聲音表出，對(duì)于自然節(jié)奏須多少加以形式化。詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈原來(lái)是混合的。它們的共同命脈是節(jié)奏。在原始時(shí)代，詩(shī)歌可以沒(méi)有意義，音樂(lè)可以沒(méi)有“和諧”，舞蹈可以不問(wèn)姿態(tài)，但是都必有節(jié)奏。后來(lái)三種藝術(shù)分化，每種均仍保存節(jié)奏，但于節(jié)奏之外，音樂(lè)盡量向“和諧”方面發(fā)展，舞蹈盡量向姿態(tài)方面發(fā)展，詩(shī)歌盡量向文字意義方面發(fā)展，于是彼此距離就日漸其遠(yuǎn)了。（選自《詩(shī)論》，有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.古希臘的悲劇和喜劇是直接從頌神的抒情詩(shī)中演化出來(lái)的，這是歌、樂(lè)、舞同源的最早證據(jù)。B.原始歌舞是充分表現(xiàn)內(nèi)在情感的，因此澳洲土著的模仿舞做著狂熱的姿勢(shì)，唱著狂熱的歌調(diào)。C.《詩(shī)經(jīng)》里《風(fēng)》和《雅》中的詩(shī)歌大多有音樂(lè)和舞蹈，而《頌》中的詩(shī)歌則是歌和舞的混合體。D.詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈分別向“文字意義”“和諧”“姿態(tài)”方向發(fā)展，彼此距離就日漸其遠(yuǎn)了。2.下列關(guān)于原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇就人類詩(shī)歌的起源問(wèn)題以歷史學(xué)、考古學(xué)的證據(jù)與人類學(xué)、社會(huì)學(xué)的證據(jù)對(duì)比分析。B.本文以古希臘祭典歌舞，非洲、澳洲土著，中國(guó)邊疆民族等研究為論據(jù)，運(yùn)用并列論證結(jié)構(gòu)展開論述。C.作者列舉漢魏《樂(lè)府》中《鼓吹》等以樂(lè)調(diào)命名的詩(shī)篇，是為了論證歌樂(lè)舞是混合的藝術(shù)這一觀點(diǎn)。D.詩(shī)歌與音樂(lè)、舞蹈從三位一體的混合藝術(shù)逐漸走向雖保存節(jié)奏但發(fā)展不同的分化，作者對(duì)此心懷惋惜。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.就詩(shī)歌的起源而論，研究現(xiàn)代歌謠比研究遠(yuǎn)古詩(shī)歌得到的證據(jù)更為可靠、重要。B.詩(shī)歌與音樂(lè)、舞蹈同源的部分證據(jù)，來(lái)自于中國(guó)學(xué)者對(duì)于邊疆民族的研究。C.澳洲土著的考勞伯芮舞有舞蹈節(jié)奏和歌唱節(jié)奏，詩(shī)歌與音樂(lè)、舞蹈是融為一體的。D.“徒歌”不考慮節(jié)奏和音階的關(guān)系，因而比“樂(lè)歌”更能表達(dá)人的豐富情感?！敬鸢浮?.D2.D3.D【解析】【1題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.“直接從頌神的抒情詩(shī)中演化出來(lái)”錯(cuò)，由原文“從這祭典的歌舞中后來(lái)演出頌神的抒情詩(shī)”可知，不是直接演化出來(lái)。B.因果倒置，由原文“澳洲土著還盛行各種模仿舞……從這種模仿舞我們可以看到原始歌舞是充分表現(xiàn)內(nèi)在情感的”可知。C.“大多有音樂(lè)和舞蹈”錯(cuò)，由原文“《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)大半都有樂(lè)，但有舞的除《頌》之外似乎不多”《詩(shī)經(jīng)》里《風(fēng)》和《雅》大多有音樂(lè)，卻很少有舞蹈。故選D。【2題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D.“作者對(duì)此心懷惋惜”無(wú)中生有。原文“音樂(lè)盡量向‘和諧’方面發(fā)展，舞蹈盡量向姿態(tài)方面發(fā)展，詩(shī)歌盡量向文字意義方面發(fā)展，于是彼此距離就日漸其遠(yuǎn)了”只是客觀論述三者的發(fā)展方向，沒(méi)有惋惜之情。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“因而比‘樂(lè)歌’更能表達(dá)人的豐富情感”于文無(wú)據(jù)。原文“‘徒歌’原是情感的自然流露，聲音的曲折隨情感的起伏，與手舞足蹈諸姿勢(shì)相似；‘樂(lè)歌’則意識(shí)到節(jié)奏、音階的關(guān)系，而要把這種關(guān)系用樂(lè)器的聲音表出，對(duì)于自然節(jié)奏須多少加以形式化”可知，說(shuō)的是“徒歌”不考慮節(jié)奏和音階的關(guān)系，“樂(lè)歌”則意識(shí)到節(jié)奏、音階的關(guān)系，并未提及“徒歌”比“樂(lè)歌”更能表達(dá)人的豐富情感。故選D。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共三小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：不用綁定銀行卡，“碰一碰”即可支付，離開網(wǎng)絡(luò)一樣好使；資金實(shí)時(shí)到賬，沒(méi)有手續(xù)費(fèi)；交易可控匿名……2019年底，數(shù)字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安、成都及未來(lái)的冬奧場(chǎng)景試點(diǎn)測(cè)試。2020年6月，試點(diǎn)場(chǎng)景已超132萬(wàn)個(gè)，累計(jì)交易7075萬(wàn)余筆，金額約345億元。2020年10月，增加上海等6個(gè)試點(diǎn)測(cè)試區(qū)。中國(guó)人民銀行數(shù)字貨幣研究所所長(zhǎng)穆長(zhǎng)春表示，可控匿名既有利于保障公眾合理的匿名交易和個(gè)人信息安全，又有助于防控和打擊洗錢、恐怖融資等犯罪行為，維護(hù)金融安全。博鰲論壇副理事長(zhǎng)周小川表示，中國(guó)有巨大的零售市場(chǎng)，數(shù)字人民幣能夠提供更方便有效的支付方式，有利于實(shí)現(xiàn)零售系統(tǒng)的升級(jí)換代，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域大顯身手?！皵?shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字貨幣有助于提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，還可能催生新的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)和經(jīng)濟(jì)模式?！鄙虅?wù)部研究員梅新育對(duì)記者表示，中國(guó)發(fā)展數(shù)字貨幣有很多優(yōu)勢(shì)。一方面，相應(yīng)的基礎(chǔ)設(shè)施、支付體系相對(duì)完備；另一方面，消費(fèi)者、商家等對(duì)電子支付的接受程度更高。梅新育認(rèn)為，新冠疫情導(dǎo)致世界各地形成新的消費(fèi)和支付習(xí)慣，數(shù)字貨幣將提升跨境結(jié)算效率，擴(kuò)大國(guó)家影響。同時(shí)，金融和商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新將加速，個(gè)性化解決方案變成可能，最終幫助消費(fèi)者、家庭、企業(yè)提升財(cái)務(wù)健康狀況。（摘編自彭訓(xùn)文《數(shù)字人民幣離我們?cè)絹?lái)越近》，《人民日?qǐng)?bào)（海外版）》2021年4月28日）材料二：目前，數(shù)字人民幣正在全國(guó)“10+1”地區(qū)及場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試，反響熱烈。與形形色色的虛擬貨幣相比，數(shù)字人民幣有何不同？“以比特幣、天秤幣為代表，目前全球虛擬貨幣的數(shù)量高達(dá)約8000種，但數(shù)字人民幣與它們有本質(zhì)不同?！闭新?lián)金融首席研究員董希淼說(shuō)，數(shù)字人民幣是數(shù)字化的人民幣，作為法定貨幣的一種形式，將由中國(guó)人民銀行依法發(fā)行，以國(guó)家信用背書【注】而虛擬貨幣的本質(zhì)是虛擬商品，作為一種投機(jī)資產(chǎn)，由私人部門運(yùn)營(yíng)，不是也不會(huì)成為貨幣。針對(duì)公眾普遍關(guān)心的落地應(yīng)用問(wèn)題，董希淼表示，應(yīng)構(gòu)建開放、包容、共贏的數(shù)字人民幣生態(tài)系統(tǒng)，并逐步完善，讓數(shù)字人民幣深入人心。（摘編自郭子源《加快完善數(shù)字人民幣生態(tài)系統(tǒng)》，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2021年6月17日）材料三：當(dāng)前全球眾多國(guó)家一邊圍堵打壓比特幣等基于區(qū)塊鏈的加密數(shù)字代幣，一邊加快研究以國(guó)家信用為支撐的央行數(shù)字貨幣，從短期來(lái)看，其主要?jiǎng)恿υ从谌缦氯齻€(gè)方面：首先是比特幣等加密數(shù)字代幣的高流通性已經(jīng)構(gòu)成對(duì)于法幣的挑戰(zhàn)，特別是在疫情背景下造成世界貨幣體系變遷的可能性已經(jīng)產(chǎn)生；其次是馬斯克等世界級(jí)大V鼓吹比特幣等加密數(shù)字代幣，導(dǎo)致加密數(shù)字代幣交易市場(chǎng)的涉眾性迅速擴(kuò)大，參與投資的人數(shù)巨大，容易引發(fā)社會(huì)震蕩；再次，比特幣等加密數(shù)字代幣的交易價(jià)格暴漲暴跌，對(duì)于全球金融市場(chǎng)和金融輿情產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊。中國(guó)人民銀行之所以能夠敏捷回應(yīng)和快速推進(jìn)，與我國(guó)的數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略以及全球變革有莫大關(guān)系：第一，金融是經(jīng)濟(jì)的血液，數(shù)字中國(guó)特別是數(shù)字經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，需要相應(yīng)的數(shù)字貨幣和數(shù)字金融作支持。第二，加密數(shù)字代幣潮流沖擊，尤其是臉書公司計(jì)劃發(fā)行天秤幣之后，我國(guó)明顯加快了數(shù)字人民幣的研發(fā)和試點(diǎn)的速度。第三，全球各國(guó)都在爭(zhēng)取推出自己的央行數(shù)字貨幣，形成世界競(jìng)爭(zhēng)的格局，中國(guó)作為走在世界數(shù)字化前列的國(guó)家，央行數(shù)字貨幣的推出勢(shì)在必行。但另一方面，我國(guó)現(xiàn)在的金融基礎(chǔ)設(shè)施還不適應(yīng)央行數(shù)字貨幣運(yùn)行，為穩(wěn)妥推進(jìn)，我國(guó)采取先試點(diǎn)后推廣的策略，下一步整個(gè)金融體系要適用央行數(shù)字貨幣的流動(dòng)、支付、使用，甚至經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一個(gè)機(jī)體都要適應(yīng)央行數(shù)字貨幣及其運(yùn)行機(jī)制的要求，進(jìn)一步助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)的崛起。（摘編自黃震《數(shù)字人民幣引領(lǐng)全球性變革》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論》2021年第6期）【注】背書：經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞。指權(quán)利與責(zé)任的全部承擔(dān)。4.下列對(duì)“虛擬貨幣”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.虛擬貨幣是基于區(qū)塊鏈的加密數(shù)字代幣，和“以國(guó)家信用背書”的數(shù)字人民幣本質(zhì)有別。B.虛擬貨幣數(shù)量目前高達(dá)約8000種，因而產(chǎn)生的高流通性可能會(huì)造成世界貨幣體系變遷。C.虛擬貨幣交易涉眾性迅速擴(kuò)大，交易價(jià)格暴漲暴跌，對(duì)全球金融及社會(huì)的穩(wěn)定不無(wú)沖擊。D.虛擬貨幣潮流是各國(guó)加快研究數(shù)字貨幣的主要短期動(dòng)力源，數(shù)字人民幣的推出勢(shì)在必行。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.2019年底，數(shù)字人民幣在全國(guó)“10+1”地區(qū)及場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試，截至2020年6月，累計(jì)交易金額超過(guò)300億元，反響熱烈。B.由于相應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施與支付體系相對(duì)完備，電子支付接受程度較高，中國(guó)走在了世界數(shù)字化前列，發(fā)展數(shù)字貨幣也優(yōu)勢(shì)明顯。C.我國(guó)之所以采用“先試點(diǎn)后推廣”的數(shù)字人民幣發(fā)展策略，主要是由于當(dāng)下的金融基礎(chǔ)設(shè)施還不能適應(yīng)央行數(shù)字貨幣運(yùn)行。D.數(shù)字人民幣的落地應(yīng)用，需要構(gòu)建并完善開放、包容、共贏的數(shù)字人民幣生態(tài)系統(tǒng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一個(gè)機(jī)體與之適應(yīng)。6.請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明數(shù)字人民幣在不同層面可能產(chǎn)生的積極影響?！敬鸢浮?.B5.D6.①消費(fèi)者層面：滿足消費(fèi)習(xí)慣與信息安全等個(gè)性需求，幫助消費(fèi)者提升財(cái)務(wù)健康狀況。②金融與經(jīng)濟(jì)層面：維護(hù)金融安全，加速領(lǐng)域創(chuàng)新，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。③社會(huì)與國(guó)家層面：助推數(shù)字社會(huì)崛起，助力數(shù)字中國(guó)建設(shè)，擴(kuò)大人民幣世界影響?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解重要概念的能力。B.“因而產(chǎn)生的高流通性可能會(huì)造成世界貨幣體系變遷”錯(cuò)誤。虛擬貨幣的“數(shù)量”與“高流通性”沒(méi)有必然聯(lián)系。故選B。【5題詳解】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“2019年底，數(shù)字人民幣在全國(guó)‘10+1’地區(qū)及場(chǎng)景進(jìn)行測(cè)試”錯(cuò)誤。原文表述為“2019年底，數(shù)字人民幣相繼在深圳、蘇州、雄安、成都及未來(lái)的冬奧場(chǎng)景啟動(dòng)試點(diǎn)測(cè)試……2020年10月，增加上海等6個(gè)試點(diǎn)測(cè)試區(qū)”。B.“由于相應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)施與支付體系相對(duì)完備，電子支付接受程度較高，中國(guó)走在了世界數(shù)字化前列，發(fā)展數(shù)字貨幣也優(yōu)勢(shì)明顯”錯(cuò)誤。前兩者與“中國(guó)走在世界數(shù)字化前列”沒(méi)有必然聯(lián)系。C.“主要是由于當(dāng)下的金融基礎(chǔ)設(shè)施還不能適應(yīng)央行數(shù)字貨幣運(yùn)行”錯(cuò)誤?！敖鹑诨A(chǔ)設(shè)施”是原因之一，但不一定“主要”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，篩選概括信息的能力。由“中國(guó)人民銀行數(shù)字貨幣研究所所長(zhǎng)穆長(zhǎng)春表示，可控匿名既有利于保障公眾合理的匿名交易和個(gè)人信息安全”“金融和商業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新將加速，個(gè)性化解決方案變成可能，最終幫助消費(fèi)者、家庭、企業(yè)提升財(cái)務(wù)健康狀況”可概括出：消費(fèi)者層面：滿足消費(fèi)習(xí)慣與信息安全等個(gè)性需求，幫助消費(fèi)者提升財(cái)務(wù)健康狀況。由“又有助于防控和打擊洗錢、恐怖融資等犯罪行為，維護(hù)金融安全”可概括出：金融與經(jīng)濟(jì)層面：維護(hù)金融安全，加速領(lǐng)域創(chuàng)新，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展。由“我國(guó)采取先試點(diǎn)后推廣的策略，下一步整個(gè)金融體系要適用央行數(shù)字貨幣的流動(dòng)、支付、使用，甚至經(jīng)濟(jì)社會(huì)的每一個(gè)機(jī)體都要適應(yīng)央行數(shù)字貨幣及其運(yùn)行機(jī)制的要求，進(jìn)一步助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)的崛起”可概括出：社會(huì)與國(guó)家層面：助推數(shù)字社會(huì)崛起，助力數(shù)字中國(guó)建設(shè)，擴(kuò)大人民幣世界影響。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共三小題，15分）閱讀下面文字，完成下面小題。人民的魚蘇童春節(jié)臨近，魚的末日也來(lái)臨了。魚在香椿樹街來(lái)來(lái)往往。多少魚呀！有的魚威風(fēng)，是從小轎車上下來(lái)的，有的魚坐著面包車拖拉機(jī)來(lái)，也有的魚掛在自行車把上，委屈地晃蕩了一路，撅著嘴來(lái)到居林生家的天井。那么多魚把柳月芳忙壞了。她剛出門倒去一大盆污水，想起缸不夠用，就跑到張慧琴家，說(shuō)是腌雪里蕻。張慧琴撇著嘴，什么雪里蕻，你們家的魚腥一條街了。柳月芳有點(diǎn)尷尬，就那么幾條魚，哪能腥一條街！我們家老居最反感別人送年貨了。不騙你，腌菜用。柳月芳借回缸卻忘了盆，后來(lái)張慧琴就敲門了。張慧琴側(cè)著身子看天井里的魚，整整齊齊，像一支有組織有紀(jì)律的隊(duì)伍，張慧琴笑起來(lái)，腌這么多雪里蕻？人家親眼看見(jiàn)，柳月芳也就不瞞了，不瞞你，都是內(nèi)部?jī)r(jià)，便宜。張慧琴也不點(diǎn)破，指著一只缸笑著說(shuō)，怎么把魚頭扔了？柳月芳說(shuō)，我一個(gè)人哪忙得過(guò)來(lái)？張慧琴天生熱心腸，后來(lái)就蹲在居家的天井里，和柳月芳組成一條流水線。這么大一條魚，夠一大家子吃兩天了。張慧琴撫摩著一條大青魚，你好福氣呀。什么好福氣？柳月芳偏要裝傻。你好福氣呀！張慧琴嘆了口氣。柳月芳偷偷瞟了她一眼，與其說(shuō)是充滿妒意，不如說(shuō)是哀傷自憐。柳月芳沒(méi)說(shuō)什么，拎出一條大鯉魚往張慧琴腳下一擲，別跟我客氣，帶回去給孩子們吃。張慧琴?zèng)]有推辭，說(shuō)，你不要跟我客氣的。柳月芳突然發(fā)現(xiàn)盆里還有一堆魚頭，原準(zhǔn)備送給王德基，柳月芳決定改送張慧琴。魚頭你們吃不吃？本來(lái)送王德基的，他老是幫我家拉煤，你要，就給你。怎么不吃？張慧琴說(shuō)，魚身上的東西，除了膽都能吃，不瞞你說(shuō)，我最愛(ài)吃魚頭了。隔天柳月芳走過(guò)張慧琴家的廚房，聞到一股撲鼻的鮮香，什么菜這么香？你給我的魚頭呀，進(jìn)來(lái)嘗一嘗？柳月芳說(shuō)，我們家不吃魚頭。話一出口便后悔，把好好的一份人情弄薄了。魚促進(jìn)了柳月芳和張慧琴的感情。她們互贈(zèng)拿手好菜，柳月芳善于做腌魚，這大家也能想見(jiàn)，但張慧琴不一樣，她是巧婦能做無(wú)米之炊，菜餛飩好吃，鹽水毛豆好吃，白切肚肺好吃。有一回柳月芳看見(jiàn)她喝一碗湯，海帶蔥花，嘗了一口，居然也很好吃！柳月芳真心贊賞女鄰居的廚藝，加之居林生結(jié)交多，凡是有一定規(guī)模的家宴，必央求張慧琴幫忙。張慧琴?gòu)牟煌妻o，在居家廚房就像在自家一樣。張慧琴愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)，這邊忙著那邊還聽(tīng)客人反響，反響當(dāng)然很好，大家大夸柳月芳的廚藝，張慧琴也不計(jì)較，捂著嘴咯咯地笑。宴席散了，柳月芳總過(guò)意不去。張慧琴說(shuō)，我把魚頭端回家就行。據(jù)柳月芳后來(lái)說(shuō)，那幾年她送給張慧琴的魚頭可以裝一卡車。大家都記得魚的風(fēng)光歲月也是居林生的風(fēng)光歲月，而居林生風(fēng)光，張慧琴也沾光。不知從哪年開始，人們不送魚了，開始與世界接軌，送西洋參，龜鱉丸。再后來(lái)，居林生也失意了，每年送禮高峰的時(shí)候，居家冷冷清清，有時(shí)候迎著暮色看見(jiàn)一個(gè)人，還是居林生自己。居家失意，張慧琴家卻紅火起來(lái)。大家一致認(rèn)為是靠大兒子?xùn)|風(fēng)。東風(fēng)沒(méi)有工作，干個(gè)體戶，結(jié)果偏偏發(fā)了家！東風(fēng)從海上走私香煙，每次回來(lái)，人曬得像一根木炭，一身汗臭和海腥，但是懷里揣著一塑料袋的錢。張慧琴提心吊膽，死活不讓兒子再去。東風(fēng)就開了那個(gè)餐館，主打產(chǎn)品是魚頭，廚師就是張慧琴。大家都擋不住東風(fēng)魚頭館的誘惑，加上街坊鄰居八折優(yōu)惠，簡(jiǎn)直門庭若市。但柳月芳一家從沒(méi)去過(guò)。張慧琴一直勸說(shuō)柳月芳，她說(shuō)，知道你們不吃魚頭，我做別的還不行嗎？柳月芳還是固執(zhí)地微笑著。你不用客氣，你們做生意，不是慈善，怎么能白吃？張慧琴說(shuō)，我吃過(guò)你們家多少東西，不也是白吃嘛。柳月芳還是微笑，不一樣，不一樣了。張慧琴聽(tīng)出了別的味道，她是聰明人，她抓住柳月芳的手，用力晃了晃，這客請(qǐng)定了，你給面子就自己來(lái)，不給面子就五花大綁地來(lái)！張慧琴終于打動(dòng)了柳月芳，柳月芳帶著居林生和兒子居強(qiáng)，還有居強(qiáng)的女朋友去了東風(fēng)魚頭館。柳月芳一坐下就瞥見(jiàn)了糯米糖藕，那是她最愛(ài)吃的，白切豬肝，那是居林生愛(ài)吃的，甚至還有兒子愛(ài)吃的涼拌豆腐。柳月芳百感交集。正如張慧琴許諾的那樣，桌上沒(méi)有魚頭?？墒钱?dāng)張慧琴親手端上一鍋老鴨湯時(shí)，居強(qiáng)的女朋友小聲地嘀咕，這家館子不是魚頭最有名嗎？居強(qiáng)有點(diǎn)尷尬，用手蓋著嘴向女朋友解釋。那姑娘抓著居強(qiáng)的耳朵就說(shuō)：你前天還吃魚頭的！張慧琴咯咯笑起來(lái)，魚頭最好吃，居強(qiáng)你不光要陪女朋友吃，還要陪你父母吃！宴席的格調(diào)急轉(zhuǎn)直下，魚頭變成了某種象征，涉及對(duì)姑娘的關(guān)愛(ài)，對(duì)張慧琴的尊重，也隱隱涉及當(dāng)事者對(duì)變革的態(tài)度。柳月芳有點(diǎn)窘，我哪有這么挑剔？問(wèn)老居吃不吃。張慧琴乘勝追擊，老居呀，你疼不疼兒子，疼不疼兒媳婦？居林生畢竟是居林生，能認(rèn)清形勢(shì)，也善于表態(tài)，上魚頭！百花齊放百家爭(zhēng)鳴，魚頭本來(lái)就可以吃嘛！居林生柳月芳吃了紅燒魚頭，還喝了一碗魚頭白湯！張慧琴后來(lái)繪聲繪色地向別人描述居林生說(shuō)，魚頭，味道很不錯(cuò)嘛。柳月芳說(shuō)，好吃，沒(méi)想到魚頭這么好吃。居強(qiáng)近來(lái)迷上了文學(xué)創(chuàng)作，那天他偶得小詩(shī)一首：年年有魚年年有余有魚的世界多么美麗有魚的世界多么富裕居強(qiáng)那女朋友只顧吱溜吱溜喝湯，別念了別念了，什么破詩(shī)！（《北京文學(xué)》2002年第九期。有刪改）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)開篇道出“魚的末日”，與之對(duì)應(yīng)恰是人的“春節(jié)臨近”，在悲喜始末之間，隱含著作者對(duì)生態(tài)保護(hù)的思考與追求。B.小說(shuō)善用對(duì)比刻畫人物。例如居林生“最反感別人送年貨”，但收到的魚“腥一條街了”，柳月芳“不瞞了”終究還是瞞了。C.小說(shuō)最后描寫居強(qiáng)的女朋友“喝湯”評(píng)詩(shī)的場(chǎng)景，既突出魚頭湯的美味，也留下較為豐富的閱讀空間，言有盡而意無(wú)窮。D.小說(shuō)敘述視角靈活多變，既有旁觀者的客觀中立，又有當(dāng)事人的敏感與親切，敘述語(yǔ)言寓莊于諧，機(jī)智幽默，含義雋永。8.初入東風(fēng)魚頭館，柳月芳為什么“百感交集”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.請(qǐng)?zhí)骄啃≌f(shuō)以“人民的魚”為標(biāo)題的深刻用意。【答案】7.A8.①被張慧琴的真情所打動(dòng)。②為自己一直拒絕的歉疚。③對(duì)兩個(gè)家庭今昔的感慨。9.①“人民”是群體概念，“人民的魚”涵蓋了文章的主要內(nèi)容。②“人民”由“送魚”到用魚創(chuàng)造財(cái)富與幸福，反映了時(shí)代變遷與觀念革新。③不同的“人民”最終因?yàn)椤棒~”實(shí)現(xiàn)了平等，寄托了作者美好的人文理想。【解析】【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“隱含著作者對(duì)生態(tài)保護(hù)的思考與追求”錯(cuò)誤?！棒~的末日”指過(guò)年時(shí)送禮送魚的習(xí)俗，“末日”是相對(duì)于魚來(lái)說(shuō)的，是一種比較形象的說(shuō)法，與“生態(tài)保護(hù)”無(wú)關(guān)。故選A。【8題詳解】本題考查學(xué)生理解小說(shuō)內(nèi)容，概括人物心理的能力。居家失意之后，柳月芳一家從沒(méi)去過(guò)從來(lái)沒(méi)有去過(guò)東風(fēng)魚頭館，但張慧琴的一番話“知道你們不吃魚頭，我做別的還不行嗎？”“這客請(qǐng)定了，你給面子就自己來(lái)，不給面子就五花大綁地來(lái)！”打動(dòng)了柳月芳，且“柳月芳一坐下就瞥見(jiàn)了糯米糖藕，那是她最愛(ài)吃的，白切豬肝，那是居林生愛(ài)吃的，甚至還有兒子愛(ài)吃的涼拌豆腐”，張慧琴上的菜都是居家愛(ài)吃的；過(guò)去張慧琴在自己家?guī)蛷N，每次端走自家的魚頭；過(guò)去自己家“魚腥一條街”，而張慧琴現(xiàn)在開起了紅紅火火的“東風(fēng)魚頭館”，兩廂對(duì)比，難免感慨。故柳月芳百感交集是因?yàn)楸粡埢矍俚恼媲樗騽?dòng)，為自己一直拒絕的感到歉疚，還有對(duì)兩個(gè)家庭今昔的感慨?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解標(biāo)題含義和作用的能力。魚是貫穿小說(shuō)的線索，全篇以香椿樹街居民送禮送魚作為故事的主要內(nèi)容。魚即人民送的“禮”。過(guò)年送禮送魚是常見(jiàn)的習(xí)俗，故小說(shuō)中“人民”是群體概念。全文寫的雖然是將魚作為送禮之物的小故事，但主題卻是反映隨著時(shí)代的變遷。張慧琴家因受鄰居的“施舍”魚頭吃出了今日的紅火，魚從人們所送之禮，到成為人們發(fā)家致富的工具。小說(shuō)描寫柳月芳、張慧琴兩人關(guān)系的變化，柳月芳原來(lái)是富足的施與者，但現(xiàn)在卻不再年年有魚；張慧琴是施受者，現(xiàn)在卻開起餐館日子過(guò)得紅火。兩個(gè)人最終因?yàn)椤棒~”實(shí)現(xiàn)了平等，柳月芳、張慧琴她們代表不同的人群，通過(guò)二人關(guān)系的變化，寄托了作者美好的人文理想。二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀（本題共四小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。李白，字太白，興圣皇帝九世孫。白十歲通詩(shī)書，蘇颋為益州長(zhǎng)史，見(jiàn)白異之，曰：“是子天才英特，少益以學(xué)，可比相如。”然喜縱橫術(shù)，擊劍，為任俠，輕財(cái)重施。天寶初，白至長(zhǎng)安，往見(jiàn)賀知章，知章見(jiàn)其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗，召見(jiàn)金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。帝坐沈香亭，意有所感，欲得白為樂(lè)章，白猶與飲徒醉于市。召入，而白已醉，左右以水靧①面，稍解，援筆成文，婉麗精切無(wú)留思。帝愛(ài)其才，數(shù)宴見(jiàn)。白嘗侍帝醉使高力士脫靴力士素貴恥之?dāng)`其詩(shī)以激楊貴妃帝欲官白妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方。安祿山反，轉(zhuǎn)側(cè)宿松、匡廬間，永王璘辟為府僚佐，璘起兵，逃還彭澤；璘敗，當(dāng)誅。初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之。子儀嘗犯法，白為救免。至是，子儀請(qǐng)解官以贖，有詔長(zhǎng)流夜郎。會(huì)赦，還潯陽(yáng)，坐事下獄。時(shí)宋若思將吳兵三千赴河南，道潯陽(yáng)，釋囚辟為參謀，未幾辭職。代宗位，以左拾遺召，而白已卒，年六十余。白晚好黃老，度牛渚磯至姑孰，悅謝家青山，欲終焉。及卒，葬東麓。文宗時(shí)，詔以白歌詩(shī)、裴旻劍舞、張旭草書為“三絕”。——《新唐書·李白傳》【注】①靧：huì，洗臉。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.白嘗侍帝醉/使高力士脫靴/力士素貴/恥之/擿其詩(shī)以激楊貴妃/帝欲官白/妃輒沮止B.白嘗侍帝/醉/使高力士脫靴/力士素貴/恥之/擿其詩(shī)以激楊貴妃/帝欲官白/妃輒沮止C.白嘗侍帝/醉/使高力士脫靴/力士素貴/恥之/擿其詩(shī)以激楊貴妃/帝欲官/白妃輒沮止D.白嘗侍帝醉/使高力士脫靴/力士素貴/恥之/擿其詩(shī)以激楊貴妃/帝欲官/白妃輒沮止11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.字，舊指男子冠禮、女子及笄時(shí)由父母或師長(zhǎng)為自己取的與本名意義無(wú)關(guān)的別名，一般稱人稱名，自稱用字。B.天寶，是唐玄宗李隆基的年號(hào)。一個(gè)帝王在位期間不一定只用一個(gè)年號(hào)，一個(gè)年號(hào)也不一定只有一個(gè)帝王使用。C.左拾遺，是古代官職。主要作用是撿起（皇上）遺漏的東西（政策決策失誤），隸屬諫諍機(jī)構(gòu)。D.黃老，也稱黃老學(xué)說(shuō)，古代一種思想流派。“黃”，指上古的黃帝；“老”，指春秋道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子。后世道家奉為始祖。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.李白天賦過(guò)人，才華出眾。益州長(zhǎng)史蘇颋對(duì)他的才華感到驚異，認(rèn)為再稍加努力，增加學(xué)問(wèn)，便可以同漢代的司馬相如相比。B.李白個(gè)性不羈，孤傲豪放。他讓朝中顯貴高力士為他脫鞋，從而得罪權(quán)貴，自己知道不被玄宗的親近容忍，愈加桀驁不群，放蕩不羈。C.李白政治上天真單純。他到永王李璘幕下當(dāng)僚佐，及至永王起兵，心懷不軌，他即逃回彭澤；永王失敗了，他論罪當(dāng)斬。D.李白詩(shī)歌成就極高。他曾為唐文宗獻(xiàn)上頌文一篇，文宗下詔以李白的歌詩(shī)，斐旻的劍舞，張旭的草書，合稱為“三絕”。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）知章見(jiàn)其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗，召見(jiàn)金鑾殿。（2）時(shí)宋若思將吳兵三千赴河南，道潯陽(yáng)，釋囚辟為參謀，未幾辭職?！敬鸢浮?0.B11.A12.D13.（1）賀知章看了他的詩(shī)文，感嘆地說(shuō)：“您，是個(gè)天上貶下人間的仙人啊?！辈⒃谛诿媲罢f(shuō)起，玄宗于是在金鑾殿召見(jiàn)李白。（2）那時(shí)宋若思率領(lǐng)三千吳地的士兵前往河南，取道潯陽(yáng)，將李白釋放了，并征召他為行軍參謀，沒(méi)過(guò)多久李白辭去官職。【解析】【分析】【10題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。“白嘗侍帝”，主謂賓結(jié)構(gòu)，句意完整，單獨(dú)成句，后面斷開，排除AD?！肮侔住保鞍住弊鳌肮佟辟e語(yǔ)，讓李白當(dāng)官。中間不能斷開，排除C。據(jù)此推斷出句子意思。李白曾陪玄宗皇帝飲酒，醉了，讓高力士替他脫鞋。高力士一向高貴，把替李白脫鞋當(dāng)作恥辱的事，于是指摘李白詩(shī)中的毛病來(lái)激怒楊貴妃。玄宗皇帝想讓李白當(dāng)官，楊貴妃就背后阻止。故選B【11題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。A.“為自己取的與本名意義無(wú)關(guān)的別名，一般稱人稱名，自稱用字”錯(cuò)誤，字與名意義上是有聯(lián)系的。稱人稱字，自稱用名。故選A?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“他曾為唐文宗獻(xiàn)上頌文一篇”錯(cuò)誤，由“言于玄宗，召見(jiàn)金鑾殿，論當(dāng)世事，奏頌一篇”可知，應(yīng)是為唐玄宗獻(xiàn)上頌文一篇。故選D?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“子，謫仙人也！”，判斷句，“您，是個(gè)天上貶下人間的仙人啊”；“言于玄宗”，狀語(yǔ)后置句，“在玄宗面前說(shuō)起”；“召見(jiàn)金鑾殿”，狀語(yǔ)后置句，“見(jiàn)”后省略介詞“于”，“玄宗于是在金鑾殿召見(jiàn)李白”。（2）“道”，名詞作動(dòng)詞，取道、途徑；“辟”，征召；“未幾”，不久、沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間。參考譯文：李白，字太白，是興圣皇第九代孫。十歲時(shí)就通讀詩(shī)書，蘇颋為益州（今四川成都）長(zhǎng)史時(shí)，看見(jiàn)李白并認(rèn)為是不同一般的人，說(shuō)：“這個(gè)青年天才英特，如果再稍加努力學(xué)習(xí)，便可以同相如相比。”然而李白愛(ài)好縱橫術(shù)數(shù)，學(xué)擊劍，想當(dāng)個(gè)游俠之士，輕視財(cái)產(chǎn)而樂(lè)于施舍。天寶初年，李白到了長(zhǎng)安。李白去拜見(jiàn)賀知章，賀知章見(jiàn)到他的詩(shī)文，感慨驚嘆地說(shuō)：“您是天上被貶下人間的仙人啊。”在玄宗面前說(shuō)起李白，玄宗就在金鑾殿召見(jiàn)李白，談?wù)摦?dāng)代的大事，李白于是獻(xiàn)上一篇賦頌。玄宗皇帝賜李白吃的東西，并且親自為他調(diào)羹，下詔命他為翰林供奉。玄宗皇帝坐在沉香亭，心中突然有些感慨，想要李白替他寫歌詞，李白還是和酒徒在街市中醉酒，于是召李白入宮，但是李白已經(jīng)醉倒，左右侍從用水洗他的臉，酒醉稍醒，拿起筆，下筆成文，詞章婉轉(zhuǎn)華麗，意精旨切，不留馀思。玄宗愛(ài)他的才華，好幾次設(shè)宴召見(jiàn)他。李白曾陪玄宗皇帝飲酒，醉了，讓高力士替他脫鞋。高力士一向高貴，把替李白脫鞋當(dāng)作恥辱的事，于是指摘李白詩(shī)中的毛病來(lái)激怒楊貴妃。玄宗皇帝想讓李白當(dāng)官，楊貴妃就背后阻止。李白自己知道不被玄宗的親近所容忍，愈加不自律放蕩不羈。李白懇求引退還居山林，玄宗皇帝也就賞賜金錦放他回去。李白浮游四方。安祿山起兵造反，李白輾轉(zhuǎn)于宿松和匡廬之間。永王李璘聘請(qǐng)他到幕下當(dāng)僚佐，及至永王李璘起兵，他即逃回彭澤了；永王失敗了，李白按照罪行說(shuō)來(lái)應(yīng)當(dāng)被處斬。當(dāng)初，李白游并州，見(jiàn)過(guò)郭子儀，李白把郭子儀當(dāng)作奇特的人。當(dāng)時(shí)郭子儀犯法，李白救了他，他才免受到處罰。這個(gè)時(shí)候（李白當(dāng)誅時(shí)）郭子儀愿解除官職來(lái)為李白贖罪，于是朝廷下詔把李白長(zhǎng)期流放夜郎。恰逢大赦，又回潯陽(yáng)，又因?yàn)橐患芦@罪而下獄。那時(shí)宋若思率領(lǐng)吳地之兵三千人將赴河南，路經(jīng)尋陽(yáng)，把李白釋放了，并且聘任他為行軍參謀，沒(méi)有過(guò)多久，又辭去參謀之職。代宗即帝位以后，召李白任左拾遺之職，然而在這時(shí)候李白已然死了，終年六十多歲。李白晚年愛(ài)好黃老之學(xué)，經(jīng)牛渚磯來(lái)到姑孰，喜好離家游玩青山，他也想在此地終老，等到他死了，先葬在青山東麓。唐文宗時(shí)，下詔把李白的歌詩(shī)，斐旻的劍舞，張旭的草書，合稱為“三絕”。（二）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題夏日寄宣武令狐相公①劉禹錫長(zhǎng)憶梁王②逸興多，西園花盡興如何。近來(lái)溽暑侵亭館，應(yīng)覺(jué)清談勝綺羅。境入篇章高韻發(fā)，風(fēng)穿號(hào)令眾心和。承明欲謁先相報(bào)，愿拂朝衣逐曉珂?！咀ⅰ竣倭詈喙涸?shī)人舊友令狐楚，當(dāng)時(shí)身居要職。②梁王：西漢梁孝王劉武。他曾建梁園，常在這里狩獵、飲酒賦詩(shī)、宴飲賓朋。天下文人雅士如枚乘、司馬相如等云集在此，為座上賓。此處用梁王擬比令狐楚。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句運(yùn)用典故，回憶當(dāng)初與朋友相處時(shí)超逸豪放、意興勃發(fā)的歡快情景。B.第二句以“興如何”進(jìn)行設(shè)問(wèn)，從而領(lǐng)起后兩聯(lián)朋友在亭館舉辦詩(shī)會(huì)的內(nèi)容。C.頷聯(lián)前一句照應(yīng)標(biāo)題并點(diǎn)明時(shí)令，后一句意為朋友們高談闊論勝過(guò)繁華奢侈。D.頸聯(lián)是實(shí)寫，描繪了朋友們齊聚交流時(shí)詩(shī)興大發(fā)，彼此之間一唱一和的情景。15.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?4.D15.①對(duì)與朋友齊聚相談甚歡的懷念與向往之情。詩(shī)的第一句回憶自己當(dāng)初與朋友相處時(shí)的意興勃發(fā)，頸聯(lián)想象朋友們?cè)谝黄饡r(shí)寫文賦詩(shī)的情景，從而表達(dá)了自己對(duì)這種生活的懷念與向往。②詩(shī)人把令狐楚比作梁王，表達(dá)對(duì)令狐楚的敬仰。詩(shī)中將朋友令狐楚與梁王相提并論，寫朋友令狐楚如梁王一樣，能夠讓文人雅士相聚，暢談交流，體現(xiàn)了對(duì)朋友令狐楚的景仰之情。③希望尋求令狐楚的幫助，表達(dá)了對(duì)得到皇帝重用的渴望。尾聯(lián)先以“承明欲謁先相報(bào)”表明希望朋友將自己的愿望上奏朝廷，以“愿拂朝衣逐曉珂”表明自己希望得到重用的心情。【解析】【14題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞古詩(shī)的表達(dá)技巧、語(yǔ)言和評(píng)價(jià)古詩(shī)觀點(diǎn)態(tài)度的能力。D.“頸聯(lián)是實(shí)寫”分析錯(cuò)誤，這里仍是想象，因?yàn)樵?shī)人自己并沒(méi)有親臨現(xiàn)場(chǎng)，只能想象出朋友們交談的狀態(tài)。故選D?！?5題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。首聯(lián)“長(zhǎng)憶梁王逸興多，西園花盡興如何”，梁孝王曾在梁園中設(shè)宴，天下文人雅士枚乘、司馬相如等都應(yīng)召而至，這些人在一起盡情宴飲、賦詩(shī)，相聚甚歡。此聯(lián)運(yùn)用梁王在梁園宴飲賓朋的典故，回憶當(dāng)初與朋友相處時(shí)的歡快情景，表達(dá)對(duì)過(guò)去與朋友相聚的懷念之情。頷聯(lián)“近來(lái)溽暑侵亭館，應(yīng)覺(jué)清談勝綺羅”，在這樣一個(gè)濕潤(rùn)悶熱的夏天，暑氣侵入亭臺(tái)館舍，但是想象朋友們應(yīng)該相聚在一起，高談闊論，相談甚歡?！熬橙肫赂唔嵃l(fā)，風(fēng)穿號(hào)令眾心和”，這一聯(lián)仍為作者的想象，想象朋友們?cè)谕ゐ^舉辦詩(shī)會(huì)，詩(shī)興大發(fā)，彼此之間一唱一和。這兩聯(lián)表達(dá)作者作者對(duì)與朋友相聚相談甚歡的渴望和向往之情。根據(jù)注釋可知，梁王常和文人雅士飲酒賦詩(shī)、宴飲賓朋，像枚乘、司馬相如等文人都云集在此，首聯(lián)“長(zhǎng)憶梁王逸興多，西園花盡興如何”，用梁王擬比令狐楚，寫朋友令狐楚如梁王一樣，召集文人雅士相聚，在亭館舉辦詩(shī)會(huì)，大家詩(shī)興大發(fā)，暢談交流，體現(xiàn)了對(duì)朋友令狐楚的景仰之情。尾聯(lián)“承明欲謁先相報(bào)，愿拂朝衣逐曉珂”，詩(shī)人舊友令狐楚，當(dāng)時(shí)身居要職，和他在一起的文人雅士自然也是得到朝廷賞識(shí)的人，所以作者希望自己也能夠得到重用，希望朋友令狐楚能夠幫助自己，把自己的愿望上奏給朝廷，表達(dá)了對(duì)得到皇帝重用的渴望之情。（三）名句名篇默寫（本題共一小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《湘夫人》中借秋景來(lái)渲染和深化這相約未見(jiàn)愁情，被譽(yù)為“千古言秋之祖”的詩(shī)句是：“____________，____________?！保?）《蜀相》中將對(duì)諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是：“____________，____________。”（3）古人善于用典。在《春江花月夜》中，“____________，____________”兩句運(yùn)用典故，暗含魚雁不能傳音訊之意，兩人音訊斷絕，相思無(wú)著落。【答案】①.裊裊兮秋風(fēng)②.洞庭波兮木葉下③.出師未捷身先死④.長(zhǎng)使英雄淚滿襟⑤.鴻雁長(zhǎng)飛光不度⑥.魚龍潛躍水成文【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：裊裊、捷、襟、潛躍。第Ⅱ卷三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不同的書，會(huì)散發(fā)不同的馨香。溫婉雅致的散文集，是淡雅的康乃馨，散發(fā)著淡淡的清香，可以讓我們的心沉靜下來(lái)；的歷史書，是一樹的泡桐花，散發(fā)著濃郁的芳香，會(huì)讓我們的心靈充滿了生命的熱情；的小說(shuō)故事，是奔放的芍藥，要與牡丹爭(zhēng)高下，可以讓我們的世界充滿了神秘的幻想；優(yōu)美的詩(shī)歌，是清麗的茉莉，讀過(guò)之后連鼻尖似乎都帶著墨香，仿佛我們的身心都沐浴在清香之中……這些或淡雅或濃郁的書香，陪伴著我們每一段閑暇的時(shí)光，讓那些入心的文字輾轉(zhuǎn)在五臟六腑之中，成為我們心靈的一部分。不可否認(rèn)，也有一些書，錯(cuò)字連篇，，就像石楠花一樣，讓人聞到一股討厭的臭味。有些書商，為了節(jié)省成本，謀得高利潤(rùn)，才會(huì)采用盜版的方式印刷書籍。那樣的書，雖不會(huì)損害讀者的利益，但會(huì)侵害了創(chuàng)作者的權(quán)益。千萬(wàn)不要讓這種書進(jìn)入我們的視野，杜絕那一絲絲臭味腐蝕我們的心靈，從而影響我們美好的心情。書香默默入心來(lái)，書能提升你的氣質(zhì)。有人說(shuō)：“你的氣質(zhì)里藏著你讀過(guò)的書”。我想說(shuō)，“你的氣質(zhì)里藏著那一縷縷書香”。每一縷書香，都會(huì)遍歷你全身的經(jīng)脈，讓你的氣質(zhì)散發(fā)著或淡雅或濃郁的書香。愛(ài)讀書的人，之中透出一種優(yōu)雅感，身上散發(fā)著清淡的書卷味，靈魂里沐浴著濃郁的書墨香。有一種氣質(zhì)，會(huì)從書韻中獲得升華，成為身體的一部分。17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.氣貫長(zhǎng)虹別有洞天粗制濫造舉手投足B.氣吞山河引人入勝粗枝大葉一顰一笑C.氣吞山河引人人勝粗制濫造舉手投足D.氣貫長(zhǎng)虹別有洞天粗枝大葉一顰一笑18.下列各句中引號(hào)和“你的氣質(zhì)里藏著你讀過(guò)的書”引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）A.他身材高大，頭發(fā)烏黑，說(shuō)一口漂亮的北京話。也許因?yàn)檫@一點(diǎn)，姑娘們私下里都叫他“北京話”。B.然而國(guó)內(nèi)外都沒(méi)有這一先例，甚至有著名學(xué)者斷言這“不可能”。C.幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)-路的掛過(guò)去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。D.其結(jié)果，往往是“下筆千言，離題萬(wàn)里”，仿佛像個(gè)才子，實(shí)則到處害人。19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.有些書商，為了節(jié)省成本，謀得高利潤(rùn)，才會(huì)采用盜版的方式印刷書籍。那樣的書，不僅會(huì)損害讀者的利益，還會(huì)侵害了創(chuàng)作者的權(quán)益。B.有些書商，為了節(jié)省成本，謀得高利潤(rùn)，就會(huì)采用盜版的方式印刷書籍。那樣的書，不僅會(huì)侵害了創(chuàng)作者的權(quán)益，還會(huì)損害讀者的利益。C.有些書商，為了節(jié)省成本，謀得高利潤(rùn)，就會(huì)采用盜版的方式印刷書籍。那樣的書，雖不會(huì)損害讀者的利益，但會(huì)侵害了創(chuàng)作者的權(quán)益。D.有些書商，為了節(jié)省成本，謀得高利潤(rùn)，才會(huì)采用盜版的方式印刷書籍。那樣的書，雖會(huì)侵害了創(chuàng)作者的權(quán)益，但不會(huì)損害讀者的利益?！敬鸢浮?7C18.D19.B【解析】【17題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。氣貫長(zhǎng)虹：氣勢(shì)磅礴，像是要貫通天空的長(zhǎng)虹一樣。形容正氣旺盛，精神崇高。氣吞山河：形容氣魄很大。這里形容歷史書，應(yīng)選“氣吞山河”。別有洞天：另有一種境界，形容景物等引人人勝。引人入勝：十分吸引人的，使人沉醉的優(yōu)美的境界。多指山水風(fēng)景或文藝作品吸引人。這里形容小說(shuō)故事，應(yīng)選“引人入勝”。粗制濫造：制作低劣，不講究質(zhì)量。也指工作不負(fù)責(zé)任，草率從事。粗枝大葉：形容不細(xì)致，做事粗心大意。這里形容有些書錯(cuò)字連篇，應(yīng)選“粗制濫造”。舉手投足：一抬頭一踏步，泛指一舉一動(dòng)。一顰一笑：指憂和喜的表情。這里指讀書人舉動(dòng)中透露出優(yōu)雅感，應(yīng)選“舉手投足”。故選C?！?8題詳解】本題考查學(xué)生正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.表特定稱謂；B.表強(qiáng)調(diào)；C.表反諷；D.表引用，與原文引號(hào)作用一樣。故選D。【19題詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。“才會(huì)”在此語(yǔ)境中感情色彩不當(dāng)，并非“迫不得已”而是主動(dòng)，應(yīng)是“就”“便”這樣做了，排除AD。根據(jù)語(yǔ)境盜版書籍對(duì)創(chuàng)作者和讀者都是有害的，選用“不……還”。同時(shí)，語(yǔ)段的重心在“讀者”，所以“創(chuàng)作者”在前，“讀者”在后，上下文聯(lián)系更緊密，排除AC。故選B。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）閱讀下面的文字完成下面小題。很多水果成熟之前都是綠色的，但隨著果實(shí)慢慢成熟，顏色就會(huì)發(fā)生改變。那么，①？科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)水果果實(shí)還很小的時(shí)候，由于葉綠素的含量非常高，果皮的顏色多呈綠色，但隨著果實(shí)不斷長(zhǎng)大，②。與此同時(shí)，果實(shí)中類胡蘿卜素和花青素的量則會(huì)逐漸增加。各種水果成熟后能夠呈現(xiàn)出什么顏色，③。如果最終葉綠素的含量高，則呈綠色；如果類胡蘿卜素含量高，則呈黃色或橙黃色；如果花青素含量高，則呈紅色、藍(lán)色或淡紫色。正是由于不同種類的水果成熟后其內(nèi)部各種色素的含量不同，使我們看到了顏色各不相同的水果。吃水果時(shí)，我們往往會(huì)舍棄水果皮，其實(shí)這很可能是一種無(wú)知的浪費(fèi)，水果皮完全可以變“廢”為“寶”。有一部分水果的果皮富含某些特有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，如葡萄中含有白藜蘆醇，它具有降血脂、增強(qiáng)免疫力等作用，而這種物質(zhì)主要存在于葡萄皮中。此外，一些果皮還具有藥用價(jià)值，比如我們常吃的橘子的皮，將它處理干凈后和冰糖一起煮水服用，可以緩解咳嗽、多痰等癥狀。20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。21.簡(jiǎn)述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字?！敬鸢浮?0.①水果為何會(huì)有變色的現(xiàn)象②葉綠素的含量會(huì)相應(yīng)減少③取決于不同色素的最終含量21.由于有些水果的果皮含有獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值，所以值得珍惜，不應(yīng)舍棄。【解析】【分析】【20題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①空根據(jù)前文“顏色就會(huì)發(fā)生改變”，及后文“由于葉綠素的含量非常高，果皮的顏色多呈綠色”，可以推斷此處是猜測(cè)顏色改變的原因；②空根據(jù)前文“當(dāng)水果果實(shí)還很小的時(shí)候，由于葉綠素的含量非常高，果皮的顏色多呈綠色，但隨著果實(shí)不斷長(zhǎng)大”可知，果實(shí)小的時(shí)候，葉綠素含量高，相對(duì)的，果實(shí)不斷長(zhǎng)大，葉綠素含量減少；③空根據(jù)最后“正是由于不同種類的水果成熟后其內(nèi)部各種色素的含量不同，使我們看到了顏色各不相同的水果”，可知顏色改變和色素有關(guān)?！?1題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。第二段共有三句話，其中第二句為中心句，主要說(shuō)明“果皮富含某些特有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值”，第三句補(bǔ)充介紹“還具有藥用價(jià)值”，不應(yīng)該舍棄。最后用因果關(guān)系的語(yǔ)句表達(dá)，注意字?jǐn)?shù)即可。四、寫作22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，勤奮學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己”，類似的勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)也經(jīng)常出現(xiàn)在畢業(yè)班里，提醒學(xué)生不能在勤奮拼搏的年華選擇安逸。可學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象卻令人困惑：有的學(xué)生埋頭題海整日刷題，成績(jī)卻不盡如人意；有的學(xué)生一味用搜題軟件幫助自己答題，卻忽略對(duì)自主探究能力的培養(yǎng)；有的學(xué)生將勞逸結(jié)合當(dāng)作懶散的理由，反而嘲諷那些成績(jī)暫時(shí)不夠理想?yún)s堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)……這引起了人們的深思。請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你對(duì)勤奮學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與思考，并提出希望與建議。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。【答案】成功來(lái)自勤奮翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到，古今中外的偉人名士，專家學(xué)者，他們成功的奧秘之一都是勤奮。不是嗎？我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，上中學(xué)時(shí)，他考試不及格，老師要讓他留級(jí)，同學(xué)們笑他，他不悲觀失望，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。出國(guó)留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研，為中國(guó)爭(zhēng)了光，成了世界著名的生物學(xué)家。還有連學(xué)都沒(méi)上過(guò)的張海迪姐姐，身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，克服了健康人也難以克服的苦難，硬是攻克了幾門外語(yǔ)。古往今來(lái)，許多譽(yù)滿全球的偉人，他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，每一次成功，都是要流下滴滴汗水，留下步步腳印的。他們的成功都是靠著自己的勤奮鉆研而得來(lái)的。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手，便每天口含石子面對(duì)大海朗誦，不管春夏秋冬，堅(jiān)持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎？不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎？魯迅之所以淵博，正是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間，都用來(lái)汲取精神養(yǎng)料。李時(shí)珍的《本草綱目》的寫成，正是由于他27個(gè)年頭的跋山涉水，“訪采四方”，“搜羅百代”的成果。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮”?？ㄈR爾也說(shuō)過(guò)：“天才就是無(wú)止境地刻苦勤奮的努力”。這些名人的經(jīng)驗(yàn)之談告訴我們，只有勤奮，才能成功。物理學(xué)家牛頓，化學(xué)界的大師諾貝爾、門捷列夫，放射性元素的發(fā)現(xiàn)者居里夫人……他們之所以有這樣偉大的成就，有一個(gè)重要的因素，就是由于他們都是勤奮學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，大膽實(shí)踐，用于向失敗挑戰(zhàn)的人。而最后呢，他們勝利了，成功了。無(wú)數(shù)事實(shí)證明了這樣一個(gè)真理：成功來(lái)自勤奮。只會(huì)不是自然的恩賜，而是勤奮的結(jié)果。讓我們大家以此共勉，勇勤奮去攀登智慧的巔峰，用知識(shí)的鑰匙打開成功的大門!讓我們永遠(yuǎn)記?。撼晒?lái)自勤奮?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對(duì)材料來(lái)談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)并思考勤奮，這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文?！緦忣}】材料主要講勤奮學(xué)習(xí)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，生活中有很多勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ)。但是出現(xiàn)了一些令人困惑的現(xiàn)象，如有的學(xué)生很“勤奮”，成績(jī)卻不盡如人意；有的學(xué)生忽略對(duì)自主探究能力的培養(yǎng)……這引起了人們的深思。到底該如何認(rèn)識(shí)“勤奮”?！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”，年輕時(shí)候的努力是有益終身的大事，對(duì)著匆匆逝去的光陰，不要絲毫放松自己的努力。生活需要勤奮，勤能補(bǔ)拙。不能因?yàn)橐粫r(shí)的失利，就否定“勤奮”。只有不斷的積累，勤奮收獲，才能獲得質(zhì)的飛躍。參考立意：勤奮鑄造成功；勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才；勤奮鑄造成功；勤奮、刻苦，擁有美好的未來(lái)；勤奮——人生路上的老師等。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析，開頭可以用一些名言或精彩的語(yǔ)句引入，如“愛(ài)因斯坦說(shuō)：‘在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆’”“愛(ài)迪生說(shuō)：‘天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水’”等，引出論點(diǎn)“輝煌的背后，只是兩個(gè)字——勤奮”。然后從不同的角度分析論述，如勤奮是一種美德，從來(lái)如此，無(wú)論世風(fēng)怎樣，也不能改變這一性質(zhì)；勤奮包含樸實(shí)，勤奮與華而不實(shí)、投機(jī)取巧格格不入；勤奮是成功的永恒伴侶，而懶惰必與成功背道而馳等。最后可以寫自己的感悟或做法，如“懶惰有害無(wú)益，因此，我們應(yīng)該勤奮”“勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅(jiān)定執(zhí)著，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望”等?！舅夭摹科古医亨噥喥际敲總€(gè)人都熟悉的，18個(gè)世界冠軍，4枚奧運(yùn)金牌，讓所有人為她嘆為觀止，然而，也許你們只看到了她的輝煌，沒(méi)有看到她背后的努力。這一份殊榮的取得，都是她用心血和汗水澆灌出來(lái)的。小的時(shí)候，因?yàn)閭€(gè)子矮，沒(méi)能進(jìn)得了體校。于是，鄧亞萍8歲便跟著父親學(xué)打乒乓球。為了讓自己的球技更加熟練，基本功更扎實(shí)，她便在自己的腿上綁了沙袋，而且把木拍換成了鐵拍。面對(duì)兩位男陪練的左突右擊，她一練就是2個(gè)小時(shí)！據(jù)教練張燮林統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍每天揮拍一萬(wàn)多次！看啊，勤奮是一種多么強(qiáng)大的力量，正是鄧亞萍的勤奮，才造就了她今天的成功。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一人名叫蘇秦，他在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)既不多又不深，曾去很多地方做事卻