2024-2025學(xué)年天津市第三十二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷_第1頁(yè)
2024-2025學(xué)年天津市第三十二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷_第2頁(yè)
2024-2025學(xué)年天津市第三十二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷_第3頁(yè)
2024-2025學(xué)年天津市第三十二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷_第4頁(yè)
2024-2025學(xué)年天津市第三十二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024—2025學(xué)年天津市第三十二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷

一、單選題(★)1.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫(xiě):“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是()

A.船B.山C.流水D.河岸(★★)2.小明敲擊注入不同高度的水的瓶子,為同學(xué)演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,如圖所示。注入不同高度的水是為了改變聲音的()

A.響度B.音調(diào)C.音色D.振幅(★★)3.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是()

A.物理課本的寬度約為B.一枚硬幣的直徑約為C.成年人心跳約75次D.學(xué)生百米賽跑速度約為(★★★)4.下列物態(tài)變化事例中,屬于升華的是

A.春天冰雪消融B.清晨樹(shù)葉上的露珠C.燈絲用久了變細(xì)D.路面上的水被太陽(yáng)曬干(★★)5.下列圖中的光現(xiàn)象與日食形成原因相同的是()

A.湖中倒影B.小孔成像C.把文字放大D.鉛筆“折斷”(★★★)6.小明在一只空碗中放一枚硬幣,后退到某處眼睛剛好看不到它.另一位同學(xué)慢慢往碗中倒水時(shí),小明在該處又看到硬幣.這種現(xiàn)象可以用下列哪個(gè)光路圖來(lái)解釋?zhuān)?/p>

A.B.C.D.(★★)7.下列情況中,會(huì)使一塊鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是()

A.將鐵塊熔化成鐵水B.磨掉鐵塊一個(gè)角C.把它軋成薄鐵片D.從地球運(yùn)到月球(★★★)8.如圖所示是人眼看近處和遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路示意圖,下列說(shuō)法正確的是()

A.甲圖中的眼睛是近視眼,應(yīng)戴凹透鏡矯正B.甲圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴凸透鏡矯正C.乙圖中的眼睛是近視眼,應(yīng)戴凸透鏡矯正D.乙圖中的眼睛是遠(yuǎn)視眼,應(yīng)戴凹透鏡矯正(★★)9.要使光線發(fā)生如圖所示的偏折,可供選用的光學(xué)元件有:①平面鏡;②凸透鏡;③凹透鏡。能達(dá)成該目標(biāo)的光學(xué)元件有()

A.①②B.②③C.①③D.①②③(★★★)10.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的圖象,下列說(shuō)法正確的是()

A.甲的質(zhì)量一定比乙的大B.乙的體積一定比甲的大C.質(zhì)量相同時(shí),甲、乙的體積之比為1:2D.體積相同時(shí),甲、乙的質(zhì)量之比為1:2二、多選題(★★★)11.如圖為小明做測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中的停表(停表每格為)分別表示小車(chē)順次通過(guò)斜面、、三點(diǎn)的時(shí)刻,點(diǎn)是全程的中點(diǎn),對(duì)于小車(chē)通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間及平均速度的關(guān)系,正確的是()

A.B.C.D.(★★★)12.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏,焦距分別為15cm和20cm的凸透鏡和,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏按照如圖所示的位置安放在光具座上。下列說(shuō)法正確的是()

A.若凸透鏡是,能在光屏上看到燭焰清晰的像B.若凸透鏡是,需將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像C.若凸透鏡是,需將光屏移到60cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像D.若凸透鏡是,需將光屏移到90cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像(★★★)13.一個(gè)空瓶的質(zhì)量是,若用此瓶裝滿水,總質(zhì)量為。當(dāng)這個(gè)瓶子裝滿油時(shí),總質(zhì)量為,下列說(shuō)法正確的是()

A.裝滿水后,瓶中水的質(zhì)量是:B.瓶子的容積是:C.求油的密度的解題思路是:D.瓶中的水結(jié)成冰時(shí),關(guān)于冰的體積:不變且三、填空題(★)14.我們生活在聲音的海洋里,說(shuō)話聲、鳥(niǎo)語(yǔ)、琴聲……這些聲音都是由于物體的______而產(chǎn)生的:我們上課時(shí),感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大,習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗,從控制噪聲的角度分析,這是在______中減弱噪聲。(★★)15.光在真空中的傳播速度為_(kāi)_____m/s;一束太陽(yáng)光與鏡面成角射在平面鏡上,反射角為_(kāi)_____。(★)16.太陽(yáng)光是白光,它通過(guò)三棱鏡后被分解成各種顏色光,這種現(xiàn)象叫做光的______;電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管,按下不同的鍵,可以發(fā)出不同的______(選填“紅外線”或“紫外線”)脈沖,來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的遙控。(★)17.如圖所示,讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,將一張紙放在凸透鏡的另一側(cè),調(diào)整凸透鏡與紙的距離,紙上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很小、很亮的光斑,說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有______作用,此光斑到凸透鏡光心的距離就是該凸透鏡的______。(★★)18.如圖所示為水的密度在0℃~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線,根據(jù)圖象可知,溫度等于______℃時(shí),水的密度最大;在0℃~4℃范圍內(nèi),水具有______的性質(zhì)(選填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)。(★★★)19.銅的密度為,合______;一捆粗細(xì)均勻的銅線,質(zhì)量為8.9kg,銅線的橫截面積是,則這捆銅線的長(zhǎng)度為_(kāi)_____m。四、綜合題(★★)20.小明乘車(chē)去日照游玩,某時(shí)刻所乘車(chē)的速度計(jì)如圖甲所示,他看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌,如圖乙所示,則:(1)圖甲中速度計(jì)示數(shù)是______;(2)如果從標(biāo)志牌行駛到日照用時(shí)0.6h,計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)在該路段是否違反交通規(guī)則。______五、實(shí)驗(yàn)題(★★★)21.小濱探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。(1)實(shí)驗(yàn)中,他在水平桌面的白紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于確定______的位置;(2)在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,可以看到玻璃板后面蠟燭A的像,如圖所示,小濱拿另一支外形______(選填“相同”或“不相同”)但不點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合;(3)移去蠟燭B,在其位置上放置一塊光屏,光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像,原因是平面鏡成的像是______(選填“實(shí)”或“虛”)像;(4)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近時(shí),像的大小______(選填“變大”“變小”或“不變”);(5)為了讓左側(cè)的同學(xué)也能夠看清蠟燭A的像,小濱只將玻璃板向左平移,則蠟燭A的像的位置______(選填“向右移動(dòng)”“向左移動(dòng)”或“不變”);(6)小濱根據(jù)下表記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出“像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離”的結(jié)論,你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論______(選填“可靠”或“不可靠”),理由是______。

蠟燭A到玻璃板的距離蠟燭B到玻璃板的距離1515(★★★)22.小海在勞動(dòng)課實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),水滴入熱油鍋中,油花四濺。為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?小海用圖甲所示裝置進(jìn)行如下探究。將溫度計(jì)插入試管中,每隔記錄一次溫度,直至水沸騰并持續(xù)加熱一段時(shí)間。(1)小海根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描出了相應(yīng)的點(diǎn),如圖乙所示;①請(qǐng)你根據(jù)圖乙中描出的點(diǎn),畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像______;②根據(jù)繪制的圖像,可知水的沸點(diǎn)是______℃,由此可知此地的大氣壓強(qiáng)______(選填“低于”“等于”或“高于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng);水在沸騰時(shí)需持續(xù)______;(2)水沸騰時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的水蒸氣,如果被這樣的水蒸氣燙傷往往比被開(kāi)水燙傷更嚴(yán)重,這是因?yàn)樗魵鈅_____(填物態(tài)變化名稱(chēng))成同溫度的水會(huì)釋放大量的熱;(3)小海發(fā)現(xiàn),當(dāng)試管內(nèi)的水沸騰時(shí),燒杯中的食用油卻沒(méi)有沸騰,由此可知食用油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)______,所以水滴入熱油中會(huì)迅速______(填物態(tài)變化名稱(chēng)),引起油花四濺。(★★★)23.某學(xué)習(xí)小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,進(jìn)行了如下操作:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)安裝并調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏使它們?nèi)咧行拇笾略赺_____;(2)通過(guò)探究,記錄并繪制了物距u與像距v之間的關(guān)系圖像,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距是______cm;(3)當(dāng)蠟燭放在如圖乙所示位置時(shí),調(diào)節(jié)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、______的實(shí)像,生活中的______(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用此原理工作的;(4)若將透鏡的上半部分用不透明的紙板擋住,則光屏上______(選填“能”或“不能”)成完整的像;(5)要使?fàn)T焰成正立、放大的虛像,蠟燭距離凸透鏡光心的距離應(yīng)______(選填“大于”“小于”或“等于”)10cm。(★★★)24.小明在測(cè)量金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺的______處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______端調(diào)節(jié);(選填“左”或“右”)(2)將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi),改變右盤(pán)中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置,使天平橫梁在水平位置重新平衡,右盤(pán)中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙,則金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g;(3)然后,將系好細(xì)線的金屬塊放入盛有水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙的位置,則金屬塊的體積為_(kāi)_____,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算金屬塊的密度為_(kāi)_____。六、計(jì)算題(★★★★)25.如圖所示,兩個(gè)完全相同的圓柱形容器A與B,它們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論