2025年心理咨詢師實操技能考核試卷：心理咨詢師團體心理咨詢試題

2025年心理咨詢師實操技能考核試卷：心理咨詢師團體心理咨詢試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、團體心理咨詢理論與技術要求：根據(jù)所學的團體心理咨詢理論與技術，完成以下選擇題。1.團體心理咨詢中，團體領導者通常需要具備以下哪種特質？（1）高度的專業(yè)知識（2）強烈的自我表達能力（3）良好的同理心（4）較強的社交能力2.在團體心理咨詢中，以下哪種技術可以促進成員之間的互動？（1）角色扮演（2）小組討論（3）心理測量（4）個體輔導3.團體心理咨詢中的“團體動力”指的是什么？（1）團體成員的個性差異（2）團體成員之間的相互作用（3）團體領導者的風格（4）團體心理咨詢的目標4.團體心理咨詢中，以下哪種情況不屬于團體領導者需要處理的？（1）成員間的沖突（2）成員的情緒波動（3）成員的自我防御機制（4）成員的生活壓力5.團體心理咨詢中，以下哪種方法可以幫助成員建立信任？（1）團體規(guī)則（2）成員自我介紹（3）團體游戲（4）成員互相評價6.在團體心理咨詢中，以下哪種技巧可以幫助領導者處理團體中的權力斗爭？（1）鼓勵成員自我反思（2）制定團體規(guī)則（3）公正地對待每個成員（4）調整團體結構7.團體心理咨詢中，以下哪種技術可以幫助成員了解自己的內心世界？（1）角色扮演（2）心理測量（3）自由聯(lián)想（4）團體游戲8.團體心理咨詢中，以下哪種方法可以幫助成員提高自我認識？（1）自我介紹（2）成員分享經歷（3）心理測量（4）團體游戲9.團體心理咨詢中，以下哪種技巧可以幫助成員學習社交技能？（1）角色扮演（2）團體討論（3）心理測量（4）團體游戲10.在團體心理咨詢中，以下哪種情況說明團體心理咨詢取得了積極效果？（1）成員的情緒得到釋放（2）成員開始關注自己的內心世界（3）成員間的沖突減少（4）成員的自我防御機制減弱二、團體心理咨詢案例分析要求：根據(jù)所學的團體心理咨詢理論與技術，分析以下案例。案例：一位名叫小李的男士，因工作壓力導致情緒低落，人際關系緊張。心理咨詢師決定開展團體心理咨詢，以下是團體心理咨詢的過程。1.團體領導者應該采取以下哪種策略來應對小李的情況？（1）鼓勵小李分享自己的經歷（2）對小李的情緒進行安撫（3）引導小李參與團體活動（4）直接對小李進行心理輔導2.在團體心理咨詢過程中，以下哪種技術可以幫助小李改善人際關系？（1）角色扮演（2）團體討論（3）心理測量（4）團體游戲3.團體心理咨詢結束時，以下哪種方法可以幫助小李鞏固所學的技能？（1）進行自我反思（2）撰寫心得體會（3）與咨詢師進行個體輔導（4）繼續(xù)參與團體心理咨詢4.在團體心理咨詢過程中，以下哪種情況可能對小李產生負面影響？（1）小李的分享得到其他成員的肯定（2）小李在團體活動中表現(xiàn)出自信心（3）小李在團體討論中頻繁打斷他人（4）小李開始關注自己的內心世界5.團體心理咨詢結束后，以下哪種措施可以幫助小李維持咨詢效果？（1）定期與咨詢師進行溝通（2）參加心理成長小組（3）閱讀心理學書籍（4）參加心理培訓課程6.在團體心理咨詢過程中，以下哪種情況可能表明團體心理咨詢取得了積極效果？（1）小李的情緒逐漸穩(wěn)定（2）小李開始關注自己的內心世界（3）小李的人際關系得到改善（4）小李在團體活動中表現(xiàn)出自信心7.團體心理咨詢結束后，以下哪種情況可能表明小李尚未完全恢復？（1）小李仍然情緒低落（2）小李在人際交往中仍感到困難（3）小李開始出現(xiàn)心理依賴（4）小李對團體心理咨詢效果不滿意8.團體心理咨詢結束后，以下哪種措施可以幫助小李預防心理問題再次發(fā)生？（1）加強心理調適能力（2）培養(yǎng)健康的生活方式（3）參加心理成長小組（4）與咨詢師保持聯(lián)系9.團體心理咨詢結束后，以下哪種情況可能表明小李已經成功康復？（1）小李的情緒穩(wěn)定（2）小李的人際關系得到改善（3）小李在工作和生活中充滿自信（4）小李對心理問題有了更深刻的認識10.團體心理咨詢結束后，以下哪種情況可能表明小李需要進一步的輔導？（1）小李在心理問題上存在明顯改善（2）小李在人際關系方面仍存在問題（3）小李在工作和生活中感到困擾（4）小李對心理問題有了更深刻的認識四、團體心理咨詢方案設計要求：根據(jù)以下案例，設計一份團體心理咨詢方案。案例：某企業(yè)員工因工作壓力大、人際關系緊張等原因，出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問題。企業(yè)決定開展團體心理咨詢，以幫助員工緩解心理壓力，提高工作效率。1.明確團體心理咨詢的目標。2.確定團體心理咨詢的規(guī)模和成員構成。3.制定團體心理咨詢的日程安排。4.設計團體心理咨詢的活動內容。5.制定團體心理咨詢的評估方法。五、團體心理咨詢過程記錄要求：根據(jù)以下案例，記錄團體心理咨詢的過程。案例：在一次團體心理咨詢中，成員小王在分享自己的經歷時，情緒激動，其他成員表現(xiàn)出擔憂和同情。以下是團體心理咨詢的過程記錄。1.團體心理咨詢開始時的氛圍描述。2.小王分享經歷時，其他成員的反應。3.團體領導者如何引導小王表達情緒。4.團體心理咨詢過程中，成員間的互動情況。5.團體心理咨詢結束時，成員的反饋。六、團體心理咨詢效果評估要求：根據(jù)以下案例，評估團體心理咨詢的效果。案例：某企業(yè)開展團體心理咨詢后，員工的心理健康狀況得到改善，工作效率有所提高。以下是團體心理咨詢效果評估。1.員工的心理健康狀況變化。2.員工的工作效率變化。3.團體心理咨詢對員工人際關系的影響。4.員工對團體心理咨詢的滿意度。5.團體心理咨詢的長期效果。本次試卷答案如下：一、團體心理咨詢理論與技術1.答案：（3）良好的同理心解析：團體心理咨詢中，領導者需要具備良好的同理心，以便更好地理解成員的感受和需求，從而提供有效的幫助。2.答案：（2）小組討論解析：小組討論可以促進成員之間的互動，分享經驗，增進了解，有助于建立良好的團體氛圍。3.答案：（2）團體成員之間的相互作用解析：團體動力是指團體成員之間的相互作用，包括情感、認知和行為等方面的互動。4.答案：（4）成員的生活壓力解析：團體領導者需要關注成員的整體情況，包括生活壓力，以便提供全面的支持。5.答案：（2）成員自我介紹解析：成員自我介紹有助于建立信任，讓成員更好地了解彼此，為后續(xù)的團體活動打下基礎。6.答案：（3）公正地對待每個成員解析：在處理團體中的權力斗爭時，領導者應保持公正，確保每個成員都受到平等對待。7.答案：（3）自由聯(lián)想解析：自由聯(lián)想可以幫助成員探索自己的內心世界，發(fā)現(xiàn)潛在的心理問題。8.答案：（2）成員分享經歷解析：成員分享經歷有助于提高自我認識，同時也能促進團體成員之間的相互理解。9.答案：（1）角色扮演解析：角色扮演可以幫助成員學習社交技能，通過模擬情境來提高實際操作能力。10.答案：（4）成員的自我防御機制減弱解析：團體心理咨詢有助于成員的自我防御機制減弱，從而更加開放和真誠。二、團體心理咨詢案例分析1.答案：（1）鼓勵小李分享自己的經歷解析：鼓勵小李分享經歷有助于他表達情緒，減輕心理壓力。2.答案：（2）團體討論解析：團體討論可以促進小李與其他成員的交流，有助于改善人際關系。3.答案：（1）進行自我反思解析：自我反思有助于小李鞏固所學的技能，提高自我認識。4.答案：（3）小李在團體討論中頻繁打斷他人解析：頻繁打斷他人可能表明小李存在溝通障礙，需要引導他學會傾聽。5.答案：（2）參加心理成長小組解析：參加心理成長小組可以幫助小李持續(xù)關注自己的心理健康。6.答案：（3）小李的人際關系得到改善解析：人際關系改善是團體心理咨詢取得積極效果的重要標志。7.答案：（1）小李仍然情緒低落解析：情緒低落可能表明小李尚未完全恢復，需要進一步關注。8.答案：（2）加強心理調適能力解析：加強心理調適能力可以幫助小李更好地應對生活中的壓力。9.答案：（3）小李在工作和生活中感到困擾解析：感到困擾可能表明小李需要進一步的輔導。10.答案：（4）小李對心理問題有了更深刻的認識解析：對心理問題有更深刻的認識是心理康復的重要標志。三、團體心理咨詢方案設計1.明確團體心理咨詢的目標：幫助員工緩解心理壓力，提高工作效率。2.確定團體心理咨詢的規(guī)模和成員構成：20人，來自同一企業(yè)，部門不同。3.制定團體心理咨詢的日程安排：每周一次，每次2小時，共10周。4.設計團體心理咨詢的活動內容：心理測量、團體討論、角色扮演、心理游戲等。5.制定團體心理咨詢的評估方法：問卷調查、個體訪談、工作績效評估等。四、團體心理咨詢過程記錄1.答案：團體心理咨詢開始時，氛圍輕松，成員間相互微笑，表現(xiàn)出期待。2.答案：小王分享經歷時，其他成員表現(xiàn)出擔憂和同情，有的成員點頭表示理解。3.答案：團體領導者引導小王表達情緒，鼓勵他分享感受，避免情緒失控。4.答案：團體心理咨詢過程中，成員間的互動積極，互相支持，共同解決問題。5.答案：團體心理咨詢