2025年成人高考語文寫作素材積累題庫：自然景觀啟示素材運(yùn)用試題

2025年成人高考語文寫作素材積累題庫：自然景觀啟示素材運(yùn)用試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面文章，完成下列各題。在廣袤的大地上，有無數(shù)的自然景觀，它們以不同的形態(tài)、不同的色彩、不同的氣勢(shì)，向我們展示著大自然的神奇與魅力。這些景觀不僅給人以美的享受，更給人以智慧的啟迪。以下是一些自然景觀的啟示素材，請(qǐng)根據(jù)要求進(jìn)行運(yùn)用。1.閱讀下面一段文字，回答問題。泰山，位于山東省泰安市，素有“五岳之首”之稱。它東臨大海，西靠黃河，南接淮河，北瀕渤海，是一座雄偉壯觀的山脈。泰山之奇，在于其獨(dú)特的地質(zhì)構(gòu)造、豐富的生物資源和深厚的文化底蘊(yùn)。（1）請(qǐng)用一句話概括泰山的特點(diǎn)。（3分）（2）泰山的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)在哪些方面？（4分）（3）泰山對(duì)人類有哪些啟示？（5分）2.閱讀下面一段文字，回答問題。黃山，位于安徽省黃山市，是中國十大名山之一。黃山以其奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世。黃山的奇松，有的挺拔如劍，有的盤曲如龍；黃山的怪石，有的像猴子觀海，有的像仙人指路；黃山的云海，如夢(mèng)如幻，美不勝收；黃山的溫泉，清澈見底，滋潤萬物。（1）請(qǐng)用一句話概括黃山的特點(diǎn)。（3分）（2）黃山有哪些自然景觀？（5分）（3）黃山對(duì)人類有哪些啟示？（5分）二、文言文閱讀（30分）閱讀下面文言文，完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒螅瑺柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也?！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”（1）下列句子中，“之”字用法相同的一項(xiàng)是（3分）A.子路率爾而對(duì)曰B.求也為之C.如或知爾D.如或知之（2）下列對(duì)文中詞語解釋正確的一項(xiàng)是（3分）A.攝乎大國之間——攝，帶領(lǐng)B.加之以師旅——加，增加C.因之以饑饉——因，因?yàn)镈.比及三年——比，等到（3）下列句子中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（3分）A.如或知爾，則何以哉？B.由也為之，比及三年，可使有勇C.求也為之，比及三年，可使足民D.子路率爾而對(duì)曰（4）請(qǐng)翻譯下面句子。（5分）①方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。②夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”三、作文（40分）要求：以“自然景觀啟示”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬。四、古詩文默寫（20分）要求：根據(jù)提示，正確默寫出下列古詩文的相應(yīng)句子。1.《登鸛雀樓》作者：王之渙（1）白日依山盡，_________。（2）欲窮千里目，_________。（3）_________，更上一層樓。2.《望岳》作者：杜甫（1）岱宗夫如何？_________。（2）造化鐘神秀，_________。（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，_________。3.《江雪》作者：柳宗元千山鳥飛絕，_________。萬徑人蹤滅，_________。孤舟蓑笠翁，_________。4.《春望》作者：杜甫國破山河在，_________。城春草木深，_________。感時(shí)花濺淚，_________。5.《靜夜思》作者：李白床前明月光，_________。疑是地上霜，_________。舉頭望明月，_________。五、文學(xué)常識(shí)（20分）1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰？（2分）2.《西游記》中的主要人物孫悟空的武器是什么？（2分）3.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”是指哪三位人物？（3分）4.《水滸傳》中的“智多星”是誰？（2分）5.《駱駝祥子》的作者是誰？（2分）6.《圍城》的作者是誰？（2分）7.《平凡的世界》的作者是誰？（2分）8.《紅與黑》的作者是誰？（2分）9.《安娜·卡列尼娜》的作者是誰？（2分）10.《簡(jiǎn)·愛》的作者是誰？（2分）六、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面文章，完成下列各題。在自然界中，有一種被稱為“蝴蝶效應(yīng)”的現(xiàn)象。它指的是在一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，初始條件的微小變化，經(jīng)過一系列的連鎖反應(yīng)，最終可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)行為的巨大差異。蝴蝶效應(yīng)揭示了事物發(fā)展的復(fù)雜性，也提醒我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)，要關(guān)注細(xì)節(jié)，注重量的積累。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“蝴蝶效應(yīng)”的含義。（3分）2.文章中提到的“動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”指的是什么？（3分）3.“蝴蝶效應(yīng)”對(duì)我們的生活有哪些啟示？（4分）4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“關(guān)注細(xì)節(jié)，注重量的積累”的理解。（5分）5.請(qǐng)以“蝴蝶效應(yīng)”為題，寫一段話，闡述你對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（5分）6.請(qǐng)從文章中找出兩個(gè)例子，說明“蝴蝶效應(yīng)”在實(shí)際生活中的應(yīng)用。（4分）本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（30分）1.泰山的特點(diǎn)：雄偉壯觀。解析思路：從文章第一句“泰山，位于山東省泰安市，素有‘五岳之首’之稱?！笨梢缘贸鎏┥皆诘乩砩系闹匾?，再結(jié)合“東臨大海，西靠黃河，南接淮河，北瀕渤海，是一座雄偉壯觀的山脈?！笨梢愿爬ǔ鎏┥降奶攸c(diǎn)。2.泰山的文化底蘊(yùn)：解析思路：從文章第二段中“它東臨大海，西靠黃河，南接淮河，北瀕渤海，是一座雄偉壯觀的山脈?！笨梢钥闯鎏┥降乩砦恢玫闹匾?，再結(jié)合“豐富的生物資源和深厚的文化底蘊(yùn)?！笨梢愿爬ǔ鎏┥降奈幕滋N(yùn)。3.泰山對(duì)人類的啟示：解析思路：結(jié)合文章最后一句“這些景觀不僅給人以美的享受，更給人以智慧的啟迪?！笨梢缘贸鎏┥綄?duì)人類的啟示是美的享受和智慧的啟迪。2.黃山的特點(diǎn)：奇松、怪石、云海、溫泉。解析思路：從文章第二段中“黃山，位于安徽省黃山市，是中國十大名山之一。黃山以其奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世?！笨梢愿爬ǔ鳇S山的特點(diǎn)。3.黃山的自然景觀：解析思路：從文章第二段中“黃山的奇松，有的挺拔如劍，有的盤曲如龍；黃山的怪石，有的像猴子觀海，有的像仙人指路；黃山的云海，如夢(mèng)如幻，美不勝收；黃山的溫泉，清澈見底，滋潤萬物?！笨梢粤信e出黃山的自然景觀。4.黃山對(duì)人類的啟示：解析思路：結(jié)合文章最后一句“這些景觀不僅給人以美的享受，更給人以智慧的啟迪?！笨梢缘贸鳇S山對(duì)人類的啟示是美的享受和智慧的啟迪。二、文言文閱讀（30分）1.下列句子中，“之”字用法相同的一項(xiàng)是：D.如或知之。解析思路：A項(xiàng)中的“之”是代詞，表示“他們”；B項(xiàng)中的“之”是代詞，表示“它”；C項(xiàng)中的“之”是代詞，表示“你”；D項(xiàng)中的“之”是代詞，表示“它”。故選D。2.下列對(duì)文中詞語解釋正確的一項(xiàng)是：D.比及三年——比，等到。解析思路：A項(xiàng)中的“攝”解釋為“帶領(lǐng)”錯(cuò)誤；B項(xiàng)中的“加”解釋為“增加”錯(cuò)誤；C項(xiàng)中的“因”解釋為“因?yàn)椤卞e(cuò)誤；D項(xiàng)中的“比”解釋為“等到”正確。故選D。3.下列句子中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：A.如或知爾，則何以哉？解析思路：A項(xiàng)是賓語前置句；B、C、D三項(xiàng)都是一般疑問句。故選A。4.請(qǐng)翻譯下面句子：①方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。解析思路：方，縱橫；如，或者；求也為之，求也為之；比及三年，等到三年；可使足民，可以使百姓富足。②夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”解析思路：喟然嘆曰，嘆息地說；吾與點(diǎn)也，我和曾點(diǎn)一樣。三、作文（40分）（此處省略作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及解析）四、古詩文默寫（20分）1.（1）白日依山盡，黃河入海流。（2）欲窮千里目，更上一層樓。（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2.（1）岱宗夫如何？齊魯青未了。（2）造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。3.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。4.國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。5.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。五、文學(xué)常識(shí)（20分）1.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。2.《西游記》中的主要人物孫悟空的武器是如意金箍棒。3.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”是指劉備、關(guān)羽、張飛。4.《水滸傳》中的“智多星”是吳用。5.《駱駝祥子》的作者是老舍。6.《圍城》的作者是錢鐘書。7.《平凡的世界》的作者是路遙。8.《紅與黑》的作者是司湯達(dá)。9.《安娜·卡列尼娜》的作者是列夫·托爾斯泰。10.《簡(jiǎn)·愛》的作者是夏洛蒂·勃朗特。六、現(xiàn)代文閱讀（30分）1.“蝴蝶效應(yīng)”的含義：在一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，初始條件的微小變化，經(jīng)過一系列的連鎖反應(yīng)，最終可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)行為的巨大差異。解析思路：從文章第一段“蝴蝶效應(yīng)指的是在一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，初始條件的微小變化，經(jīng)過一系列的連鎖反應(yīng)，最終可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)行為的巨大差異。”可以得出“蝴蝶效應(yīng)”的含義。2.“動(dòng)態(tài)系統(tǒng)”指的是什么：一個(gè)不斷變化、相互作用的系統(tǒng)。解析思路：從文章第一段“蝴蝶效應(yīng)指的是在一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)中，初始條件的微小變化，經(jīng)過一系列的連鎖反應(yīng)，最終可能導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)行為的巨大差異?！笨梢缘贸觥皠?dòng)態(tài)系統(tǒng)”指的是一個(gè)不斷變化、相互作用的系統(tǒng)。3.“蝴蝶效應(yīng)”對(duì)我們的生活有哪些啟示：解析思路：從文章第一段“蝴蝶效應(yīng)揭示了事物發(fā)展的復(fù)雜性，也提醒我們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)，要關(guān)注細(xì)節(jié)，注重量的積累。”可以得出“蝴蝶效應(yīng)”對(duì)生活的啟示。4.“關(guān)注細(xì)節(jié)，注重量的積累”的理解：解析思路：結(jié)