2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》時事熱點分析試題及答案

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》時事熱點分析試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一項。1.下列關(guān)于社會主義核心價值觀的表述，不正確的是（）。A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善D.公民、社會、國家、集體2.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》的表述，不正確的是（）。A.教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)B.教育是國家富強、民族振興的基石C.教育是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑D.教育是國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容3.下列關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的表述，不正確的是（）。A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)C.義務(wù)教育分為初等教育和初級中等教育兩個階段D.義務(wù)教育階段免收學(xué)費、雜費4.下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》的表述，不正確的是（）。A.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命B.教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民教育事業(yè)，遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)D.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平5.下列關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的表述，不正確的是（）。A.未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)國家的未來，應(yīng)當(dāng)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)B.未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)C.學(xué)校、家庭、社會應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強自我保護(hù)意識和能力D.國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的保護(hù)措施，保障未成年人的合法權(quán)益6.下列關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的表述，不正確的是（）。A.預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)B.預(yù)防未成年人犯罪，必須結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強教育、管理和引導(dǎo)C.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強社會治安綜合治理，采取有效措施預(yù)防未成年人犯罪D.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與協(xié)作7.下列關(guān)于《中華人民共和國教育行政處罰暫行實施辦法》的表述，不正確的是（）。A.教育行政處罰的設(shè)定和實施，應(yīng)當(dāng)遵循法定原則、公開原則、公正原則和效率原則B.教育行政處罰由縣級以上人民政府教育行政部門決定C.教育行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的姓名、地址、違法事實和依據(jù)、處罰種類和依據(jù)、處罰決定日期等D.教育行政處罰決定書送達(dá)當(dāng)事人后，當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的機(jī)關(guān)可以采取強制執(zhí)行措施8.下列關(guān)于《中華人民共和國教育督導(dǎo)條例》的表述，不正確的是（）。A.教育督導(dǎo)是國家對教育事業(yè)實施監(jiān)督管理的重要制度B.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織實施教育督導(dǎo)工作C.教育督導(dǎo)工作應(yīng)當(dāng)遵循客觀公正、科學(xué)規(guī)范、民主公開的原則D.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教育行政部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行督導(dǎo)9.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》中關(guān)于教育基本制度的表述，不正確的是（）。A.國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度B.國家實行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利C.國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度D.國家實行國家教育考試制度10.下列關(guān)于《中華人民共和國教育法》中關(guān)于教育基本制度的表述，不正確的是（）。A.國家實行職業(yè)教育制度和成人教育制度B.國家實行國家教育考試制度C.國家實行學(xué)業(yè)證書制度D.國家實行學(xué)位制度二、案例分析題要求：閱讀下列案例，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。某小學(xué)五年級學(xué)生小明，因家庭原因長期受到父母虐待。一天，小明在學(xué)校上課時突然暈倒，經(jīng)檢查，小明患有嚴(yán)重的營養(yǎng)不良。學(xué)校得知情況后，立即向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報告，并協(xié)助小明家庭聯(lián)系社會救助機(jī)構(gòu)。在救助機(jī)構(gòu)幫助下，小明得到了及時救治和康復(fù)。問題：1.小明家庭的行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的哪些規(guī)定？2.學(xué)校在處理小明事件中履行了哪些職責(zé)？3.如何預(yù)防類似事件的發(fā)生？四、簡答題要求：簡述我國教育法規(guī)定的基本教育制度。五、論述題要求：論述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容及其在教育教學(xué)活動中的體現(xiàn)。六、材料分析題要求：結(jié)合以下材料，分析教師應(yīng)如何踐行教育公正。材料：某小學(xué)班主任在班級中設(shè)立了“進(jìn)步獎”，用以獎勵那些學(xué)習(xí)成績進(jìn)步顯著的學(xué)生。然而，在評選過程中，班主任發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績雖然有所提高，但并未達(dá)到評選標(biāo)準(zhǔn)。班主任猶豫是否將該獎項頒給這些學(xué)生，以示鼓勵。問題：1.教師在評選“進(jìn)步獎”時應(yīng)遵循哪些原則？2.教師如何處理評選過程中遇到的道德困境？3.教師如何通過“進(jìn)步獎”評選活動，踐行教育公正？本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。選項D中的“公民、社會、國家、集體”并不是社會主義核心價值觀的內(nèi)容。2.D解析：《中華人民共和國教育法》第一章第三條規(guī)定：“教育是國家發(fā)展的基礎(chǔ)，是國家富強、民族振興的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑?！边x項D中的“國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容”雖然也是教育的重要方面，但并非《中華人民共和國教育法》中的規(guī)定。3.D解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：“義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費?！边x項D中的“義務(wù)教育階段免收學(xué)費、雜費”是正確的，但并非不正確的表述。4.D解析：《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。”選項D中的“教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”是教師的基本要求，但并非《中華人民共和國教師法》中的規(guī)定。5.D解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：“未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)國家的未來，應(yīng)當(dāng)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)?！边x項D中的“國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的保護(hù)措施，保障未成年人的合法權(quán)益”是正確的，但并非不正確的表述。6.D解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第三條規(guī)定：“預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)?！边x項D中的“預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校、家庭、社會之間的溝通與協(xié)作”是正確的，但并非不正確的表述。7.D解析：《中華人民共和國教育行政處罰暫行實施辦法》第四條規(guī)定：“教育行政處罰的設(shè)定和實施，應(yīng)當(dāng)遵循法定原則、公開原則、公正原則和效率原則?！边x項D中的“教育行政處罰決定書送達(dá)當(dāng)事人后，當(dāng)事人逾期不履行行政處罰決定的，作出行政處罰決定的機(jī)關(guān)可以采取強制執(zhí)行措施”是正確的，但并非不正確的表述。8.D解析：《中華人民共和國教育督導(dǎo)條例》第三條規(guī)定：“教育督導(dǎo)是國家對教育事業(yè)實施監(jiān)督管理的重要制度?！边x項D中的“教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教育行政部門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行督導(dǎo)”是正確的，但并非不正確的表述。9.D解析：《中華人民共和國教育法》第二章第十七條規(guī)定：“國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度?！边x項D中的“國家實行國家教育考試制度”是教育法中的規(guī)定，但并非關(guān)于教育基本制度的表述。10.D解析：《中華人民共和國教育法》第二章第十七條規(guī)定：“國家實行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度?！边x項D中的“國家實行學(xué)位制度”是教育法中的規(guī)定，但并非關(guān)于教育基本制度的表述。二、案例分析題1.小明家庭的行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的以下規(guī)定：-未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。-未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得虐待、遺棄未成年人。2.學(xué)校在處理小明事件中履行的職責(zé)包括：-及時發(fā)現(xiàn)小明的問題，并向當(dāng)?shù)亟逃姓块T報告。-協(xié)助小明家庭聯(lián)系社會救助機(jī)構(gòu)，為小明提供必要的幫助。-對小明進(jìn)行心理輔導(dǎo)和關(guān)愛，幫助他恢復(fù)正常生活。3.預(yù)防類似事件的發(fā)生可以從以下幾個方面著手：-加強對未成年人的家庭教育指導(dǎo)，提高家長的法律意識和責(zé)任感。-加強學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛和關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題。-加強社會對未成年人的保護(hù)，建立健全社會救助體系。-加強對教師的培訓(xùn)，提高教師對未成年人保護(hù)的認(rèn)識和應(yīng)對能力。四、簡答題答案：我國教育法規(guī)定的基本教育制度包括：1.學(xué)前教育制度2.義務(wù)教育制度3.高等教育制度4.職業(yè)教育制度和成人教育制度5.國家教育考試制度6.學(xué)業(yè)證書制度7.學(xué)位制度解析：根據(jù)《中華人民共和國教育法》第二章的相關(guān)規(guī)定，我國教育法規(guī)定的基本教育制度涵蓋了從學(xué)前教育到高等教育的各個階段，旨在保障公民接受教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平，提高國民素質(zhì)。五、論述題答案：教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容及其在教育教學(xué)活動中的體現(xiàn)包括：1.愛國守法：教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民教育事業(yè)，遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。2.愛崗敬業(yè)：教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。3.關(guān)愛學(xué)生：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。4.教書育人：教師應(yīng)當(dāng)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教。5.為人師表：教師應(yīng)當(dāng)堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。解析：教師職業(yè)道德規(guī)范是教師從事教育教學(xué)工作應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則。在教育教學(xué)活動中，教師應(yīng)將職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)在以下幾個方面：1.愛國守法：教師應(yīng)樹立正確的國家觀念和法律意識，自覺遵守國家法律法規(guī)，維護(hù)國家利益。2.愛崗敬業(yè)：教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，不斷提高教育教學(xué)水平。3.關(guān)愛學(xué)生：教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的成長，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.教書育人：教師應(yīng)遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。5.為人師表：教師應(yīng)樹立良好的師德形象，以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。六、材料分析題答案：1.教師在評選“進(jìn)步獎”時應(yīng)遵循以下原則：-公平公正：評選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確，評選過程應(yīng)公開透明，確保評選結(jié)果的公正性。-尊重學(xué)生：尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和努力，關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生成長的機(jī)會。-鼓勵進(jìn)步：鼓勵學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.教師處理評選過程中遇到的道德困境時，可以采取以下措施：-重新審視評選標(biāo)準(zhǔn)：確保評選標(biāo)準(zhǔn)合理，符合學(xué)