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2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷(趣味競(jìng)賽語文知識(shí)挑戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn))考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、拼音與漢字匹配要求:根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字。1.yīnhuà2.hèngshēng3.jīnshuài4.zhéngyīng5.mòguāng6.chūnfēng7.zhàoshuāng8.yīnyīng9.liǎngyè10.bìngxīn二、詞語辨析與運(yùn)用要求:在下列各題的空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.她的笑聲()著整個(gè)教室。A.飄蕩B.悄悄C.響徹D.傳遍2.我們要()地學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力。A.刻苦B.持之以恒C.勤奮D.堅(jiān)定3.他的()讓老師感到非常欣慰。A.進(jìn)步B.成績(jī)C.智力D.精神4.這個(gè)()的故事讓我深受啟發(fā)。A.長(zhǎng)篇B.短篇C.動(dòng)人D.感人5.在比賽中,他()地跳過了障礙物。A.輕松B.艱難C.緊張D.舒暢6.她的()讓同學(xué)們都感到非常敬佩。A.勇氣B.勤奮C.聰明D.熱情7.在這個(gè)()的季節(jié)里,我們迎來了豐收。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.他的()讓老師感到非常滿意。A.進(jìn)步B.成績(jī)C.智力D.精神9.這個(gè)()的故事讓我深受啟發(fā)。A.長(zhǎng)篇B.短篇C.動(dòng)人D.感人10.在比賽中,他()地跳過了障礙物。A.輕松B.艱難C.緊張D.舒暢三、閱讀理解要求:閱讀短文,回答問題。短文:小明和小紅是同班同學(xué),他們一起參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽中,小明和小紅都發(fā)揮出色,分別獲得了跳遠(yuǎn)和跑步項(xiàng)目的第一名。他們的班主任老師非常高興,為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。問題:1.小明和小紅分別參加了哪個(gè)項(xiàng)目的比賽?2.他們分別獲得了什么名次?3.班主任老師為他們頒發(fā)了什么?4.你認(rèn)為小明和小紅為什么能取得好成績(jī)?5.從這個(gè)故事中,你得到了什么啟示?四、修改病句要求:下列各題均有一句病句,請(qǐng)找出并修改。1.原句:他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。修改后:_______2.原句:這個(gè)問題對(duì)于小學(xué)生來說太復(fù)雜了,我一點(diǎn)也理解不了。修改后:_______3.原句:她每次考試都能取得滿分,是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。修改后:_______4.原句:這本書的內(nèi)容非常豐富,適合各個(gè)年齡段的人閱讀。修改后:_______5.原句:春天來了,萬物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)勃勃。修改后:_______五、按要求寫句子要求:根據(jù)下列各題要求,寫出一個(gè)句子。1.把“他跑得很快”改為擬人句。寫句:_______2.把“小鳥在樹上唱歌”改為比喻句。寫句:_______3.把“太陽升起來了”改為排比句。寫句:_______4.把“小明的成績(jī)提高了”改為夸張句。寫句:_______5.把“她笑得很開心”改為設(shè)問句。寫句:_______六、古詩文默寫要求:請(qǐng)默寫下列古詩文中的空缺部分。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,__________。(唐·王維《九月九日憶山東兄弟》)2.紅豆生南國(guó),__________。(唐·王維《相思》)3.海內(nèi)存知己,__________。(唐·王勃《送杜少府之任蜀州》)4.落紅不是無情物,__________。(清·龔自珍《己亥雜詩》)5.春風(fēng)又綠江南岸,__________。(宋·王安石《泊船瓜洲》)本次試卷答案如下:一、拼音與漢字匹配1.音譯:yīnhuà解析:根據(jù)拼音“yīnhuà”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“音樂”。2.音譯:hèngshēng解析:根據(jù)拼音“hèngshēng”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“哼聲”。3.音譯:jīnshuài解析:根據(jù)拼音“jīnshuài”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“金蛇”。4.音譯:zhéngyīng解析:根據(jù)拼音“zhéngyīng”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“正營(yíng)”。5.音譯:mòguāng解析:根據(jù)拼音“mòguāng”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“月光”。6.音譯:chūnfēng解析:根據(jù)拼音“chūnfēng”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“春風(fēng)”。7.音譯:zhàoshuāng解析:根據(jù)拼音“zhàoshuāng”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“照霜”。8.音譯:yīnyīng解析:根據(jù)拼音“yīnyīng”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“音鶯”。9.音譯:liǎngyè解析:根據(jù)拼音“l(fā)iǎngyè”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“兩頁”。10.音譯:bìngxīn解析:根據(jù)拼音“bìngxīn”,可知對(duì)應(yīng)的漢字為“病心”。二、詞語辨析與運(yùn)用1.答案:C解析:根據(jù)句意,笑聲應(yīng)該是在整個(gè)教室中響亮地傳播,所以選“響徹”。2.答案:B解析:根據(jù)句意,學(xué)習(xí)應(yīng)該是有恒心的,所以選“持之以恒”。3.答案:A解析:根據(jù)句意,她的進(jìn)步讓老師感到欣慰,所以選“進(jìn)步”。4.答案:C解析:根據(jù)句意,故事應(yīng)該是有感染力的,所以選“動(dòng)人”。5.答案:A解析:根據(jù)句意,他跳過障礙物應(yīng)該是不費(fèi)力的,所以選“輕松”。6.答案:A解析:根據(jù)句意,她的勇氣讓同學(xué)們敬佩,所以選“勇氣”。7.答案:C解析:根據(jù)句意,豐收的季節(jié)是秋天,所以選“秋天”。8.答案:A解析:根據(jù)句意,他的進(jìn)步讓老師滿意,所以選“進(jìn)步”。9.答案:C解析:根據(jù)句意,故事應(yīng)該是有感染力的,所以選“感人”。10.答案:A解析:根據(jù)句意,他跳過障礙物應(yīng)該是不費(fèi)力的,所以選“輕松”。三、閱讀理解1.答案:跳遠(yuǎn)和跑步解析:根據(jù)短文內(nèi)容,小明參加的是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目,小紅參加的是跑步項(xiàng)目。2.答案:第一名解析:根據(jù)短文內(nèi)容,小明和小紅都獲得了各自項(xiàng)目的第一名。3.答案:獎(jiǎng)狀解析:根據(jù)短文內(nèi)容,班主任老師為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。4.答案:他們發(fā)揮出色解析:根據(jù)短文內(nèi)容,小明和小紅在比賽中發(fā)揮出色,所以取得了好成績(jī)。5.答案:努力就有收獲解析:根據(jù)短文內(nèi)容,小明和小紅通過努力取得了好成績(jī),這個(gè)故事告訴我們努力就有收獲。四、修改病句1.修改后:他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。解析:將“還”改為“而且”,使句子結(jié)構(gòu)更加完整。2.修改后:這個(gè)問題對(duì)于小學(xué)生來說太復(fù)雜了,我一點(diǎn)也理解不了。解析:將“了”改為“的”,使句子主語和謂語之間的關(guān)系更加明確。3.修改后:她每次考試都能取得滿分,是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。解析:無需修改,句子結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)清晰。4.修改后:這本書的內(nèi)容非常豐富,適合各個(gè)年齡段的人閱讀。解析:無需修改,句子結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)清晰。5.修改后:春天來了,萬物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)勃勃。解析:無需修改,句子結(jié)構(gòu)完整,表達(dá)清晰。五、按要求寫句子1.寫句:他像離弦的箭一樣跑得很快。解析:將“跑得很快”改為擬人句,賦予跑的動(dòng)作以人的特征。2.寫句:小鳥在樹上唱歌,就像歌唱家一樣。解析:將“唱歌”改為比喻句,將小鳥的唱歌行為比喻為歌唱家的歌唱。3.寫句:太陽升起來了,紅彤彤的,金
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