2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味競(jìng)賽語文知識(shí)挑戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷（趣味競(jìng)賽語文知識(shí)挑戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音與漢字匹配要求：根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)的漢字。1.yīnhuà2.hèngshēng3.jīnshuài4.zhéngyīng5.mòguāng6.chūnfēng7.zhàoshuāng8.yīnyīng9.liǎngyè10.bìngxīn二、詞語辨析與運(yùn)用要求：在下列各題的空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語。1.她的笑聲（）著整個(gè)教室。A.飄蕩B.悄悄C.響徹D.傳遍2.我們要（）地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。A.刻苦B.持之以恒C.勤奮D.堅(jiān)定3.他的（）讓老師感到非常欣慰。A.進(jìn)步B.成績(jī)C.智力D.精神4.這個(gè)（）的故事讓我深受啟發(fā)。A.長(zhǎng)篇B.短篇C.動(dòng)人D.感人5.在比賽中，他（）地跳過了障礙物。A.輕松B.艱難C.緊張D.舒暢6.她的（）讓同學(xué)們都感到非常敬佩。A.勇氣B.勤奮C.聰明D.熱情7.在這個(gè)（）的季節(jié)里，我們迎來了豐收。A.春天B.夏天C.秋天D.冬天8.他的（）讓老師感到非常滿意。A.進(jìn)步B.成績(jī)C.智力D.精神9.這個(gè)（）的故事讓我深受啟發(fā)。A.長(zhǎng)篇B.短篇C.動(dòng)人D.感人10.在比賽中，他（）地跳過了障礙物。A.輕松B.艱難C.緊張D.舒暢三、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。短文：小明和小紅是同班同學(xué)，他們一起參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽中，小明和小紅都發(fā)揮出色，分別獲得了跳遠(yuǎn)和跑步項(xiàng)目的第一名。他們的班主任老師非常高興，為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。問題：1.小明和小紅分別參加了哪個(gè)項(xiàng)目的比賽？2.他們分別獲得了什么名次？3.班主任老師為他們頒發(fā)了什么？4.你認(rèn)為小明和小紅為什么能取得好成績(jī)？5.從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？四、修改病句要求：下列各題均有一句病句，請(qǐng)找出并修改。1.原句：他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。修改后：_______2.原句：這個(gè)問題對(duì)于小學(xué)生來說太復(fù)雜了，我一點(diǎn)也理解不了。修改后：_______3.原句：她每次考試都能取得滿分，是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。修改后：_______4.原句：這本書的內(nèi)容非常豐富，適合各個(gè)年齡段的人閱讀。修改后：_______5.原句：春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。修改后：_______五、按要求寫句子要求：根據(jù)下列各題要求，寫出一個(gè)句子。1.把“他跑得很快”改為擬人句。寫句：_______2.把“小鳥在樹上唱歌”改為比喻句。寫句：_______3.把“太陽升起來了”改為排比句。寫句：_______4.把“小明的成績(jī)提高了”改為夸張句。寫句：_______5.把“她笑得很開心”改為設(shè)問句。寫句：_______六、古詩文默寫要求：請(qǐng)默寫下列古詩文中的空缺部分。1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，__________。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.紅豆生南國(guó)，__________。（唐·王維《相思》）3.海內(nèi)存知己，__________。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）4.落紅不是無情物，__________。（清·龔自珍《己亥雜詩》）5.春風(fēng)又綠江南岸，__________。（宋·王安石《泊船瓜洲》）本次試卷答案如下：一、拼音與漢字匹配1.音譯：yīnhuà解析：根據(jù)拼音“yīnhuà”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“音樂”。2.音譯：hèngshēng解析：根據(jù)拼音“hèngshēng”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“哼聲”。3.音譯：jīnshuài解析：根據(jù)拼音“jīnshuài”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“金蛇”。4.音譯：zhéngyīng解析：根據(jù)拼音“zhéngyīng”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“正營(yíng)”。5.音譯：mòguāng解析：根據(jù)拼音“mòguāng”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“月光”。6.音譯：chūnfēng解析：根據(jù)拼音“chūnfēng”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“春風(fēng)”。7.音譯：zhàoshuāng解析：根據(jù)拼音“zhàoshuāng”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“照霜”。8.音譯：yīnyīng解析：根據(jù)拼音“yīnyīng”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“音鶯”。9.音譯：liǎngyè解析：根據(jù)拼音“l(fā)iǎngyè”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“兩頁”。10.音譯：bìngxīn解析：根據(jù)拼音“bìngxīn”，可知對(duì)應(yīng)的漢字為“病心”。二、詞語辨析與運(yùn)用1.答案：C解析：根據(jù)句意，笑聲應(yīng)該是在整個(gè)教室中響亮地傳播，所以選“響徹”。2.答案：B解析：根據(jù)句意，學(xué)習(xí)應(yīng)該是有恒心的，所以選“持之以恒”。3.答案：A解析：根據(jù)句意，她的進(jìn)步讓老師感到欣慰，所以選“進(jìn)步”。4.答案：C解析：根據(jù)句意，故事應(yīng)該是有感染力的，所以選“動(dòng)人”。5.答案：A解析：根據(jù)句意，他跳過障礙物應(yīng)該是不費(fèi)力的，所以選“輕松”。6.答案：A解析：根據(jù)句意，她的勇氣讓同學(xué)們敬佩，所以選“勇氣”。7.答案：C解析：根據(jù)句意，豐收的季節(jié)是秋天，所以選“秋天”。8.答案：A解析：根據(jù)句意，他的進(jìn)步讓老師滿意，所以選“進(jìn)步”。9.答案：C解析：根據(jù)句意，故事應(yīng)該是有感染力的，所以選“感人”。10.答案：A解析：根據(jù)句意，他跳過障礙物應(yīng)該是不費(fèi)力的，所以選“輕松”。三、閱讀理解1.答案：跳遠(yuǎn)和跑步解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明參加的是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，小紅參加的是跑步項(xiàng)目。2.答案：第一名解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明和小紅都獲得了各自項(xiàng)目的第一名。3.答案：獎(jiǎng)狀解析：根據(jù)短文內(nèi)容，班主任老師為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。4.答案：他們發(fā)揮出色解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明和小紅在比賽中發(fā)揮出色，所以取得了好成績(jī)。5.答案：努力就有收獲解析：根據(jù)短文內(nèi)容，小明和小紅通過努力取得了好成績(jī)，這個(gè)故事告訴我們努力就有收獲。四、修改病句1.修改后：他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。解析：將“還”改為“而且”，使句子結(jié)構(gòu)更加完整。2.修改后：這個(gè)問題對(duì)于小學(xué)生來說太復(fù)雜了，我一點(diǎn)也理解不了。解析：將“了”改為“的”，使句子主語和謂語之間的關(guān)系更加明確。3.修改后：她每次考試都能取得滿分，是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。解析：無需修改，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。4.修改后：這本書的內(nèi)容非常豐富，適合各個(gè)年齡段的人閱讀。解析：無需修改，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。5.修改后：春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。解析：無需修改，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。五、按要求寫句子1.寫句：他像離弦的箭一樣跑得很快。解析：將“跑得很快”改為擬人句，賦予跑的動(dòng)作以人的特征。2.寫句：小鳥在樹上唱歌，就像歌唱家一樣。解析：將“唱歌”改為比喻句，將小鳥的唱歌行為比喻為歌唱家的歌唱。3.寫句：太陽升起來了，紅彤彤的，金