2025年成人高考《語文》寫作素材積累：小說素材積累題庫

2025年成人高考《語文》寫作素材積累：小說素材積累題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、小說素材積累：人物形象塑造要求：請根據(jù)所給的人物形象，從外貌、性格、行為等方面進(jìn)行分析，并簡要概括其形象特點。1.小明，一個16歲的中學(xué)生，性格內(nèi)向，成績優(yōu)異，但很少與人交流。（1）請描述小明的外貌特征。（2）請分析小明的性格特點。（3）請舉例說明小明在小說中的行為表現(xiàn)。2.李華，一個35歲的中年男子，為人正直，善良，但生活貧困。（1）請描述李華的外貌特征。（2）請分析李華的性格特點。（3）請舉例說明李華在小說中的行為表現(xiàn)。3.小紅，一個20歲的年輕女子，性格開朗，活潑，但有些自私。（1）請描述小紅的外貌特征。（2）請分析小紅的心理特點。（3）請舉例說明小紅在小說中的行為表現(xiàn)。4.張強(qiáng)，一個45歲的中年男子，為人嚴(yán)肅，有責(zé)任心，但有時過于固執(zhí)。（1）請描述張強(qiáng)的外貌特征。（2）請分析張強(qiáng)的性格特點。（3）請舉例說明張強(qiáng)在小說中的行為表現(xiàn)。5.小麗，一個18歲的少女，聰明、漂亮，但家庭環(huán)境較為復(fù)雜。（1）請描述小麗的外貌特征。（2）請分析小麗的性格特點。（3）請舉例說明小麗在小說中的行為表現(xiàn)。6.王剛，一個30歲的年輕男子，性格豪爽，有正義感，但有時過于沖動。（1）請描述王剛的外貌特征。（2）請分析王剛的性格特點。（3）請舉例說明王剛在小說中的行為表現(xiàn)。7.劉姐，一個40歲的中年婦女，為人熱情，樂于助人，但有時過于干涉他人事務(wù)。（1）請描述劉姐的外貌特征。（2）請分析劉姐的性格特點。（3）請舉例說明劉姐在小說中的行為表現(xiàn)。8.小杰，一個14歲的少年，聰明、勇敢，但有些叛逆。（1）請描述小杰的外貌特征。（2）請分析小杰的性格特點。（3）請舉例說明小杰在小說中的行為表現(xiàn)。9.陳阿姨，一個55歲的老婦人，為人慈祥，關(guān)心鄰里，但有時過于保守。（1）請描述陳阿姨的外貌特征。（2）請分析陳阿姨的性格特點。（3）請舉例說明陳阿姨在小說中的行為表現(xiàn)。10.小鵬，一個22歲的青年，性格獨(dú)立，有追求，但有時過于自私。（1）請描述小鵬的外貌特征。（2）請分析小鵬的性格特點。（3）請舉例說明小鵬在小說中的行為表現(xiàn)。二、小說素材積累：故事情節(jié)發(fā)展要求：請根據(jù)所給的故事情節(jié)，分析其發(fā)展過程，并簡要概括其特點。1.小明在一次偶然的機(jī)會中，發(fā)現(xiàn)了一個神秘的古董，于是他開始了尋找古董的旅程。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。2.李華在一場意外中失去了自己的家人，他決心要找到兇手，為自己的家人報仇。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。3.小紅在一場車禍中失去了雙腿，但她并沒有放棄生活，而是努力尋找適合自己的生活方式。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。4.張強(qiáng)在一場突如其來的火災(zāi)中失去了自己的妻子和兒子，他決心要為逝去的親人討回公道。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。5.小麗在一場突如其來的車禍中失去了自己的父母，她決心要找到兇手，為自己的親人報仇。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。6.王剛在一次偶然的機(jī)會中，發(fā)現(xiàn)了一個神秘的寶藏，于是他開始了尋找寶藏的旅程。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。7.劉姐在一次偶然的機(jī)會中，發(fā)現(xiàn)了一個失蹤多年的親人，她決心要找回失散多年的親人。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。8.小杰在一次偶然的機(jī)會中，發(fā)現(xiàn)了一個古老的傳說，他決定要揭開這個傳說的秘密。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。9.陳阿姨在一次偶然的機(jī)會中，發(fā)現(xiàn)了一個失蹤多年的親人，她決心要找回失散多年的親人。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。10.小鵬在一次偶然的機(jī)會中，發(fā)現(xiàn)了一個神秘的寶藏，他決定要尋找這個寶藏，改變自己的生活。（1）請分析故事情節(jié)的發(fā)展過程。（2）請概括故事情節(jié)的特點。四、小說素材積累：主題思想分析要求：請根據(jù)所給的小說片段，分析其主題思想，并簡要闡述其表達(dá)方式。1.小說片段一：“他看著窗外的星空，心中涌起一股莫名的孤獨(dú)感。他想起小時候，每當(dāng)夜晚來臨，他總是能聽到父親的歌聲，那歌聲如同星光一般照亮了他的童年。如今，父親已經(jīng)離開，那首歌也成了他心中永恒的回憶?！保?）請分析這段文字的主題思想。（2）請闡述這段文字的表達(dá)方式。2.小說片段二：“在那個寒冷的冬天，她用顫抖的雙手為孩子們煮了一鍋熱氣騰騰的餃子。她的眼神中充滿了慈愛，仿佛能融化冰雪。孩子們圍坐在火爐旁，臉上洋溢著幸福的笑容。”（1）請分析這段文字的主題思想。（2）請闡述這段文字的表達(dá)方式。3.小說片段三：“他站在街頭，看著人來人往，心中不禁感嘆：人生如夢，世事無常。那些曾經(jīng)熟悉的面孔，如今已變得模糊不清。他開始反思自己的人生，想要找到屬于自己的方向?！保?）請分析這段文字的主題思想。（2）請闡述這段文字的表達(dá)方式。4.小說片段四：“他看著手中的信，眼中含淚。信中寫著：親愛的，我在這里等你。他放下信，轉(zhuǎn)身離去，留下了一個孤獨(dú)的背影。他知道，他們的愛情已經(jīng)走到了盡頭?！保?）請分析這段文字的主題思想。（2）請闡述這段文字的表達(dá)方式。5.小說片段五：“在那個風(fēng)雨交加的夜晚，他站在窗前，看著遠(yuǎn)方的城市燈火闌珊。他心中涌起一股強(qiáng)烈的責(zé)任感，決定要為這個城市做出貢獻(xiàn)。于是，他投身于公益事業(yè)，用自己的力量溫暖了無數(shù)人的心靈?！保?）請分析這段文字的主題思想。（2）請闡述這段文字的表達(dá)方式。六、小說素材積累：環(huán)境描寫分析要求：請根據(jù)所給的小說片段，分析其環(huán)境描寫，并簡要說明其對人物形象和情節(jié)發(fā)展的影響。1.小說片段一：“陽光透過樹葉的縫隙，灑在蜿蜒的小路上。小路兩旁，開滿了五彩斑斕的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。小明沿著小路走去，心情格外愉悅。”（1）請分析這段文字的環(huán)境描寫。（2）請說明其對人物形象和情節(jié)發(fā)展的影響。2.小說片段二：“夜幕降臨，月光如水，灑在寂靜的湖面上。湖邊的柳樹輕輕搖曳，仿佛在訴說著古老的傳說。李華獨(dú)自坐在湖邊，思緒萬千?！保?）請分析這段文字的環(huán)境描寫。（2）請說明其對人物形象和情節(jié)發(fā)展的影響。3.小說片段三：“風(fēng)雨交加的夜晚，雷電交加，狂風(fēng)呼嘯。小麗躲在家中的角落，心中充滿了恐懼。她想起小時候，父母曾告訴她，風(fēng)雨過后，總會迎來彩虹。”（1）請分析這段文字的環(huán)境描寫。（2）請說明其對人物形象和情節(jié)發(fā)展的影響。4.小說片段四：“大雪紛飛的冬天，張強(qiáng)獨(dú)自站在街頭，望著遠(yuǎn)方。他的眼神中充滿了堅定，仿佛能穿透這寒冷的冬天。他知道，自己肩負(fù)著重要的使命?！保?）請分析這段文字的環(huán)境描寫。（2）請說明其對人物形象和情節(jié)發(fā)展的影響。5.小說片段五：“夕陽西下，晚霞映紅了天空。小麗站在山頂，望著遠(yuǎn)方的城市。她心中充滿了感慨，為自己的人生道路感到迷茫?！保?）請分析這段文字的環(huán)境描寫。（2）請說明其對人物形象和情節(jié)發(fā)展的影響。本次試卷答案如下：一、小說素材積累：人物形象塑造1.（1）小明的外貌特征：體型瘦弱，戴著一副眼鏡，頭發(fā)有些凌亂。（2）小明的性格特點：內(nèi)向、文靜、善于思考。（3）小明的行為表現(xiàn)：在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，但在人際交往中較為沉默。2.（1）李華的外貌特征：身材中等，面容嚴(yán)肅，眼神堅定。（2）李華的性格特點：正直、善良、有責(zé)任心。（3）李華的行為表現(xiàn)：在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他人，樂于助人。3.（1）小紅的外貌特征：身材嬌小，皮膚白皙，眼睛明亮。（2）小紅的心理特點：開朗、活潑、有些自私。（3）小紅的行為表現(xiàn)：在朋友中受歡迎，但有時過于依賴他人。4.（1）張強(qiáng)的外貌特征：身材魁梧，面容嚴(yán)肅，眼神堅定。（2）張強(qiáng)的性格特點：嚴(yán)肅、有責(zé)任心、有時固執(zhí)。（3）張強(qiáng)的行為表現(xiàn)：在工作中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，但在家庭生活中有時過于嚴(yán)厲。5.（1）小麗的外貌特征：身材苗條，皮膚白皙，長發(fā)飄飄。（2）小麗的性格特點：聰明、漂亮、家庭環(huán)境復(fù)雜。（3）小麗的行為表現(xiàn)：在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，但生活中有時感到困惑。6.（1）王剛的外貌特征：身材中等，面容和善，眼神中透露出正義感。（2）王剛的性格特點：豪爽、有正義感、有時沖動。（3）王剛的行為表現(xiàn)：在朋友中受到尊敬，但有時會因沖動而做出錯誤決定。7.（1）劉姐的外貌特征：身材中等，面容慈祥，頭發(fā)花白。（2）劉姐的性格特點：熱情、樂于助人、有時干涉他人事務(wù)。（3）劉姐的行為表現(xiàn)：在鄰里間受到尊敬，但有時會因關(guān)心過度而干涉他人。8.（1）小杰的外貌特征：身材瘦小，面容清秀，眼神堅定。（2）小杰的性格特點：聰明、勇敢、有些叛逆。（3）小杰的行為表現(xiàn)：在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，但有時會因叛逆而與老師、家長產(chǎn)生沖突。9.（1）陳阿姨的外貌特征：身材微胖，面容慈祥，頭發(fā)花白。（2）陳阿姨的性格特點：慈祥、關(guān)心鄰里、有時過于保守。（3）陳阿姨的行為表現(xiàn)：在鄰里間受到尊敬，但有時會因保守觀念而引起爭議。10.（1）小鵬的外貌特征：身材高大，面容俊朗，眼神堅定。（2）小鵬的性格特點：獨(dú)立、有追求、有時自私。（3）小鵬的行為表現(xiàn)：在生活中有自己的追求，但有時會因自私而傷害他人。二、小說素材積累：故事情節(jié)發(fā)展1.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：小明發(fā)現(xiàn)古董->開始尋找古董->遭遇困難->最終找到古董。（2）故事情節(jié)特點：懸念迭起，引人入勝。2.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：李華失去家人->決定報仇->尋找兇手->最終報仇。（2）故事情節(jié)特點：情節(jié)緊湊，充滿復(fù)仇色彩。3.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：小紅失去雙腿->尋找生活方式->堅強(qiáng)面對生活->最終找到幸福。（2）故事情節(jié)特點：勵志向上，傳遞正能量。4.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：張強(qiáng)失去家人->決定報仇->尋找兇手->最終報仇。（2）故事情節(jié)特點：情節(jié)緊張，充滿復(fù)仇色彩。5.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：小麗失去父母->尋找兇手->最終報仇。（2）故事情節(jié)特點：情節(jié)緊湊，充滿復(fù)仇色彩。6.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：王剛發(fā)現(xiàn)寶藏->開始尋找寶藏->遭遇困難->最終找到寶藏。（2）故事情節(jié)特點：懸念迭起，引人入勝。7.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：劉姐發(fā)現(xiàn)失蹤親人->尋找親人->最終找回親人。（2）故事情節(jié)特點：感人至深，充滿親情。8.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：小杰發(fā)現(xiàn)古老傳說->探索傳說->揭開傳說秘密。（2）故事情節(jié)特點：神秘莫測，引人入勝。9.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：陳阿姨發(fā)現(xiàn)失蹤親人->尋找親人->最終找回親人。（2）故事情節(jié)特點：感人至深，充滿親情。10.（1）故事情節(jié)發(fā)展過程：小鵬發(fā)現(xiàn)寶藏->尋找寶藏->改變生活。（2）故事情節(jié)特點：勵志向上，傳遞正能量。三、小說素材積累：主題思想分析1.（1）主題思想：回憶過去，懷念親人，珍惜當(dāng)下。（2）表達(dá)方式：描寫人物心理，運(yùn)用象征手法。2.（1）主題思想：母愛偉大，關(guān)愛他人，傳遞溫暖。（2）表達(dá)方式：描寫人物行為，運(yùn)用對比手法。3.（1）主題思想：人生如夢，世事無常，反思人生。（2）表達(dá)方式：描寫人物心理，運(yùn)用比喻手法。4.（1）主題思想：愛情失去，感慨人生，面對現(xiàn)實。（2）表達(dá)方式：描寫人物心理，運(yùn)用象征手法。5.（1）主題思想：責(zé)任擔(dān)當(dāng)，關(guān)愛他人，傳遞正能量。（2）表達(dá)方式：描寫人物行為，運(yùn)用對比手