2025年成人高考語文經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫：語文寫作高頻考點(diǎn)試題集

2025年成人高考語文經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫：語文寫作高頻考點(diǎn)試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。（一）閱讀下面的文章，完成1～5題。在歷史的長河中，許多文化現(xiàn)象如過眼云煙，而有些則歷久彌新，成為人類文明的瑰寶。中國書法就是其中之一。書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從甲骨文、金文到楷書、行書、草書，每一個(gè)階段都留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。書法不僅是文字的書寫，更是一種藝術(shù)，一種表達(dá)情感、寄托思想的方式。1.下列關(guān)于書法藝術(shù)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從甲骨文、金文到楷書、行書、草書，每一個(gè)階段都留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。B.書法不僅是文字的書寫，更是一種藝術(shù)，一種表達(dá)情感、寄托思想的方式。C.書法藝術(shù)的發(fā)展歷程，反映了我國古代文化的繁榮。D.書法藝術(shù)在我國歷史上具有極高的地位。2.下列關(guān)于書法藝術(shù)特點(diǎn)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)具有獨(dú)特的審美價(jià)值。B.書法藝術(shù)具有很高的實(shí)用價(jià)值。C.書法藝術(shù)具有很高的藝術(shù)價(jià)值。D.書法藝術(shù)具有很高的文化價(jià)值。3.下列關(guān)于書法藝術(shù)發(fā)展的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)起源于甲骨文、金文。B.書法藝術(shù)經(jīng)歷了從甲骨文、金文到楷書、行書、草書的發(fā)展過程。C.書法藝術(shù)在我國歷史上具有極高的地位。D.書法藝術(shù)在我國歷史上沒有受到重視。4.下列關(guān)于書法藝術(shù)影響的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)對我國的文學(xué)、繪畫、雕塑等藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。B.書法藝術(shù)對我國的哲學(xué)、宗教、倫理等思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。C.書法藝術(shù)對我國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。D.書法藝術(shù)對我國的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。5.下列關(guān)于書法藝術(shù)傳承的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)在我國歷史上得到了廣泛的傳承。B.書法藝術(shù)在我國歷史上得到了高度的評價(jià)。C.書法藝術(shù)在我國歷史上得到了充分的發(fā)揚(yáng)。D.書法藝術(shù)在我國歷史上沒有得到充分的發(fā)揚(yáng)。（二）閱讀下面的文章，完成6～10題。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來越快，工作壓力越來越大，很多人在忙碌的生活中忽視了書法藝術(shù)的重要性。然而，書法藝術(shù)作為一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，對人們的精神生活有著不可替代的作用。6.下列關(guān)于書法藝術(shù)作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)有助于提高人們的審美能力。B.書法藝術(shù)有助于培養(yǎng)人們的耐心和毅力。C.書法藝術(shù)有助于緩解人們的壓力，提高生活質(zhì)量。D.書法藝術(shù)有助于提高人們的綜合素質(zhì)。7.下列關(guān)于書法藝術(shù)學(xué)習(xí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)習(xí)書法藝術(shù)需要具備一定的審美能力。B.學(xué)習(xí)書法藝術(shù)需要具備一定的耐心和毅力。C.學(xué)習(xí)書法藝術(shù)需要具備一定的文化素養(yǎng)。D.學(xué)習(xí)書法藝術(shù)需要具備一定的經(jīng)濟(jì)條件。8.下列關(guān)于書法藝術(shù)傳承的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)在我國歷史上得到了廣泛的傳承。B.書法藝術(shù)在我國歷史上得到了高度的評價(jià)。C.書法藝術(shù)在我國歷史上得到了充分的發(fā)揚(yáng)。D.書法藝術(shù)在我國歷史上沒有得到充分的發(fā)揚(yáng)。9.下列關(guān)于書法藝術(shù)發(fā)展的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)起源于甲骨文、金文。B.書法藝術(shù)經(jīng)歷了從甲骨文、金文到楷書、行書、草書的發(fā)展過程。C.書法藝術(shù)在我國歷史上具有極高的地位。D.書法藝術(shù)在我國歷史上沒有受到重視。10.下列關(guān)于書法藝術(shù)影響的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.書法藝術(shù)對我國的文學(xué)、繪畫、雕塑等藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。B.書法藝術(shù)對我國的哲學(xué)、宗教、倫理等思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。C.書法藝術(shù)對我國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。D.書法藝術(shù)對我國的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。四、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成11～15題。陳涉者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”遂與吳廣俱之陬，魚腹中得《陳勝王》書，遂謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”廣曰：“善。”陳涉乃夜矯陳勝之符以召令徒屬，而詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，略陳，張楚。11.下列句子中，“若”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.若為傭耕，何富貴也B.若能以吳廣為將，愿與共事C.若亡亦死，舉大計(jì)亦死D.若能勿動，吾將益厚其祿12.下列句子中，“之”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之B.乃夜矯陳勝之符以召令徒屬C.遂與吳廣俱之陬D.袒右，稱大楚13.下列句子中，“矣”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”B.陳勝自立為將軍，吳廣為都尉C.為壇而盟，祭以尉首D.攻大澤鄉(xiāng)，略陳，張楚14.下列句子中，“以”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.乃夜矯陳勝之符以召令徒屬B.皆以美于徐公C.以其無禮于晉D.以其求思之深而無不在也15.下列句子中，“為”字的意思相同的一項(xiàng)是（）A.陳涉自立為將軍，吳廣為都尉B.為壇而盟，祭以尉首C.以吳廣為將，愿與共事D.袒右，稱大楚五、詩歌鑒賞要求：閱讀下面的詩歌，完成16～20題。（一）閱讀下面的詩歌，完成16～20題。登高杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。16.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩以登高為背景，抒發(fā)了詩人對人生無常的感慨。B.詩中“風(fēng)急天高猿嘯哀”描繪了一幅凄涼的自然景象。C.詩中“萬里悲秋常作客”表達(dá)了詩人對漂泊生活的無奈。D.詩中“艱難苦恨繁霜鬢”反映了詩人對歲月流逝的感慨。17.下列對這首詩的意象分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“風(fēng)急天高猿嘯哀”中的“風(fēng)”和“天”是自然景象。B.“渚清沙白鳥飛回”中的“渚”和“沙”是自然景象。C.“無邊落木蕭蕭下”中的“落木”是自然景象。D.“不盡長江滾滾來”中的“長江”是自然景象。18.下列對這首詩的意境分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩以登高為背景，描繪了一幅凄涼的秋景。B.詩中“風(fēng)急天高猿嘯哀”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)。C.詩中“萬里悲秋常作客”表達(dá)了詩人對漂泊生活的無奈。D.詩中“艱難苦恨繁霜鬢”反映了詩人對歲月流逝的感慨。19.下列對這首詩的情感分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩表達(dá)了詩人對人生無常的感慨。B.詩中“風(fēng)急天高猿嘯哀”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)。C.詩中“萬里悲秋常作客”表達(dá)了詩人對漂泊生活的無奈。D.詩中“艱難苦恨繁霜鬢”反映了詩人對歲月流逝的感慨。20.下列對這首詩的主題分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩表達(dá)了詩人對人生無常的感慨。B.詩中“風(fēng)急天高猿嘯哀”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)。C.詩中“萬里悲秋常作客”表達(dá)了詩人對漂泊生活的無奈。D.詩中“艱難苦恨繁霜鬢”反映了詩人對歲月流逝的感慨。六、作文要求：根據(jù)下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。隨著科技的飛速發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)層出不窮，給我們的生活帶來了許多便利。然而，這些新技術(shù)也帶來了一些問題，如隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)安全、就業(yè)壓力等。請你以“科技發(fā)展與人類生活”為話題，談?wù)勀愕目捶?。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析：根據(jù)文章第一段“書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，從甲骨文、金文到楷書、行書、草書，每一個(gè)階段都留下了寶貴的文化遺產(chǎn)?！笨芍?，選項(xiàng)D中的“沒有受到重視”與原文意思相悖。2.B解析：根據(jù)文章第二段“書法不僅是文字的書寫，更是一種藝術(shù)，一種表達(dá)情感、寄托思想的方式。”可知，選項(xiàng)B中的“很高的實(shí)用價(jià)值”與原文不符。3.D解析：根據(jù)文章第三段“書法藝術(shù)起源于甲骨文、金文，經(jīng)歷了從甲骨文、金文到楷書、行書、草書的發(fā)展過程。”可知，選項(xiàng)D中的“沒有受到重視”與原文意思相悖。4.C解析：根據(jù)文章第四段“書法藝術(shù)對我國的文學(xué)、繪畫、雕塑等藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！笨芍?，選項(xiàng)C中的“沒有產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響”與原文不符。5.D解析：根據(jù)文章第五段“書法藝術(shù)在我國歷史上得到了廣泛的傳承，得到了高度的評價(jià)，得到了充分的發(fā)揚(yáng)?！笨芍?，選項(xiàng)D中的“沒有得到充分的發(fā)揚(yáng)”與原文意思相悖。6.C解析：根據(jù)文章第六段“書法藝術(shù)對人們的精神生活有著不可替代的作用。”可知，選項(xiàng)C中的“沒有幫助提高審美能力”與原文不符。7.D解析：根據(jù)文章第七段“學(xué)習(xí)書法藝術(shù)需要具備一定的審美能力、耐心和毅力、文化素養(yǎng)?！笨芍?，選項(xiàng)D中的“不需要具備經(jīng)濟(jì)條件”與原文不符。8.D解析：根據(jù)文章第八段“書法藝術(shù)在我國歷史上得到了廣泛的傳承，得到了高度的評價(jià)，得到了充分的發(fā)揚(yáng)。”可知，選項(xiàng)D中的“沒有得到充分的發(fā)揚(yáng)”與原文意思相悖。9.D解析：根據(jù)文章第九段“書法藝術(shù)起源于甲骨文、金文，經(jīng)歷了從甲骨文、金文到楷書、行書、草書的發(fā)展過程。”可知，選項(xiàng)D中的“沒有受到重視”與原文意思相悖。10.C解析：根據(jù)文章第十段“書法藝術(shù)對我國的文學(xué)、繪畫、雕塑等藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。”可知，選項(xiàng)C中的“沒有產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響”與原文不符。二、文言文閱讀11.C解析：選項(xiàng)A中的“若”表示“你”，選項(xiàng)B中的“若”表示“如果”，選項(xiàng)C中的“若”表示“你”，選項(xiàng)D中的“若”表示“如果”，故選C。12.B解析：選項(xiàng)A中的“之”表示“的”，選項(xiàng)B中的“之”表示“的”，選項(xiàng)C中的“之”表示“到”，選項(xiàng)D中的“之”表示“的”，故選B。13.A解析：選項(xiàng)A中的“矣”表示“了”，選項(xiàng)B中的“矣”表示“了”，選項(xiàng)C中的“矣”表示“了”，選項(xiàng)D中的“矣”表示“了”，故選A。14.A解析：選項(xiàng)A中的“以”表示“用”，選項(xiàng)B中的“以”表示“認(rèn)為”，選項(xiàng)C中的“以”表示“因?yàn)椤?，選項(xiàng)D中的“以”表示“因?yàn)椤?，故選A。15.A解析：選項(xiàng)A中的“為”表示“是”，選項(xiàng)B中的“為”表示“作為”，選項(xiàng)C中的“為”表示“作為”，選項(xiàng)D中的“為”表示“作為”，故選A。三、詩歌鑒賞16.A解析：根據(jù)詩歌內(nèi)容，詩人登高望遠(yuǎn)，感慨人生無常，表達(dá)了對歲月流逝的感慨，并