2022-2023學年山西省運城市臨猗縣四年級下學期期末語文真題及答案

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學年山西省運城市臨猗縣四年級下學期期末語文真題及答案1．（7分）仔細讀下面拼音，根據語境寫出漢字。??一次閱讀就是一次xìngfú的精神之旅。通過閱讀，我們欣賞了鄉(xiāng)下人家dútè的風景，了解了帶給孩子們wèijiè的天窗，看到了老舍筆下jǐngjiè心強的母雞，感受到了哈爾威船長在“諾曼底號”被剖開大kūlong的生死時刻，依然堅守?gǎngwèi，維持zhìxù的鎮(zhèn)定自若。2．（3分）讀新聞，完成練習。??2023年5月30日9時31分，航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮組成的飛行任務乘組，搭乘神舟十六號載人飛船，奔赴中國空間站。他們將在空間站開展各項工作，完成既定任務。（1）加點的“乘”字和“載”字在這則新聞里的正確讀音是A.chèngzàiB.chéngzǎiC.chèngzǎiD.chéngzài（2）看了新聞，津津在日記中寫道：“航天員們?yōu)榱藢崿F飛天夢，不辭辛苦，認真lǔ職。他們不懼困難、勇攀高峰的精神值得我學習?！彼粫憽發(fā)ǔ”字，在《新華字典》中查到以下四個字，津津應該選擇A.屢：屢次B.履：履行C.縷：線D.旅：出行（3）讀了這則新聞，琳琳也chōngjing著美好未來，希望自己長大后也能當上一名航天員?？墒恰癱hōngjǐng”二字怎么寫呢？琳琳查了字典后，選出的正確書寫應是A.充景B.沖景C.憧憬D.懂景3．（2分）下列加點字的讀音全對的一項是（）A．澎湃（pài）紙屑（xiè） B．負荷（hè）徜（chàng）徉 C．酣（gān）睡允（yǔn）許 D．葬（zàng）身解剖（pō）4．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．帳子描繪心疾如焚 B．率領藤羅揚長而去 C．杜鵑聚集引杭大叫 D．分辨蹤跡意味深長5．（9分）先補充詞語，再完成練習。①不安②手不③臨危④梁股（1）請將詞語補充完整。（2）以上詞語中，描述人物心情的詞語是（填序號），描述人物品質的詞語是（填序號），由第②個詞語我想到了三國人物，我還能寫出兩個與古人讀書求學有關的成語：6．（5分）選擇恰當的三字詞語填在橫線內。千里馬百靈鳥井底蛙應聲蟲墻頭草??如果孩子成長在無知的世界里，他便成了目光短淺的；如果孩子生活在專制的環(huán)境里，他便成了唯唯諾諾的；如果孩子沒有主見，他就會成為左右搖擺的；如果孩子揚起了自信的風帆，他將成為有才干的；如果孩子沐浴著歌聲與微笑，他會成為愛唱歌的。7．（8分）按要求完成句子練習。（1）與茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。（用相同的說明方法介紹一種事物）（2）營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務?！保ǜ臑檗D述句）（3）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例句，根據語境寫一組連續(xù)的動作）描述哥哥打籃球時的動作：（4）雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（仿寫句子）8．（9分）根據所學內容填空。（1）《囊螢夜讀》中車胤用什么方式讀書（填文中原句）：?！惰F杵成針》中李白目睹了什么場景（填文中原）：。（2）清華大學校訓“自強不息，厚德載物”出自《周易》中的“，；地勢坤，君子以厚德載物”。（3）梅花自古以來在人們心中就有很高的地位，毛澤東主席在《卜算子?詠梅》中借“，猶有花枝俏”贊美了革命者堅貞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“，”表明了自己的人生態(tài)度和高尚情操。（4）我們要多讀詩歌，因為“詩是人類，詩給人類以”。9．（5分）琳琳給不愛學習、貪玩的弟弟做了一個書簽，請你幫她寫上恰當的格言，激勵他勤奮好學、努力讀書。10．（9分）課內閱讀。??發(fā)現了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。??它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。??在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。??它負責，慈愛，勇敢，辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。（1）文中“圓圓地下垂”“像剛裝了一兩個湯圓兒似的”寫出了雞雛的樣子，這和母雞的“消瘦”形成，由此可見母雞的。（2）從文中畫“_______”的句子中，我們看到了一只的母雞。A.好斗B.勇敢C.欺軟怕硬D.懲惡揚善（3）你從哪些地方感受到了母雞的“負責”？請用“～～～～”畫出兩處。（4）對于最后一個自然段的理解，不恰當的一項是。A.老舍用詞很嚴謹，他寫母雞“負責，慈愛，勇敢，辛苦，”母雞確實是這樣。B.這三句話都是在寫母雞，對母雞的贊頌之情在逐句加深。C.“一個母親必定就是一位英雄”特指前一句中的“雞母親”。D.作者被母雞身上表現出的母愛震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。11．（11分）課外閱讀.一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人購物后回到小區(qū)，女兒把空的純凈水瓶子順手放到了垃圾箱旁。13歲的女兒是進步了，以前她可是隨手亂扔。但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我不動聲色，走過去把空瓶子又撿了起來，隨手放進了我的手提袋里。這是我的習慣，我不會把它們扔掉的，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個人的素養(yǎng)。今天，我更是要做給女兒看的。③果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我的手提袋中拿出來重新扔掉?？磁畠哼M入我設的圈套。我這才諄諄地教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個空瓶子開始的。”④我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開。不想，她趁我不備，伸手把空瓶子從我手提袋里取了出來，回過頭，又重新把它放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，他就可以輕松地拿走。我知道，他不是乞討的，他是靠勞動吃飯的……”⑤看著女兒清水般閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我是知道的，每天靠撿些廢品養(yǎng)活自己，平時我見到他時，偶爾也會遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會自我開心上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給他勞動的尊嚴。⑥我沒有說話。只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到，暖暖的夕陽下，那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人。⑦它帶去的，有溫暖，有尊嚴。（1）根據短文內容填空。①文中畫“____”的部分是對女兒的描寫，從中讀出她是一個的人。②“那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人”中“真正需要它的人”指的是。（2）聯系短文內容，對題目“一只空瓶子的溫暖”理解最恰當的是A.留下的空水瓶被太陽曬得暖暖的，使老人感到很溫服。B.一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖，另一方面是指爸爸看到女兒的成長后內心感到的溫暖。C.“我”給撿廢品的老人遞上一兩塊硬幣，使他感到很溫暖。（3）你是怎樣理解畫“”的句子的？把你的理解寫下來。（4）我們在生活中看到過各色各樣乞討的人，和他們相比，你怎么看文中這個撿廢品的老人？說說自己的想法。12．（30分）寫作題目：我迷上了每個人都有自己的興趣、愛好。你喜歡干什么呢？請將題目補充完整，特別要寫出是如何迷上它的，“迷”的程度，還可以寫寫這種愛好給你帶來的好處。

參考答案1．【解答】故答案為：幸福獨特慰藉警戒窟窿崗位秩序2．【解答】（1）考查了漢字讀音?！俺恕睘槎嘁糇?。讀“chéng”時，意為騎；坐（交通工具）。讀“shèng”時，意為量詞。古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘。故“搭乘”的“乘”讀作“chéng”?！拜d”為多音字。讀“zǎi”時，意為記載；刊登。讀“zài”時，意為一再、重復；充滿；承受。故“載人飛船”的“載”讀作“zài”。（2）考查了詞語的理解與辨析。履職：履行職務。履：履行。故選B。（3）考查了看拼音寫詞語。憧憬：向往。故答案為：（1）D；（2）B；（3）C。3．【解答】A.正確。B.有誤?！搬溽唷钡摹搬洹弊x作“cháng”。C.有誤?！昂ㄋ钡摹昂ā弊x作“hān”。D.有誤?！敖馄省钡摹捌省弊x作“pōu”。故選：A。4．【解答】A.有誤，心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。因此，“心疾如焚”應是“心急如焚”。B.有誤，藤蘿：紫藤、白藤等的通稱。因此，“藤羅”應是“藤蘿”。C.有誤，引吭大叫：扯開喉嚨大喊大叫。因此，“引杭大叫”應是“引吭大叫”。D.正確。故選：D。5．【解答】（1）考查了補全詞語。要求我們在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。惴惴不安手不釋卷臨危不亂懸梁刺股。（2）考查了詞語仿寫和詞語歸類或排列。惴惴不安：形容因害怕或擔心而不安不安。臨危不亂：指面臨危險心情不慌亂。手不釋卷：手總是拿著書。形容讀書勤奮，用功好學或讀書入迷。由這個詞語我想到了三國人物：呂蒙。與古人讀書求學有關的成語有：鑿壁偷光、囊螢映雪。故答案為：（1）①惴惴②釋卷③不亂④懸刺；（2）①③呂蒙鑿壁偷光囊螢映雪。6．【解答】千里馬：優(yōu)良的馬。比喻有才干的人。百靈鳥：指聲音好聽，嗓子清脆，唱歌好聽，性格活潑可愛，聲音甜美的人。井底蛙：比喻目光短淺，見識狹隘之人。應聲蟲：比喻自己無主見，只知隨聲附和的人。墻頭草：比喻沒有主見的、容易動搖的人。結合語境依次應選：井底蛙、應聲蟲、墻頭草、千里馬、百靈鳥。故答案為：井底蛙應聲蟲墻頭草千里馬百靈鳥7．【解答】（1）考查句子仿寫，要用上作比較的手法。（2）考查引語改轉述句，雙引號和冒號去掉，“我”改成“他”，“你”改成“黃繼光”。（3）考查句子仿寫，要用上連續(xù)的動詞。（4）考查了仿寫句子，首先觀察例句的特點，然后根據例句的類型進行仿寫，最后讀一讀檢查句子是否通順。這道例題的特點是仿寫比喻句，即：妹妹笑起來眼睛像水靈靈的黑葡萄，好看極了！故答案為：（1）這棵樹足足有五層樓那么高。（2）營參謀長緊握著黃繼光的手說，他相信黃繼光一定能完成這個光榮而艱巨的任務。（3）哥哥拿起球，走到籃筐下，一投，進了。（4）妹妹笑起來眼睛像水靈靈的黑葡萄，好看極了！8．【解答】（1）依次出自文言文《囊螢夜讀》，文言文《鐵杵成針》。（2）考查名言警句?！疤煨薪?，君子以自強不息”意思是：宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。此句極力贊揚了君子自強不息的精神，勉勵人們效法“天”的剛健精神和奮發(fā)向上的陽剛之氣。（3）“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”出自毛澤東的《卜算子?詠梅》。詩句意思是：正是懸崖結下百丈冰柱的時節(jié)，但仍然有花枝俏麗競放。此句極力渲染梅花開放時的冰雪環(huán)境，以冰雪襯托風骨錚錚的梅花，塑造了梅花俊美而堅韌不拔的形象。贊美了革命者堅貞不屈的精神。“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。詩句的意思是：不需要別人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。贊梅花的高風亮節(jié)，詩人也借物抒懷，借梅自喻，表明了自己的人生態(tài)度和高尚情操。（4）“詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣”是艾青的名言，出自《艾青詩選》。意思是詩歌是一種具有啟迪性和鼓舞人心的藝術形式，它可以激勵人們追求理想，勇往直前，不畏艱難險阻，最終實現自己的目標。故答案為：（1）夏月則練囊盛數十螢火以照書逢老媼方磨鐵杵；（2）天行健君子以自強不息；（3）已是懸崖百丈冰不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤；（4）向未來寄發(fā)的信息朝向理想的勇氣。9．【解答】“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的意思是學習的道路沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，只有勤奮和刻苦才是唯一的路徑，只有汲取更多更廣的知識，才會有所收獲，才會走向成功。這句話可以作為一句格言來激勵貪玩的弟弟勤奮好學、努力讀書。故答案為：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。10．【解答】（1）考查了對文章內容的理解。閱讀第一自然段可知，“結果每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多”這句話采用打比方的方法，把“吃得飽飽的雞雛的肚子”比作“像是剛裝了一兩個湯圓”，寫出了雞雛吃飽后肚子圓滾滾的樣子。同時，作者又描寫了母雞“它自己卻消瘦了不少”，通過這樣的對比描寫，我們能從中體會到母雞的辛苦、盡責。（2）考查了對選文中的句子所表現的母雞的特點的了解。選文中“假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分”描寫了當別的大雞來搶食，母雞全力出擊，保護自己的兒女的食糧不被其它大雞搶去，就連大公雞也怕它三分，充分體現出母雞的勇敢。故選B。（3）考查了對文章內容的理解。從“它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼”“在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼”可知，作者從母雞教雞雛生活技能、用身體為雞雛提供溫暖、讓雞雛在自己的身上嬉戲這些點滴小事，寫出了母雞的負責、慈愛、辛苦。（4）考查了對文章內容的理解。閱讀最后一個自然段可知，老舍先生用詞很嚴謹，他寫母雞“負責、慈愛、勇敢、辛苦”，母雞真的就是這樣。這三句話都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上表現出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。“一個母親必定就是一位英雄”指所有的“雞母親”。故A、B、D正確，C有誤。故答案為：（1）吃飽后肚子圓滾滾的樣子對比辛苦、盡責；（2）B；（3）它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。（4）C。11．【解答】（1）考查根據短文內容填空。通讀短文可知，①文中“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對一些人很重要。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，他就可以輕松地拿走。我知道，他不是乞討的，他是靠勞動吃飯的……”這部分內容是對女兒的語言描寫，從中可讀出她是一個心地善良的人。②文中“那只空瓶子穩(wěn)穩(wěn)地站在垃圾箱旁邊，等待著一個真正需要它的人”這句話中“真正需要它的人”指的是撿廢品的老人。（2）考查對題目“一只空瓶子的溫暖”的理解。通讀短文，結合題目中給出的選項可知，對題目“一只空瓶子的溫暖”理解最恰當的是：一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴的溫暖，另一方面是指爸爸看到女兒的成長后內心感到的溫暖。故選B。（3）考查對重點句子的理解。通讀短文可知，對于文中“幫助一個人，更主要的是給他勞動的尊嚴”這句話我是這樣理解的：每個有尊嚴尊嚴的人都不會愿意接受別人的施舍，他們需要的不是憐憫，而是通過勞動勞動獲得財富的權利?。?）考查說出對文中撿廢品老人的看法。通讀短文，結合們在生活中看到過各色各樣乞討的人，和他們相比，我覺得文中的這個撿廢品的老人與各色各樣乞討的人相比，他是高尚的，他愛惜東西，靠自身的勞動，撿拾廢品為自己創(chuàng)造財富，他做的事情既能讓廢品再利用，再產生價值，自己又有了靠勞動吃飯的尊嚴。老人做的是一件很快樂、很有益的事。故答案為：（1）①語