2025屆黑龍江省大慶市一中學(xué)八下物理期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2025屆黑龍江省大慶市一中學(xué)八下物理期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題1．放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中．當(dāng)兩物塊靜止時(shí)，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大C．甲容器中物塊排開(kāi)液體的重力較大D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大2．如圖所示的實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A．吸管一端做成尖形B．遂道上凸起的圓點(diǎn)C．滑雪板的面積較大D．安全錘的錘頭做得很尖3．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）A． B． C． D．4．如圖所示，在拔河比賽中，下列四個(gè)措施都可以增大摩擦，從影響摩擦大小的因素來(lái)分析，與其他三項(xiàng)不同的是A．雙手用力握住繩子B．雙手帶上紗布手套C．腳穿帶有花紋的鞋子D．比賽場(chǎng)地選在粗糙的塑膠跑道上5．下列說(shuō)法正確的是A．氣體在流速越大的地方壓強(qiáng)越小B．物體的重力越大，對(duì)接觸面的壓力就一定越大C．潛水艇是通過(guò)改變所受到浮力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)上浮和下潛D．?dāng)r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，利用了液體壓強(qiáng)大小隨深度增加而減小6．如圖所示，一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，哪一次橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹陷得更多（）A．第一次 B．第二次C．兩次凹陷得一樣 D．橡皮膜不會(huì)向瓶?jī)?nèi)凹陷7．一個(gè)物體受到10N的拉力作用時(shí)，在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，如果拉力突然消失，則物體的運(yùn)動(dòng)情況為（）A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．物體將做減速運(yùn)動(dòng)C．物體將停止運(yùn)動(dòng)D．物體將做加速運(yùn)動(dòng)8．在國(guó)際單位制中，力的單位是A．帕斯卡（Pa）B．牛頓（N）C．瓦特（W）D．焦耳（J）9．歷史上第一位用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出大氣壓強(qiáng)數(shù)值的科學(xué)家是A．帕斯卡 B．托里拆利 C．阿基米德 D．伽利略10．如圖是雜技表演獨(dú)輪車(chē)在某一時(shí)刻停止在地面的情景，下列分析正確的是（）A．人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力B．人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)平衡力C．人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力D．人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力是一對(duì)相對(duì)作用力11．一位小朋友手里拿著的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂。以下關(guān)于氣球升到高空破裂的原因分析正確的是A．高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B．高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C．高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D．高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破12．如圖所示，對(duì)以下實(shí)驗(yàn)分析正確的是（）A．甲圖實(shí)驗(yàn)，帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加B．乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深C．丙圖實(shí)驗(yàn)，若用毛巾代替木板，小車(chē)跑得更遠(yuǎn)D．丁圖實(shí)驗(yàn)，在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)二、填空題13．如右圖所示是我國(guó)自行設(shè)計(jì)、研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器．潛水器的外殼選擇了鈦合金板作主材，這主要是因?yàn)檫@種合金的硬度____（填“大”或“小”）．潛水器在潛水過(guò)程中，隨著潛水深度的增大，潛水器底部受到水的壓強(qiáng)將逐漸_________（填“變大”、“變小”或“不變”）．14．如圖所示，在電梯中有個(gè)重G＝100N的物體A,在電梯啟動(dòng)加速上升的過(guò)程中，物體A對(duì)電梯地板的壓力________（選填“大于”“小于”或“等于”）100N；這一過(guò)程中物體A的慣性______（選填“變大”“變小”或“不變”）．15．小燁同學(xué)為班級(jí)聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備氣球，當(dāng)他將兩個(gè)充好氣的氣球擠壓在一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球都發(fā)生了形變，如圖所示，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是____，還可說(shuō)明力可以改變物體的____。16．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖(a)所示的裝置是利用了_____的知識(shí)；如圖(b)所示的船閘是利用_____原理工作的；如圖(c)金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的______；三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖甲是用水來(lái)“探究浮力大小”的一些實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關(guān)系；（2）由圖示的情景可知物體浸沒(méi)在水中受到的浮力大小為_(kāi)_______N；步驟A和________可以測(cè)出物體排開(kāi)的水所受重力G排；比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關(guān)系。（3）圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象，分析圖象可知：物塊浸沒(méi)水中后，所受的浮力大小與________________無(wú)關(guān)（4）此物塊的密度是________________g/cm3。18．（8分）在探究“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。如圖所示，讓小車(chē)自斜面上某一固定位置由靜止開(kāi)始自由滑下，分別觀察小車(chē)從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，同時(shí)用小旗子標(biāo)記每次小車(chē)在相應(yīng)平面上停止后所處的位置。

(1)小剛每次讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度______。(2)水平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明：小車(chē)受到的阻力______（選填“越小”、“越大”或“不變”），速度減小得越______（選填“快”或“慢”）。(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將保持_______（選填“靜止?fàn)顟B(tài)”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”或“加速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）。19．（8分）對(duì)比“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)密度”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們的不同之處是_______不同，相同之處是_______。（前兩空均選填字母：“A．實(shí)驗(yàn)儀器”、“B．實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、“C．測(cè)量的物理量”或“D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)”）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是________的；（選填：相同、不同）前者是為了_________，后者是為了_______________.四、作圖題20．（8分）手機(jī)自拍已成一種時(shí)尚．如圖所示是使用自拍桿輔助手機(jī)進(jìn)行自拍時(shí)的示意圖，將自拍桿看作一個(gè)輕質(zhì)杠桿，O點(diǎn)是支點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出：(1)施加在A點(diǎn)最小的動(dòng)力F1；(1)力F1的力臂L1．_______21．（8分）一個(gè)3N重的小球漂浮在水面上，如圖所示，畫(huà)出小球受到的浮力與重力的示意圖。．五、計(jì)算題22．（10分）工人用圖所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓，每次運(yùn)送量不定，滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙，機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì)，g＝10N/kg．（1）從圖乙中看出，建材重400N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為50%，則動(dòng)滑輪重為多少？（2）若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg，則建材的重力是多少？（3）若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為300N，求拉力的功率；（4）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí)，運(yùn)送建材的重力是多大？23．（12分）如圖所示，置于水平桌面上的一個(gè)上寬下窄、底面積為0.02m2的薄壁容器內(nèi)裝有質(zhì)量為4kg的液體，將一個(gè)質(zhì)量為0.6kg、體積為8×10﹣4m3的物體放入容器內(nèi)，物體漂浮在液面時(shí)有一半的體積浸在液體中，此時(shí)容器內(nèi)液體的深度為0.lm，求：（1）物體受到的重力；（2）容器內(nèi)液體的密度；（3）容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

物體在甲中處于懸浮，甲的密度等于物體的密度，物體在乙中懸浮，乙的密度大于物體的密度，所以乙的密度大于甲的密度．兩個(gè)容器中的液面相平，容器底所處的深度相等，乙容器底受到液體的壓強(qiáng)較大．物體在兩種液體中，都只受重力和浮力，處于平衡狀態(tài)面，浮力與重力相等，物體在兩種液體中受到的浮力大小相等，物體排開(kāi)液體的重力也相等。故選B。2、C【解析】

A．吸管的一端做成尖形，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，不符合題意；B．盲道上凸起的圓點(diǎn)，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，不符合題意；C．滑雪板的面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故符合題意；D．安全錘的錘頭做成尖形，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故不符合題意。故選C。3、A【解析】

物體由于地球吸引而產(chǎn)生的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的，生活中的水平儀、鉛垂線都是利用了重力的方向是豎直向下的．故題中利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，做法正確的是如A所示，故本題正確選項(xiàng)是A．4、A【解析】

增大摩擦力的方法有：一是增大壓力；二是增大接觸面積的粗糙程度；三是用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦。A．雙手用力握住繩子，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力的；B．雙手帶上紗布手套，是通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；C．腳穿帶有花紋的鞋子，是通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；D．比賽場(chǎng)地選在粗糙的塑膠跑道上，是通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；綜上所述，A選項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。5、A【解析】

A．流體包括液體和氣體，流體在流速越大的地方壓強(qiáng)越小，故A正確；B．壓力的大小等于重力大小是有條件的，重力大，壓力不一定大，故B錯(cuò)誤；C．潛水艇在海洋中所受到水的浮力不變，所以靠排水或吸水改變自重來(lái)實(shí)現(xiàn)沉浮。故C錯(cuò)誤；D．?dāng)r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，利用了液體壓強(qiáng)大小隨深度增加而增大。故D錯(cuò)誤；6、B【解析】

由題知，兩次藥瓶在水里的位置相同，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，則瓶口橡皮膜在水中深度不同，由于液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大，所以第二次橡皮膜向瓶?jī)?nèi)凹陷的更多，故選項(xiàng)B為答案．選項(xiàng)A、C、D不符合題意．7、A【解析】

在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于不受摩擦力，物體做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力突然消失時(shí)，由牛頓第一定律（一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止）可知，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將保持不變．由此即可解答．【詳解】根據(jù)題意知道，在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體由于不受摩擦力，只受到拉力作用而做加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)拉力突然消失時(shí)，則物體將不受力的作用，由牛頓第一定律知道，物體將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即只有A正確，故選A．8、B【解析】

A、帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位。故A不符合題意；B、牛頓是力的基本單位。故B符合題意；C、瓦特是功率的基本單位。故C不符合題意；D、焦耳是功和能量的基本單位。故D不符合題意。9、B【解析】

A.帕斯卡發(fā)現(xiàn)了帕斯卡定律，即對(duì)壓強(qiáng)的貢獻(xiàn)非常大，不符合題意．B.托里拆利第一個(gè)測(cè)出了大氣壓的值；符合題意．C.阿基米德得出了浮力定律，即阿基米德原理；不符合題意．D.伽利略用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了日心說(shuō)．不符合題意．10、A【解析】

A．人受到的重力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故A正確；BD．人受到的重力與人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力，二力作用在兩個(gè)物體上，且方向相同，既不是一對(duì)平衡力，也不是一對(duì)相互作用力，故BD錯(cuò)誤；C．人對(duì)獨(dú)輪車(chē)的壓力與獨(dú)輪車(chē)對(duì)人的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)相互作用力，故C錯(cuò)誤。11、C【解析】

大氣壓隨著高度的增加而減小，當(dāng)氣球升到高空時(shí)，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，將氣球脹破．

12、A【解析】

A．帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，而與液體的質(zhì)量和容器的形狀無(wú)關(guān)。故A項(xiàng)正確；B．乙圖實(shí)驗(yàn)，壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上，砝碼越重，桌腿對(duì)沙子的壓力越大，桌腿下陷越深，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C．丙圖實(shí)驗(yàn)，用毛巾代替木板，毛巾對(duì)小車(chē)的阻力更大，小車(chē)跑得更近，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．水的密度小于水銀的密度，所以在教室內(nèi)不可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。二、填空題13、大變大【解析】

因?yàn)殁伣饘侔逵捕却?，穩(wěn)定性強(qiáng)；由公式m=ρv，可知，體積相同，密度越小，質(zhì)量就越小，所以設(shè)計(jì)者選擇了鈦金屬板作主材．潛水艇在下潛的過(guò)程中，所處深度h變大，根據(jù)p=ρgh知，潛水器受到水的壓強(qiáng)變大．14、大于不變【解析】

電梯啟動(dòng)加速上升的過(guò)程中，有向上的加速度，所以合力向上，地板對(duì)物體的支持力大于重力，物體對(duì)地板的壓力跟地板對(duì)物體的支持力是相互作用，等大，所以物體對(duì)電梯地板的壓力大于100N；慣性是物體的屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，這一過(guò)程中物體的慣性不變．15、相互的形狀【解析】

力的作用效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、改變物體的形狀；物體間力的作用是相互的。【詳解】[1][2]當(dāng)他將兩個(gè)充好氣的氣球擠壓在一起時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球都發(fā)生了形變，即一個(gè)球給另一個(gè)球一個(gè)力作用的同時(shí)，另一個(gè)球也對(duì)它產(chǎn)生一個(gè)力的作用，所以兩球都被壓扁了，即球的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力能改變物體的形狀，同時(shí)說(shuō)明力的作用是相互的。16、大氣壓連通器壓強(qiáng)【解析】

[1]圖(a)所示的裝置是吸盤(pán)，是利用大氣壓的知識(shí)。[2]圖(b)所示的船閘是利用連通器原理工作的。[3]圖(c)金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了減小受力面積能產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。三、實(shí)驗(yàn)題17、物體排開(kāi)液體體積1.2E物體浸沒(méi)在液體中的深度2.5【解析】

(1)[1]由圖C、D所示實(shí)驗(yàn)可知，物體排開(kāi)液體的密度相同而排開(kāi)液體的體積不同，實(shí)驗(yàn)步驟C、D可以探究浮力與物體排開(kāi)液體體積間的關(guān)系；

(2)[2]由圖示可知，物體的重力為3N，物體浸沒(méi)在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.8N，則物體浸沒(méi)在水中受到的浮力大小為：3N-1.8N=1.2N；[3]由圖示實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)步驟A測(cè)得空桶的重力，步驟E測(cè)得小桶加排開(kāi)水的總重力，即可得排開(kāi)水的重力G排，比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關(guān)系；

(3)[4]由圖示圖象可知，物體浸沒(méi)在水中后隨物體浸入深度的增加，測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變，物體受到的浮力不變，由此可知，物塊浸沒(méi)水中后，所受的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)；

(4)[5]由BD可知物塊浸沒(méi)時(shí)所受的浮力：F浮=1.2N，由阿基米德原理可知，物體的體積：，物體的質(zhì)量為：，則物塊的密度為：。18、相同越小慢勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

(1)[1]為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)速度相同，每次讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止開(kāi)始自由下滑。(2)[2][3]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)。(3)[4]在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)速度就不會(huì)變化，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)。19、BAC不同尋找普遍規(guī)律減小誤差【解析】

“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵涸谖镔|(zhì)一定時(shí)，探究物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系；需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積；用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，并用量筒測(cè)出液體的體積；“測(cè)定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵簻y(cè)量物體的密度；需要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積，用天平測(cè)出液體的質(zhì)量，并用量筒測(cè)出液體的體積；根據(jù)密度公式求出物體的密度；[1]所以兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的不同之處即B實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；[2]相同之處是A實(shí)驗(yàn)儀器、C測(cè)量工具；[3]兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是不同的。[4]“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄科?/p>