2025屆廣東省潮州市名校八年級物理第二學期期末考試試題含解析

2025屆廣東省潮州市名校八年級物理第二學期期末考試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．茶杯放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力2．如圖所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，同時有F＝2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上，使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài)，下列分析正確的是A．A和B之間摩擦力為0B．地面對B的摩擦力為0C．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向左D．地面對B的摩擦力為2N，方向水平向右3．關(guān)于大氣壓強，下列說法不正確的是（）A．大氣壓強隨海拔高度的增加而增大B．馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓強的存在C．一般來說，陰天、下雨時大氣壓強會低些D．一標準大氣壓的數(shù)值等于高度為760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強4．如圖所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙．同一只雞蛋先后放入兩杯中，在甲杯中處于懸浮狀態(tài)，所受浮力為F甲；在乙杯中處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F乙．可以肯定的是A．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲=F乙 B．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F(xiàn)甲＜F乙5．a(chǎn)、b兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的密度是4×103kg/m3B．分別用a、b兩種材料制成質(zhì)量相等的物體，它們的體積不可能相同C．稱量為200g的學生天平無法直接測量用b材料制成的150cm3的實心物體D．用a、b兩種物質(zhì)制成體積相同的實心物體，分別放在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩邊，a物質(zhì)那邊會下降6．如圖所示，是小紅將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮膜，倒入如圖所示液體時，觀察到的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，同學們經(jīng)過討論形成了下面四個問題，你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（）A．為什么試管底部橡皮膜突起程度不同？B．橡皮膜突起程度與液體的密度有什么關(guān)系？C．液體的壓強與液體的密度有什么關(guān)系？D．液體的壓強與液體的密度和深度有什么關(guān)系？7．圖所示的四沖程內(nèi)燃機，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是A． B． C． D．8．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（）A．把蔬菜用保鮮膜包好放入冰箱 B．給盛有酒精的瓶子蓋上瓶蓋C．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜 D．用電熱吹風機吹濕的頭發(fā)9．關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．物體的重力越大，對支持面的壓力越大C．壓力大產(chǎn)生的壓強一定大，D．載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強10．人的密度與水的密度相近，一位中學生的體積最接近于（）A． B． C． D．11．如圖甲所示，靜止時U型管兩側(cè)液面相平。若要出現(xiàn)圖乙的情景，下列方法可行的是（）A．沿右管口水平方向吹氣B．沿左管口水平方向吹氣C．向左管抽氣D．向右管打氣12．如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上現(xiàn)用一水平力F，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大 B．F、f不變，p變大C．F變小，p、f變大 D．F、f不變，p變小二、填空題13．如圖所示是我國調(diào)查水下海山的“發(fā)現(xiàn)”號潛水器，海山的山頂位于海面以下800m處，山高為1400m。當潛水器漂浮在水面時，受到的浮力_______(填“大于”?“等于”或“小于”)自身的重力?潛水器從山頂下降的過程中，受到的浮力_______(填“變大”?“變小”或“不變”)；到達山底部時它受到海水的壓強是_______Pa。(不考慮海水密度的變化，取1.0×103kg/m3)一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N，此時物體所受的浮力為_______N，把物體從彈簧測力計上取下浸沒水中，松手時，物體會_______(選填“上浮”?“懸浮”或“下沉”)，靜止時，物體受到的浮力是_______N。14．工人用100N的推力沿斜面推重為150N的箱子，4s內(nèi)前進了6m，箱子在豎直方向上上升了3m,在這個過程中，木箱所受重力對木箱做功為________J；工人對木箱做功為_________J,工人對木箱做功的功率是________W。15．液體溫度計是利用液體的______________原理制成的，體溫計的量程______℃，分度值______℃。16．小明與爸爸進行爬山比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，若全程設(shè)為勻速運動，爸爸的體重是小明的3倍，小明的速度是爸爸的2倍，若爸爸做功為W1、功率為P1，小明做功為W2、功率為P2，則W1︰W2=_________，P1︰P2=________。三、實驗題17．（8分）小偉同學猜想：物體動能的大小可能跟物體的質(zhì)量和運動速度有關(guān)。于是，他設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿光滑斜面自由向下滾動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止。（1）該實驗的研究對象是________。（選填“小球”或“紙盒”）（2）圖甲是控制兩球的________相等，探究的是物體動能跟________的關(guān)系。（3）在探究“物體動能跟質(zhì)量的關(guān)系”時，他設(shè)計的實驗如圖乙所示。讓質(zhì)量不同的兩個小球從同一斜面的同一高度滾下，將小球的________能轉(zhuǎn)化為________能，讓兩個小球達到水平面時，具有相同的初速度。（4）通過圖甲、乙兩組實驗，可得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量越大，運動速度越大，它的動能越________。（5）若水平面足夠光滑（完全沒有阻カ），則________（選填“能”或“不能”）得出以上結(jié)論，其原因是紙盒被撞擊后將________________。18．（8分）為了模擬研究汽車超速和超載帶來的安全隱患，小明同學設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB忽略小球大小差異的影響），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：(1)本實驗用了控制變量法和_____兩種研究方法(2)用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是_____，實驗時應(yīng)選擇_____兩個圖所實驗進行比較：在質(zhì)量相同情況下汽車的_____越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段(3)用來研究超載安全隱患時，應(yīng)選擇_____兩個圖所示實驗進行比較，交通運輸中，在速度相同情況下汽車的_____越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段(4)若水平面絕對光滑，本實驗將_____（能/不能）達到探究目的19．（8分）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖所示的實驗裝置。（1）實驗前，杠桿如甲圖所示靜止，你認為圖中的杠桿處于________狀態(tài)。(選填“平衡”或“非平衡”)（2）根據(jù)圖甲杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)整，使杠桿處于水平位置平衡。這樣做的目的是________。（3）小亮同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：動力(F1/N)動力臂(l1/mm)阻力(F2/N)阻力臂(l2/mm)366334264428她分析上述數(shù)據(jù)，可得出杠桿平衡的條件是________。（4）小明將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會向________(選填“右側(cè)”或“左側(cè)”)下降。（5）如圖丙所示，將測力計由豎直方向，改為斜向拉動，仍使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個重為3牛的小球置于水平地面上不動。請在圖中用力的圖示法畫出小球受到的重力G。（____）21．（8分）如圖甲，是小明和小聰玩蹺蹺板時的情景，圖乙是蹺蹺板的示意圖，請你在乙圖中畫出小明和小聰作用在蹺蹺板上的力F1、F2的力臂L1、L2。（_______）五、計算題22．（10分）用如圖所示的滑輪組，將陷在泥地中的汽車拉出。若用900N的拉力F，勻速拉繩前進了3m，且此時滑輪組的效率是90%，求：（1）拉力做的功；（2）汽車受到泥地的阻力。23．（12分）小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質(zhì)量為60kg，在F=50N的拉力作用下，貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍．求：（1）貨箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）貨箱運動了1min，克服摩擦所做的功是多少？（4）此滑輪組的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．杯子對桌面的壓力是由于杯子的重力而產(chǎn)生的，重力是由于地球吸引而使物體受到的力，但這兩個力性質(zhì)不同，作用物體不同，不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力，故A錯誤；BD．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，是一對平衡力。故B正確，D錯誤；C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C錯誤；2、B【解析】

先分析A受力情況，得出B對A的摩擦力大小，在對B進行受力分析，求出地面對B的摩擦力．【詳解】A處于靜止狀態(tài)，受力平衡，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，所以f1＝F＝2N，故A錯誤；因物體間力的作用是相互的，B對A產(chǎn)生向右的靜摩擦力，同時B也受到A對它的摩擦力，大小為2N，方向向左，B同時受向右的拉力F＝2N,二力平衡，B處于靜止狀態(tài)，故地面對B沒有摩擦力，故B正確，CD錯誤．故選B．3、A【解析】

A．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，故A錯誤，A符合題意；B．著名的馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了大氣壓強的存在，且能體現(xiàn)出大氣壓的數(shù)值是很大的，故B正確，B不符合題意；C．大氣壓的大小受天氣的變化影響，一般來說，陰天下雨的天氣大氣壓比正常低，故C正確，C不符合題意；D．一標準大氣壓的數(shù)值等于高度差為760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，故D正確，D不符合題意。故選A。4、B【解析】

因為雞蛋在甲鹽水中懸浮，所以甲鹽水的密度等于雞蛋的密度，即ρ甲＝ρ雞蛋，雞蛋在乙鹽水中漂浮，則乙鹽水的密度大于雞蛋的密度，即ρ乙>ρ雞蛋，所以ρ甲<ρ乙；雞蛋在甲中懸浮，則雞蛋受到甲鹽水的浮力：F甲＝G雞蛋，雞蛋在乙中漂浮，則雞蛋受到乙鹽水的浮力：F乙＝G雞蛋，所以雞蛋在甲和乙中所受浮力相等，即F甲＝F乙．5、D【解析】

由圖象可知，橫軸是質(zhì)量，縱軸是體積；(1)由圖象可知,當體積都為2m3時,a的質(zhì)量為4×103kg,b的質(zhì)量為2×103kg,則ρa2×103kg/m3,ρb1×103kg/m3,故A錯誤．(2)分別用a、b兩種材料制成質(zhì)量相等的物體,若a、b均為實心，由于ρa>ρb,根據(jù)ρ＝得V＝可知：Va<Vb，則它們的體積不可能相同，若a為空心，則它們的體積可能相同，故B錯誤；(3)由ρ＝得：用b材料制成的150cm3的實心物體的質(zhì)量為mb＝ρbVb＝1×103kg/m3×150×10?6m3＝0.15kg＝150g<200g，則天平能直接測量，故C錯誤；(4)用a、b兩種物質(zhì)制成體積相同的實心物體,由于ρa>ρb,根據(jù)ρ＝得m＝ρV可知：ma>mb，則分別放在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩邊，a物質(zhì)那邊會下降，故D正確．故選D.【點睛】本題通過圖象直觀地描述出個變量之間的關(guān)系或規(guī)律，這種方法是物理探究中常用的處理方法，要注意體會應(yīng)用．運用圖象法解答問題的一般步驟是：（1）明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；（2）注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；（3）明確圖象所表示的物理意義；（4）根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論．6、D【解析】

根據(jù)題意可知，左邊兩個試管到水面的深度不同，觀察到深度越大的左側(cè)橡皮膜突起較大，表明同種液體內(nèi)部，壓強隨著深度的增大而增大；右邊兩個試管到水面的深度相同，觀察到密度越大的右側(cè)橡皮膜突起較大，表明不同種液體內(nèi)部，深度相同時，壓強隨著密度的增大而增大；因此探究液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)最有價值且易于探究。故選D。7、D【解析】

A．進氣門關(guān)閉，排氣門打開，活塞上行，所以是排氣沖程。不符合題意；B．進氣門和排氣門都關(guān)閉，活塞下行，所以是做功沖程，做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程；不符合題意；C．進氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞下行，所以是吸氣沖程；不符合題意；D．進氣門關(guān)閉，活塞上行，所以是壓縮沖程，壓縮沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程，符合題意；8、D【解析】

ABC．蔬菜用保鮮膜包好、蓋上瓶蓋和覆蓋地膜，減少了物體表面空氣的流速，使蒸發(fā)變慢，故ABC不符合題意；D．用電熱吹風機吹濕的頭發(fā)，不僅增大了水表面空氣的流速，也提高了水的溫度，使蒸發(fā)變快，故D符合題意。故選D。9、D【解析】

A．壓力的方向總與受力面垂直，而受力面不一定是水平平面，故A錯誤；B．自由放置在水面地面上的物體對地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的，但有時壓力的大小不一定與重力有關(guān)，例如：壓在豎直墻面上的物體對墻的壓力，故B錯誤；C．影響壓強的因素是壓力大小與受力面積的大小，所以，只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強越大，故C錯誤；D．載重汽車裝有很多輪子，是為了增大受力面積、減小對地面的壓強，故D正確。10、B【解析】

估測中學生的質(zhì)量，人體的密度跟水差不多，根據(jù)密度的公式得到中學生的體積。【詳解】一個中學生的質(zhì)量m=50kg，人體的密度大約是1×103kg/m3，一位中學生的體積故選B?！军c睛】本題考查密度公式的應(yīng)用，密度的計算公式，其中ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。11、A【解析】

A．當沿右管口水平方向吹氣時，右管上方空氣流速快、壓強小，而左管上方空氣流速慢、壓強大，于是右管中的液面會上升，左管中的液面會下降。故A符合題意。B．當沿左管口水平方向吹氣時，左管上方空氣流速快、壓強小，而右管上方空氣流速慢、壓強大，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故B不符合題意；C．向左管抽氣時，左管上方壓強變小，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故C不符合題意；D．向右管打氣時，右管上方壓強變大，于是左管中的液面會上升，右管中的液面會下降，故D不符合題意；12、B【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變，且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，由可得木板對桌面的壓強p變大；向右緩慢地推木板的過程中，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力f不變，故選B。二、填空題13、等于不變7上浮12【解析】

[1]當潛水器漂浮在水面時，處于漂浮狀態(tài)，則潛水器受到的浮力和重力是一對平衡力，所以潛水器受到的浮力等于自身的重力。[2]由阿基米德原理可知，物體在液體中所受的浮力大小只與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，與其它因素都無關(guān)。當潛水器從山頂下降的過程中，因為、都不變，所以潛水器受到的浮力不變。[3]到達山底部時它受到海水的壓強[4]在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為12N，則物重G=12N，把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為5N，此時受到的浮力[5]根據(jù)可知，物體全部浸沒水中時浮力因為，所以松手時，物體上浮，直至漂浮。[6]物體靜止時受到的浮力等于重力14、450600150【解析】

[1]重力做功：W有=Gh=150N×3m=450J；[2]工人對木箱做功：W總=Fs=100N×6m=600J；[3]工人對木箱做功的功率：。15、熱脹冷縮35-42oC0.1oC【解析】

[1]我們常用的溫度計是液體溫度計，液體受熱以后，體積膨脹，液柱會沿著細玻璃管上升；液體遇冷以后，體積縮小，液柱會沿著細玻璃管下降，液柱的高低變化與溫度有關(guān)，我們就是以此來測量溫度的，所以液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的。[2]在體溫計上，最小示數(shù)是35℃，最大示數(shù)是42℃，所以體溫計的量程為35℃～42℃。[3]1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃。16、3：13：2【解析】

小明與爸爸進行爬山比賽，他們選擇的起點、路徑和終點都相同，若全程設(shè)為勻速運動，小明與爸爸做的功都等于他們克服重力做的功，則W1=Mgh，W2=mgh，所以：W1︰W2=Mgh：mgh=M：m=3：1；小明的速度是爸爸的2倍，所以小明爸爸爬山的時間是小明的兩倍，由得，P1︰P2=：=。三、實驗題17、小球質(zhì)量運動速度重力勢動大不能做勻速直線運動【解析】

(1)[1]研究物體動能的影響因素實驗中，研究對象是小球。(2)[2][3]通過控制變量法進行實驗，圖甲是控制兩球的質(zhì)量相等，小球從不同高度滾下，探究的是物體動能跟運動速度的關(guān)系。(3)[4][5]在探究“物體動能跟質(zhì)量的關(guān)系”時，他設(shè)計的實驗如圖乙所示。讓質(zhì)量不同的兩個小球從同一斜面的同一高度滾下，將小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，讓兩個小球達到水平面時，具有相同的初速度。(4)[6]通過圖甲、乙兩組實驗，可得出的結(jié)論是：物體質(zhì)量越大，運動速度越大，小球撞擊紙盒后紙盒運動的距離越大，即小球的動能越大。(5)[7][8]若水平面足夠光滑（完全沒有阻カ），根據(jù)牛頓第一定律，紙盒被撞擊后將做勻速直線運動，故不能得出以上結(jié)論。18、轉(zhuǎn)換法質(zhì)量甲、乙速度甲、丙質(zhì)量不能【解析】

本題主要考察影響動能大小因素的實驗，首先考察實驗中的轉(zhuǎn)換法，其次考察對實驗中控制變量法的考察，還結(jié)合考察了對牛頓第一定律的理解?！驹斀狻?1)[1]本實驗將小球的動能大小轉(zhuǎn)換為小木塊在水平面上移動的距離遠近，運用了轉(zhuǎn)換法。(2)[2][3]動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，因此研究超速的危害時，應(yīng)該控制的無關(guān)變量為質(zhì)量。因此選擇小球質(zhì)量相同的甲乙兩個圖[4]由甲乙兩圖可知，當小球釋放高度，即到達水平面的初速度越大時，小木塊在水平面移動的距離越遠，因此質(zhì)量一定時，速度越大，動能就越大。(3)[5]研究超載危害時，應(yīng)選擇質(zhì)量不相等，但釋放高度相等的兩個圖，即選擇甲丙圖。[6]由甲丙圖可知，當速度相同時，質(zhì)量越大，小木塊移動距離越遠，即動能越大。(4)[7]若水平面絕對光滑，木塊和小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動，無法停止，因此不能達到實