青年文明號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

青年文明號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)青年文明號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇一」培訓(xùn)中，老師生動(dòng)地講授了語(yǔ)言禮儀、儀態(tài)禮儀、表情禮儀、儀表禮儀、銀行窗口服務(wù)禮儀等方面的相關(guān)知識(shí)，涵蓋了如何快速、準(zhǔn)確、高效辦理柜面業(yè)務(wù)等服務(wù)的細(xì)微之處，闡述了每項(xiàng)禮儀的基本原則，分析了其中的要素要點(diǎn)，對(duì)服務(wù)的理念、心態(tài)、以及處理客戶(hù)抱怨、投訴的方法進(jìn)行了深入探討。培訓(xùn)除了采用傳統(tǒng)的教師授課方式外，還采取了情景模擬、參與互動(dòng)等多種多樣、寓教于樂(lè)的教學(xué)方法，使我們對(duì)服務(wù)工作的細(xì)節(jié)和重點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)培訓(xùn)，大家接受了一次禮儀知識(shí)的洗禮，糾正了以往工作中的不當(dāng)之處，強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)技能，更深切地感受到服務(wù)不是口號(hào)，也不能流于形式，應(yīng)該從“心”開(kāi)始，不僅要有良的心態(tài)，還要在服務(wù)中用心思考，使陌生的客戶(hù)變成朋友，最后成為寶貴的客戶(hù)資源。青年文明號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇二」寫(xiě)關(guān)于文明禮儀的心得體會(huì)的作文處在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)?？擅慨?dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣?，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。再想想我們的學(xué)習(xí)生活中，有著太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標(biāo)志，為什么老有同學(xué)不遵守?我們的預(yù)備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面?為什么課堂紀(jì)律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守。你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分――用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到?中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！從前，我覺(jué)得“人人講文明”、“處處講文明”、“事事講文明”都是嘴巴上喊的口號(hào)。文明，在我眼里就是別人的事，像乘車(chē)讓座，說(shuō)是這么說(shuō)，可很少人讓過(guò)座;再比如撿紙，誰(shuí)會(huì)在馬路上彎下腰撿廢紙啊，大家都覺(jué)得很丟臉……但在前不久發(fā)生的一件事徹底改變了我的想法。這件事讓我深深體會(huì)到文明就藏在生活中一些不經(jīng)意的舉動(dòng)里。那是一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)掛在天邊。我也熬到了放學(xué)，見(jiàn)媽媽沒(méi)來(lái)接我，便在校門(mén)口焦急地等待著。這時(shí)，一位校服外面還披著一件羽絨服、眼睛撲閃撲閃的小女孩和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校園。剛出校門(mén)，就開(kāi)心地朝一位爺爺奔過(guò)去。我正要向同學(xué)借電話(huà)打給媽媽時(shí)，一個(gè)畫(huà)面使我感動(dòng)了。那位小女孩的爺爺正關(guān)切地問(wèn)：“書(shū)包重吧?要不要我來(lái)幫你拎?”“不用了，爺爺，我的書(shū)包輕得很！”小女孩大概二年級(jí)，一派天真可愛(ài)的樣子。我聽(tīng)了輕輕地笑了起來(lái)，一下子想起自己二年級(jí)的模樣。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，爺爺又說(shuō)：“還是我來(lái)拎吧！”沒(méi)等小女孩回答，便自顧自地把書(shū)包從孫女的肩上取了下來(lái)，“哎喲，書(shū)包可真沉呀！你還說(shuō)很輕！”爺爺眼睛一亮，神秘地問(wèn)：“你，是不是不想讓我受累呀?”小女孩臉紅了：“我……我，才不是呢！對(duì)了，我有一個(gè)東西忘在書(shū)包里了，我拿一下?！蔽乙?jiàn)小女孩要拿東西，感到很疑惑，誰(shuí)知，只見(jiàn)她一接過(guò)書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一聲就跑遠(yuǎn)了，一邊跑一邊說(shuō)：“爺爺上當(dāng)了，爺爺上當(dāng)了！”爺爺一愣，隨即醒悟過(guò)來(lái)，哭笑不得地?fù)u搖頭，去追孫女了。見(jiàn)到這一幕，看著他們遠(yuǎn)去的身影，我愣住了，忽然覺(jué)得臉熱辣辣地?zé)饋?lái)。多懂事的小女孩啊，她寧愿自己受累，也不想讓爺爺吃苦，那個(gè)善意的謊言里，藏著多少對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，對(duì)爺爺?shù)男㈨槹?！文明禮儀中的孝順長(zhǎng)輩她做到了，可我卻沒(méi)做到。每次我都一看見(jiàn)媽媽?zhuān)鸵贿吤Σ坏匕褧?shū)包卸下來(lái)，沖媽媽一甩，一邊抱怨她：“這么晚才來(lái)，我都餓死了！”我光顧著抱怨，卻從不曾看見(jiàn)媽媽疲憊的臉色。想起來(lái)，我真是羞愧地?zé)o地自容??！是的，文明禮儀伴我行不應(yīng)該只是嘴上說(shuō)說(shuō)，文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從生活小事養(yǎng)成。只有人人都養(yǎng)成了文明做事的好習(xí)慣，大家才能擁有一個(gè)幸福的家庭，我們才能擁有一個(gè)文明的城市。為了使文明禮儀伴我們一生，讓我們從孝順長(zhǎng)輩做起吧！上一篇：工程監(jiān)理頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告

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)正式啟動(dòng)以來(lái)，青年文明號(hào)活動(dòng)已經(jīng)產(chǎn)生和正在產(chǎn)生良好的社會(huì)影響和社會(huì)效益。青年文明號(hào)活動(dòng)的宗旨是服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)，它的主線是職業(yè)道德、職業(yè)文明教育。青年文明號(hào)活動(dòng)的社會(huì)影響不僅僅在于它的示范作用，對(duì)于企業(yè)改造改制、企業(yè)文化構(gòu)建、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率也具有很大的推動(dòng)作用。由于青年文明號(hào)活動(dòng)大多在服務(wù)行業(yè)、窗口行業(yè)開(kāi)展，所以對(duì)于全社會(huì)建立和規(guī)范市場(chǎng)信用體系尤其具有示范效應(yīng)。在我看來(lái)，這將是青年文明號(hào)活動(dòng)所能產(chǎn)生的最大社會(huì)效益，是金錢(qián)無(wú)法衡量的。2、青年文明號(hào)活動(dòng)與青年成才青年是青年文明號(hào)活動(dòng)的主體，通過(guò)參與青年文明號(hào)活動(dòng)，青年自身也得到了發(fā)展。實(shí)踐證明，青年文明號(hào)已經(jīng)成為青年的人才高地。從青年成才的角度理解青年文明號(hào)活動(dòng)的作用，有助于我們加深理解青年文明號(hào)活動(dòng)的意義。而青年文明號(hào)活動(dòng)則是青年成才的一個(gè)重要途徑，是把道德教育、職業(yè)教育、技能教育融合在一起的有效載體。青年文明號(hào)活動(dòng)對(duì)青年成才的作用主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一、有助于提高青年的職業(yè)道德水準(zhǔn)；二、有助于提高青年的創(chuàng)新意識(shí)；三、有助于加強(qiáng)青年的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，一個(gè)成功的人應(yīng)當(dāng)具有高度的職業(yè)道德自覺(jué)。3、青年文明號(hào)活動(dòng)是共青團(tuán)組織在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下動(dòng)員青年的新嘗試作為青年文明號(hào)活動(dòng)的發(fā)起者、組織者，共青團(tuán)自身也在面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)?，F(xiàn)在，共青團(tuán)工作的社會(huì)化已成為團(tuán)內(nèi)團(tuán)外的共識(shí)，如何在這個(gè)共識(shí)下找出共青團(tuán)工作的新出路，是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下，共青團(tuán)組織曾發(fā)起了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)，曾發(fā)起了各種類(lèi)型的青年突擊隊(duì)活動(dòng)，這些活動(dòng)都產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響，也為共青團(tuán)自身帶來(lái)了良好的社會(huì)聲譽(yù)。多年的實(shí)踐證明，青年文明號(hào)活動(dòng)完全可以為共青團(tuán)組織適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)提供一條新思路。原因如下：1、青年文明號(hào)活動(dòng)是共青團(tuán)服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)原則的最佳結(jié)合點(diǎn)。青年文明號(hào)活動(dòng)以共青團(tuán)組織為發(fā)動(dòng)者，以青年為主體，以企業(yè)為載體，以社會(huì)為服務(wù)對(duì)象，使團(tuán)組織、青年、企業(yè)和社會(huì)都處在“雙贏”的位置上，而且在活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式上都具有很大的靈活性，因而具有可持續(xù)發(fā)展的余地和空間。2、青年文明號(hào)活動(dòng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育青年、服務(wù)青年的最佳結(jié)合點(diǎn)。共青團(tuán)組織向來(lái)具有動(dòng)員青年、教育青年的傳統(tǒng)使命，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，單向的動(dòng)員模式和教育模式暴露出許多局限，結(jié)果使青年和青年所在企業(yè)、所在單位的積極性大打折扣。而青年文明號(hào)活動(dòng)寓教育于生產(chǎn)實(shí)踐中，對(duì)企業(yè)提高效益有直接的作用，因而受到企業(yè)的歡迎。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，由于這種教育不是抽象的大道理，而是與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)緊密相關(guān)，青年從教育中直接獲益，所以有參加的積極性。3、青年文明號(hào)活動(dòng)是共青團(tuán)工作社會(huì)化的新嘗試。創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)物質(zhì)文明與精神文明共同進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果；一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我作為一名教師，一定在爭(zhēng)創(chuàng)青年文明號(hào)的活動(dòng)中，亮出自己的風(fēng)采。青年文明號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇四」教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。教師的行為舉止要大方、自信。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見(jiàn)之感。當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷，或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過(guò)于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過(guò)大過(guò)急。老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。教師的手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過(guò)分的動(dòng)作。教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開(kāi)語(yǔ)言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、音量要適當(dāng)、語(yǔ)言要精練、講課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。老師在與學(xué)生談話(huà)時(shí)要提前通知，有所準(zhǔn)備。談話(huà)最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。談話(huà)時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。還要注意分清場(chǎng)合，入情入理。在與人談話(huà)時(shí)，老師的表情要與談話(huà)對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。不要言過(guò)其實(shí)，故意夸大事實(shí)。最近學(xué)習(xí)的教師文明禮儀有關(guān)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己存在不少問(wèn)題。有時(shí)上課累了，就趴在講臺(tái)上講，有時(shí)倚在學(xué)生桌子旁上課，有時(shí)不認(rèn)真講普通話(huà)，有時(shí)衣著不夠大方得體等等。所以作為一名人民教師，做到以上的要求不難，難的是能以身作則，堅(jiān)持不懈，每時(shí)每刻都能以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。青年文明號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇五」如今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，上網(wǎng)給我們帶來(lái)很多方便，比如說(shuō)，網(wǎng)上訂餐，網(wǎng)上預(yù)訂酒店，網(wǎng)上淘寶，春節(jié)回家網(wǎng)購(gòu)火車(chē)票等等，在日常生活中網(wǎng)絡(luò)是我們生活的一部分。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們一樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，比如說(shuō)，學(xué)校里需要做PPT，那我們肯定要在電腦上制作，校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等，都必須在網(wǎng)上完成，平時(shí)還可以和同學(xué)、老師在網(wǎng)上交流、互動(dòng)，談話(huà)。有一次我的回家作業(yè)是在校園網(wǎng)上發(fā)作文，但是，我忘記了登陸的賬號(hào)密碼，于是我在QQ群上求助我的好友劉薛晴，十秒鐘后好友就在網(wǎng)上回復(fù)了我，讓我順利的登陸了校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)真是方便啊。網(wǎng)上還有許多好看的電影和好玩的游戲，盡管上網(wǎng)有許多優(yōu)點(diǎn)，肯定也會(huì)有許多不足之處，如網(wǎng)上有許多我們喜歡玩的小游戲，一旦玩的時(shí)間太久了，就會(huì)著迷，著迷后人就會(huì)感覺(jué)身體沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，還那會(huì)使人的眼睛出現(xiàn)干、澀、癢等癥狀必須得趕緊閉目養(yǎng)神，否則眼睛就會(huì)近視的哦！長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致失明，就有這樣一個(gè)高中生，沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，他連續(xù)幾天都待在網(wǎng)吧里，最后導(dǎo)致雙目失明了，所以我們要文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展日新月異，已經(jīng)把我們帶到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，令我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了?？稍诰W(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的現(xiàn)在，文明使用網(wǎng)絡(luò)便成了首要目的。網(wǎng)絡(luò)雖然改變了人們的生活方式和學(xué)習(xí)模式。但在網(wǎng)絡(luò)中，卻有一些誘人的游戲和聊天網(wǎng)站，它們給我們帶來(lái)了很大的危害，特別是一些暴力的游戲，不僅讓人在網(wǎng)上不文明，甚至還會(huì)讓人在現(xiàn)實(shí)生活中做這些不文明的事，所以說(shuō)，不文明上網(wǎng)對(duì)人們的危害是很大的。在我們的身邊總有一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，他們整天沉迷在虛擬世界中，在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，并且制造一些網(wǎng)絡(luò)病毒，這就是不文明上網(wǎng)的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象一旦在網(wǎng)絡(luò)上傳播，就會(huì)和瘟疫一般蔓延，造成更多的人受害，讓他們成為不文明上網(wǎng)的人。作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們是最具科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，我們是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主角。我們更要遵守文明。為了倡導(dǎo)更多的青少年能夠文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。我特意做了文明上網(wǎng)金點(diǎn)子卡片并按照此來(lái)體驗(yàn)了一遍：我先在紙上規(guī)定好上網(wǎng)目標(biāo)，并設(shè)定好四十分鐘的鬧鐘，然后我就按照目標(biāo)來(lái)執(zhí)行，在執(zhí)行的過(guò)程中，雖然有很多不良網(wǎng)站跳出來(lái)，但是全都被我一一關(guān)閉。在四十分鐘后，鬧鈴聲如約而至，我立刻按下關(guān)機(jī)鍵，關(guān)閉電腦。經(jīng)過(guò)我的親身試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)文明上網(wǎng)并不是那么難，只要嚴(yán)格控制自己，并規(guī)定好時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己本來(lái)就是一名講文明，樹(shù)新風(fēng)的“好網(wǎng)民”，所以我們要文明上網(wǎng)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，多用網(wǎng)絡(luò)查找資料，或?qū)W習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)成為你的好朋友伴隨我們健康成長(zhǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來(lái)。為更多人創(chuàng)造一個(gè)清凈的網(wǎng)絡(luò)世界。青年文明號(hào)學(xué)習(xí)心得體會(huì)「篇六」學(xué)期開(kāi)始接到了學(xué)校安排的任務(wù)：做網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者。近段時(shí)間伴隨著工作的深入和開(kāi)展，對(duì)此項(xiàng)工作有了更多的了解和發(fā)現(xiàn)，同時(shí)也有了自己在好人好事方面一些深刻的見(jiàn)解和體會(huì)。在每天做著重復(fù)的傳播工作的同時(shí)讓我學(xué)到了更多和收獲了更多，知道在大家的本職工作和任務(wù)之外還有這么多人在默默的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，心懷感恩，一直秉持著善心結(jié)善緣的心態(tài)對(duì)待這周?chē)娜撕褪隆５?dāng)我加入到網(wǎng)絡(luò)文明宣傳的隊(duì)伍當(dāng)中，我才發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)身邊有這么多的好人好事，善人、善心，善舉。此項(xiàng)隊(duì)伍是如此巨大，那么多人，大公無(wú)私，為人民，為國(guó)家，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。讓人感動(dòng)和敬佩的是這些好人都是在自己各方面情況不容樂(lè)觀甚至比較困難的情況下依然堅(jiān)持著奉獻(xiàn)，這是難能可貴的，這是讓人感動(dòng)和敬佩的。各行各業(yè)都有我們?cè)诘赖律系哪７叮麄冇凶钋趧谧钇椒驳那鍧嵐ぃ邪资制鸺遥ζ床纳探缳?，有帶領(lǐng)村民致富的基層干部，還有救死扶傷的醫(yī)生，等等，他們都是拼搏在一線和人民為伍和大家在一起在群眾中的各種工作崗位上的先進(jìn)工作者?？粗鱾€(gè)的先進(jìn)事跡，在對(duì)他們敬佩的同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到，我的善心還不夠，我的善舉還那么渺小和微薄，還有更多的事可以做，還有更多的正能量可以釋放，這是我的價(jià)值，這是我的使命，我也要向他們一樣為周?chē)娜藥?lái)陽(yáng)光帶來(lái)溫暖，給他們提供最