吉林省汪清縣中學(xué)2025屆物理八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

吉林省汪清縣中學(xué)2025屆物理八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．下列說法中正確的是A．只有一個物體也能產(chǎn)生力的作用B．一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸C．彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用D．彼此接觸的物體之間一定有力的作用2．放在水平桌面上裝滿水的燒杯，將質(zhì)量為m1的小球A放入水中，從燒杯中溢出質(zhì)量m2的水，如圖所示在未放入小球之前水對容器底的壓強為p1，放入小球之后水對容器底的壓強為p2；下列選項判斷正確的是A．m1<m2 B．m1>m2 C．p1=p2 D．p1>p23．圖所示的事例中，屬于利用慣性的是A．駱駝腳掌寬大B．汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行C．風(fēng)力使樹枝彎曲D．運動員起跳后向前運動4．以下關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因為鉛球始終受到推力的作用C．一個物體受到力的作用，它的運動狀態(tài)一定改變D．相互平衡的兩個力，這兩個力的三要素可能相同5．關(guān)于簡單機械，下列說法正確的是（）A．功的原理只適用于杠桿和滑輪B．給滑輪的輪和軸之間滴加潤滑油能提高滑輪組的機械效率C．汽車方向盤是一個輪軸，其本質(zhì)是一個等臂杠桿D．不論是定滑輪還是動滑輪，其輪心都相當(dāng)于杠桿的支點6．小明進行了如圖所示的四次測量，其讀數(shù)正確的是（）A．物體的長度為5.23cmB．速度表的計數(shù)是100m/sC．溫度計的示數(shù)為﹣7℃D．物體的質(zhì)量為25g7．下列說法中正確的是（）A．做功越多的機械功率一定越大 B．功率越大的機械，做功一定越快C．功率越大的機械，所用時間越少 D．做功越多的機械，所用時間越多8．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，兩次物體運動的路程（s）一時間（t）圖象如圖，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運動的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣8s兩次拉力對物體做功的功率：P1＜P2D．0﹣8s兩次拉力對物體所做的功：W1＝2W29．下列簡單機械中既可以省力，同時又可以改變力的方向的是A．定滑輪

B．動滑輪

C．斜面

D．滑輪組10．如圖甲、乙、丙、丁四幅圖中的圖象表示同一運動規(guī)律的是（）A．甲乙 B．丙丁 C．乙丙 D．乙丁11．不倒翁是一種兒童玩具。如圖所示放在水平桌面上的不倒翁上半部為空心殼體，質(zhì)量較小，下半部分是一個實心的半球體，質(zhì)量較大，不倒翁的重心就在半球體之內(nèi)，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒。如圖中不倒翁所受的重力示意圖正確的是（）A． B．C． D．12．如圖所示，兩端分別站著一個大人和一個小孩，杠桿平衡．如果他們同時都以相同的速度向支點緩慢走去，杠桿將A．小孩那端下沉B．大人那端下沉C．仍保持平衡D．無法確定13．如下各示意圖，是作用在同一物體上的兩個力的情景，作用效果相同的是A． B． C． D．14．如圖所示為我國已制造出的世界上最快的高速列車“復(fù)興號”，運行時速度可達380km/h。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車要保持較大的距離。這是因為列車進站時車體附近（）A．空氣流速大、壓強大 B．空氣流速小、壓強大C．空氣流速大、壓強小 D．空氣流速小、壓強小15．小王同學(xué)用100N的水平推力推動重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運動，木箱前進了6m，松手后木箱又向前滑行了0.5m。下列說法正確的是（）A．推力做功650J B．小王做功3600J C．推力做功600J D．重力做功300J16．以下估測接近實際的是（）A．某中學(xué)生的重力約50NB．托起兩個雞蛋所用的力大約是1NC．一個成年人站立時對地面的壓強約為200帕D．跑百米的運動員的動能大約是3×105J17．星期天，小明和爸爸一起去登狼山.小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登山時所做功及功率之比是A．2：1、5：2 B．2：1、5：8C．1:2、8:5 D．1:2、5:818．下列實驗（如圖）不能說明大氣壓存在的是A．皮碗對吸后很難分開B．

瓶吞雞蛋C．

紙托水杯D．

橡皮膜凸出19．如圖所示的光滑軌道，BC為水平面，小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中，小球的動能和重力勢能的變化情況是（）A．A到B小球的重力勢能不變B．A到B小球的動能減少C．B到C小球的重力勢能增大D．B到C小球的動能不變20．清晨，雙月湖畔集聚了很多釣魚愛好者，若某位師傅不小心把水桶弄進水里，撈上桶時發(fā)現(xiàn)桶里帶些水。在打撈水桶的過程中，下列所述中屬于有用功的是（）A．把桶中水提高所做的功 B．把桶提高做的功C．提桶和桶中的水做的功 D．手對繩子拉力做的功21．把質(zhì)量相等的實心木球和實心鋁球浸沒于某種液體中，放手后，木球懸浮而鋁球下沉，靜止后它們所受浮力的大小關(guān)系是A．F木＝F鋁B．F木＜F鋁C．F木＞F鋁D．無法確定22．如圖所示，一物體m放在粗糙且固定的斜面M上保持靜止，現(xiàn)用水平方向的外力F推物體m，而m仍保持靜止時，則A．物體m受到的靜摩擦力方向一定沿斜面向上B．物體m受到的靜摩擦力方向一定沿斜面向下C．物體m受到的靜摩擦力可能為零D．物體m受到的靜摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下23．下列事例中，屬于運用了重力方向的是（）A．檢查相框是否掛正B．用力拉彈簧C．往墻上敲釘子D．往前推桌子24．如圖所示的現(xiàn)象中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．風(fēng)力使樹枝彎曲B．壓力使球和臉都變了形C．力使靜止的足球運動起來D．力使彈簧伸長25．如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（）A．飲料瓶蓋上刻有花紋B．乒乓球拍上粘貼橡膠C．軸承中有滾珠D．汽車輪胎上有花紋26．只利用下圖各組給定的器材做實驗，不能完成其實驗?zāi)康氖茿．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B．研究液體壓強與液體密度的關(guān)系C．證明大氣壓強的存在D．準確測出大氣壓的數(shù)值27．下列工具中，不是利用浮力工作的是A．輪船 B．電動車 C．密度計 D．熱氣球28．如圖所示，一小孩在教學(xué)樓前搓動質(zhì)量為20g的竹蜻蜓，松開后竹蜻蜓能上升到三層樓房頂．竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功約為A．0.6J B．1.2JC．1.8J D．2.4J29．按我國交通管理部門的規(guī)定，坐在小汽車前排的司機和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕在下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人造成的傷害A．車速太快 B．車速太慢 C．緊急剎車 D．突然啟動30．光從空氣斜射到水中.若入射光線與法線的夾角為50°,則折射角應(yīng)為A．小于50° B．等于50° C．大于50° D．等于100°二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，裝有水的塑料礦泉水瓶內(nèi)漂浮著一個開口向下的小玻璃瓶，擰緊瓶蓋并用力擠壓礦泉水瓶子，可以看到礦泉水瓶內(nèi)的小玻璃瓶下沉；松手，會看到小玻璃瓶又浮起來了。用力擠壓礦泉水瓶時，小玻璃內(nèi)的水將______（選填“變多”“變少”或“不變”），該小玻璃瓶的浮沉原理和______相同。32．三峽水庫的水深可超過100米，在水面下50米深處水的壓強為______帕；停在某一深度處魚類體內(nèi)的壓強______（選填“大于”、“等于”或“小于”）該處水的壓強。33．某同學(xué)將水平儀放置在某桌面上時，鉛垂線的方向如圖所示，可以判斷出該桌面_____（選填“是”或“不是”）水平的，這是因為重力的方向是_____。34．有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)．如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛_____個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為_____N；如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將_____．35．在南方，每當(dāng)“回南天”氣候到來時，家里的墻壁和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊??；啬咸煲话惆l(fā)生在春季，這時南風(fēng)吹來溫度較高的帶有大量水蒸氣的空氣，這些水蒸氣在墻壁和地板上_____(選填“吸熱”或“放熱”)、_______(填物態(tài)變化名稱)形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮濕，通風(fēng)后水珠明顯變少，這是發(fā)生了______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。36．小明將如圖所示自制氣壓計從一樓拿到二十樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸_____________。生活中使用高壓鍋是為了_______鍋內(nèi)的氣體壓強，從而提高液體的沸點。（兩空均選填“增大”或“減小”）37．如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運動了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運動了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“=”）。38．用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間的摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)；若將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為________N。39．如圖所示，用40N的拉力F勻速提起物體A，不計摩擦，A的重力為_______N。若物體A在10s內(nèi)上升4m，此過程中拉力F做的功為_______J，功率為_______W。40．“嫦娥二號”在一個繞月橢圓軌道上運動的過程中，如圖所示，當(dāng)“嫦娥二號"由近月點向遠月點運行時，動能________________，重力勢能_____________，速度_______________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，小車從斜面頂端由靜止釋放，沿斜面下滑，在水平面的毛巾、棉布和木板上運動一段距離，分別停在如圖所示位置。(1)實驗中分別讓小車從斜面上同一高度由靜止開始滑下，目的是使小車到達水平面時__________。(2)由圖甲乙丙可知，同一小車在不同水平表面上運動的距離不同，表明水平面越光滑，小車所受到的阻力越________，小車速度減小得越慢。根據(jù)實驗推測：假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則小車將_______________。(3)如圖2所示，分別在毛巾、棉布和木板面上用彈簧測力計水平拉著同一小木塊做勻速直線運動，可探究木塊的滑動摩擦力的大小與_______關(guān)系。實驗前除了要觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在__________方向調(diào)零。42．如圖甲、乙、丙所示是研究定滑輪和動滑輪特點的實驗裝置，實驗證明：使用定滑輪的好處是______；使用動滑輪的好處是_______；分析可知______的機械效率較高(選填“乙”或“丙”)。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．小柯同學(xué)為了探究給卡車上貨時的斜面利用問題，簡化得如圖模型，在斜面上將一個重為4.5N的物體以0.1m/s的速度勻速拉到最高處，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求：(1)沿斜面向上運動時拉力做功的大??？(2)該斜面的機械效率？(3)若以0.1m/s速度勻速豎直提升，比較沿斜面向上運動的拉力和豎直向上運動的拉力做功的功率大?。?4．有一輛汽車質(zhì)量為3t沿著長為5.4km的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳駕駛到高為0.5km的山頂時，共用時15min，汽車發(fā)動機的牽引力為4000N。求：（1）汽車的行駛速度是多大？（2）汽車發(fā)動機牽引力做的功是多大？（3）汽車發(fā)動機牽引力的功率是多大？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．力是物體對物體的作用，有力存在時，至少存在施力物體和受力物體兩個物體，故A錯誤；BC．沒有接觸的兩個物體間也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁鐵之間，會通過磁場產(chǎn)生力的作用，故B錯誤、C正確；D．彼此接觸的物體之間發(fā)生形變才有彈力產(chǎn)生，故D錯誤；故選C。2、C【解析】

AB．由題圖知道，小球在水中處于懸浮狀態(tài)，即F浮=G物，由阿基米德原理知道，F(xiàn)浮=G排，G排=G物，即m1g=m2g，所以m1=m2，故AB錯誤；CD．根據(jù)題意知道，燒杯中裝滿了水，放入小球后水會溢出，但水的深度不會增加，由p=ρgh知道，容器底部受的壓強不變，即p1=p2，故C正確，D錯誤。故選C。3、D【解析】

A．駱駝腳掌寬大，是在壓力一定時，通過增

大受力面積減小壓強；B．汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行是為了防止由于慣性

汽車沖出跑道，是防止慣性造成的危害；C．風(fēng)力使樹枝彎曲是力改變物體的形狀；D．跳遠時助跑是為了使人起跳后由于具有慣

性保持原來的向前運動的狀態(tài)，使人跳得更遠

，取得更好的成績，屬利用慣性。4、A【解析】

A．力的作用是相互的，即施力物體也是受力物體，受力物體也是施力物體，所以甲物體對乙物體施加力的同時，甲物體也一定受到了力的作用，故A正確；B．推出去的鉛球能在空中飛行，不再受到推力的作用，是因為鉛球具有慣性，故B錯誤；C．一個物體受到力的作用，如果合外力為零，它的運動狀態(tài)不變，故C錯誤；D．相互平衡的兩個力，方向相反，所以這兩個力的三要素不可能相同，故D錯誤；故選A。5、B【解析】

A．功的原理：使用任何機械都不省功，適用于任何機械，故A錯誤；B．給滑輪的輪和軸之間滴加潤滑油能減小摩擦，從而減小額外功，所以能提高滑輪組的機械效率，故B正確；C．輪軸其本質(zhì)是一個省力杠桿，故C錯誤；D．定滑輪其輪心都相當(dāng)于杠桿的支點，而動滑輪的支點在滑輪與繩子接觸點，故D錯誤。故選B。6、C【解析】

A．物體左側(cè)與3.00cm對齊，右側(cè)與5.23cm對齊，所以物體的長度為5.23cm﹣3.00cm＝2.23cm．此選項錯誤；B．速度表的計數(shù)是100km/h．此選項錯誤；C．此溫度計的分度值為1℃，物體的溫度是﹣7℃．此選項正確；D．砝碼的總質(zhì)量為25g，但游碼沒有在0刻線處，所以物體的質(zhì)量大于25g．此選項錯誤．7、B【解析】

A．做功的多少與功率和時間有關(guān)，做功越多，時間未知，功率不一定越大，故A錯誤；

B．功率是表示做功快慢的物理量，功率越大的機械做功越快，故B正確；C．做功的多少未知，功越率大的機械，所用時間不一定越少，故C錯誤；D．做功的多少和時間的大小沒有必然聯(lián)系，故D錯誤。故選B。8、D【解析】

A．由圖象知道，在相同時間內(nèi)，物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，即v1＞v2，故A錯誤；B．由圖象知道，兩次物體都做勻速直線運動，即物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；又因為是同一物體，在同一水平面上運動，故對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度均相同，所以，兩次拉動物體時，物體受到的摩擦力相等；即兩次物體所受的拉力相等，大小是F1=F2=f，故B錯誤；CD．由圖象知道，0～8s物體第一次通過的路程為0.8m，第二次通過的路程為0.4m，又知兩次拉力相等，由W=Fs知道，兩次拉力對物體所做的功滿足：

W1=2W2；由知道，0～8s兩次拉力對物體做功的功率是：

P1＞P2，

故C錯誤，D正確。9、D【解析】

不同機械的優(yōu)缺點都不一樣：動滑輪省力，但不能改變力的方向；定滑輪可以改變方向，但不能省力；斜面只能改變力的大?。换喗M既可以改變力的大小也可以改變力的方向．【詳解】A、定滑輪只能改變力的方向，不能省力，不符合題意；B、動滑輪可以省力，但不能改變力的方向，不符合題意；C、斜面可以省力，不能改變力的方向，不符合題意；D、滑輪組既可以省力，也可以改變力的方向，符合題意；故選D．10、C【解析】

甲、乙兩圖為s-t圖像，可知甲圖表示靜止，乙圖表示勻速運動；丙、丁兩圖為v-t圖像，可知丙圖表示勻速運動，丁圖表示加速運動。故乙、丙表示同一運動規(guī)律。故選C。11、B【解析】

重力的作用點在物體的重心，方向豎直向下；不倒翁的重心在最下端才能保證不倒。A．重心靠上，故A錯誤；B．重心在下端，方向豎直向下，故B正確；C．重心在下端，方向豎直沒有豎直向下，故C錯誤；D．重心靠上，方向豎直沒有豎直向下，故D錯。12、A【解析】

開始時兩人平衡，即力臂與力的乘積相等；當(dāng)運動時，兩人速度相同，則在相同時間內(nèi)移動的距離相同，大人的力臂與力乘積減少的快，根據(jù)杠桿平衡的條件可以判斷出杠桿向小孩那端下沉．13、B【解析】

A．圖中兩個力的作用點不同，所以力的作用效果不同，故A不符合題意；B．圖中兩個力的大小、方向、作用點都相同，所以力的作用效果相同，故B符合題意；C．圖中兩個力的方向不同，所以力的作用效果不同，故C不符合題意；D．圖中兩個力的大小不同，所以力的作用效果不同，故D不符合題意。14、C【解析】

流體的壓強跟流速有關(guān)，流速越大，壓強越??；人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，則人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小，人外側(cè)的壓強不變，所以，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故選C。15、C【解析】

ABC．小王同學(xué)用100N的水平推力推動木箱前進了6m，則推力做功W=Fs=100N×6m=600J松手后木箱由于慣性又向前滑行了0.5m，此時木箱不再受推力的作用，推力不做功．故AB錯誤，C正確；D．因為木箱沒有在重力的方向上通過距離，根據(jù)做功的必要條件可知，重力做功為0J，故D錯誤。故選C。16、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力約為F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B正確；C．成年人的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強為p==1.0×104Pa，故C錯誤；D．跑百米的運動員具有的動能大約為3000J，故D錯誤。17、D【解析】

AB．小明爬到山頂所做的功是：

W1=G1h，

爸爸爬到山頂所做的功是：

W2=G2h，所以小明與爸爸登上狼山時所做功之比是：

；

故AB錯誤；CD．根據(jù)題意知道，小明與爸爸所用時間之比是：

，所以，小明與爸爸登山時做功的功率之比是：，

故C錯誤，D正確。18、D【解析】

A.把皮碗對吸后，皮碗內(nèi)的空氣被排出，大氣壓就把皮碗緊壓在了一起，很難分開，能說明大氣壓的存在，不合題意；B.瓶吞雞蛋是因為瓶內(nèi)由于棉花的燃燒而造成氣壓變小，雞蛋在瓶外大氣壓的作用下進入瓶中，能說明大氣壓的存在，不合題意；C.紙托水杯是由于大氣對紙片和水產(chǎn)生了壓力的作用，能說明大氣壓的存在，不合題意；D.圖中橡皮膜凸出，是由于水對底部有壓強，屬液體的壓強，與大氣壓無關(guān)，符合題意．19、D【解析】

A．由圖示可知，小球從A到B高度減小，重力勢能減小，故A錯；B．小球從A到B速度變大，動能增大，故B錯；C．小球從B到C高度不變，重力勢能不變，故C錯；D．由于平面是光滑的，小球不受摩擦力，所以小球在平面上是勻速直線運動，所以從B到C的速度不變，動能不變，故D正確．20、B【解析】

ABC．我們的目的就是為了把水桶提上來，所以對水桶做的功為有用功，但水桶里面有一些水，又不得不對水做功，所以對水做的功為額外功，故AC不符合題意，B符合題意；D．手對繩子拉力做的功，包括對水做的功、對桶做的功、對繩子做的功，為總功，故D不符合題意。21、C【解析】因為兩球質(zhì)量相同，木球懸浮，木球所受浮力F木=G，鋁球下沉，鋁球所受浮力F鋁＜G，所以F木＞F鋁．故選C．22、C【解析】

未加F時，在垂直于斜面方向上，支持力與重力的分力相等，沿斜面方向上靜摩擦力等于重力沿斜面方向上的分力；加上水平力F后，仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，在垂直于斜面方向上，多了F的分力，即重力垂直斜面方向上的分力與F在垂直斜面方向上的分力之和等于支持力，所以物體m所受斜面的支持力變大．在沿斜面方向上，由于F的大小未知，靜摩擦力可能沿斜面方向上，可能為0，可能沿斜面方向下．故C正確，ABD錯誤．23、A【解析】

A．利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，符合題意；B．用力拉彈簧，用到拉力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；C．往墻上敲釘子，用到敲打施加的力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意；D．往前推桌子，用到水平推力，與重力的方向無關(guān)，不符合題意。24、C【解析】

A．風(fēng)力使樹枝彎曲，說明力能改變物體的形狀，故A不符合題意；B．壓力使球和臉都變形，說明力能改變物體的形狀，故B不符合題意；C．足球從靜止到運動，是運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C符合題意；D．彈簧伸長，是力改變了彈簧的形狀，故D不符合題意。故選C。25、C【解析】

A.瓶蓋上刻有紋線，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．B.乒乓球拍上粘貼橡膠，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．C.軸承中裝有滾珠，是將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，是減小摩擦的一種方法，符合題意．D.汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意．故C正確.ABD錯誤；26、B【解析】

A、圖中有一個長方體金屬塊和海綿，金屬塊的壓力一定，通過金屬塊的不同放法改變受力面積，從而探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，故A可以完成；B、液體壓強與液體密度、液體的深度有關(guān)，圖中只有一杯水和一個壓強計，只能探究液體的壓強與深度的關(guān)系，不能探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，故B不可以完成；C、圖中有兩個吸盤，排凈吸盤內(nèi)的空氣，用很大的力才能將其拉開，證明了大氣壓的存在，故C可以完成；D、圖中為托里拆利實驗裝置圖，托里拆利實驗準確的測量出大氣壓的值，故D可以完成。27、B【解析】

AC．輪船、密度計都是漂浮在液面上，受到的浮力等于自重，所以是利用浮力工作，故A、C不符合題意；B．電動車主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，即不是利用浮力工作，故B符合題意；D．當(dāng)熱氣球升空時，熱氣球里熱空氣的密度小于空氣的密度，所以氣球受到的浮力大于氣球的重力，即利用浮力工作，故D不符合題意。故選B。28、C【解析】

一層樓的高度大約是3m，三層樓房頂至地面的高度是3×3m=9m，竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功W=Gh=mgh=0.02kg×10N/kg×9m=1.8J。29、C【解析】

車速太快或車速太慢只要人相對車靜止，人不會受傷害，此時系不系安全帶沒有影響，故AB不合題意；當(dāng)緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故C符合題意；突然啟動時，人由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故D不合題意．30、A【解析】

光從空氣斜射入水中發(fā)生折射時，折射角小于入射角。入射光線與法線的夾角為50°，即入射角為50°，則折射角應(yīng)小于50°。故A符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、變多潛水艇【解析】

[1]用力擠壓礦泉水瓶時，瓶內(nèi)空氣被壓縮，將壓強傳遞給水，水被壓入小瓶中，將瓶體中的空氣壓縮，體積變小，而氣體質(zhì)量不變，故密度變大，同時浮沉子里進入一些水，它的重力增加，大于它受到的浮力，就向下沉，小小玻璃內(nèi)的水將變多。[2]這與潛水艇的浮沉的原理相同，都是靠改變自身重力來實現(xiàn)浮沉的。32、5×105Pa等于【解析】

[1]根據(jù)公式可得，水面下50米深處水的壓強為[2]根據(jù)二力平衡知識，停在某一深度處魚類體內(nèi)的壓力與該處水的壓力相等，根據(jù)公式討論可知壓強也相等。33、不是豎直向下【解析】

[1][2]由圖可知，當(dāng)將水平儀放在桌面上時，鉛垂線偏離左，這表明桌面不水平，因為重力的方向總是豎直向下的。34、23變大【解析】

本題考查探究杠桿的平衡條件【詳解】由杠桿的平衡條件動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂可知，當(dāng)在A點懸掛三個鉤碼時，需要在B點懸掛2個同樣的鉤碼才能讓杠桿在水平位置保持平衡；若取走懸掛在B點的鉤碼，則在C點的測力計的示數(shù)應(yīng)為3N時，杠桿才能在水平位置平衡；當(dāng)改變測力計的方向時，拉力的力臂會變小，而作用于A點的力和力臂的大小不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，當(dāng)力臂變小時，拉力將會變大．35、放熱液化汽化【解析】

[1][2]“回南天”家里的墻壁和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊?，這是因為水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠附在墻壁和地板上。[3]通風(fēng)后水珠明顯變少，這是因為通風(fēng)后加快水珠的蒸發(fā)，蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象。36、減小增大【解析】

[1]將氣壓計從一樓拿到二十樓時，高度在升高，大氣壓會隨高度的增加而減小，外界大氣壓變小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以水柱將會升高。[2]液體的沸點與液體種類有關(guān)，與液體上方大氣壓強有關(guān)，液體上方大氣壓強增大時沸點升高，高壓鍋可以增大鍋內(nèi)氣壓，從而提高液體的沸點。37、=<【解析】

（1）根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素和二力平衡條件即可比較水平拉力的大小；（2）知道拉力做功的大小關(guān)系，根據(jù)W=Fs和P=Fv判斷比較功和功率的關(guān)系?！驹斀狻坑深}可知，同一物體先后以不同的速度在同一水平地面上勻速運動，則物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，因此兩次物體受到的滑動摩擦力不變；又因為物體在水平地面上勻速運動，根據(jù)二力平衡條件可知，水平拉力F和滑動摩擦力f是一對平衡力，大小相等，即F1=F2=f；物體運動的距離都為10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；因為v1＜v2，且F1=F故答案為：(1).=(2).＜【點睛】此題主要考查學(xué)生對功的計算公式和功率的計算公式等知識點的靈活運用，知道滑動摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與物體的運動速度無關(guān)，然后利用二力平衡條件得出拉力關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。38、不變2【解析】

用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯處于平衡狀態(tài)，所以水杯受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不變，所以手與水杯之間摩擦力的大小不變；將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的總重，則大小為2N。【點睛】關(guān)鍵是二力平衡條件的應(yīng)用。理清思路：物體處平衡狀態(tài)，即勻速直線運動或靜止時，則一定受平衡力，那么知道一個力，即可求另一個力。39、4016016【解析】

[1]從圖中可以看到，這是一個定滑輪，使用定滑輪不省力，拉力F的大小是40N，并且物體A勻速上升，所以物體A所受的重力大小等于繩子對它的拉力大小，即A的重力是40N。[2]物