湖北省襄陽市襄陽五中學實驗中學2025年八年級物理第二學期期末教學質量檢測試題含解析

湖北省襄陽市襄陽五中學實驗中學2025年八年級物理第二學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．關于分子和物體內能，下列說法正確的是A．杯子里的水可以任意倒出.說明水分子間沒有引力B．固體間能擴散，表明固體物質分子是運動的C．把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，其內能不變D．用力搓手,手發(fā)熱是通過熱傳遞增加手的內能2．秋竹同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學物理知識進行了解釋，其中解釋不正確的應當是A．磨刀，是為了增大壓強B．高壓鍋做飯熟的快，是因為增大鍋內壓強，沸點升高C．使用筷子時是省力杠桿D．水壺柄表面的花紋是為了增大摩擦3．下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是A．跳遠運動員的助跑，速度越大，跳遠成績往往越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上C．子彈離開槍口后，仍然能繼續(xù)高速向前飛行D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒4．在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列各項操作中不妥當?shù)氖茿．使用天平時，應將其放在水平工作臺上B．調節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處C．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來D．稱量時左盤應放置被稱量的物體，右盤放置砝碼5．我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空，火箭在加速上升的過程中A．重力勢能增加，機械能不變 B．動能增加，機械能不變C．重力勢能增加，機械能增加 D．動能不變，機械能增加6．某同學將一圓柱體的底部由接觸水面開始豎直緩慢壓入水中，圓柱體全部浸入后繼續(xù)向下壓一段距離，共用時to，此過程中，圓柱體所受的浮力大小隨時間變化的圖像可能是A．B．C．D．7．如圖所示，一個質量均勻的木塊放在水平地面上，現(xiàn)在沿虛線方向將木塊鋸成A、B兩部分，它們對地面的壓強分別為，則的大小關系為A． B． C． D．無法比較8．杠桿根據(jù)省力、費力的情況可以分為三類，下列工具同屬于一類的是（）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④9．下列關于慣性說法正確的是（）A．超速行駛的汽車很難停下來,說明速度越大慣性越大B．汽車突然剎車時,站在車上的人會傾倒,說明車具有慣性C．靜止的載重汽車很難啟動,是因為載重汽車的慣性大D．汽車駕駛員需要系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性10．2020年5月8日13時49分，我國新一代載人飛船試驗船返回艙在東風著陸場預定區(qū)域成功著陸，試驗取得圓滿成功。返回艙在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中（）A．動能不變，勢能減小，機械能不變 B．動能不變，勢能減小，機械能減小C．動能增大，勢能減小，機械能不變 D．動能減小，勢能減小，機械能減小11．下列關于生活實例與所運用的物理知識的說法中，錯誤的是A．用吸盤掛衣鉤掛衣服，利用了大氣壓的作用B．火車進站時旅客不能越過安全黃線，依據(jù)的是流體中流速大的地方壓強大C．水壩的下部比上部建造得寬，是由于水對壩的壓強隨深度的增加而增大D．船閘、鍋爐水位計、茶壺都是利用連通器原理工作的12．下列工具在使用時，省力的是（）A．用鑷子夾取天平的砝碼 B．用天平稱物體的質量C．用筷子夾菜 D．用羊角錘撬鐵釘13．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是（）A．書對地球的引力和地球對書的引力 B．書受到的重力和桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力和書受到的重力 D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力14．下列哪種測量工具是直接用來測力的A．天平 B．案秤 C．彈簧測力計 D．桿秤15．下列說法正確的為（）A．質量大的物體慣性不一定大B．運動的物體慣性大C．靜止的物體沒有慣性D．一切物體都有慣性16．生活中人們常常利用物體的慣性.下列描述不正確的是A．跳遠比賽時，運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘頭的慣性C．拍打窗簾清除上面的灰塵，利用了塵埃的慣性D．將臉盆里的水潑出去，利用了盆的慣性17．甲、乙兩人分別提重為60牛、40牛的貨物勻速登樓，他們同時從底樓出發(fā)，結果乙比甲先到達三樓。那么（）A．甲對貨物做功可能快 B．乙對貨物做功一定快C．乙對貨物做功可能多 D．甲、乙對貨物做功一樣多18．PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾的罪魁禍首。把它和其他粒子按照由大到小的排序排列，下列排列中正確的是A．分子、原子核、電子、PM2.5B．分子、原子核、PM2.5、電子C．分子、PM2.5、原子核、電子D．PM2.5、分子、原子核、電子19．如圖所示，用相同的滑輪不同的繞法提起相同的重物，摩擦力可以忽略不計，在物體勻速上升的過程中A．甲圖省力，機械效率甲圖大B．甲圖省力，機械效率一樣大C．乙圖省力，機械效率乙圖大D．乙圖省力，機械效率一樣大20．將一重物懸掛在彈簧測力計下，在空氣中測力計的示數(shù)為3.2N，把重物浸沒在水中時，測力計的示數(shù)為2.2N，則重物在水中受到的浮力是（）A．3.2N B．2.2N C．1N D．5.4N21．下列有關科學方法運用的說法,不正確的是A．用力的示意圖直觀的表示出力的三要素,運用了模型法B．由增大摩擦的方法聯(lián)想到減小摩擦的方法,運用了逆向思考法C．類比速度來研究功率,運用了比較法D．研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變,運用控制變量法22．下列情況中，屬于相互作用力的是A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力B．蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力23．中國選手樂茂盛在亞運會上獲得男子舉重62kg級冠軍，挺舉成績是182.5kg，如圖為他比賽時的照片，他在挺舉過程中對杠鈴做的功最近（）A．800J B．1600J C．2200J D．3600J24．在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，在使用機械時，下列說法中正確的是A．可以省力或省距離，但不能省功B．可以省力，同時也可以省功C．可以省距離，同時也可以省功D．只有在費力情況時才能省功25．測量力的常用工具是A．托盤天平 B．電子臺秤 C．彈簧測力計 D．磅秤26．圖所描繪的情景中，利用到浮力的是A． B．C． D．27．關于下面四幅圖的說法正確的是A．如圖：將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度變大B．如圖：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理C．如圖：A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越大D．如圖：把水氣壓計從山下移到山頂，細管內的水柱上升28．在中國科技館二層A廳的“運動之律”展區(qū)內有一個叫做“球吸”的展品，如圖所示。這件展品由兩只懸掛的空心球和一個出風口組成，當按下出風的按鈕后，會有氣流從兩只空心球中間的縫隙通過，這個時候你會發(fā)現(xiàn)兩只小球相互靠攏，對這一現(xiàn)象的說法錯誤的是（）A．兩球相互靠攏說明兩球中間的氣體流速大，壓強小B．兩球相互靠攏說明兩球收到力的作用C．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，乘客必須站在安全線外候車D．由于水流與氣流不同，所以兩艘船可以并肩高速航行29．如圖所示，對下列實驗的解釋錯誤的是A．甲：壓力相同時，壓強隨受力面積的增大而增大B．乙：同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等C．丙：馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在D．?。和欣锊鹄麑嶒灉y量出了大氣壓強的大小30．一艘船從東海駛入黃浦江時，船受的浮力將會（）A．浮力不變，船身下沉些 B．浮力增大，船身上浮些C．浮力減少，船身下沉些 D．浮力不變，船身上浮些二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．用水桶從井中提水的時候，你克服桶重所做的功是______；如果桶掉進井里，從井里撈桶時，撈上的桶里帶上一些水，這時你克服桶重做的功是________。(以上均選填“總功”“有用功”或“額外功”)32．一個人用力推墻時，人會向后倒，這是因為_____。33．如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說明力的作用效果跟它的________

有關。實驗證明，力的作用效果還跟力的________

及力的大小有關。34．如圖所示是我國引進改造的“瓦良格”號航空母艦，滿載排水量為6.4×104噸，則滿載時受到的浮力為__N（取g＝10N/kg）；假如“瓦良格”號航母從海上駛入長江后，受到的浮力_____；停在甲板上的飛機飛離航母時，航母所受浮力_____．（選填“增大”、“減小”或“不變”）35．甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器，一正一反放置在同水平桌面上，裝有質量相等、深度相同的不同液體，如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2，則F甲_____F乙，p1_____p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。36．“共享單車“由于其便利環(huán)保的特性而在城市里風靡起來，用力蹬單車踏板時，車由靜止開始運動，這說明力能改變物體的_____?；┻\動員在高速下滑時，常采用“下蹲”的姿勢，這是為了_____，增大身體的穩(wěn)度。37．如圖所示的是我國傳統(tǒng)游戲項目打陀螺，在陀螺的底部裝有光滑的小鋼珠，這是為了__________.玩的時候，將鞭子繞在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉起來，這說明力可以______________.38．運動員踢足球時會感到腳痛，這說明物體間力的作用是________的，足球在地面上滾動的過程中，腳對球________（填“做功”或“沒有做功”）。39．如圖，是塔式起重機上的滑輪組，在將210N的重物勻速提高2m的過程中，作用在繩端的拉力為100N，則有用功是____J，該滑輪組的機械效率是____。40．迄今為止，我國已發(fā)射40余顆北斗導航衛(wèi)星。若某衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行，如圖所示，則衛(wèi)星從遠地點向近地點運行的過程中，________能轉化為________能。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、銅塊、蠟塊、細線、水及其他簡單輔助器材。第一小組：探究銅塊的下沉條件。實驗中，他們用兩種方法測量了銅塊受到的浮力：方法1：稱重法。測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則銅塊所受的浮力為_____N。方法2：阿基米德原理法。測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則銅塊排開水的體積為______mL，根據(jù)F?。紾排＝ρ水gV排可計算出浮力。通過實驗可得出銅塊浸沒在水中下沉的條件是___________________。第二小組：探究蠟塊上浮的條件。要測量蠟塊浸沒時的浮力，你準備選用第一組上述兩方法中的方法__（填“1”或“2”），并簡要說明操作中還應采取的措施__________________。42．為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受的重力的關系，某同學進行了如圖所示的實驗:(彈簧測力計每個小格為0.5N)。（1）實驗的合理順序是________。（2）選用其他液體多次實驗后，可得出結論:浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力大小等于________。（3）圖乙中，浸沒在水中的合金塊勻速向下運動的過程中(沒有觸碰容器底)，合金塊所受的浮力________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。（4）合金塊的密度是________g/cm3。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一輛汽車總質量為1400kg，以36km/h的速度在水平公路上做勻速直線運動，已知發(fā)動機的功率是60kW，求：(1)10min內汽車發(fā)動機做了多少功？(2)若發(fā)動機輸出的能量全部轉化為汽車的機械能，則汽車受到的阻力是多少？44．底面積100cm2的物體靜止在水平地面上，對地面的壓強為2×104Pa。用如圖所示的滑輪組在5s內將物體勻速豎直提升3m，已知滑輪組的機械效率為80%，不計繩重和摩擦。（g取10N/kg）求：（1）物體的質量；（2）拉力F的功率；（3）用此滑輪組勻速豎直提升250N的重物，需要多大的拉力。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

A．杯子里的水可以任意倒出，說明水具有流動性，不能說明分子之間沒有引力；B．擴散現(xiàn)象正是由于分子在永不停息的做無規(guī)則運動；C．冰熔化吸熱，因此內能增加；D．用力搓手兩手之間相互克服摩擦做功，是通過做功的方式改變內能。2、C【解析】

A．磨刀，是通過減少受力面積來增大壓強，故A正確；B．高壓鍋是通過增大鍋內氣體壓強的辦法來提高水的沸點，從而縮短加熱時間的，故B正確；C．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯；D．水壺柄表面的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D正確。3、B【解析】

A．跳遠運動員的助跑起跳后，由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以助跑的速度越大，跳遠成績越好，與慣性有關，不符合題意；B．跑出去的物體落地，是由于受到重力的作用，與慣性無關，符合題意；C．子彈離開槍口后，雖然不再受到推力，但由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，高速向前運動，與慣性有關，不符合題意；D．飛奔的馬的腳受到絆馬索的阻擋后不再向前運動，但身體由于慣性仍然向前運動，所以被絆倒，與慣性有關，不符合題意．4、C【解析】

本題考查質量的測量與天平．【詳解】A．使用天平時，應將天平放在水平桌面上．故A的說法正確，不合題意．B．在調節(jié)橫梁平衡前，首先要將游碼移到標尺左端的零刻線處．故B的說法正確，不合題意．C．橫梁平衡的標志有兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等．故C的說法不正確，符合題意．D．稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故D的說法正確，不符合題意．5、C【解析】

火箭在加速上升的過程中，質量不變，速度增大，動能增大；高度增加，重力勢能增大；機械能等于動能與勢能之和，所以機械能增加，故C正確。6、B【解析】

從圓柱體的底部由接觸水面開始到完全浸入水中即浸沒的過程中，圓柱體排開液體的體積在逐漸變大，液體密度不變，根據(jù)我們所學過的物理知識F浮=ρ液V排g，所以浮力是變大的；而當圓柱體浸沒以后，再向水中下沉的時候，圓柱體排開液體的體積不再發(fā)生變化，所以浮力是不變的，故B正確。7、B【解析】

A為均勻實心長方體，放在水平地面上的對地面的壓強；設圖中B物體的下表面面積為，高為h，上表面的面積為，設物體的密度為；圖中B物體對地面的壓強為：，因為，所以，所以，所以，B正確。8、B【解析】

①鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；②天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿；③定滑輪在使用過程中，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿；④開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。

故選B。9、C【解析】

A．慣性大小只與質量有關，與速度無關。故A錯誤。B．汽車突然剎車時，站在車上的人會傾倒，是由于人具有慣性，要保持原來的速度向前運動，即此時人的速度大于車的速度，所以傾倒。說明人具有慣性。故B錯誤。C．靜止的載重汽車很難啟動，是因為載重汽車的質量很大，所以慣性大。故C正確。D．汽車行駛中人的質量不變，所以慣性不變，不能減小。汽車駕駛員需要系上安全帶，是為了減小汽車突然減速時人由于慣性而造成的傷害。故D錯誤。10、D【解析】

返回艙減速下降的過程中，高度減小，速度減小，故重力勢能減小，動能減小；機械能為重力勢能與動能之和，也減?。还蔇符合題意。故選D。11、B【解析】

A．把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛衣服，即利用了大氣壓，故A正確；B．流體的壓強跟流速有關，流速越快的地方壓強反而越小，所以火車進站時旅客不能越過安全黃線，是因為靠近火車一側空氣流速大、壓強小，容易發(fā)生危險，故B錯誤，符合題意；C．液體內部壓強隨著深度的增加而增大，水壩下部比上部建造的寬，可以承受更大的水壓，故C正確；D．上端開口、底部相連通的容器，叫連通器；鍋爐水位計、茶壺、船閘都是利用連通器原理工作的，故D正確。12、D【解析】

A．用鑷子夾取天平的砝碼，在使用過程中，動力臂小于阻力臂，費力省距離，故A不符合題意；B．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，不省力也不費力，故B不符合題意；C．用筷子夾菜，動力臂小于阻力臂，費力省距離，故C不符合題意；D．用羊角錘拔釘子，在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D。13、B【解析】

A．書對地球的引力和地球對書的引力，二力符合相互作用力的條件，因此不是平衡力，故A不符合題意；B．書受到的重力與桌面對書的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，因此它們是一對平衡力，故B符合題意；C．書對桌面的壓力和書受到的重力，二力方向相同，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，二力符合相互作用力的條件，因此不是平衡力，故D不符合題意。故選B。14、C【解析】

ACD．天平、案秤、桿秤都是用來測量質量的工具；B．彈簧測力計是利用彈簧在發(fā)生彈性形變時，形變長度與彈力成正比制成的測量力的大小的工具。15、D【解析】

由于慣性是物體的固有屬性，且慣性只與物體的質量有關，與物體的運動狀態(tài)無關，故質量越大，慣性越大，而是與否受力、運動速度大小都無關，故只有D正確，故選D．16、D【解析】

A．跳遠比賽時，運動員助跑后跳出，由于具有慣性，要繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)，所以，助跑可以提高成績，故A正確；B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故B正確；C．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰，窗簾運動時，浮塵由于慣性將保持靜止狀態(tài)，而脫離窗簾，是利用塵埃的慣性，故C正確；D．潑水時，盆和水是運動的，當盆受力靜止時，水由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)而被潑出，故D錯誤。17、A【解析】

根據(jù)題意知因兩人提著貨物的上升的高度相同，由可得因由知，當兩個對貨物做功的功率相等時則有即當甲、乙兩人做功時間之比為3∶2時，甲、乙兩人對貨物做功一樣快；當甲、乙兩人做功時間之比小于3∶2時，甲對貨物做功比乙快；當甲、乙兩人做功時間之比大于3∶2時，甲對貨物做功比乙慢。故選A。18、D【解析】

物質由分子構成，分子由原子構成，原子由原子核和電子構成，原子核由質子和中子構成，質子和中子又由夸克構成?！驹斀狻縋M2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，和其他粒子相比它的尺度最大；物質由分子構成，分子由原子構成，原子由原子核和和核外電子構成，原子核由質子和中子構成；原子核在中間，電子在原子核周圍繞著它運動，原子核大于電子；按照由大到小的排序排列是：PM2.5、分子、原子核、電子。故選D。【點睛】本題考查宏觀和微觀物質的尺度大小，宏觀世界的大小比較例如：宇宙、銀河系、太陽系、地球、月球的比較，微觀世界離子的大小比較例如：分子、原子、質子、中子、夸克等微粒的比較。19、B【解析】

分析甲、乙兩圖可知，n甲=3、n乙=2；因繩重和摩擦忽略不計，所以由可知，甲圖更省力；由η==可知，甲乙滑輪組的機械效率一樣，故選B．20、C【解析】

由稱重法測浮力知故選C。21、C【解析】

A．力的示意圖，可以形象地描述一個力，即力的三要素，使用的是模型法，故A正確不符合題意；B．減小摩擦與增大摩擦是相反的方法和思路，所以根據(jù)增大摩擦的方法推想到減小摩擦的方法，運用了逆向思考法，故B正確不符合題意；C．速度和功率采用了類似的定義方法，類比速度來研究功率，運用了類比法，故C錯誤符合題意；D．滑動摩擦力的大小，與壓力和接觸面的粗糙程度有關。研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時要保持壓力不變，是控制變量法的應用，故D正確不符合題意。22、B【解析】

A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力大小不相等、方向不相反、沒有作用在同一直線上。且重力不是斜面對木塊施加的。故這兩個力不相互作用力；木塊對斜面的壓力和斜面對木塊的支持力才是一對相互作用力。故A錯誤。B．蘋果下落時所受的重力是地球給蘋果的，蘋果對地球的吸引力是蘋果給地球的，這兩個力分別作用在對方物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力。故B正確。C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故C錯誤。D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故D錯誤。23、D【解析】

杠鈴的重力：，他在挺舉過程中把杠鈴舉高的高度大約為2m，在挺舉過程中對杠鈴做的功大約是：，與D選項的3600J比較接近，故D符合題意。24、A【解析】

使用機械可以省力、省距離或改變力的方向，但都不能省功，故A選項正確；

使用任何機械都不能省功，故B、C、D選項錯誤；25、C【解析】A、托盤天平是測量質量的工具，故A錯誤；B、電子臺秤是測質量的工具，故B錯誤；C、彈簧測力計是測力的工具，故C正確；D、磅秤是測質量的工具，故D錯誤．故選C26、C【解析】試題分析：題中的四幅圖所描繪的情景都包含力學方面的知識，那么解答本題可根據(jù)圖片所描繪的情景結合力學知識，看哪幅圖所描繪的情景利用到了浮力．解：A、守門員用雙手接住了飛過來的足球，守門員的雙手給足球一個力的作用，讓足球由運動變?yōu)殪o止，所以圖A表明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；B、小女孩用吸管喝飲料，她用嘴吸走了管內空氣，使得管內氣壓小于管外大氣壓，這樣大氣壓就會把飲料壓入吸管中進入嘴里，所以圖B利用的是大氣壓；C、兩個小孩站在竹筏上，竹筏漂浮在水面上，是受到了水的浮力，所以圖C利用的是浮力；D、運動員用力拉彈簧拉力器，使彈簧拉力器發(fā)生了形變，所以圖D表明了力可以改變物體的形狀．故選C．27、D【解析】

（1）玻璃管傾斜只會改變水銀柱的長度，而高度不會發(fā)生變化；（2）上端開口，下部連通的容器稱為連通器，注入同一種液體，在液體不流動時連通器內各容器的液面總是保持在同一水平面上，這就是連通器的原理；（3）流體流速越快的位置壓強越小，據(jù)此判斷；（4）把水氣壓計從山下帶到山上時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內外的氣壓差來分析。【詳解】解：A、在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內水銀面到水銀槽中水銀面的豎直高度，這一高度的大小是由外界大氣壓決定的，所以不會因玻璃管的傾斜而改變。如果把玻璃管傾斜一定角度，則水銀柱的長度就會相應變長，故A錯誤；B、盆景水位保持一定高度是大氣壓支撐水沒有流出來，故B錯誤；C、A管中水面上升，是因為流體中流速越大的位置壓強越小，故C錯誤；D、把水氣壓計從山下帶到山上，瓶內空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內水柱的高度會升高，故D正確。故選：D?！军c睛】本題考查托里拆利實驗時水銀柱的測量，“高度”和“長度”的關系，連通器，流速與壓強的關系，以及氣壓與高度的關系，是一道綜合題。28、D【解析】

AB．氣流從兩只小球中間的縫隙通過時，兩球中間氣體的流速大，壓強小，而兩球外側壓強不變，球的外側受到的大氣壓力比內側大；在壓強差的作用下，兩球向中間運動，而不是因為兩球受到重力的作用。故AB項正確，不符合題意；C．“球吸”現(xiàn)象是由于流體在流速大的地方壓強小，當人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側的壓強大于內側壓強，人在內外壓強差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故。故C項正確，不符合題意；D．當兩艘船并排航行時，兩船之間的水流速度大，壓強小，兩船外側水流速度小，壓強大，形成向里的壓強差，使兩船相互靠攏，故兩艘艦船不可以并肩高速航行。故D項錯誤，符合題意。故選D。29、A【解析】

（1）壓強的大小與壓力和接觸面積有關；（2）液體內部壓強與液體的密度和深度有關；（3）馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在；（4）托里拆利實驗第一次較為準確的測量出了大氣壓強的大?。弧驹斀狻緼.據(jù)圖可知，右邊手指所受的壓強大，即說明在壓力一定時，接觸面積越小，壓強越大，故A錯誤；B.據(jù)圖可知，相同的深度，液體噴射的距離相同，即說明同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等，故B正確；C.據(jù)圖可知，馬德堡半球內部空氣被抽出，氣壓變小，外界大氣壓大于內部壓強，所以在外界大氣壓的作用下將兩個半球壓在一起，故能說明了大氣壓強的存在，故C正確；D.據(jù)圖可知，托里拆利實驗中玻璃管上方是真空，即管中水銀柱的壓強與外界大氣壓相等，所以通過計算水銀柱的壓強而測量出了大氣壓強的大小，故D正確；故選A.30、A【解析】

船在東海和黃浦江均處于漂浮狀態(tài)，船受到的浮力大小等于重力大小，而船重力不變，則船受到的浮力大小不變，又因為海水密度大于江水密度，根據(jù)阿基米德原理可知：排開江水的體積偏大，則船身將下沉些，故A符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、額外功有用功【解析】

[1]用水桶從井中提水的時候，因為我們的目的是提水，對水做的功是有用功，對桶做的功是額外功。[2]如果桶掉進井里，從井里撈桶時，撈上的桶里帶上一些水，克服水的重力做的功是額外功，因為我們的目的是撈桶，對桶所做的功是有用功。32、力的作用是相互的（或“人也受到墻的推力”）【解析】

因為力的作用是相互的，人推墻的同時，墻對人也產(chǎn)生力的作用，所以人向后退。33、作用點方向【解析】

[1][2]在生活中用扳手擰螺絲，在遠離螺母處用力更容易擰開，這是因為力的大小、方向一定時，力的作用點影響著力的作用效果。力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果。34、6.4×108不變減小【解析】

滿載時受到的浮力：F浮=G排=m排g=6.4×107kg×10N/kg=6.4×108N，當航空母艦由海上駛入長江后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵航空母艦受到的重力不變，∴航空母艦受到的浮力不變；飛機飛離航母前后，航母都處于漂浮狀態(tài)，浮力始終等于重力，當飛機飛離航母時，航母總重減小，所以浮力相應減?。?5、等于小于【解析】因為靜止在水平面上的物體對桌面的壓力大小等于自身的重力，所以桌面所受圓臺形容器的壓力等于圓臺形容器和液體的總重力，因為液體與圓臺形容器的質量都相同，所以總重力相同，即容器對桌面的壓力相同，故F甲=F乙；根據(jù)題意知道，液體的深度相同，由圖知道，甲容器內部液體的體積大于乙容器內部液體的體積，由ρ=m/V可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，由p=ρgh知道，因為甲的密度小，所以甲液體對容器底的壓強小，即p1＜p2。點睛：本題考查的是密度公式及液體內部壓強公式的應用和分析，是一道綜合題，難度不大。36、運動狀態(tài)降低重心【解析】

第一空．車由靜止開始運動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)；第二空．滑雪運動員在高速下滑時，采用下蹲的姿勢，降低了重心，增大了身體的穩(wěn)度。37、減小摩擦改變物體的運動狀態(tài)【解析】

第一空．在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是用滾動代替滑動減小摩擦；第二空．迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉起來，它由靜止到運動是因為受到了力，使其狀態(tài)改變；因此說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；38、相互沒有做功【解析】

[1]腳對足球施加力，足球對腳也施加一個力，反映了力的作用是相互的。[2]踢出去的足球在地面上滾動，滾動過程中腳對足球沒有做功，因為踢出去的足球不再受到腳的力的作用。39、42070%【解析】

[1]有用功W有用=Gh=210N×2m=420J[2]由圖可知，滑輪組承擔重物的繩子股數(shù)為n=3，滑輪組的機械效率40、重力勢能動能【解析】

衛(wèi)星從遠地點向近地點運行過程中，衛(wèi)星的質量不變，速度不斷增大，動能不斷增大，衛(wèi)星和地球的相對高度減小，勢能不斷減小所以此過程中重力能轉化為動能。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、0.2