第八節(jié) 現(xiàn)代漢語詞匯的規(guī)范化

第八節(jié)現(xiàn)代漢語詞匯的規(guī)范化學(xué)習(xí)要點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)代漢語詞匯規(guī)范化問題有全面、辯證的認(rèn)識(shí)，能夠正確掌握判斷異形詞(包括同素顛倒詞，異形等義詞和異形外來詞)、生造詞以及誤用詞的標(biāo)準(zhǔn))教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)現(xiàn)代漢語詞匯的規(guī)范化涉及兩個(gè)方面的問題，第一是語言的詞匯系統(tǒng)本身還不夠完善，還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)或不足，比如異形詞、異讀詞，這都需要有關(guān)部門統(tǒng)一語義以后，定出一定的標(biāo)準(zhǔn)予以規(guī)范，以便使詞匯使用者有法可依。第二是語言使用中出現(xiàn)的不合規(guī)范的問題，這主要是使用者本身語言素養(yǎng)不夠所造成的，比如生造詞和誤用詞，這就需要大家提高語言運(yùn)用的自覺意識(shí)，盡量避免出現(xiàn)類似的問題。本節(jié)重點(diǎn)講三個(gè)問題：一、詞匯系統(tǒng)本身的問題；二、詞語使用中的問題；三、詞語的發(fā)展與規(guī)范化詞匯系統(tǒng)本身的問題現(xiàn)代漢語的詞匯系統(tǒng)中客觀地存在著不少異形詞。所謂異形詞，是指語音相同、語義相同然而詞形(漢字書寫形式)不同的詞。這大致可以分為三種情況：1．同素顛倒詞，即語索相同但次序相反的詞。例如：(1)蔬菜／萊蔬士兵／兵士健康／康健直率／率直凌駕／駕凌介紹／紹介尋找／找尋詞語／語詞(2)響聲／聲響講演／演講力氣／氣力忌妒／妒忌傷感／感傷山河／河山離別／別離代替／替代(3)裁剪／剪裁路線／線路負(fù)擔(dān)／擔(dān)負(fù)和平／平和發(fā)揮／揮發(fā)感情／情感計(jì)算／算計(jì)語言／言語同素顛倒詞的情況比較復(fù)雜，實(shí)際上有三種類型：(1)A形詞保留下來了，而B形詞則逐漸消亡，已經(jīng)不用，或開始從漢語使用范圍中退出。(2)A形詞和B形詞目前都通行，還很難決定選擇哪一個(gè)，放棄哪一個(gè)。這就需要我們作進(jìn)一步的調(diào)查研究。3)A形詞跟B形詞已經(jīng)有了一定的分工，有的除了某個(gè)義項(xiàng)相同之外，又增加了另外一個(gè)義項(xiàng)。例如：擔(dān)負(fù)：承當(dāng)（責(zé)任、工作、費(fèi)用）負(fù)擔(dān)：①承當(dāng)（責(zé)任、工作、費(fèi)用等）②承受的壓力或擔(dān)負(fù)的責(zé)任、費(fèi)用等。家庭~、思想~、減輕~。情感：對(duì)外界刺激肯定或否定的心理反應(yīng)，如喜歡、憤怒、悲傷、恐懼、愛慕、厭惡等。感情：①對(duì)外界刺激的比較強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。~流露。②對(duì)人或事物關(guān)切、喜愛的心情。他對(duì)農(nóng)村產(chǎn)生了深厚的~。裁剪：縫制衣服時(shí)把衣料按一定的尺寸裁開。剪裁：①縫制衣服時(shí)把衣料按照一定的尺寸剪斷裁開。②比喻做文章時(shí)對(duì)材料的取舍安排。也有的分工已經(jīng)非常明確了。例如：揮發(fā)：液體在常溫下變?yōu)闅怏w向四周散發(fā)，如酒精、石油等都能揮發(fā)。發(fā)揮：①把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來。~積極性。②把意思或道理充分表達(dá)出來。借題~。路線：①?gòu)囊坏氐搅硪坏厮?jīng)過的道路。②思想上、政治上或工作上所遵循的根本途徑或基本準(zhǔn)則線路：電流、運(yùn)動(dòng)物體等所經(jīng)過的路線。2．異形等義詞。即其中一個(gè)語素字形相同，另一個(gè)語素字形不同的詞。(1)工夫／功夫師傅／師父融化／溶化統(tǒng)帥／統(tǒng)率筆畫／筆劃本分／本份(2)人才／人材制服/制伏跟斗／跟頭詞典／辭典風(fēng)韻／豐韻紅運(yùn)／鴻運(yùn)紅裝／紅妝美元／美圓原配／元配把勢(shì)／把式馬虎／馬糊黑糊糊／黑乎乎／黑忽忽含糊／含胡／含乎／含忽笑瞇瞇／笑迷迷／笑味咪滴答／嘀嗒／的答呱呱叫／刮刮叫氣呼呼／氣乎乎紅彤彤／紅通通（1）類詞實(shí)際上已經(jīng)有了分工，因此，兩種詞形都可以保留下來。例如：統(tǒng)帥：①統(tǒng)率全國(guó)武裝力量的最高領(lǐng)導(dǎo)人。②同‘統(tǒng)率’。統(tǒng)率：統(tǒng)轄率領(lǐng)：~全軍。師傅：①工、商、戲劇等行業(yè)中傳授技藝的人。②對(duì)有技藝的人的尊稱。師父：①師傅。②對(duì)和尚、尼姑、（2）類詞則需要進(jìn)行鑒別、取舍，其原則主要有三條：第一，從俗。例如選擇“思維”、“保姆”、“按語”、“悲痛”，而舍棄“思惟”、“保母”、“案語”、“悲慟”。第二，從簡(jiǎn)。例如選擇“人才”、“暗淡”、“惡夢(mèng)”、“舢板”，而舍棄“人材”、“黯淡”、“噩夢(mèng)”、“舢舨’。第三，詞義明確。例如選擇“盯梢”、“吩咐”、“籌碼”、“酒盅”，而舍棄“釘梢”、“分付”、“籌馬”、“酒鐘”。3．異形外來詞，這有兩種情況：（1）由于采取音譯或意譯不同的引進(jìn)辦法。例如：馬達(dá)/發(fā)動(dòng)機(jī)（意譯）卡通/動(dòng)畫片的士/出租汽車德律風(fēng)／電話司的克／手杖布拉吉／連衣裙麥克風(fēng)／擴(kuò)音器太妃／奶糖維他命／維生素盤尼西林／青霉素鐳射／激光卡通／動(dòng)畫派對(duì)／晚會(huì)現(xiàn)在基本上以意譯詞占優(yōu)勢(shì)，音譯詞已經(jīng)或者正在淘汰。因?yàn)橐庾g形式的外來詞，字義同詞義有一定的聯(lián)系，便于理解和記憶。（2）由于從不同的地區(qū)引進(jìn)，即使都是音譯，也可能采用不同的字形。例如：愛滋?。滩〉纤箍疲氖扛呱Ｄ牵Ｄ茫＜{這類情況在內(nèi)地跟臺(tái)灣、香港等地區(qū)的反映最為強(qiáng)烈。例如：好萊塢／荷里活(香港)沙發(fā)／梳化(香港)色拉／沙律(香港)麥克風(fēng)／咪高峰(香港)馬達(dá)／摩打(香港)盎司／安士(香港)做秀(臺(tái)灣)／做騷(香港)新西蘭／紐西蘭(臺(tái)灣)里根／雷根(臺(tái)灣)顯然，大量不同字形的外來詞的存在既不利于學(xué)習(xí)，也不利于信息化的處理。目前我們可以先做調(diào)查研究的工作，等到條件成熟的時(shí)候再進(jìn)行規(guī)范。詞語使用中的問題詞語使用中也可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題。這主要是：1生造詞。語言中的詞匯系統(tǒng)是最具有活力的，新的詞語不斷地在產(chǎn)生，舊的詞語也在不斷地消亡。在新詞產(chǎn)生的過程中，不可避免地也會(huì)出現(xiàn)一些“生造詞”。所謂生造詞，就是指這些新造出來的詞語，既沒有表示新事物或新概念，也沒有表達(dá)社會(huì)變革、社會(huì)心理的特殊效果，而且詞義含糊不清，純粹是個(gè)人的一種標(biāo)新立異。例如：①他狠狠地把那個(gè)流氓揍打了一頓。②盡管他最近很頻忙，但還是按時(shí)完成了工作任務(wù)。③文藝晚會(huì)上，五顏六色的燈光把會(huì)場(chǎng)布飾得富麗堂皇，④經(jīng)過一番焦苦的思想斗爭(zhēng)，他終于想通了。⑤他到處打問那個(gè)小男孩的情況，但是沒有得到任何消息。⑥他過來慰安了我?guī)拙?，我的哭泣聲才漸漸停止。⑦望著這一片云霞般的果樹林，他有些惑迷了。⑧我對(duì)珊珊的感情非常真純，而她卻對(duì)我冷若冰霜。①句中的“揍打”是個(gè)生造問，或“揍”或“打”，兩詞不能硬湊。②句中的“頻忙”是生造詞，現(xiàn)代漢語中已經(jīng)有“忙碌”、“繁忙”、“忙”等詞，沒有必要亂造“頻忙”，應(yīng)改為“忙”③句中的“布飾”是生造詞，大概是拼湊“布置”和“裝飾”而成，“布飾”表意不明，讓人費(fèi)解，應(yīng)改為“裝飾”。④句的“焦苦”是生造詞，可能是把“焦急”和“艱苦”硬湊起來而生造的，應(yīng)改為“艱苦”⑤句中的“打問”是生造詞，可能是由“打聽”和“詢問”硬湊起來生造的，應(yīng)該改為“打聽”或“詢問”（在河北方言里，“打問”是一個(gè)詞，意思是打聽，而且還比較禮貌、客氣，主要用于不熟悉的人，如問路等）。⑥句中“慰安”是生造詞，是任意顛倒了“安慰”一詞語素的順序，這是詞匯規(guī)范化所不容許的，應(yīng)改為“安慰”；⑦“惑迷”足生造問，是顛倒“迷惑”的沿索順序而成，應(yīng)改為“迷惑”；⑧句中的“真純”是生造詞，應(yīng)改為“純真”。2．簡(jiǎn)縮詞。短語，特別是一些常用短語，由于語言的精簡(jiǎn)原則，常常會(huì)簡(jiǎn)縮，而且重要的是按照雙音節(jié)化來簡(jiǎn)縮，有相當(dāng)一部分已經(jīng)“詞化”了。例如：(1)衣架(衣服架子)掃盲(掃除文盲)高中(高級(jí)中學(xué))科技(科學(xué)技術(shù))(2)調(diào)研(調(diào)查研究)環(huán)保(環(huán)境保護(hù))審干(審查干部)節(jié)能(節(jié)約能源)(3)挖潛(挖掘潛力)家電(家用電器)國(guó)企(國(guó)家企業(yè))超市(超級(jí)市場(chǎng))(1)類簡(jiǎn)縮詞已經(jīng)定型，基本上可以當(dāng)做一個(gè)詞來使用。(2)類詞的組合還比較新鮮，還可以明顯地感覺到原有短語的形式。(3)類詞則更是近期才出現(xiàn)的，還只是在一定的場(chǎng)合中使用。簡(jiǎn)縮，要有一定的原則。最重要的一點(diǎn)是詞義要明確，不會(huì)引起誤解。例如下面的減縮就顯然不合適：①因?yàn)樵桓婢赣蓄A(yù)收預(yù)付貨款的錯(cuò)誤，所以訴訟費(fèi)用由雙方承擔(dān)。②有些教師大搞題海戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生整天忙于“二練”，這種現(xiàn)象竟在某些學(xué)校視為提高教學(xué)質(zhì)量的“靈丹妙藥”。③濃煙嗆得人的眼睛紅腫了，嗓子啞了，但森警指戰(zhàn)員沒有一個(gè)后退。①句中的“原被告”是個(gè)不規(guī)范的簡(jiǎn)稱，是指“原來的被告”還是“原告和被告”?理解上有歧義，根據(jù)原句意義，可改為“原告和被告”；②句中的“二練”表意不明，大概是指課堂練習(xí)和課外練習(xí)，這樣的簡(jiǎn)稱讓讀者費(fèi)解；③句中的“森警”是個(gè)不規(guī)范的簡(jiǎn)稱，大概是仿照“民警”由“森林警察”簡(jiǎn)縮而來，但表意不明，應(yīng)改為全稱“森林警察”。其他如：心病(心臟病)越迷(越劇迷)容色(容貌顏色)奮迅(振奮迅速)遇難(遇到田難)遺物(遺失物品)3、濫拆詞浯。詞語的本質(zhì)特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)的定型性，如果不是在某種特定的語言環(huán)境中為了某種特殊表達(dá)的需要，一般不容許任意割裂或添加其他成分，否則，就會(huì)破壞詞浯的整體結(jié)構(gòu)，而造成濫拆詞語的毛病。在現(xiàn)代漢語中，有少數(shù)的動(dòng)賓式合成詞可以拆開使用，中間插進(jìn)其他成分。如“幫忙”可說成“幫個(gè)忙”，“鞠躬”說成“鞠個(gè)躬”，“洗澡”說成“洗一次澡”，“打仗”說成“打了勝仗”等，這些詞的擴(kuò)展用法，已經(jīng)約定俗成，是語言習(xí)慣允許的，所以是規(guī)范的。但是決不可以此隨意類推。下面的例句中都有濫拆詞語的現(xiàn)象：①這個(gè)小伙子性非常急，聽到這個(gè)消息，不問青紅皂白就跑了出去。②我們利用星期天到車站為旅客服了一天務(wù)，雖然很累，心里還是很高興的。③原計(jì)劃今天上午去工廠參觀，因?yàn)橄麓笥?，就參不成觀了。④前幾天，雙方又談了一次判，不知談的情況怎么樣。⑤孩于循規(guī)蹈矩，有禮有貌，這都是父母精心教育的結(jié)果。①句中的“性急”是一個(gè)詞，不能拆開。其中“性”是一個(gè)語素，不能獨(dú)立運(yùn)用，可改為“非常性急”或“性子非常急”。②句中的“服了—天務(wù)”是對(duì)“服務(wù)”一詞的濫拆，可改為“到車站整天為旅客服務(wù)”。③句中的“參不成觀”不通，“參觀”是一個(gè)合成詞，中間不能隨意增加成分，可改為“就參觀不成了”。④“談了一次判”是對(duì)“談判”一詞的任意拆用，“談判”是一個(gè)聯(lián)合式合成詞，拆用后誤變成動(dòng)賓短語，詞義也就不通了，應(yīng)改為“進(jìn)行了一次淡判”。⑤“有禮有貌”是將“禮貌”拆用，“禮貌”本是一個(gè)偏正式合成詞，拆用后誤變成聯(lián)合式短語，意義也和原來不同了，應(yīng)改為“很有禮貌”。4．誤用詞。即詞語本身沒有什么錯(cuò)誤，只是由于對(duì)詞義、詞的色彩義不太理解，或受到詞形或字音的影響而誤用，造成搭配不當(dāng)。例如：①學(xué)習(xí)文件，要領(lǐng)略精神實(shí)質(zhì)．②反動(dòng)派的頑固，我是領(lǐng)會(huì)夠了．(郭沫若《洪波曲》)“領(lǐng)略”和“領(lǐng)會(huì)”都有理解、認(rèn)識(shí)、體會(huì)的意思。但是“領(lǐng)略”著重指感性上的體驗(yàn)、欣賞，適用于可以感受的具體事物，如風(fēng)光、風(fēng)味等；而“領(lǐng)會(huì)”則著重指理性上的了解、體會(huì)，適用于抽象事物，如內(nèi)容、道理，意思，心情等。因此，這兩個(gè)詞在上面句子里要替換過來：③目前，教師工資不合理的狀況，是從一九五七年以后逐步造成的，致使勞動(dòng)工資沒有正確地體現(xiàn)按勞分配的原則。（這個(gè)例子的毛病出在把“逐步’和“逐漸”這一對(duì)同義詞的意思弄混了，這兩個(gè)詞都有“挨著次序變化”的意思但是“逐步”是指有步驟、有意識(shí)的變化和發(fā)展，適用于范圍的擴(kuò)大、程度的加深．水平的提高，速度的加快等等?！爸饾u”著重指慚進(jìn)的、無意識(shí)的變化，如“天氣逐漸暖和起來了”“要防止逐漸滋長(zhǎng)驕傲自滿情緒”。造成教師工資不合理的狀況是由于我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，我們決不會(huì)有步驟、有意識(shí)地去造成這種狀況。這句話里只能用“逐漸”。）④這個(gè)家伙明知罪行嚴(yán)重，內(nèi)心十分恐慌，但是他卻從容不迫地在抹桌子，揩椅子，好像什么事也沒有發(fā)生過．（“從容不迫”是沉著鎮(zhèn)定的意思，含褒義，這里應(yīng)該用“故作鎮(zhèn)靜”一類含貶義的詞語。）⑤四百多鬼子和偽軍圍著廣場(chǎng)，大槍上安著明晃晃的刺刀，刀尖指向肅穆的人叢。（“肅穆”是嚴(yán)肅恭敬的意思，用來形容鬼子和偽軍刺刀下的“人叢”也是十分錯(cuò)誤的。）⑥凡高等學(xué)校本科畢業(yè)或具有同等學(xué)歷，思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，身體健康，年齡在三十五歲以下者……均可報(bào)考。（“學(xué)歷”應(yīng)為“學(xué)力”）⑦母親年輕時(shí)有一頭豐滿的黑發(fā)，面容清秀，心靈手巧。（“豐滿”是形容身材的，這里應(yīng)該用“濃密”）⑧要說其是史實(shí)的話，必需拿出史料為據(jù)，揣測(cè)之詞是難以服人的。（“必需”應(yīng)該用副詞“必須”）⑨世界強(qiáng)隊(duì)秣馬厲兵覬覦桂冠。（“覬覦”是個(gè)貶義詞，顯然用錯(cuò)了。）三、詞語的發(fā)展與規(guī)范化語言是人類最重要的交際工具，是一種社會(huì)現(xiàn)象，它隨著社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。在語言發(fā)展的歷史進(jìn)程中，詞匯中的一般詞匯對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的各種變化最為敏感，新事物的出現(xiàn)，原有事物的變化以及舊事物的消失，都通過一般詞匯反映出來。因此一般詞匯永遠(yuǎn)處于經(jīng)常不斷的變動(dòng)之中?？梢赃@樣說，不變是相對(duì)的，變化才是絕對(duì)的。特別在社會(huì)發(fā)生比較大的變革過程中，反映在詞匯上的變化就更加明顯?；仡欀袊?guó)現(xiàn)代歷史，可以非常清楚地看到這一點(diǎn)。1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”，1949年中華人民共和國(guó)的成立，所謂的“文化大革命”，都給詞匯帶來了巨大的變化。尤其是近20年改革開放以來，漢語中出現(xiàn)的新詞新語，簡(jiǎn)直是日新月異，讓人應(yīng)接不暇。比如：彩電、電腦、迪斯科、立交橋、互聯(lián)網(wǎng)、公關(guān)、基因、網(wǎng)站、克隆(clom)……所有這些，都反映中國(guó)社會(huì)近年來的急劇變化。新詞新語的產(chǎn)生是語言發(fā)展的積極因素，但同時(shí)，新詞新語新用法也對(duì)語言規(guī)范化產(chǎn)生了巨大的沖擊。（我們要辯證地看待規(guī)范和不規(guī)范的詞語。規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化是一種理想的境界，但規(guī)范和不規(guī)范是相對(duì)而言的。任何語言在任何時(shí)候恐怕都不會(huì)達(dá)到完全的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。因?yàn)檎Z言是一個(gè)不斷發(fā)展變化的活的體系，使用語言的人又是形形色色的社會(huì)全體成員。在語言發(fā)展中，新詞語不斷產(chǎn)生，豐富了我們的詞匯庫，詞語不斷地消亡或被淘汰，使語言更加純潔健康。在這個(gè)新舊交替的過程中，某些不太規(guī)范的新詞新語或新用法以及即將退出歷史舞臺(tái)的舊詞舊義或舊用法總是在不斷沖擊著已有的、通行的規(guī)范。沒有這種沖擊，詞匯就不能豐富多彩，語言也就像一潭死水。所以，我們要肯定這種沖擊對(duì)語言規(guī)范產(chǎn)生的積極作用。但是同時(shí)）我們要大力提倡詞匯規(guī)范化，促進(jìn)語言健康、積極的發(fā)展。判斷新詞新語新用法是否符合規(guī)范，主要依據(jù)以下兩大原則：(一)交際需要的原則1．表義的需要判斷一個(gè)詞語是否符合規(guī)范化的要求，首先要看是否滿足表義的需要。具體來說，就是看是否表達(dá)了事物、新概念，或有新的修辭色彩的用法。自我國(guó)實(shí)行改革開放以來，社會(huì)各方面發(fā)生了極大的變化，新事物新概念層出不窮。為稱說大量涌現(xiàn)出來的新事物、新概念；現(xiàn)代漢語產(chǎn)生了一批又一批新詞語。從最新的資料看，有相當(dāng)一批新詞語是不錯(cuò)的。如“軍嫂”(對(duì)一些軍人妻子的尊稱)、“空嫂”(中年女航空乘務(wù)員)、“警花”(對(duì)女巡警的美稱)、“黑車”(無照運(yùn)營(yíng)的客車)、“草帽官”(清廉、能干的農(nóng)村基層干部)、“練攤兒”(擺攤做小生意)、“封鏡”(影視完成拍攝)。“護(hù)發(fā)素”“微波爐”“掃描儀”“立交橋”“純凈水”“離休”等都是最近若干年才出現(xiàn)的新事物?？茖W(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，信息化時(shí)代的來臨，更是為新詞的產(chǎn)生創(chuàng)造了必要的條件。例如：反饋、終端、硬件、軟件、酸雨、同步、信源、手機(jī)、電腦、數(shù)據(jù)庫、因特網(wǎng)、生物鐘、潛意識(shí)、信息港、黑匣子、加速器、流水線、記憶庫。普通話詞匯在歷史發(fā)展過程中吸收了一些有特色的方言詞語：第一，方言中一些詞語表示的概念，普通話里沒有適當(dāng)?shù)脑~語來表示，這時(shí)，普通話需要借入方言詞語以補(bǔ)自己之不足。“過硬”、“拆臺(tái)”蹩腳”穿小鞋”煞有介事”等即屑于這種情況。如果普通話已有了某個(gè)說法，就沒有必要再?gòu)姆窖灾薪枞?。如，已?jīng)有了“小偷”和“吸煙”，就沒有必要再?gòu)姆窖灾薪枞搿百\娃子”和“吃煙”。第二，某些概念，普通話中有某些詞語表示，但是由于相應(yīng)的方言詞語或者更富于表現(xiàn)力，或者詞語意義的表現(xiàn)方式新穎獨(dú)特。普通話也可以吸收進(jìn)來以豐富語言詞匯中的同義表達(dá)手段。如，普通話已有了“炒菜”沏茶”，但又從江浙話中借入了“澆菜“泡茶”，已有了“內(nèi)行”，又從湘方言中借入了“里手”，等等。此外，方言中表示該地區(qū)很有特色的事物的詞語，也容易為普通話所吸收，如粵方言中的“龍眼”花市”沖涼”等，現(xiàn)已是普通話的詞了。普通話詞匯在歷史發(fā)展過程中吸收了一些有特色的方言詞語，比如“搞”來自西南方言，“垃圾、癟三、噱頭、尷尬”來自吳方言。近年來還吸收了一些粵方言詞，如“炒魷魚、打工”等?？傊胀ㄔ捊枞敕窖栽~語，主要看共同語是否有這種需要，當(dāng)然，也要看方言詞本身的構(gòu)造是否合乎共同語的規(guī)范以及表義是否明晰等情況。例如，湘方言中的“調(diào)伙”(大家湊錢來買東西一起吃)和北京方言中的“壞醋”(事情敗壞)，盡管普通話中沒有相對(duì)應(yīng)的詞，但由于這兩個(gè)方言詞的表義方式不易為別的方言區(qū)的人們理解，因此也難于進(jìn)入共同語。與此類似，有人放著“抱怨、跋涉、施行”這樣規(guī)范的詞語不用，故意顛倒語素順序，生造出“怪怨、涉跋、行施”，既沒有表達(dá)新義，也沒有新的修辭色彩，我們理所當(dāng)然應(yīng)該予以摒棄。2．經(jīng)濟(jì)的需要社會(huì)交際要求語言日趨精確細(xì)密，但在交際中，出于省時(shí)省力的需要，人們又要求在不影響交際的情況下語言盡量簡(jiǎn)潔明了，于是大量因簡(jiǎn)縮造成的新詞就產(chǎn)生了。比如“彩電、挖潛、集資、研制、調(diào)研”等等。但同樣是用簡(jiǎn)縮法造成的“體惦、剛始”則屬生造詞。那么，根據(jù)什么說“彩電、研制”是新詞，“體惦、剛始”是生造詞呢?在確定一個(gè)簡(jiǎn)縮形式是新詞還是生造詞，或者說看一個(gè)語言片段是否有必要簡(jiǎn)縮成詞時(shí)，必須考慮兩點(diǎn)：第一，使用頻率。使用頻率與詞語長(zhǎng)度成反比。使用頻率越大，詞語長(zhǎng)度要越短。這是語言發(fā)展經(jīng)濟(jì)原則的一條很重要的規(guī)律。使用頻率越高的詞語，人們?cè)揭笃浜?jiǎn)短。第二，凝固程度。凝固程度與簡(jiǎn)縮可能性成正比。詞語之間的凝固程度越高，它簡(jiǎn)縮成詞的可能性就越大。如果幾個(gè)詞語經(jīng)常組合在一起使用，甚至已經(jīng)成為一個(gè)相對(duì)固定的結(jié)構(gòu)，那么它就非常有可能簡(jiǎn)縮成—個(gè)詞。在這兩點(diǎn)中，使用頻率高構(gòu)成了簡(jiǎn)縮的價(jià)值，凝固搭配則為人們的準(zhǔn)確理解提供了條件。對(duì)社會(huì)上新出現(xiàn)的一些詞或縮略語，我們不要輕易地肯定或否定，作“熱處理”，而應(yīng)該觀察一段時(shí)間，來個(gè)‘冷處理”。比如80年代剛剛出現(xiàn)“超市”時(shí)，有人就堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為是不規(guī)范的，應(yīng)該取消，但是十幾年下來，“超市”已經(jīng)進(jìn)入老百姓的千家萬戶，看來已經(jīng)在漢語中扎根了。3．修辭的需要交際中，人們不僅要求語言準(zhǔn)確明白，而且要求語言盡可能生動(dòng)、活潑，或者有意識(shí)地回避一些有刺激性的說法，尋求比較委婉的說法，以追求一定的修辭效果。由此也會(huì)造出一批新詞來。例如：低能一弱智殘廢－殘疾漲價(jià)—調(diào)價(jià)失業(yè)－待業(yè)高價(jià)－議價(jià)音節(jié)整齊以及聲調(diào)起伏使?jié)h語帶有明顯的音樂性。人們?cè)诒磉_(dá)中刻意追求節(jié)秦美，有時(shí)也會(huì)造出新詞。一個(gè)單音節(jié)詞與另一個(gè)具有相同或相近意義的詞組合在一起，就構(gòu)成一個(gè)雙音節(jié)的新詞。比如把“流”和“淌”結(jié)合在一起構(gòu)成“流淌”，可以適應(yīng)表達(dá)上的節(jié)律需要。但不是所有的單音節(jié)詞都有必要變成雙音節(jié)詞。比如“揍”和“打”常在口語中使用，就沒有必要合成“揍打”。不顧語體需要把單音節(jié)詞硬湊成雙音節(jié)詞，就難免“生造”之嫌。與此相反，為了某種音律的需要，把雙音節(jié)詞強(qiáng)行減為單音節(jié)詞，也會(huì)導(dǎo)致生造詞的產(chǎn)生。(二)表義明確的原則漢語中的新詞絕大多數(shù)是用漢語中的固有語素重新排列組合而形成的，其中以用復(fù)合和簡(jiǎn)縮的方式造出來的新詞為多。由于漢字的表義作用，大多數(shù)新詞都可以“望文生義”，這也是許多新詞可以被人們很快理解掌握的重要原因。然而也有一些所謂的“新詞”，不能給人以明晰準(zhǔn)確的含義，因此很難為人們所接受，如“唱藥”(藥劑師向取藥人說明所取藥品的用法)、“高人”(高血壓高血脂等患者)、“割肉”(賠錢、蝕本)、“排眾”(與眾不同)、“騙發(fā)”(以欺詐而發(fā)財(cái))、“殺熟”(欺詐熟人或用行政式的經(jīng)營(yíng)手段擠壓下屬企業(yè))、“休漁”(在一定的時(shí)間內(nèi)禁止捕魚)、“義拍”(義賣)等。有人把“檢查”、“分析”兩個(gè)詞生硬地拼成“檢析”，讓人不知所云?！皢§o、急義、楞生”，“柳煙里的人站起來，就一陣陣生了涼意，消寂著一張……”，等等。而“纖敏的作家和評(píng)論家”中的“纖敏”，到底是“纖弱敏感”、“纖巧敏銳”還是別的什么意思，也叫人難以確切把握。如果說某些文言詞如“峻峭、葳蕤”在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)比較生僻、表義不明顯的話，那么下例中利用生僻漢字生造的“幽復(fù)”就更加晦澀難懂：“只有觀察生活的眼光敏銳而又幽復(fù)，加工生活的頭腦清醒而又明達(dá)，才能做到準(zhǔn)確、深刻地反映現(xiàn)實(shí)生活?！敝劣凇靶∈帧七淼?、(劇本)麻麻”之類的方言詞，雖然近年來在某些報(bào)刊上屢屢出現(xiàn)，但過于土俗，其意義也難理解，就不宜采用作為普通話的詞。來自英文首字母縮略詞的ＩＴ(英文“informationtechnology信息技術(shù)”的首字母縮略詞)、CEO(英文“chiefexecutiveofficer首席執(zhí)行官”的首字母縮略詞)等，也不宜使用過濫，因?yàn)槠湟饬x畢竟是一般說漢語的人難以理解的。詞語使用的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)絕對(duì)性與相對(duì)性相結(jié)合的矛盾統(tǒng)一體。絕對(duì)性要求詞匯有一個(gè)比較嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)性強(qiáng)調(diào)言語表達(dá)的靈活性。它們是矛盾的，又是統(tǒng)一的。語言的規(guī)范不是一成不變的，不同語體之間也存在著差異性。因此，判斷詞語是否規(guī)范要結(jié)合語體進(jìn)行。生造詞語的問題，如果離開語體的具體要求，往往不容易說清楚。例如“太陽那么燦爛、春光那么嫵媚、花圈那么凄艷”，其中的