把好習(xí)慣種植在孩子心靈

把好習(xí)慣種植在孩子心靈

——信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生良好打字習(xí)慣的培養(yǎng)培根有一句話：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！蔽倚Ｐ畔⒓夹g(shù)學(xué)科把培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣作為重點，因為打字習(xí)慣是其他習(xí)慣的基礎(chǔ)，端正的打字姿勢、正確的指法、打字的速度、打字的正確率等都是良好打字習(xí)慣養(yǎng)成的重要方面。怎樣讓孩子接受春風(fēng)化雨般的熏陶，在不知不覺中形成良好的打字習(xí)慣？我把好的打字習(xí)慣種植在孩子的心靈，讓它在那兒生根、發(fā)芽，結(jié)果……，我從日常課堂教學(xué)抓起，在各種活動中促進良好打字習(xí)慣的形成，在家校溝通中，踐行良好的打字習(xí)慣。在實踐中摸索著方法，總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)，為良好打字習(xí)慣奠基

1.坐姿端正、指法正確——夯實打字基礎(chǔ)。良好的開始是成功的一半，學(xué)生剛上四年級時，打字習(xí)慣就像一張白紙，在老師耐心的引導(dǎo)下，好的習(xí)慣會逐步形成，我們非常關(guān)注孩子在電腦操作初期的打字過程，注重學(xué)生良好打字習(xí)慣的形成。我們要求學(xué)生坐姿端正，指法正確，讓他們的好習(xí)慣在潛移默化中形成。學(xué)生剛接觸計算機時，對鍵盤布局不了解，并且鍵盤上的字母都是大寫字母，這對學(xué)生的初期打字會帶來一些困難，我們先讓孩子們把鍵盤上的26個大寫字母分別找到對應(yīng)的小寫，再讓學(xué)生熟悉鍵盤分區(qū)，并讓他們背誦鍵盤上的3排字母鍵，讓孩子們熟悉鍵盤上的每一個鍵位。在這個基礎(chǔ)上再練習(xí)指法，努力做到關(guān)注每一位學(xué)生的指法，及時糾正在練習(xí)打字過程中的一指彈或胡亂打，讓孩子們在相互交流、切磋中進步，讓他們從中體會到打字的快樂。

練習(xí)完英文字母，就讓孩子們練習(xí)單個字的輸入及詞組的輸入，這是對指法的鞏固，因為很多孩子會打英文字母，但是一打漢字，手又不知道怎么擺放了。趁熱打鐵，在孩子掌握正確的指法后，馬上進入漢字練習(xí)，在輸入詞組的過程中學(xué)會簡拼，提高他們的打字的速度，他們的打字興趣也會提高。在練習(xí)過程中及時鼓勵表揚引導(dǎo)他們練習(xí)，讓打字小高手指導(dǎo)其他同學(xué)，帶動他們學(xué)習(xí)，提高了每個孩子的學(xué)習(xí)積極性。2.巧妙引導(dǎo)，活躍氛圍——激發(fā)打字興趣。小學(xué)四年級的孩子比較好奇、好動、好游戲，為了激發(fā)學(xué)生打字的興趣，讓他們在興趣中展開練習(xí)，我們在孩子們練習(xí)指法的過程中適當穿插打字游戲，活躍課堂氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。如果單純的照書本練習(xí)，或只打金山打字通中的練習(xí)，而不玩金山打字通的打字小游戲，孩子們很容易產(chǎn)生厭倦情緒，不利于教學(xué)。針對這種情況，我們首先讓他們先掌握了正確的指法，下一步需要在速度上有所提高的時候，我們讓學(xué)生進入到一個專門練習(xí)指法的游戲天地中。比如“吃蘋果”游戲，一個個寫有字母的氣球從下往上，由慢到快地升上天空，這時需要學(xué)生快速按下相應(yīng)的鍵，才能擊碎氣球，如果打錯了，累計七個氣球升上天空，則會有一個小鬼臉把蘋果給吃掉。正確率越高，分數(shù)也就越高……這樣一來，學(xué)生興趣就高漲起來，同學(xué)之間也會相互競爭，從而激發(fā)上進心，也將枯燥乏味的指法課變成了在游戲不知不覺鍛煉了手指的靈活性，提高了輸入速度。3．五分鐘速度測試——堅持打字練習(xí)。在孩子們的指法課講完后，我們沒有太多的時間專門讓孩子練習(xí)打字，為了鞏固孩子們正逐步形成的打字習(xí)慣，我們每節(jié)課都拿出5分鐘的時間讓孩子進行打字練習(xí)。我們規(guī)定學(xué)生上微機課必須帶信息書和語文書，進微機室之后，第一件事就是打開語文書再打開word,輸入語文課本上的課文，上課鈴響之后，我們就給學(xué)生指定一篇文章，計時5分鐘讓學(xué)生進行打字速度測試，每次打字的個數(shù)我都讓他們記錄下來，寫到5分鐘打字速度測試卡上，這樣每節(jié)課都有一個對比，檢測自己的進步速度。從四年級開始訓(xùn)練，每節(jié)課都堅持做，已經(jīng)形成了習(xí)慣。二、繽紛活動，為良好打字習(xí)慣插上翅膀我們還定期舉行一些培養(yǎng)學(xué)生良好打字習(xí)慣的活動，讓學(xué)生們在活動中得到鍛煉和發(fā)展。1．每學(xué)年舉辦一次信息技術(shù)節(jié)。我校把每年11月份定為信息技術(shù)活動月，這一個月的時間開展各種信息技術(shù)比賽活動，以比賽促進學(xué)生的發(fā)展。每年的信息技術(shù)節(jié)鍵盤輸入比賽是必不可少的，每個學(xué)生都參加比賽，比賽分單項獎和集體獎，每個同學(xué)的打字成績直接影響班級的成績，班主任老師非常重視，提前布置學(xué)生回家練習(xí)，學(xué)生的信息技術(shù)信息技術(shù)