一學期工作計劃

一學期工作計劃一學期工作計劃1一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、工作重點1、德育（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。（2）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。（3）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作。（4）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力。（5）、結合各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育。2、智育（1）、成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。（2）、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。（3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。（4）、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）、布置美化教室，出好板報。（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，發(fā)展學生個性。（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。（4）、要求學生認真上好各專業(yè)課。（5）、培養(yǎng)勞動技能，教育學生在家做好力所能及的家務三、工作安排九月：1、報名注冊2、打掃教室及公共場地衛(wèi)生3、暑假小結4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作5、期初行為規(guī)范教育6、校報、班報刊出7、安全教育月活動8、期初家訪9、教室布置十月：1、迎國慶黑板報比賽2、做好扶困助學工作3、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式4、校報班報刊出十一月、1、期中班主任工作會議2、家長會3、主題隊會觀摩4、校報班報刊出十二月：1、踢毽子比賽2、口算過關3、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，弘揚民族精神）一月：1、復習迎考2、期末班主任工作會議3、布置寒假生活、組織寒假活動文章一學期工作計劃2為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：一、班級基本情況本班共有45名學生，其中有男生27人，女生18人。這是一個比較活躍的班級，每一個學生都好動，自控能力不是很好，所以在紀律方面不夠好。學生的頭腦靈活，反應很快，但一部分學生（將帥、郭靖田、王頎等）因貪玩而不能按時完成當天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高，班級的學習風氣還不濃厚。因此，對剛接手的這個班級，一定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風，爭取取得讓人滿意的成績。三、學期工作要點：1、進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新，勇于探索的精神。3、進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。4、參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、工作措施：1、德育教育，充分利用晨間談話、班會時間對學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》《小學生一日常規(guī)》，要求學生遵守其中的規(guī)章制度，增強班級凝聚力。2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學生的主體地位，盡量把學生能做的事情讓學生自己去做。3、形成競爭氛圍，形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。4、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育九月份：以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育與尊師教育為重點1、開學的學生報名工作。了解學生暑期生活，書面小結。2、進行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育3、慶祝第20個教師節(jié)寫一篇關于《我愛你老師》的文章。4、班報刊出。十月份：以愛國主義教育為重點1、慶祝國慶57周年談國慶知識2、慶祝國慶黑板報比賽3、教育學生為爺爺奶奶做事4、實踐活動安全教育5、紅色之旅征文活動十一月份：以安全教育為重點1、舉行一次安全知識教育2、出一期有關安全知識板報3、召開家長會4、廣播操比賽5、期中考試教育十二月份以集體主義教育為重點1、出一期弘揚民族精神板報2、組織學生參加冬季三項比賽，積極鍛煉身體3、選出班上十佳少年和誠信少年4、做好班級宣傳覽5、組織學生參加各項學科競賽6、慶祝元旦活動一月份：以愛學習、愛科學教育為重點1、復習，做好學生的思想工作2、選出實小之星和三好學生名單3、安排寒假生活一學期工作計劃3一、教研組工作思路根據(jù)市里的整體工作安排和本學期學科實際,以深化初中英語課程改革為重點,面向全體學生,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎;以“促進有效學習”為核心開展教學的實踐和研究,提高教學質量;配合學校加強教學常規(guī)管理和學生學習管理,隔周開展教研組活動,每次教研活動確定相應的研修主題。深入課堂教學一線,圍繞“促進有效學習”這一主題,認真開展教學研究,討論和診斷當前我校課堂教學和學生學習存在的問題,提出改進措施和建議,積累和推廣“輕負高質”典型經驗,努力提高課堂教學效率。組織安排專題學習或外出學習老師學習心得分享等來提高教師業(yè)務素質,不斷提升我校的英語教學質量。二、主要工作1.圍繞“促進有效學習”這一主題,組織老師進行理論學習,開展主題研討活動。每個組員或講座或開課或說課,每人至少一次。2.為了促進教研組團隊建設,組織全組“走向大自然”戶外活動一次。3.以先進教研組考核為目標,組織老師參加論文、精品百課比賽,鼓勵老師認真參與活動,完成各項任務。針對英語教研組的特色,平常的公開課將以實用常態(tài)的形式進行,使公開課不再成為一場秀,讓聽課的老師真正能聽到實在的,可模仿,可操作的內容,進而用到自己的課堂上,提高教學有效性。4.教研活動的對象是老師,但是真正收益的是學生。為了更好的創(chuàng)設英語環(huán)境,本學期特別安排了三次學生競賽,分別為七年級的英語書寫比賽、八年級的英語閱讀競賽、九年級的英語綜合能力競賽。此外,鼓勵學有余力、英語成績優(yōu)秀的學生課外閱讀《英語書蟲》《輕松閱讀名作欣賞》等書籍,以更好地培養(yǎng)一批英語優(yōu)生,試圖以此為契機帶動全校的英語學習氛圍。5.配合教務處落實教學常規(guī),將常規(guī)滲透于平時的教學活動中,重點放在聽課,備課,改作等三個主要方面6.關注中考,安排專題學習州溫市初中畢業(yè)生考試試卷特點、命題方向和重點內容,做到有的放矢。英語教研組的常規(guī)作業(yè):(全組老師)1.批改作業(yè)本或特訓2.每日一聽寫3.每個模塊的一次詞匯測試(由單詞、詞組、句子組成)個性作業(yè):(部分老師)1.英語糾錯本2.英語課堂筆記整理本學生分層作業(yè)根據(jù)不同年級段及英語不同程度推薦閱讀相關的課外讀物,以增加詞匯量和提高英語閱讀能力。書蟲、輕松英語名作欣賞一學期工作計劃4為了能更好的更積極的完成新學期工作，在這方面我做了如下的總結：(一)工作目標1、在3月7日之前盡自己最大能力配合部長們順利完成T恤大賽活動。2、在海報宣傳推廣中加強練字功夫，世上無難事，只怕有心人。通過自己不斷磨練，得到質的飛躍。3、有問題及時提問，通過自身虛心求教，向部長和成員們學到更多工作經驗，希望自己更好地與與成員們和睦相處、學習到一些為人處事的方法。4、積極主動地配合部長布置的工作任務，增強為廣大同學服務的意識，盡力做好團干聯(lián)誼大型活動工作幫忙。(二)工作措施1、首先努力做好手繪T恤的策劃書工作，在活動的籌備中積極配合部長交待的事情，使自身盡美完成。2、堅持每天練字，堅持就是勝利。切忌半途而廢，要堅信吃得苦中苦，方為人上人。不斷取得進步，得到提升。3、盡量多表現(xiàn)自己，提高膽量，與他人相處要以禮相待，真誠坦蕩，在生活中不斷學習、不斷提高。4、做到每次開例會都到場，認真記錄每次的工作任務，積極主動努力完成，提倡奉獻精神。(三)步驟程序1、T恤大賽在3月7日之前完成，積極聽從部長的工作布置，努力做到盡善盡美。2、每天練字安排在4:30～5:30的時間，腳踏實地，持之以恒，堅持不懈。3、每次開例會不遲到，態(tài)度積極與成員們坦誠相待，和睦相處。與成員們坦誠相待，和睦相處。這就是我新學期的工作計劃，還有什么不足之處還望領導們的指出!一學期工作計劃5根據(jù)市教育局、市發(fā)展中心的工作意見和本校三年發(fā)展規(guī)劃，圍繞課程改革和學校內涵發(fā)展，以進一步鞏固提升學校教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為主題，本學期教科室將努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，提升學校教育科研水平，促進學校教育科研的發(fā)展和創(chuàng)新。本學期工作要點如下：一，協(xié)助教務處，抓好課堂教學課堂教學提升主要從兩個方面努力。一是行政推門聽課，要求每個行政每周至少聽一到兩節(jié)課，并有詳細的聽課記錄和課后交流材料。二是關于公開課的開設和評議，原來的方式都是教師自行申報上課時間和內容等，但由于各種原因，很多人都沒有能夠真正開設，導致越來越多的老師不愿先開設。故本學期打算由教科室結合教務處，各教研組固定時間，固定學科開設公開課，并及時組織好教研組的評議和后續(xù)材料的收集。（評議表是否換成比較通俗易懂的？）希望能把公開課真正上成展示課，研討課，努力促進教師教學行為的轉變，營造互動和諧，學生主體的課堂教學氛圍，合作、競爭、互助的教研組，從而促進課堂教學質量的更大提升。二，加強教師隊伍建設，引領教師成長首先是加強青年教師的培養(yǎng)工作，樹立對自己負責的意識。本校青年教師比例相對較高，尤其是三十五歲左右的教師年紀不算很大，但是教齡卻已不算短，在提高自己的專業(yè)素養(yǎng)等方面就有了一定的.惰性，什么優(yōu)秀都不掙，什么研究都不搞，我們的成長營，書社基本都沒有真正發(fā)揮作用；相反，市局近幾年對教師隊伍建設方面的要求越來越高，這就逼得我們不得不采取一些強硬措施來督促青年教師成長，我覺得可以從以下四個方面改變：（1）設置日?？己耍ā霸驴肌保┛缮婕敖虅仗帲▊湔n，作業(yè)，資源導學，外出競賽），教科室（聽課，公開課（評議），讀書，論文，課題研究，各項培訓），每位老師都有考核表，對號入座。（2）每學期末，各級骨干，135教師都要上一堂成果匯報課。（3）主要學科可以選擇一到兩名青年教師為重要培養(yǎng)對象，拜師結對，樹立典型，從課堂教學，業(yè)務能力，教研教科，外出上課等方面加強指導培訓，積極搭建平臺，讓他們多培訓，多賽課，多展示，從實踐中提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)，盡快成為學校的中堅力量和學校名牌。（4）教師讀書不能形式化，需要進一步明確具體要求，最好有固定閱讀時間和地點等，教師可以利用這個閱讀時間完成摘抄，完成隨感或者反思等。三，提高論文質量，落實課題研究鼓勵教師多觀察，多思考，多反思，撰寫更多高質量的教育教學論文，努力為教師提供有利平臺，著力提高我校教師論文獲獎率和發(fā)表率。本學期必須完成鎮(zhèn)江市立項課題的開題論證活動，還要加強教師個人小課題研究，鼓勵、指導更多教師參與小課題研究，注重小課題研究的實效性，針對性，可操作性和后期的可延續(xù)性。教師小課題不應該局限于丹陽市，應該可以考慮鎮(zhèn)江市的課題研究，各教研組也應該有各組學校課題子課題。四，抓好繼續(xù)教育，搞好校本培訓認真組織省培、市培等活動，對參培教師嚴格篩選，嚴格要求，必須保證所有培訓全部合格。再提教師個人發(fā)展規(guī)劃，對踐行好的教師進行表彰。制定符合學校特色的校本培訓，與各科室共同研究，制定計劃并認真落實，做到有計劃、有內容、有時間、有實效、有記錄宣傳、有學校特色。各種培訓不走過場，確實保證對教師業(yè)務成長有所幫助。五，在學校內涵創(chuàng)新發(fā)展上下功夫雖然我們的內涵創(chuàng)新搞了好幾年，但是一直沒有什么成果。我覺得一方面是項目太空太大，什么都可以放進去，什么又都不能真正明確體現(xiàn)內涵；另一方面也沒有真的具體的落實措施和活動等。新一輪的內涵創(chuàng)新項目我們應該選擇更明確，更具有可操作性，更有學校特色的，這些，還需和各位共同商討。六，具體工作安排八月份1、制定教科室工作計劃2、完成暑期校本培訓的其他內容九月份1、開學初聽課檢查2、教研組制定學科公開課計劃3、安排九月份相關校本培訓4、教師制定本學期個人發(fā)展規(guī)劃5、拜師結對6、常規(guī)檢查十月份1、召開課題工作會議，進行課題開題論證2、安排十月份相關校本培訓3、常規(guī)檢查十一月份1、組織鎮(zhèn)江市、丹陽市教科研論文參評2、第一輪讀書分享3、組織教師參加丹陽市十三五課題申報4、安排十一月份相關校本培訓5、常規(guī)檢查十二月份1、組織教師參加鎮(zhèn)江市教科研課題申報2、骨干、135教師課堂教學展示3、安排十二月份相關校本培訓4、常規(guī)檢查5、內涵創(chuàng)新項目成果收集匯報一月份1、教科研各項成果統(tǒng)計2、教師發(fā)展規(guī)劃踐行考核3、完成工作總結4、評選教科研先進個人5、及時做好課題材料的整理歸檔6、研討新一年度內涵創(chuàng)新發(fā)展項目7、第二輪讀書分享一學期工作計劃6一、指導思想高三生物備課組以“鞏固、完善、綜合、提高”為突破口，以教材、考綱、學科指導意見為依據(jù)，以提高學生能力為重點，全面提高學生的綜合素質和應試技巧。二、工作目標構建知識網絡、優(yōu)化課堂教學、提升學習質量，通過高三復習使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理，形成較熟練的生物學思想、思維、方法和技巧，培養(yǎng)學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力。三、工作要點1、落實集體備課，真正的集體備課。2、精選作業(yè)，并對經典好題做好整理3、10月份高考前完成選修本和實驗設計的強化四、具體做法：1、精心備課：堅持每周2次的集體備課活動，要認真理解和明確各部分內容的教學要求。精心制作適合于本校學生的教學案、課件以及課堂小練習、課前熱身等材料，并認真挑選例題。并根據(jù)所任教班級的學情，制定更加有效的教學方法和教學手段。2、認真上課：在課堂中重點內容突出，注重學生能力的培養(yǎng)，在清楚考試說明的前提下，將教材中的基本事實、基本概念、基本規(guī)律、原理等整理清楚，培養(yǎng)學生自己進行知識整合的能力，重視學科內各知識點之間的聯(lián)系，通過多種形式使學生的思維在課堂中得以訓練，不斷查漏補缺，幫助學生構建完善的生物學知識體系。3、注重課堂訓練，精選作業(yè)：堅持課堂演練，保證學生得到思維的訓練，以及知識的滾動復習；每天布置半小時的作業(yè)，爭取做到精講精練。5、注重糾錯：錯題是學生學習過程中出現(xiàn)的各類錯誤。我們注重對糾錯本的檢查，提高學生的自我反思能力。使學生能夠主動地對自己在學習過程中出現(xiàn)的錯誤進行關注，并分析錯題產生的原因，最終達到避免或減少再次發(fā)生的幾率。上述是我們對于高三復習的計劃和想法，但還需要在實踐中不斷地進行修改、完善，更需要大家的幫助與指導。但我想，只要我們堅持“著眼于學生、著力于課堂、關注于方法、立足于實效”，一定能取得進步的。一學期工作計劃7一、指導思想：以學校計劃為指導思想，以“486”德育活動為抓手，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據(jù)“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《中小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養(yǎng)，進一步提升我校少先隊的品位和特色。二、工作重點：（一）注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。1．提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為核心，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。2．加強少先隊工作，努力發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規(guī)管理要求，認真實施《如皋市中小學“486德育活動”工作方案》；加強行為規(guī)范檢查考評工作，通過常態(tài)化管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。具體抓好：（1）“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。（2）“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。教育學生在就餐時不大聲喧嘩，不浪費糧食。（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。（4）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級（中隊）的考評，繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛(wèi)生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監(jiān)督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。（5）深化“養(yǎng)成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養(yǎng)成教育系列訓練活動。（二）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。1．抓好少先隊自身建設。（1）健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。（3）強化陣地建設，切實發(fā)揮少先隊的育人功能。重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發(fā)揮“紅領巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用。2．抓好少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現(xiàn)代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。（三）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“1013”建隊節(jié)以及讀書節(jié)等各類節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節(jié)期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。三、具體工作安排：九月份：教育主題：尊師1．制定少先隊工作計劃。2．制定各中隊工作計劃。3．布置教室，出好第一期板報。4．各中隊開展班隊干部競爭上崗活動。5．大隊委培訓工作及分工工作。6．布置本學期行為習慣養(yǎng)成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。7．開展“慶祝教師節(jié)”、“民族精神月”活動。8．每月之星評比。十月：教育主題：愛國1．慶“國慶”手抄報比賽、演講比賽、征文比賽。經典詩文朗誦及寫字比賽。2．慶祝建隊節(jié)。3．開展“微笑行動”系列活動。4．每月之星評比。十一月：教育主題：感恩1．11月9日消防安全日，了解消防知識。2．11月第四個星期日是感恩節(jié)，組織開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動。3．強化學生的常規(guī)管理，并加強少先隊常規(guī)禮儀管理。4．每月之星評比。十二月：教育主題：健康1．結合“12.4”開展青少年思想教育活動。（法制講座等）2．舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。3．準備“元旦”文藝活動。4．每月之星評比。一月：教育主題：創(chuàng)新1．1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。2．評選和表彰“優(yōu)秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優(yōu)秀督導員”、“優(yōu)秀廣播員”。3．收集資料，總結匯報少先隊工作。4．指導少先隊員的寒假生活。一學期工作計劃8一、指導思想：本學期，我校少先隊工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，以規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、工作重點：以分層活動框架為重點，深入推進少先隊特色建設。繼續(xù)以全國少先隊“xx”課題為抓手，深入推進“協(xié)和”文化框架下“xx特色文化”建設工作。做好少先隊活動課程全國試點工作，把本學期的少先隊活動課程方案征集和評比工作等一系列工作做細、做實。做好少先隊常規(guī)工作，夯實少先隊工作基礎，繼續(xù)培養(yǎng)隊員良好的禮儀習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、道德習慣，把善善志愿服務崗工作做得更好。進一步提高輔導員的思想、業(yè)務水平。舉行多種形式的交流會，以培訓活動和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導員中隊少先隊活動課輔導技能競賽等方式，提高青年輔導員的專業(yè)技能水平。三、具體措施：（一）深入推進少先隊特色建設1.全力推進“xx文化”建設，推進“xx陽光智慧少年”爭章活動，以“xx校園陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動為重點展開。夏季：感恩生命交響曲（紅色）陽光感恩季9月（感恩行動禮儀月）開展季子禮學院、尊師禮儀節(jié)、“爭當好習慣善善”啟動儀式等活動。秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽光美讀季10月（領巾飄飄愛隊月）少先隊建隊日十一三一年級隊員入隊儀式11月（走近文學美讀月）以讀書為重點，童詩、童話、童謠學習和創(chuàng)作為重點開展美讀節(jié)活動。冬季：智慧生命交響曲（銀色）陽光創(chuàng)想季12月（哈利波特創(chuàng)造月）開展科技節(jié)主題系列活動。1月（歡慶新年迎新月）開展“元旦”主題聯(lián)歡活動2月（中國年味體驗月）開展寒假少先隊七彩假日活動（二）深入推進少先隊活動課程全國試點工作作為全國少先隊活動課全國試點學校，本學期將繼續(xù)全面深入做好一周一節(jié)的少先隊活動課研究和實施。1.組織全校輔導員學習《少先隊活動課程綱要（試行）》內容。培訓并指導輔導員有效開展好一周一節(jié)少先隊活動課。下發(fā)本學期各年級的少先隊活動課《計劃書》。開展全校少先隊活動課評比活動，舉行青年輔導員少先隊活動課同題異構競賽。繼續(xù)開展少先隊活動課案例征集活動，將優(yōu)秀的少先隊活動課案例結集成冊，初步形成學校少先隊活動課校本教材。在學區(qū)各年級設立的少先隊活動課重點試點中隊、試點中隊輔導員中，開展試點活動研討觀摩活動，發(fā)揮試點中隊的引領作用。建立好少先隊活動課督查評比機制，將少先隊活動課開展情況納入《優(yōu)秀少先隊輔導員（班主任）評比》、紅旗中隊評比。6.重點制定和實施各中隊小干部少先隊活動課的分層培訓和每月例會制度。7.按照以往慣例，開展各級中隊主題觀摩活動承擔：一學區(qū)（鎮(zhèn)級觀摩）二學區(qū)（片區(qū)級觀摩）三學區(qū)（鎮(zhèn)級觀摩）四學區(qū)（片區(qū)級觀摩）主題：按照《少先隊活動課程計劃書》內容，1-3年級開展少先隊基礎知識學習主題實踐活動；4-5年級圍繞“社會主義核心價值觀”1-2個關鍵詞展開主題隊會。校、鎮(zhèn)級活動時間：10月--12月；片區(qū)級活動時間：11月初。校級中隊主題活動要求：根據(jù)大隊部每月教育重點、本中隊特色文化、少先隊活動課程要求自主選擇，如期開好中隊主題觀摩活動。（三）做好少先隊常規(guī)工作，夯實少先隊工作基礎。1.精心安排好每周一次的升旗儀式和國旗下講話。推薦組織好中隊承擔每周的升旗工作。一方面從細節(jié)處培養(yǎng)隊員的榮譽觀、集體觀；另一方面也樹立榜樣，導行隊員的德育實踐和德育體驗。學校已經具備做好心理健康咨詢室的條件。本學期將扎實開展好心理健康咨詢和輔導。做好生命教育工作。加強小干部隊伍建設。結合少先隊工作一日常規(guī)檢查評比的開展，并通過大隊部例會、隊長學校指導小干部們開展自主管理，使大隊干部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊小干部座談會，了解小干部隊伍現(xiàn)狀、中隊風貌等，增強小干部的服務意識、帶頭意識、責任意識。本學期少先隊大隊部繼續(xù)以小崗位讓小干部在角色體驗中大膽創(chuàng)新，承擔責任，鍛煉能力。同時，還要做好少先隊小干部參與少先隊活動課的組織、策劃培訓工作，培養(yǎng)自動化活動中小隊。做好少先隊善善志愿服務崗工作。（四）進一步提高輔導員思想、業(yè)務水平：（1）提高全體輔導員的業(yè)務水平和思想道德水平。本學期形成中隊輔導員每月召開一次工作例會制度，學期初進行輔導員工作培訓。學期末開展輔導員，促進相互交流與學習。（2）科學有效地發(fā)揮俱樂部、工作室作用。本學期舉行輔導員同心圓俱樂部沙龍活動2次；建立輔導員工作室運行機制，大隊部指導工作室開展活動。為優(yōu)秀輔導員搭建平臺，為年輕輔導員創(chuàng)造迅速成長的條件。并幫助她們在各級競賽活動中脫穎而出，成長起來。（3）加強學區(qū)大隊輔導員的責任意識。為學區(qū)大隊輔導員搭建良好的平臺，安排參加各級培訓。同時，進一步發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，級部、大隊活動由他們參與策劃、組織、開展，以鍛煉他們的能力，促進他們的專業(yè)成長。（4）優(yōu)化輔導員考核和評優(yōu)工作。改進《xx中心小學優(yōu)秀班主任（輔導員）評選辦法》，開展“五星級輔導員”申報評比工作，學期結束前考核并表彰。一學期工作計劃9為了豐富學生的課余生活，全面提高學生素質，積累學生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學社辦成能真正培養(yǎng)學生能力的社團。凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，決定本學期的工作按以下計劃開展：第2周，召開文學社編委會議，商討招收新社員一事，分工著手海報宣傳工作;2、第4周，海報宣傳，招收新社員;3、第6周，社員面試，選取新編委;文學社博客申請;4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導老師及各編委，宣布團成立，宣布《新綠》文學社的有關規(guī)章制度;文學社網頁創(chuàng)立;5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發(fā)小禮物;6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現(xiàn)場作文大賽，設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名;7、第11周，《飛虹報》刊出;第一屆“新綠”杯校園征文大賽，設立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)勝獎若干名;8、第12周，邀請各兄弟學校文學社來校聯(lián)誼，并著手開展有關工作;9、第13周，與各兄弟學校文學社聯(lián)誼，海報宣傳10、第16周，《新綠》刊出XX文學社xx年10月一學期工作計劃10一、指導思想：在語文教學中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；要以馬列主義和科學的教育理論為指導，聯(lián)系學生現(xiàn)實生活，加強語文實踐，積極進行教學改革，提高教學質量。二、學情分析：本班學4人，其中男生3人，女生1人。學生剛入校，對學校的常規(guī)不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有說普通話的意識，能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。三、教材分析：本冊教材包括“入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”六個部分。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。接下來是漢語拼音，學拼音的同時認識67個常用字。而后是識字（一）、10篇課文，識字（二）、又10篇課文。兩個識字單元各4課，每課認字12~14個。20篇課文分做4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。此外，全冊設6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。四、本學期教學目標：11．漢語拼音。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。2．識字與寫字。認識常用漢字380個，其中160個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。3．閱讀。學習用普通話正確朗讀課文。喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。4．口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。五、本冊教學重點、難點:（一）、重點:1、漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點。2、認識常用漢字380個，其中會寫160個漢字。3、學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。（二）、難點:1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。２、識字量的增加，是學生“回生率”很高，因此380個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。3、如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。六、提高教學質量主要措施:1、幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2、吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活，在生活中學語文。5、設立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。6、認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結。7、尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。8、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯(lián)系。9、識字教學遵循識寫分開、多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠應用已經形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交流識字的方法、經驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。10、重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避3免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質量。11、在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創(chuàng)設，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅；對于后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。七、教學措施：1．在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力。引導學生在在發(fā)現(xiàn)中學習，體現(xiàn)自主、合作、探究學習，在拼音教學中，盡量作到、在游戲中學習，體驗學習的樂趣。2．明確識字目標，正確把握教學要求，把握教學規(guī)律，提高識字教學效率。關注情感體驗，引導學生快樂識字。3．閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。4．語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。45．針對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調動孩子的學習興趣，提高學習的效率。6．多與家長溝通，共同探討教育學生的有效方法，家校結合，促進學生全面發(fā)展。八、教學進度一學期工作計劃11一、教育教學指導思想認真落實校長辦公會關于新學期教學工作的要求，以《初中數(shù)學課程標準》為指導，以數(shù)學教研組工作計劃為參考，圍繞“教學”這一中心點，緊扣“質量”這一立足點，加強研究，大力實踐，抓實教學常規(guī)工作并有所創(chuàng)新，積極穩(wěn)妥地推動我校的課改工作，形成具有一中特色的辦學風格，以人的發(fā)展為目標，全面提高教育教學質量。二、工作目標1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。2、發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性、二次備課的藝術性，以達到提高課堂教學效率的目的。3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。4、知識與能力并舉，在教學過程中，鞏固所學知識，并強化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流，給學生提供一個展示自我的平臺，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的。三、工作措施1、發(fā)揮集體的智慧，加強備課組的建設，充分發(fā)揮好老教師和各級骨干老師的帶頭作用。2、備課：以集體備課為主，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學稿，保管好所有教學案、課件，供下一屆使用。3、每周備課時，確定下周每節(jié)課的內容及每節(jié)課的重難點，以及每節(jié)課的教法和策略，嚴格把關和注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。4、每章開課前，我們先閱讀全章內容，確定全章的重難點，做完全章的課后習題。5、認真組織課堂教學，精心設計教學過程，針對不同班級學生的情況，在二次備課時重新修改設計教學內容。讓學生在活動、實踐中，掌握知識，力求教學中要鼓勵與提倡解決問題策略的多樣化，尊重學生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平。問題情景的設計、教學過程的展開、練習的安排等要盡可能地讓所有學生都能參與，提出各自解決問題的方法，并引導學生在與他人的交流中選擇合適的策略，豐富數(shù)學活動的經驗，提高思維水平。6、讓現(xiàn)代信息教育技術與數(shù)學教學進行更好的整合，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術，為學生創(chuàng)造一個數(shù)學實驗的環(huán)境。所以我們組上課時盡量多地使用多媒體、網絡資源，以此強化課堂交流、探索、創(chuàng)新、提高效率。7、各教師及時的反思自己的教學行為，保證課堂教學的效果。8、合理利用“綜合實踐活動課”的陣地，對學生進行數(shù)學能力的訓練。9、學習借鑒別人的成功經驗，注重不同學科間的相互聯(lián)系。10、加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣，嚴格把握作業(yè)的質量，控制數(shù)量，及時批改，及時調控教學。討論和交流上周的教學體驗，互相促進進步。11、抓好學生在校的各項數(shù)學學習常規(guī)。12、以期末復習為抓手，使知識系統(tǒng)化。一學期工作計劃12一、指導思想以學校工作計劃為指導，以學校新發(fā)展新跨越為契機，以構建和諧、幸福校園為目標，結合新校園實際，進一步轉變思想觀念和工作作風，不斷強化后勤內部管理，規(guī)范工作紀律，增強總務后勤人員的主人翁意識，提高總務后勤人員的服務意識和業(yè)務水平。牢固樹立總務后勤工作時刻為高三服務，為一線教師服務，為廣大學生服務的宗旨，堅持深入教育教學一線，時刻想師生之所想，急師生之所急，深入了解師生對后勤服務的需求，對待師生要熱情，服務要真誠，真正做到有求必應，服務到家，真正做到讓學校放心、讓教師安心、讓學生舒心。二、工作重點1、精心謀劃，全力服務高三教育教學，服務高考。2、強抓食堂管理，加大日常的檢查、督促，全面提升食堂的服務質量和服務水平。3、加強對物業(yè)公司第三輪承包的衛(wèi)生監(jiān)管，依據(jù)物業(yè)公司的承諾，加大平時的巡查和考核。4、加強秋冬季傳染病防控的宣傳教育，認真落實學生晨午檢和因病缺勤登記追蹤制度。5、進一步規(guī)范辦公、教學、衛(wèi)生等物品采購制度。6、做好奧體中心的水電供應、衛(wèi)生保潔等后勤保障。7、進一步綠化、美化校園環(huán)境。三、具體安排9月份：1、進行校園衛(wèi)生清掃，公共場所衛(wèi)生消毒。2、發(fā)放辦公、教學用品及衛(wèi)生用具。3、制定收費標準并安排新學期收費工作。4、督促食堂做好開學師生正常飲食保障和安全。5、對新生開展一次衛(wèi)生、傳染病防治知識廣播講話。6、召開全校衛(wèi)生委員會議。7、高一年級校服發(fā)放。8、辦理校方責任險和學生醫(yī)療保險。9、做好暑期固定置產清查、移交工作總結。10、做好9月份衛(wèi)生檢查、評比工作。11、全力做好高三各項后勤保障。10月份：1、進一步搞好校牡丹園牡丹養(yǎng)護和完善道路等設施。2、做好住校生的收費工作。3、對全校學生學費收繳情況進行核對，制定、上報本學期學校經費預算。4、填寫、發(fā)放學生醫(yī)保卡及收費票據(jù)。5、約談物業(yè)公司，對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查和督促。6、加強秋季傳染病防治的宣傳教育，嚴格執(zhí)行學生因病缺勤登記制度，舉辦傳染病防治知識講座。7、做好10月份衛(wèi)生檢查、評比工作。8、全力做好高三各項后勤保障。11月份1、協(xié)助政教處進行全校教室、宿舍衛(wèi)生安全大檢查。2、協(xié)助做好校田徑運動會的后勤保障。3、開展用水用電檢查，做好學生冬季安全用電教育。4、組織、安排全校學生健康體檢。5、加強冬季傳染病防治的宣傳教育。6、協(xié)助做好各年級期中考試的后勤保障工作。7、做好11月份衛(wèi)生檢查、評比工作。8、全力做好高三各項后勤保障。12月份1、做好校產年度清查工作。2、做好全校水、電設施及綠化樹木的防寒越冬工作。3、冬季校舍安全檢查及整改維修。4、組織、安排教職工體檢。5、做好12月份衛(wèi)生檢查、評比工作。6、全力做好高三各項后勤保障。1月份1、做好學期末相關經費的發(fā)放和支付工作。2、協(xié)助教導處做好各年級期末考試的后勤保障工作。3、本學期學校財物、文件的清點、歸還，資料歸檔工作。4、做好寒假總務后勤保障值班安排。5、撰寫、上報本學期總務處工作總結。6、安排寒假校園相關維修。7、全力做好高三寒假輔導的各項后勤服務工作。xx中學總務處二0二0年八月三十日一學期工作計劃13新的學期即將開始，為了提高學生總體的英語水平，特制訂新學期教學工作計劃如下：一、整體目標堅持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實學校工作報告精神;進一步創(chuàng)新教育教學，和諧幼小銜接，重視習慣養(yǎng)成，夯實母語基礎，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結緊張，嚴肅活潑，自醒自覺，高質高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。二、工作理念1、堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學生養(yǎng)成好的習慣。2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。3、堅持英語第一，學用結合。大量輸入，交際輸出;滲透文化，自然習得。4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資源;讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅持教師第一，敲打錘煉。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。真心愛學生，真才教學生，真知感染學生。三、常規(guī)工作1、進一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家基礎課程，打穩(wěn)根基。學習課程標準，堅持探索“負擔輕、質量高”課堂教學模式：研究“先”字教學法——讓學生先質疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發(fā)現(xiàn)中學。二是鞏固校本能力課程，強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學質量;配合專業(yè)教師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提前到達課堂，保證準時開課;教師不隨意扣留學生，保證學生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進行。指導學生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內容，吸引學生。四是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內容要做細、做小、做實在，有些內容不隨意更改，直到成習慣;二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學生掉隊，調動每一個家長的積極性為我們服務，直到學生“氣質與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被辨認出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經驗交流，邀請家長參與“孝心小標兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行“獻孝心”展示課，結合孝心活動實行家訪等。讓學生在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學會孝敬父母，關愛他人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接第一是初小與幼兒園的銜接。英語銜接：初小部“不能停”，還需要“助跑”，否則前功盡棄。我們多年的實踐，總結了一條經驗教訓：孩子從大班升上小學一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否則得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認識到自己所承擔的漢語啟蒙教學的重責，必須堅定“母語基礎”不動搖。目前，小學人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學生對漢語學習的渴求。這使初小部的漢語教學的任務更加艱巨。生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結合”。英語幼兒園“?！弊滞怀?，到了小學，我們需要變“?！睘椤胺觥?、為“放”，重視培養(yǎng)學生自我管理的能力。本學期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接具體計劃：做到提前介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。我們的具體措施是：英語教材的銜接，減少重復與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接，實行“整班升讀”;習慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點。第二是初小與高小的銜接。認真探討、積極準備第6周的學校初小與高小銜接研討會。3、進一步探討校本生本：課標實現(xiàn)校本，教育走向生本。所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點，形成我校教育特色。所謂生本，就是學校的一切都要為了學生，教育好每一個學生。英語課程：完善校本標準，堅持“玩中學、樂中學”。多年的英語課堂教學，我們總結的經驗是：學習英語的最佳年齡是5至12歲;學習英語的最佳教材是自編教材;學習英語的最好辦法是活動教學;學習英語的最好環(huán)境是自然習得;學習英語的最大好處是促進全面發(fā)展。一學期工作計劃14一、指導思想：以《上海市學前教育綱要》精神為立足點，以《上海市學前教育課程指南》為指導，深化二期課改精神理念，圍繞二期課改，以理論學習為抓手，讀懂新教材；以探索型主題活動的形式，激活思維；以專題研究為突破口，增強問題意識。通過理論與實踐相結合，充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性，促進幼兒身心和諧發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：1、教師情況分析小班教研組共有教師六名，在編教師四名，其中兩名是本學期剛踏上幼教崗位的新教師，讓她們盡快適應幼兒園的保教工作，對二期課改有初步的認識是本學期的一項重要工作。其他幾名教師多數(shù)上學期帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。教師們在學習實踐二期課改過程中，理論與實踐上還有一段差距，教師之間存在著個體差異，因此在教育實踐中的反映也不同，還需進一步學習，加強鍛煉，因人而異。2、幼兒情況分析本學期小班為三個班級，每班人數(shù)在31～33名，其中外地生占了半數(shù)。幼兒情緒已基本穩(wěn)定，已初步適應了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，行為不受約束，因此各班要逐步加強幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。另外孩子年齡較小，因此生活自理、衛(wèi)生習慣、語言表達等方面都較差，教師應正確加以教育引導。三、目標與措施：目標：1、在學習討論中增強教師職業(yè)意識，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，塑造良好師德風范。2、進一步深入學習新教材，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應每一位孩子的發(fā)展。3、開展“在主題活動中引導、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究。4、創(chuàng)設良好的課程化環(huán)境，投放豐富、多樣的活動區(qū)材料，以環(huán)境育人，形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。5、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。6、認真做好家長工作，通過多種途徑、多種方式與家長溝通，幫助家長了解、認識幼兒園的新課程，以達到家園共育的目的。措施：1、保證每月二次的教研活動時間，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題，商量解決方法。2、教研組學習與教師自我學習相結合，進一步學習新教材，實施新教材。3、開展定期的觀摩研討新教材活動（每月一次），能發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，提高自身的水平。4、根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，開展豐富、適宜的活動。四、具體活動安排：9月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒2、召開年級組會議，宣讀年級組計劃進行討論修改3、各班正常開展教學，制定班級計劃4、學習幼兒新操5、召開新生家長會及各班家長會10月份：1、理論學習2、小班第一學期班級計劃3、新教材觀摩研討活動11月份：1、理論學習2、新教材觀摩研討活動3、向家長開放半日活動12月份：1、理論學習2、新教材觀摩研討活動3、迎“元旦”幼兒親子活動1月份：1、理論學習2、幼兒發(fā)展評估3、各類記錄總結匯總一學期工作計劃15一、指導思想本學期，學校教學工作將緊緊圍繞小教室的工作重點，以提高教學質量為核心，深入推進課程建設，深化課堂教學改革，強化教學管理，落實“八個精心”，深化校本教研，提升教師專業(yè)化水平，打造高效課堂，促進教學質量提升，促進學生全面健康發(fā)展。二、任務目標1、強化教學常規(guī)管理，提升教學管理水平；2、推進課堂教學改革，提高課堂教學效益；3、扎實開展校本教研，穩(wěn)步推行課程改革；4、加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展；5、加強教學質量監(jiān)控，全面提升教學質量。三、主要措施1、強化教學常規(guī)管理，提升教學管理水平。本學期，學校將繼續(xù)堅持制度引領、工作育人的原則，按照教學常規(guī)實施細則要求，狠抓常規(guī)管理，抓好“八個精心”的落實，多措并舉，增強教學管理的規(guī)范性和實效性。一是進一步強化課程管理意識，落實國家課程方案。學校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，科學合理安排好教師的工作，確保課程實施過程與課程計劃的一致性；同時，做大做強特色課程，深入開展“1+10+N”語文課改，推進語文閱讀改革。二是繼續(xù)實施教學常規(guī)的督查制度，對落實情況做到“四查”（晨誦午寫天天查﹑教研活動周周查﹑教案作業(yè)分期查﹑全部常規(guī)匯總查）。通過檢查規(guī)范常規(guī)，真正實現(xiàn)常規(guī)管理精細化。首先，學校將繼續(xù)推進“讀書寫字”工程，堅持晨誦午寫制度，引導學生在“晨誦”中領略優(yōu)美的母語情懷，在“午寫”中書寫方塊字的端莊，本學期學校將聯(lián)合大隊部開展讀書之星、寫字之星的評比和展示活動，利用每周的升旗儀式為學生開設“南池誦讀之聲”欄目，利用班級的展示板為學生搭建書寫展示的