四川省瀘州市江陽區(qū)2025屆物理八下期末綜合測試模擬試題含解析

四川省瀘州市江陽區(qū)2025屆物理八下期末綜合測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖是車手駕駛沙灘摩托車在沙地行駛的情景。下列說法正確的是A．車輪做得寬大可減小車輛對沙地的壓力B．車輪做得寬大可減小車輛對沙地的壓強C．行駛時，寬大的車輪可增大車輪與沙地的摩擦D．行駛時，寬大的車輪與地面之間的摩擦是滑動摩擦2．下列事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是A．快速奔跑的運動員不能立即停下來B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動D．射中球門框的足球被反彈回來3．湖北省第二屆園林博覽會將于2019年9月28日在荊州開幕．在某場館建設中，采用了如圖所示的裝置提升重物，當工人師傅們用1000N的拉力F向下拉繩，使重1600N的重物勻速上升了5m，此過程中克服繩重和摩擦做功500J，下列說法中正確的是A．拉力F做功為5×103JB．纏繞在動滑輪上每股繩的拉力為800NC．動滑輪重為300ND．滑輪組的機械效率為75%4．如圖所示，小杜洗水果時發(fā)現(xiàn)不同的水果在水中靜止時所處位置是不一樣的。葡萄在水中下沉后靜止在容器底部；蘋果漂著，大約有四分之一體積露出水面；青棗也漂著，約有十分之九體積在水中，她的四個小伙伴看到后，每人說了一句話。其中正確的是（）A．小田說“蘋果的密度比葡萄的密度大”B．小牟說“青棗和蘋果相比，青棗的密度更接近水的密度”C．小錢說“蘋果漂浮在水面上，說明蘋果受到的浮力比蘋果受到的重力大”D．小強說“葡萄沉在容器的底部，葡萄受到的浮力不一定比葡萄受到的重力小”5．下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關系中，正確的是（）A．茶壺和船閘都是連通器，它們都是利用大氣壓強工作的B．將自制氣壓計從一樓拿到六樓時水柱會升高，因為大氣壓隨高度的升高而增大C．甲乙兩人同時從一樓爬到五樓，兩人做功的功率相同D．密度計測量不同液體的密度時浸在液體中的深度不同，受到的浮力大小相同6．下列實例中，為了增大摩擦的是（）A．在旅行箱下端裝有底輪B．在冰壺比賽中運動員用力刷冰面C．汽車輪胎上制有較深的花紋D．磁浮列車運行時使車身與軌道分離形成間隙7．下列關于簡單機械的知識，正確的是（）A．使用杠桿，既省力又省距離 B．利用斜面既省力，又省功C．定滑輪不省力，但能改變力的方向 D．動滑輪不省力，但可以省距離8．如圖所示，在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。扯掉玻璃板后，會發(fā)生什么變化？下列說法正確的是A．空氣因為重力的作用才進入下面的瓶子里B．空氣和二氧化氮只會在下面的瓶子里混合C．二氧化氮的密度比空氣大，它不能進到上面的瓶子里D．一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內(nèi)均勻混合在一起9．在一個飲料瓶的a、b兩處各扎一個小孔，并將小孔封住，打開瓶蓋在瓶中注滿水，打開兩孔后，觀察到如圖甲所示的情形。若在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，如圖乙，再打開兩孔，此時會觀察到的現(xiàn)象是A．a(chǎn)孔中有水流出 B．b孔中有水流出C．兩孔中都有水流出 D．兩孔中都沒有水流出10．停在粗糙的水平地面上的汽車，受到的力有A．重力、摩擦力B．重力、支持力C．重力、支持力和摩擦力D．重力、壓力、支持力和摩擦力11．當火車駛過時，人站在安全線以內(nèi)，即使與火車保持一定的距離，也非常危險．以下四個選項中與此現(xiàn)象所蘊含的規(guī)律不符合的是A．用吸管把飲料吸進嘴里B．護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛C．雨天，大風會把雨傘掀翻D．風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外12．建設一支強大的海軍，是實現(xiàn)中國夢的有力保障。核潛艇是海軍戰(zhàn)略重器。如圖是我國094型戰(zhàn)略導彈核潛艇，關于他在海中狀態(tài)的有關分析，正確的是A．上浮過程中所受浮力逐漸增大 B．懸浮時，所受浮力等于重力C．漂浮和懸浮時所受浮力相等 D．漂浮是所受浮力小于重力二、填空題13．物體A的質(zhì)量mA=________g。14．如圖，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過__________________來比較壓強，左手指受鉛筆壓力為、壓強為；右手指受鉛筆的壓力為、壓強，則____________．（選填“大于”、“等于”或“小于”）15．巴西世界杯足球賽正在火熱地進行中．如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能____________（填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能．若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為______能．16．圖所示是“無人機”為隔離人員運送物資的情景。無人機下降時，以地面為參照物，無人機是____的（選填“運動”或“靜止”）；下降過程中，其重力勢能___，慣性___（選填“增大”、“不變”或“減小”）。三、實驗題17．（8分）在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，裝置如下圖所示，鋁塊和木塊的外形相同，一端帶有定滑輪的長木板固定不動，鋁塊通過細線與彈簧測力計相連(忽略滑輪的摩擦)。(1)如圖甲所示，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉動測力計，當鋁塊沿水平方向上做__________運動時，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)F1=______N。(2)比較甲?乙兩次實驗，可以得出：在_____相同時，____越大，滑動摩擦力越大。(3)圖乙實驗完成后，將木塊與鋁塊位置互換，重復試驗，比較兩次彈簧秤的讀數(shù)，可以進一步探究_________與_______的關系。18．（8分）探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示．（1）甲、乙、丙實驗中，根據(jù)________來比較壓力的作用效果．（2）通過甲、乙實驗能夠得到的結論是________（3）由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關系，請舉出生活中應用此知識的一個實例________．（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丙________p丁(選填“>”“<“或“=”)；（5）實驗中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)海綿凹陷程度不變，由此得出壓力的作用效果與受力面積無關，你認為此探究過程中存在的問題是________．19．（8分）制作簡易氣壓計，觀察大氣壓隨高度的變化。(1)如圖所示，在玻璃瓶中倒入適量紅色的水，將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，你應_______________________，使水上升到瓶口以上適當位置，制成了簡易氣壓計。(2)將簡易氣壓計從四樓移到一樓過程中，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱_______________，說明____________。(3)小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，他發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象說明，簡易氣壓計的測量結果會受到_________________________影響。四、作圖題20．（8分）(1)如圖所示，足球靜止在水平地面上，請作出足球受力的示意圖(O為重心)。(2)如圖所示的是盛有水的杯子靜止在斜面上，小球漂浮在水面上，畫出小球靜止時所受浮力的示意圖(O為重心)。21．（8分）如圖所示的杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F的力臂l。（________）五、計算題22．（10分）如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上．用彈簧測力計掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s．圖15是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個運動過程中的平均速度是多少？（7）圓柱體靜止在水平地面上時對地面的壓強是多少？23．（12分）電動汽車是世界各國大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點．我國生產(chǎn)的某品牌的一款電動汽車測試時，在水平路面上以72km/h的速度勻速直線行駛了1200m．若該車行駛時整車總質(zhì)量為1.5t受到的阻力為整車總重的0.09倍．求：（1）整個測試過程中，電動汽車所受的牽引力大?。?）整個測試過程中，電動汽車的牽引力功率．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．車輪寬大增大接觸面積，重力不變則壓力不發(fā)生變化，故A錯誤；B．壓力不變，增大接觸面積，由可得壓強減小，故B正確；C．動摩擦大小只與壓力和接觸面粗糙程度有關，與接觸面積無關，則動摩擦大小不變，故C錯誤；D．輪胎在路面行駛時為滾動摩擦，故D錯誤。2、D【解析】

慣性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，此題關鍵是分析出研究對象原來所處的運動狀態(tài)，物體發(fā)生的變化，利用慣性進行分析?！驹斀狻緼、快速奔跑的運動員不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A不合題意；B、奔跑的球員被絆時，腳停止運動，而身體上半部分由于慣性仍保持向前的運動狀態(tài)，所以倒向前方，故B不合題意；C、被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動，是因為足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故C不合題意；D、足球射到球門框上被反彈回來，是因為足球受到了球門框的作用力，力改變了足球的運動狀態(tài)，與慣性無關，故D符合題意。故選：D。3、C【解析】

動滑輪上有兩段繩子，則倍數(shù)關系為兩倍【詳解】A.拉力拉的距離，則拉力做的功；B.工人拉力為1000N，則動滑輪每股繩的拉力為1000N；C.有用功，克服繩重和摩擦做功W1=500J，則克服動滑輪重力做功，；D.機械效率。4、B【解析】

A．蘋果漂浮在水面上，其密度小于水的密度；而葡萄沉在容器的底部，其密度大于水的密度，所以蘋果的密度比葡萄密度小，故A錯誤；B．蘋果和青棗均漂浮在水面上，由浮沉條件得到F蘋=G蘋ρ水g(1-)V蘋=ρ蘋gV蘋ρ蘋=ρ水F棗=G棗ρ水gV棗=ρ棗gV棗ρ棗=ρ水比較可知，青棗和蘋果相比，青棗的密度更接近水的密度，故B正確；C．蘋果漂浮在水面上，根據(jù)物體的浮沉條件可知，蘋果受到的浮力等于蘋果受到的重力，故C錯誤；D．葡萄沉在容器的底部，根據(jù)物體的浮沉條件可知，葡萄受到的浮力一定比葡萄受到的重力小，故D錯誤。故選B。5、D【解析】

A．茶壺、船閘都屬于連通器，主要是利用連通器原理工作的，故A錯誤；B．將自制氣壓計從一樓拿到六樓時水柱會升高，因為大氣壓隨高度的升高而減小，故B錯誤；C．根據(jù)P==知，兩人從一樓爬到五樓，h相同，但兩人重力G和時間t不確定，所以無法比較兩人做功的功率大小，故C錯誤；D．密度計測量不同液體的密度時浸在液體中的深度不同，但都處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力都等于其自身重力，所以受到的浮力大小相同，故D正確。故選D。6、C【解析】

A．旅行箱下端裝有底輪是為了將滑動摩擦變成滾動摩擦，從而減小摩擦，故A不符合題意；

B．在冰壺比賽中，運動員用力刷冰面，是為了減小接觸面的粗糙程度，從而減小摩擦，故B不符合題意；

C．汽車輪胎上的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故C符合題意；

D．磁浮列車運行時，車身與軌道分離，是為了減小與軌道的摩擦，故D不符合題意。

故選C。7、C【解析】

功的原理：使用任何機械都不能省功。A．杠桿既有省力杠桿，也有費力和等臂杠桿。其中對于省力杠桿，一定會費距離，故A錯誤；B．利用斜面可以省力，但不能省功，故B錯誤；C．定滑輪不省力，但能改變力的方向，故C正確；D．動滑輪可以省力，但費距離，故D錯誤。故選C?！军c睛】8、D【解析】

因為分子在不停地做無規(guī)則運動，雖然二氧化氮的密度大于空氣密度，但是它也會運動到上面的瓶子內(nèi)，因此一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內(nèi)均勻混合在一起，故D正確。故選D。9、A【解析】

若在瓶中注滿水，用力擰緊瓶蓋后，再打開a、b兩孔，此時b孔上面的瓶內(nèi)沒有大氣壓，b小孔外面受到的大氣壓強遠遠大于b小孔上面水柱產(chǎn)生的壓強，所以在大氣壓的作用下，b孔不會有水流出；但由于兩個小孔都受到大氣壓的作用，二者可以相互抵消，a孔上面的瓶內(nèi)的水柱會產(chǎn)生壓強，使水從a小孔流出。故BCD錯誤，A正確。10、B【解析】

在粗糙水平地面的汽車受到自身的重力、地面給予的支持力的作用，二者是一對平衡力．由于汽車沒有相對運動也沒有相對運動的趨勢，所以汽車不受摩擦力；另外，壓力是地面受到的力，不是汽車受到的力，因此，汽車只受到重力和支持力的作用．11、A【解析】根據(jù)題意，即使與火車保持一定的距離，也非常危險，原因是流速大壓強?。瓵.用吸管把飲料吸進嘴里，利用了大氣壓的作用，與上述規(guī)律不符；B.護航編隊各船只多采用前后行駛而非并排行駛，是因為并排行駛時，中間的水流速大，壓強小，編隊容易碰撞，與上述規(guī)律相同；C.雨天，大風會把雨傘掀翻，因為傘上方凸起，空氣流速快，壓強小，與上述規(guī)律相同；D.風沿著窗外的墻面吹過，窗口懸掛的窗簾會飄向窗外，也是因為流速大，壓強小，與上述規(guī)律相同．故選A．12、B【解析】

A．潛艇在上浮過程中，當露出水面前，V排不變，由F浮=ρ液gV排知道，潛艇所受浮力不變；在逐漸露出水面后，V排減小，所以，潛艇所受浮力減小，故A不符合題意；B．潛艇懸浮時，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，所以，浮力等于重力，故B符合題意；C．潛艇懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積，由F浮=ρ液gV排知道，潛艇懸浮時所受浮力大，即F懸?。綟漂浮，故C不符合題意；D．由物體的浮沉條件知道，漂浮時所受浮力等于重力，故D不符合題意。二、填空題13、440【解析】

根據(jù)圖可得，彈簧測力計對物體的拉力時4.4N，物體A的質(zhì)量mA14、比較感覺到的疼痛程度等于大于【解析】用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過比較感覺到的疼痛程度來比較壓強．右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上，根據(jù)物體間力的作用是相互的可知，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力與右手指受到鉛筆的壓力大小相等；左手和右手受到的壓力相等，左手的受力面積比較小，所以左手受到的壓強大，即左手指受到的壓強大于右手指受到的壓強．點睛：（1）本題中是比較手指的疼痛感覺程度比較壓強的大??；（2）根據(jù)物體間力的作用是相互的，判斷左手和右手受到的壓力關系；（3）壓強的大小跟壓力大小和受力面積大小有關，當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大.15、小于動【解析】

[1]由圖可見A點的高度小于B點的高度，球的質(zhì)量不變，因此A點重力勢能小于B點的重力勢能；[2]足球在下落過程中，高度減小，重力勢能減??；速度增大，動能增大，因此由重力勢能轉(zhuǎn)化動能．16、運動減小不變【解析】

本題考查運動與靜止，機械能，慣性等基礎知識。【詳解】[1]無人機下降時，以地面為參照物，無人機相對與地面的位置發(fā)生變化，所以無人機以地面為參照物是運動的。[2]無人機下降過程中，質(zhì)量不變，高度降低，所以重力勢能減小。[3]物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關，所以無人機的慣性不變。三、實驗題17、勻速直線1.6接觸面的粗糙程度壓力滑動摩擦力的大小接觸面的粗糙程度【解析】

(1)[1][2]如圖甲所示，將鋁塊放在水平木板上，豎直向上拉動測力計，測力計分度值為0.2N，指針位于1N刻度線以下第3個小格處，故讀數(shù)為1.6N；根據(jù)二力平衡，當鋁塊沿水平方向上做勻速直線運動時，鋁塊所受滑動摩擦力大小等于測力計的示數(shù)F1=1.6N。(2)[3][4]比較甲?乙兩次實驗，乙實驗中測力計示數(shù)更大，說明在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[5][6]圖乙實驗完成后，將木塊與鋁塊位置互換，重復試驗，此時壓力不變，比較兩次彈簧秤的讀數(shù)，可以進一步探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系。18、海綿的凹陷程度在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果明顯書包背帶要做得寬大一些沒有控制壓力大小相同【解析】

(1)甲、乙、丙實驗中，根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果；(2)通過甲、乙實驗可以發(fā)現(xiàn)，甲、乙受力面積相同，乙的壓力大，海綿的凹陷程度大，因此能夠得到的結論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果明顯；(3)由實驗乙、丙可知：乙、丙壓力相同時，丙受力面積大，壓力的作用效果，不明顯，如書包背帶要做得寬大一些，當壓力不變時，增大受力面積可以減小壓力作用效果，人背書包會更舒服一些；(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖丙和圖丁中壓力相同、受力面積也相同，根據(jù)可知，圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓強p丁相等，即：p丙=p??；(5)研究壓力的作用效果與受力面積的關系中，要控制壓力大小相同，實驗中將質(zhì)量分布均勻的物體沿豎直方向切成大小不同的兩塊，將左邊部分移開后，壓力大小發(fā)生了改變，故不能得出壓力的作用效果與受力面積無關．19、向瓶內(nèi)吹適量的氣下降高度越高，大氣壓越低外界溫度【解析】分析：（1）細管變化明顯，管的高度不夠，換用較粗的玻璃管或向瓶內(nèi)吹適量的氣；（2）大氣壓隨高度的減小而增加，氣壓計從四樓移到一樓過程中，大氣壓增大，使得管內(nèi)水位降低、水柱高度減小；（3）氣壓的大小與氣溫有關。解答：（1）將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，根據(jù)V=Sh知，當液體膨脹體積一定時，要想減小高度，需要增大橫截面積，即換用較粗的玻璃管，使水上升到瓶口以上適當位置；也可以向瓶內(nèi)吹適量的氣；（2）四樓移到一樓過程中，高度減小，大氣壓增大，管內(nèi)水柱高度會降低，說明大氣壓隨高度的減小而增加；（3）小明將簡易氣壓計放在陽光下，過一會兒，瓶內(nèi)氣體溫度升高，壓強增大液柱升高，說明簡易氣壓計的測量結果會受到溫度的影響。故答案為：(1).向瓶內(nèi)吹適量的氣(2).下降(3).高度越高，大氣壓越低(4).外界溫度【點睛】學生利用身邊的器材做成氣壓計，探究大氣壓的變化、用所學的知識分析判斷，學以致用！四、作圖題20、(1)如圖所示：(2)如圖所示：【解析】

(1)[1]足球靜止在水平地面上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，示意圖如圖所示：

(2)[2]浮力的方向是豎直向上的，所以小球靜止時所受浮力的示