吉林大附中力旺實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

吉林大附中力旺實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下面四個(gè)情境中，人施的力對(duì)物體做功的是：A．推動(dòng)小車車未動(dòng) B．物體拉力作用下升高C．提著滑板在水平路面前行 D．搬而未起2．如圖所示，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是()A．鑷子夾石塊 B．起子開瓶蓋 C．羊角錘拔鐵釘 D．天平稱物體質(zhì)量3．下列物體只具有動(dòng)能的是A．被運(yùn)動(dòng)員舉著不動(dòng)的杠鈴 B．沿坡路向上行駛的汽車C．在水平地面上行駛的汽車 D．站在樹上的猴子4．下列實(shí)例中屬于利用慣性的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑B．公路上禁止汽車“超速”行駛C．汽車超載時(shí)，要卸下部分貨物D．駕駛員和前排乘客要系安全帶5．新冠肺炎疫情期間，各地白衣戰(zhàn)士最美逆行紛紛馳援武漢。由于病毒強(qiáng)大的傳染性，必須做好防護(hù)，醫(yī)護(hù)人員長時(shí)間戴口罩后，臉上留下了深深的壓痕。為減輕由于護(hù)目鏡和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海軍軍醫(yī)大學(xué)研發(fā)了“防護(hù)凝膠貼片”，有效地減輕了醫(yī)護(hù)人員的面部不適，如圖所示。下列說法中正確的是（）A．“深深的壓痕”說明壓強(qiáng)較小 B．要減輕壓痕只能把口罩系的松一點(diǎn)C．防護(hù)凝膠貼片可以減輕壓痕，是由于減小了壓力 D．防護(hù)凝膠貼片可以減輕壓痕，是由于增大了受力面積6．600牛重的老人和300牛重的小孩一同爬樓，5分鐘后小孩先到樓頂時(shí)老人只爬到一半的高度，則此時(shí)小孩一定比老人（）A．做功少 B．做功快 C．做功慢 D．做功一樣多7．某同學(xué)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)得玻璃管內(nèi)外水銀面高度差為76cm，采取下列哪項(xiàng)措施可以改變這個(gè)高度差（）A．把玻璃管往上提一提（管口不出水銀面）B．把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做C．往水銀槽內(nèi)加少量水銀D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，換用更粗的玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)8．下列簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是A．羊角錘 B．釣魚竿C．理發(fā)剪 D．筷子9．如圖所示,柱形杯內(nèi)放有一塊冰,此時(shí)冰對(duì)杯底壓強(qiáng)p1,冰熔化成水后對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p2,兩壓強(qiáng)相比較(不計(jì)水的蒸發(fā)),則A．p1=p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．p1≤p210．下列實(shí)例中，屬于減小摩擦的是（）A．汽車輪胎刻有花紋 B．軸承中裝有滾珠 C．運(yùn)動(dòng)鞋底上的鞋釘 D．用力握緊把手11．如圖所示，目的是為了增大摩擦的是（）A． B． C． D．12．如圖所示，在水平拉力F的作用下，使重300N的物體在水平桌面上以0.lm/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體與桌面的摩擦力為60N(不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重及摩擦），F(xiàn)及其功率的大小分別為（）A．20N2W B．20N6W C．60N2W D．30N6W二、填空題13．如圖所示，小李用20N的水平推力推著空紙箱在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，紙箱受到的摩擦力是______N；如果往空紙箱里裝上重物后繼續(xù)推動(dòng)，則紙箱所受摩擦力將____（選填“變大”“變小”或“不變”）。14．攀巖是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自然，超越自我的驚險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)．一位攀巖者體重為520N，背著質(zhì)量為8kg的背包，用時(shí)40min登上高為9m的峭壁．在此過程中攀巖者對(duì)背包做功_____J，他做功的平均功率是______W．（g取10N/kg）15．如圖所示，虛線為人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的軌跡。人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行過程中______（選填“有”或“沒有”）受到力的作用。判斷的依據(jù)是______。16．科技館內(nèi)有一個(gè)“靜電球”，當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)絲便會(huì)一根根豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，如圖所示，這是由于頭發(fā)絲帶_____（選填“同種”或“異種”）電荷而互相_____的結(jié)果．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）如圖甲，為使杠桿水平位置平衡，需將兩端平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的是_____________________________；（2）如圖乙，在已調(diào)平的杠桿A處掛兩個(gè)鉤碼，則在B處需掛______個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿才能繼續(xù)保持水平平衡。（3）如圖丙，小寧在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。實(shí)驗(yàn)中保持鉤碼個(gè)數(shù)及位置不變，改變拉力的力臂L1并讀出豎直向上的拉力F1，在坐標(biāo)系中繪制出F1與L1的關(guān)系圖象。根據(jù)圖象可知，當(dāng)動(dòng)力F1=0.3N時(shí)，動(dòng)力臂L1=_____cm。18．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。（1）先用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為___________N。（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_________N。石塊排開的水所受的重力可由_________（填字母代號(hào)）兩個(gè)步驟測(cè)出。（3）由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于__________。（4）為了得到更普遍得結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行得操作中不合理得是________。A．用原來的方案和器材多次測(cè)量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論。19．（8分）如圖所示，某班同學(xué)利用杠桿做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：(1)當(dāng)杠桿靜止在圖甲所示的位置時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將右端的平衡螺母向___（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的是為了____；(2)小明同學(xué)用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測(cè)出此時(shí)的拉力大小為F1，發(fā)現(xiàn)F1L1≠F2L2，其原因是：______。四、作圖題20．（8分）如圖，物塊正沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出此時(shí)物塊所受力的示意圖（力的作用點(diǎn)均畫在物體重心）。21．（8分）請(qǐng)畫出小球所受浮力示意圖。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）體積為3×10－4米3的金屬塊浸沒在水中．求：(1)該金屬塊排開水的體積V排．_______(2)該金屬塊所受到的浮力F?。甠_____23．（12分）圖甲是某起重船的示意圖，A處為卷揚(yáng)機(jī)，吊臂前端滑輪組如圖乙所示。在一次吊裝施工中，當(dāng)起重船從運(yùn)輸船上吊起重物時(shí)，起重船浸入海水中的體積增加了18m3，重物在空中勻速豎直上升了3m。已知?jiǎng)踊喛傊貫?×104N，海水密度ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。當(dāng)重物在空中勻速上升時(shí)，若不計(jì)摩擦及鋼絲繩重，求：(1)被吊起的重物受到的重力；(2)鋼絲繩拉力F所做的功；(3)滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、B【解析】解答：A.推動(dòng)小車車未動(dòng)，有力，但物體沒有通過距離，故沒有做功，A錯(cuò)誤．B.物體拉力作用下升高，對(duì)物體有一個(gè)力的作用，物體在力的方向上通過了距離，所以拉力對(duì)物體做了功，B正確．C.提著滑板在水平路面前行，此過程中，力與距離的方向垂直，故沒有做功，C錯(cuò)誤．D.搬而未起，有力，但沒有移動(dòng)距離，所以不做功，D錯(cuò)誤．故選B.點(diǎn)睛：做功的兩個(gè)必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個(gè)力的方向上通過一定的距離．2、A【解析】

A．鑷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A符合題意；B．起子開瓶蓋，在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．羊角錘拔鐵釘，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，省力但費(fèi)距離，故C不符合題意；D．天平是等臂杠桿，故D不符合題意。故選A。3、C【解析】

A．被運(yùn)動(dòng)員舉著不動(dòng)的杠鈴，沒有運(yùn)動(dòng)，不具有動(dòng)能，只具有重力勢(shì)能，該選項(xiàng)不符合題意；B．沿坡路向上行駛的汽車，既具有速度又具有高度，因此既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能，該選項(xiàng)不符合題意；C．在水平地面上行駛的汽車，沒有高度，只有速度，因此只具有動(dòng)能，該選項(xiàng)符合題意；D．站在樹上的猴子，具有一定的高度，因此具有重力勢(shì)能，該選項(xiàng)不符合題意。4、A【解析】

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員起跳前助跑，是利用運(yùn)動(dòng)員的慣性提高跳遠(yuǎn)成績，故A正確；B．禁止汽車超速行駛，是因?yàn)樗俣仍酱髸r(shí)，汽車由于慣性剎車的距離往往越長，容易帶來危險(xiǎn)，故B錯(cuò)誤；C．禁止汽車超載行駛，是因?yàn)橘|(zhì)量越大慣性越大，卸下部分貨物是為了防止慣性帶來傷害，故C錯(cuò)誤；D．駕駛員要系好安全帶，是防止由于慣性而帶來的危害，故D錯(cuò)誤；5、D【解析】

A．壓痕深，即壓力作用的效果明顯，說明壓強(qiáng)較大，故A錯(cuò)誤；B．要減輕壓痕可以把口罩系的松一點(diǎn)，也可以增大受力面積，故B錯(cuò)誤；CD．防護(hù)凝膠貼片是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)（減輕壓痕），并沒有減小壓力，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D。6、D【解析】

AD．設(shè)樓高為h，由公式W=Gh可得老人做功為：小孩做功為：因此做功一樣多；BC．由公式可知做功相同，做功時(shí)間相同，因此功率相同，做功快慢相同。7、B【解析】

向上移動(dòng)玻璃管，管口不出水銀面、往水銀槽加水銀、用粗一些的玻璃管做實(shí)驗(yàn)，這三個(gè)方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強(qiáng)，故都不能使管內(nèi)外高度差變化。只有把實(shí)驗(yàn)移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小。故選B。8、A【解析】

A.羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A正確；B.釣魚竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯(cuò)誤；C.理發(fā)剪在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C錯(cuò)誤；D.筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D錯(cuò)誤。9、C【解析】

冰化成水后，質(zhì)量不變，所以對(duì)杯底的壓力不變；但后者受力面積變大，根據(jù)得壓強(qiáng)變小。故選C。10、B【解析】

A．輪胎上制有凹凸不平的花紋，即增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，故A不符合題意；B．在軸承中加滾珠，即變滑動(dòng)為滾動(dòng)，是減小摩擦力，故B符合題意；C．運(yùn)動(dòng)鞋底上的鞋釘增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦力，故C不符合題意；D．用力握緊車把是通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。故選B。11、C【解析】

A．軸承軸加入滾珠，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，不符合題意；B．給木箱裝上輪子，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，不符合題意；C．輪胎上有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，符合題意；D．磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，不符合題意。故選C。12、B【解析】

由圖可知，與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)為3，則繩端的拉力：F=f/3=60N/3=20N；繩子自由端的速度為：v繩=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s；則拉力F的功率為：P=Fv繩=20N×0.3m/s=6W；故ACD錯(cuò)誤，B正確．二、填空題13、20N變大【解析】

[1]用20N的水平推力推著空紙箱在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和拉力的大小相等，方向相反，即摩擦力的大小為20N。[2]若空紙箱里裝上重物后繼續(xù)推行，仍使其在水平面上運(yùn)動(dòng)，接觸面粗糙程度不變，物體間的壓力增大，摩擦力將變大。14、7202.25【解析】

背著質(zhì)量為8kg，受到的重力G包=mg=8kg×10N/kg=80N，攀巖者對(duì)背包做功W=G包h=80N×9m=720J；他做功的大小為：W=(G+G包)h=(520N+80N)×9m=5400J，他做功的平均功率：15、有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終發(fā)生改變【解析】

[1][2]人造衛(wèi)星繞地球運(yùn)行時(shí)，受到地球引力的作用；人造衛(wèi)星圍繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，速度方向一直都在改變，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)始終發(fā)生改變。16、同種排斥【解析】

當(dāng)人觸摸“靜電球”時(shí)，頭發(fā)絲便會(huì)一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的景象，即靜電球是帶電的，人體是導(dǎo)體，當(dāng)人觸摸靜電球時(shí)，人體也帶了和靜電球同種電荷的電，故人的頭發(fā)上也會(huì)帶上與靜電球同種電荷的電，據(jù)同種電荷相斥可知，頭發(fā)帶同種電荷而相互排斥，故頭發(fā)越梳越蓬松．三、實(shí)驗(yàn)題17、左便于測(cè)量力臂大小4變大10【解析】

(1)[1][2]如圖甲，左端偏高，為使杠桿水平位置平衡，需將兩端平衡螺母向左調(diào)節(jié)，這樣做的目的是便于測(cè)量力臂大小，因?yàn)橹c(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離就是力臂。(2)[3]如圖乙，在已調(diào)平的杠桿A處掛兩個(gè)鉤碼，為使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，根據(jù)杠桿平衡條件則則在B處需掛4個(gè)鉤碼。(3)[4]如圖丙，小寧在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)向右傾斜時(shí)，動(dòng)力臂變小，為使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大。[5]實(shí)驗(yàn)中保持鉤碼個(gè)數(shù)及位置不變，即F1與L1的乘積不變，由F1與L1的關(guān)系圖象可知，當(dāng)動(dòng)力F1=0.6N時(shí)，動(dòng)力臂L1=5cm；當(dāng)動(dòng)力F1=0.3N時(shí)，動(dòng)力臂L1=10cm。18、3.81.4DA該物體所排開的水受到的重力的大??；A能【解析】（1）根據(jù)測(cè)力計(jì)分度值讀數(shù)；（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，，根據(jù)F浮=G-F（3）根據(jù)阿基米德原理分析回答；（4）該實(shí)驗(yàn)為使結(jié)論具有普遍性和代表性，應(yīng)換用不同液體和物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（5）根據(jù)阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；解答：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，石塊的重力為3.8N；（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.4N,根據(jù)F浮=G-F（3）由以上步驟可初步得出結(jié)論，也就是阿基米德原理的內(nèi)容：浸在水中的物體所受浮力的大小等于該物體所排開的水受到的重力的大?。唬?）為了得到更普遍得結(jié)論，應(yīng)換用不同液體和物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，而不是用原來的方案和器材多次測(cè)量取平均值，操作中不合理的是A；（5）根據(jù)阿基米德原理，物體受到浮力大小等于排開液體的重力，排開液體的體積越大，受到浮力越大；只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，也能得到與（3）相同的結(jié)論。故答案為：（1）3.8；（2）1.4；（3）DA；（4）該物體所排開的水受到的重力的大小；（5）A；（6）能；【點(diǎn)睛】本題是探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)是要掌握阿基米德原理的內(nèi)容，難點(diǎn)是掌握整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程及應(yīng)注意的事項(xiàng)。19、右便于測(cè)量力臂F1的力臂讀錯(cuò)了【解析】

(1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)都稱為杠桿平衡；為了使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；使杠桿在水平位置平衡，便于測(cè)量力臂大小，杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響，使實(shí)驗(yàn)簡單化，便于探究。(2)由圖可見，拉力F1的方向與杠桿不垂直，因此力臂不等于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離的，只有拉力方向與杠桿垂直時(shí)，拉力的力臂才等于支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離?！驹斀狻?1)[1]圖甲中，杠桿右高左低，應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。[2]這樣做的目的是為了使力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，杠桿重心通過支點(diǎn)，可以消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響。(2)[3]圖乙中拉力F1的方向與水平杠桿不垂直，只有力的方向與杠桿垂直時(shí)，力臂才能從杠桿上直接讀出來，小明誤把杠桿的長度L1當(dāng)成了拉力的