2025-2025學(xué)年人教版七年級上冊生物期末實驗探究題專題訓(xùn)練

2025-2025學(xué)年人教版七年級上冊生物期末實驗探究題專題訓(xùn)練考試時間：90分鐘?總分：150分?年級/班級：七年級一、單項選擇題〔共20題，每題3分〕要求：此題主要考查學(xué)生對生物學(xué)根底知識的掌握程度。1.以下不屬于生物的特征的是〔〕A.能進行新陳代謝B.具有遺傳和變異的特性C.能進行光合作用D.能對外界刺激作出反響2.以下哪種現(xiàn)象不能表達生物對環(huán)境的適應(yīng)性〔〕A.沙漠地區(qū)的植物根長得很深B.沙漠地區(qū)的動物體表覆蓋有沙黃色的絨毛C.草原地區(qū)的動物群落在夏季形成“灌木層〞D.長白山區(qū)的植物群落在冬季落葉3.以下哪個不是生物的遺傳現(xiàn)象〔〕A.蝙蝠能飛B.豹子身上的斑紋C.父母和子女有相似之處D.花生是果實4.以下哪種現(xiàn)象不能表達生物的多樣性〔〕A.不同的動物有不同的生殖方式B.不同的植物有不同的生態(tài)習(xí)性C.同一地區(qū)的植物種類豐富D.人類的頭發(fā)顏色不同5.以下哪個不屬于生物的根本結(jié)構(gòu)層次〔〕A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官6.以下哪個生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)〔〕A.藍(lán)藻B.植物細(xì)胞C.動物細(xì)胞D.病毒7.以下哪種現(xiàn)象屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)〔〕A.蜻蜓點水B.魚在水中游動C.鳥類筑巢D.鯊魚游泳速度快8.以下哪種生物屬于分解者〔〕A.綠色植物B.動物C.螞蟻D.腐生細(xì)菌9.以下哪個不是生物的遺傳現(xiàn)象〔〕A.豆瓣綠花B.草原的動物群落在夏季形成“灌木層〞C.父母和子女有相似之處D.鳥類的遷徙10.以下哪個不是生物的根本結(jié)構(gòu)層次〔〕A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官11.以下哪種現(xiàn)象不能表達生物的適應(yīng)性〔〕A.蝙蝠能飛B.魚在水中游動C.鳥類筑巢D.螞蟻在地下生活12.以下哪個不屬于生物的根本結(jié)構(gòu)層次〔〕A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官13.以下哪個生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)〔〕A.藍(lán)藻B.植物細(xì)胞C.動物細(xì)胞D.病毒14.以下哪種現(xiàn)象屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)〔〕A.蜻蜓點水B.魚在水中游動C.鳥類筑巢D.鯊魚游泳速度快15.以下哪個不是生物的遺傳現(xiàn)象〔〕A.豆瓣綠花B.草原的動物群落在夏季形成“灌木層〞C.父母和子女有相似之處D.鳥類的遷徙16.以下哪個不是生物的根本結(jié)構(gòu)層次〔〕A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官17.以下哪種現(xiàn)象不能表達生物的適應(yīng)性〔〕A.蝙蝠能飛B.魚在水中游動C.鳥類筑巢D.螞蟻在地下生活18.以下哪個不屬于生物的根本結(jié)構(gòu)層次〔〕A.細(xì)胞B.組織C.系統(tǒng)D.器官19.以下哪個生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)〔〕A.藍(lán)藻B.植物細(xì)胞C.動物細(xì)胞D.病毒20.以下哪種現(xiàn)象屬于生物對環(huán)境的適應(yīng)〔〕A.蜻蜓點水B.魚在水中游動C.鳥類筑巢D.鯊魚游泳速度快二、填空題〔共5題，每題6分〕要求：此題主要考查學(xué)生對生物學(xué)根底知識的記憶和運用。21.生物的四大類群是_______、_______、_______、_______。22.生物的遺傳和變異現(xiàn)象表達了_______和_______的統(tǒng)一。23.生物對環(huán)境的適應(yīng)性主要表現(xiàn)在_______、_______和_______等方面。24.生態(tài)系統(tǒng)由_______和_______組成。25.以下生物屬于分解者的是_______。三、簡答題〔共2題，每題10分〕要求：此題主要考查學(xué)生對生物學(xué)根底知識的理解和運用。26.簡述生物的根本特征。27.舉例說明生物對環(huán)境的適應(yīng)性和影響。四、實驗探究題〔共3題，每題10分〕要求：此題主要考查學(xué)生的實驗探究能力。28.在“探究植物細(xì)胞吸水與失水〞的實驗中，以下哪種實驗材料不宜用作實驗組？A.玉米種子B.白蘿卜塊莖C.紅薯塊根D.稻草29.在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞〞的實驗中，以下哪個步驟不是必要的？A.清洗洋蔥鱗片葉B.擦凈載玻片C.點滴稀碘液D.轉(zhuǎn)動顯微鏡30.在“探究動物的運動方式〞的實驗中，以下哪種動物的運動方式最不利于生存？A.鯊魚游泳B.貓咪跳躍C.鹿奔跑D.猴子攀爬五、綜合題〔共3題，每題15分〕要求：此題主要考查學(xué)生對生物學(xué)知識的綜合運用能力。31.人類活動對生物多樣性有哪些影響？請舉例說明。32.舉例說明生物與生物之間的相互關(guān)系。33.結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Νh(huán)境保護的認(rèn)識。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.C解析：生物能進行新陳代謝、具有遺傳和變異的特性、能對外界刺激作出反響，而光合作用是植物特有的生理現(xiàn)象，不是所有生物都具有。2.C解析：草原地區(qū)的動物群落在夏季形成“灌木層〞是植物對環(huán)境的適應(yīng)，而不是動物。3.A解析：蝙蝠能飛是生物的適應(yīng)性，而不是遺傳現(xiàn)象。4.D解析：人類的頭發(fā)顏色不同是生物的遺傳現(xiàn)象，而不是生物的多樣性。5.D解析：生物的根本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)。6.D解析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。7.D解析：鯊魚游泳速度快是生物對環(huán)境的適應(yīng)性，而不是生物的適應(yīng)性。8.D解析：腐生細(xì)菌通過分解有機物質(zhì)來獲取能量，屬于分解者。9.D解析：鳥類的遷徙是生物的適應(yīng)性，而不是遺傳現(xiàn)象。10.D解析：生物的根本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)。11.C解析：草原的動物群落在夏季形成“灌木層〞是植物對環(huán)境的適應(yīng)，而不是動物。12.D解析：生物的根本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)。13.D解析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。14.D解析：鯊魚游泳速度快是生物對環(huán)境的適應(yīng)性，而不是生物的適應(yīng)性。15.D解析：鳥類的遷徙是生物的適應(yīng)性，而不是遺傳現(xiàn)象。16.D解析：生物的根本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)。17.C解析：草原的動物群落在夏季形成“灌木層〞是植物對環(huán)境的適應(yīng)，而不是動物。18.D解析：生物的根本結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)。19.D解析：病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)外殼組成。20.D解析：鯊魚游泳速度快是生物對環(huán)境的適應(yīng)性，而不是生物的適應(yīng)性。二、填空題21.原核生物、真核生物、病毒、原生生物解析：根據(jù)生物的分類，生物可以分為原核生物、真核生物、病毒和原生生物。22.遺傳、變異解析：生物的遺傳和變異現(xiàn)象表達了遺傳和變異的統(tǒng)一。23.生理結(jié)構(gòu)、生殖方式、生態(tài)習(xí)性解析：生物對環(huán)境的適應(yīng)性主要表現(xiàn)在生理結(jié)構(gòu)、生殖方式和生態(tài)習(xí)性等方面。24.生物群落、非生物因素解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物因素組成。25.腐生細(xì)菌解析：腐生細(xì)菌通過分解有機物質(zhì)來獲取能量，屬于分解者。三、簡答題26.生物的根本特征包括：具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、能進行新陳代謝、能生長和繁殖、能對外界刺激作出反響、具有遺傳和變異的特性。27.生物對環(huán)境的適應(yīng)性主要表現(xiàn)在以下幾個方面：1.生理結(jié)構(gòu)：如沙漠地區(qū)的植物根長得很深，以適應(yīng)干旱的環(huán)境。2.生殖方式：如鳥類筑巢，為后代提供適宜的生長環(huán)境。3.生態(tài)習(xí)性：如草原地區(qū)的動物群落在夏季形成“灌木層〞，以適應(yīng)草原生態(tài)環(huán)境。四、實驗探究題28.C解析：稻草沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進行吸水與失水實驗。29.D解析：轉(zhuǎn)動顯微鏡是為了觀察不同倍數(shù)下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是必要的步驟。30.B解析：貓咪跳躍需要消耗大量能量，不利于生存。五、綜合題31.人類活動對生物多樣性的影響：1.森林砍伐：導(dǎo)致生物棲息地破壞，生物種類減少。2.水污染：影響水生生物的生存，導(dǎo)致生物種類減少。3.土壤污染：影響土壤中的生物生存，導(dǎo)致生物種類減少。32.生物與生物之間的相互關(guān)系：1.競爭關(guān)系：如狼與羊之間的捕食