職業(yè)技術(shù)學(xué)院中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

中藥學(xué)專業(yè)2024級(jí)人才培養(yǎng)方案 1 1 1 1 1 2 3 5 5 8 8 12 12 13 13 13 16 16 17 18 18 18 18 19 中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案表1中藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)職業(yè)面向領(lǐng)域及主要工作崗位群所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)技能等級(jí)證書醫(yī)藥衛(wèi)生大類（52）中醫(yī)藥類（5204）農(nóng)業(yè)（01）醫(yī)藥制造業(yè)（27）批發(fā)業(yè)（51）零售業(yè)（52）倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)（59）專業(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)（74）藥學(xué)技術(shù)人員（2-05-06）中藥材種植（5-01-02-05）采購(gòu)人員（4-01-01）銷售人員（4-01-02）中藥飲片加工人員（6-12-02）檢驗(yàn)人員（6-26-01）中藥材生產(chǎn)中藥調(diào)劑中藥購(gòu)銷藥學(xué)咨詢與服務(wù)中藥制藥中藥質(zhì)檢中藥材鑒定師（中級(jí)）醫(yī)藥購(gòu)銷員（高級(jí)）中藥購(gòu)銷員（高級(jí)）中藥調(diào)劑員制、中藥制劑制備、中藥處方審查與調(diào)配、中藥環(huán)境保護(hù)、消防安全知識(shí)；熟悉化學(xué)操作與和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)表2中藥學(xué)專業(yè)職業(yè)能力總體構(gòu)成序號(hào)專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力1掌握扎實(shí)的化學(xué)理論知識(shí)能力具備現(xiàn)代化辦公的能力具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)2掌握熟練的動(dòng)手能力具備一定的外語(yǔ)運(yùn)用能力具有健全的體魄3掌握中藥炮制技能的能力具備運(yùn)用信息技術(shù)收集資料，進(jìn)行基本數(shù)據(jù)分析的能力具有良好的心理調(diào)節(jié)能力4掌握中藥制劑生產(chǎn)的能力具備運(yùn)用法律法規(guī)、判斷事物能力具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力5掌握中藥材采收加工、儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)的能力具備獨(dú)立自學(xué)的能力具備應(yīng)用寫作的能力6掌握中藥的開(kāi)發(fā)研制的方法具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析、解決問(wèn)題及批判性思維的綜合能力具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力7掌握醫(yī)藥企業(yè)營(yíng)銷的能力具備基本的管理能力具備團(tuán)隊(duì)合作的能力8掌握人際溝通、談判的能力具備基本的管理能力具備自主擇業(yè)的能力9掌握飲食及化妝健康指導(dǎo)的能力具備運(yùn)用法律法規(guī)、判斷事物能力具備人際溝通的能力表3崗位能力與典型工作任務(wù)分析就業(yè)崗位典型工作任務(wù)崗位所需能力相關(guān)課程質(zhì)檢室藥品質(zhì)量檢驗(yàn)掌握藥品質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰Α端幱弥参飳W(xué)》《中藥鑒定技術(shù)》《中藥制劑檢測(cè)技術(shù)》《實(shí)用中藥》藥房處方調(diào)配掌握中藥飲片及中成藥處方調(diào)配的能力《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《實(shí)用中藥》《中藥調(diào)劑技術(shù)》《方劑與中成藥》飲片加工中藥炮制掌握中藥學(xué)炮制技能的能力《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《中藥藥理》《實(shí)用中藥》《中藥炮制技術(shù)》生產(chǎn)車間制劑生產(chǎn)掌握中藥制劑生產(chǎn)的能力《中藥制劑技術(shù)》《藥事管理與法規(guī)》《中藥制劑檢測(cè)技術(shù)》藥材采購(gòu)藥材前處理掌握中藥材采收加工能力《中藥鑒定技術(shù)》《藥用植物學(xué)》《實(shí)用中藥》《中藥炮制技術(shù)》倉(cāng)庫(kù)管理藥品養(yǎng)護(hù)掌握中藥儲(chǔ)存養(yǎng)護(hù)的方法《中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)》《藥事管理與法規(guī)》《藥學(xué)服務(wù)實(shí)務(wù)》營(yíng)銷營(yíng)銷掌握醫(yī)藥企業(yè)營(yíng)銷的能力《藥事管理與法規(guī)》《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》 《方劑與中成藥》《臨床藥物治療學(xué)》表4人文素養(yǎng)課程體系階段相關(guān)課程實(shí)施方式第階段具有良好的道德修觀、世界觀、價(jià)值觀具有健康的體魄具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力具有良好的溝通能力和表達(dá)能力具有職業(yè)生涯規(guī)劃的能力具有應(yīng)用寫作的能力具有良好的行為禮儀具有一定的外語(yǔ)溝通能力《思想道德與法治》《體育與健康》《英語(yǔ)》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《大學(xué)美育》《大學(xué)生心理健康》《醫(yī)學(xué)生人文修養(yǎng)》《形勢(shì)與政策》《信息技術(shù)基礎(chǔ)》《大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)》《勞動(dòng)教育》軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)入學(xué)教育黨課教育禮儀培訓(xùn)專業(yè)認(rèn)知社會(huì)實(shí)踐志愿者服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)健美操比賽職業(yè)指導(dǎo)主題班會(huì)時(shí)政教育組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)情境教學(xué)具有公民意識(shí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有明確的社會(huì)責(zé)任感對(duì)藥學(xué)專業(yè)的認(rèn)知明確，并熱愛(ài)藥學(xué)專業(yè)掌握良好的行為禮儀，行為規(guī)范具有尊重生命，維護(hù)健康的意識(shí)，能主動(dòng)自我防護(hù)，鍛煉身體具有較強(qiáng)的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)精神具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)具有職業(yè)生涯規(guī)劃的能力對(duì)藥學(xué)專業(yè)具有較強(qiáng)的責(zé)任感具有良好的計(jì)算機(jī)操作能力具有良好心理調(diào)節(jié)能力和抗挫折能力具有應(yīng)用寫作的能《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》《形勢(shì)與政策》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《勞動(dòng)教育》《體育與健康》《英語(yǔ)》藥學(xué)職業(yè)道動(dòng)、勞動(dòng)職場(chǎng)體驗(yàn)職場(chǎng)崗位禮儀主題班會(huì)時(shí)政教育激發(fā)出對(duì)藥學(xué)專業(yè)的責(zé)任感和使命感強(qiáng)化對(duì)藥學(xué)工作的細(xì)心、耐心、責(zé)任心德在專業(yè)實(shí)踐中能遵循職業(yè)道德規(guī)范，自覺(jué)遵守操作規(guī)程能在專業(yè)實(shí)踐中運(yùn)用美學(xué)，創(chuàng)造美的環(huán)境力美、創(chuàng)造美的能力《醫(yī)學(xué)生人文修養(yǎng)》《信息技術(shù)基礎(chǔ)》《大學(xué)美育》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》《大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)》組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)人文素質(zhì)講堂中藥學(xué)專業(yè)基本技能“雙一”考核人文關(guān)懷體驗(yàn)教育崗位環(huán)境體驗(yàn)實(shí)踐傳統(tǒng)文化展示演講比賽第三階段具備良好的職業(yè)道德和法律意識(shí)具備創(chuàng)新能力具有職業(yè)防護(hù)的能力具有良好健康心理《思想道德與法治》《形勢(shì)與政策》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《勞動(dòng)教育》《體育與健康》《英語(yǔ)》《大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)教育活動(dòng)職業(yè)防護(hù)教育活動(dòng)藥害案例分析書法比賽手工制作比賽三導(dǎo)向?qū)嵺`教學(xué)主題班會(huì)時(shí)政教育組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)有較強(qiáng)法律意識(shí)和法律觀念樹立尊重生命、尊重健康權(quán)的理念能結(jié)合藥害案例進(jìn)行分析，具有評(píng)判性思維的能力有創(chuàng)新意識(shí)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)散思維活躍第四階段具有良好的職業(yè)道德和行為禮儀具有醫(yī)藥信息系統(tǒng)應(yīng)用能力具有一定的英語(yǔ)會(huì)話和閱讀能力具有中藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐技術(shù)能力《大學(xué)美育》《大學(xué)生心理健康》《形勢(shì)與政策》《大學(xué)生全程化就業(yè)指導(dǎo)》《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)論》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《勞動(dòng)教育》《形勢(shì)與政策》心理健康教育教育活動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職業(yè)能力培訓(xùn)（溝通、主題班會(huì)時(shí)政教育組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)教育有健康的心態(tài),正確對(duì)待挫折與成功有積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),并具有創(chuàng)新性思維能在藥學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用美學(xué)，創(chuàng)造美的環(huán)境第五階段具備團(tuán)隊(duì)合作的能力具備人際溝通的能力具備適應(yīng)環(huán)境的能力畢業(yè)實(shí)習(xí)(小組協(xié)作)客戶、消費(fèi)者溝通及上司、同事溝通就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)教育能與周圍人和諧共處，關(guān)系融洽行為舉止高雅,有良好的禮儀修養(yǎng)具有靈活應(yīng)變的溝通技巧第六階段具備自主創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)的能力具備自我防護(hù)能力畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)應(yīng)聘模擬訓(xùn)練就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)教育能自主擇業(yè)，并具有很好自我展示能力在職場(chǎng)中能很好進(jìn)行自我職業(yè)防護(hù)表5專業(yè)技術(shù)課程體系階段能力課程方式第階段具備學(xué)習(xí)中藥學(xué)專業(yè)必備的基礎(chǔ)中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)和技能具有中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識(shí)《解剖生理學(xué)概要》《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》《中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)》《藥事管理與法規(guī)》理論講授情境教學(xué)線上線下混合式教學(xué)理實(shí)一體教學(xué)“一口清、一手志愿者活動(dòng)掌握正常人體結(jié)構(gòu)與功能及中醫(yī)藥學(xué)基本知識(shí)，培養(yǎng)尊重科學(xué)，敬畏生命的崇高理念，奠定良好的中醫(yī)藥思維基礎(chǔ)具備基礎(chǔ)中醫(yī)藥學(xué)知識(shí)和技能具有基本中藥成分和形狀識(shí)別技能具備熟悉的中藥譜系關(guān)系和生長(zhǎng)習(xí)性操作技能《藥用植物學(xué)》《實(shí)用中藥》《中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)》《中藥栽培技術(shù)》小組教學(xué)理論講授實(shí)踐教學(xué)情境教學(xué)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練做學(xué)教翻轉(zhuǎn)課堂線上線下混合式教學(xué)理實(shí)一體教學(xué)“雙一”考核志愿者活動(dòng)課間見(jiàn)習(xí)掌握中藥化學(xué)成分與藥用植物親緣關(guān)系及與療效的相關(guān)知識(shí)與技術(shù)掌握中藥學(xué)技術(shù)的相關(guān)知識(shí)與“雙一”技術(shù)第三階段具備中藥學(xué)常用的操作技能具有中藥鑒定、中成藥常用劑型制備、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、臨床藥物治療、中藥藥理常用理論、實(shí)踐操作技能《中藥藥理》《方劑與中成藥》《中藥鑒定技術(shù)》《中藥制劑技術(shù)》《中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)》《臨床藥物治療學(xué)》案例教學(xué)技能訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)理論講授情境教學(xué)護(hù)理技能大賽做學(xué)教翻轉(zhuǎn)課堂掌握中藥學(xué)基本應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)知識(shí)與“雙一”掌握基本辨證用藥理論知識(shí)與技能，能正確進(jìn)行辯證，具有唯物辯證思維的能力掌握中藥鑒定技術(shù)、中三導(dǎo)向臨床教學(xué)“雙一”考核志愿者活動(dòng)藥制劑技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)的基本理論知識(shí)與技能第四階段具有中藥炮制技術(shù)、中藥制劑檢測(cè)技術(shù)常規(guī)操作技能具備中藥室調(diào)劑配方和商業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷的能力具備藥店銷售及合理建議用藥的知識(shí)與技能《中藥炮制技術(shù)》《中藥調(diào)劑技術(shù)》《中藥制劑檢測(cè)技術(shù)》《藥學(xué)服務(wù)實(shí)務(wù)》《醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》案例教學(xué)實(shí)踐教學(xué)技能訓(xùn)練理論講授情境教學(xué)做學(xué)教翻轉(zhuǎn)課堂急救仿真表演體驗(yàn)教學(xué)“雙一”考核志愿者活動(dòng)三導(dǎo)向臨床教學(xué)多站式考核職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定掌握中藥炮制技術(shù)基本理論知識(shí)與技能掌握中藥調(diào)劑技術(shù)的基本理論知識(shí)與技能掌握中藥制劑檢測(cè)技術(shù)綜合操作技能掌握指導(dǎo)用藥的相關(guān)知識(shí)與技能初步具備了解醫(yī)藥市場(chǎng)、分析醫(yī)藥市場(chǎng)變化的基本職業(yè)能力具有消毒與醫(yī)院感控的意識(shí)和能力具有人文關(guān)懷的意識(shí)和能力第五階段具備醫(yī)院臨床用藥、藥品生產(chǎn)、銷售及中藥儲(chǔ)銷初步操作的能力。具備初步審方，與患者合理有效溝通的能力具備發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析、解決問(wèn)題及批判性思維的綜合能力畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)教育就業(yè)教育在專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下掌握中藥學(xué)知識(shí)與操作，并結(jié)合實(shí)際案例分析案例原因，給出合理解決操作掌握中藥學(xué)的基本理論知識(shí)和中藥學(xué)實(shí)際操作技能第六階段具備獨(dú)立進(jìn)行醫(yī)院臨床用藥、藥品生產(chǎn)、銷售及中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)，操作的能力具備基本的中藥材栽培、養(yǎng)護(hù)、采收、田間加工及銷售管理能力具備團(tuán)隊(duì)合作的能力具備人際溝通的能力畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)教育中藥專業(yè)職業(yè)資格證在專業(yè)指導(dǎo)教師的監(jiān)督下獨(dú)立承擔(dān)中藥的生產(chǎn)、銷售及售后服務(wù)的操作職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)與鑒定能獨(dú)立銷售適合病情藥品，并根據(jù)藥品說(shuō)明，正確安全給出用藥指導(dǎo)完成操作掌握中藥材的生長(zhǎng)習(xí)性，合理指導(dǎo)種植人員進(jìn)行培育、采收及銷售的操作表6專業(yè)核心課程領(lǐng)域序號(hào)核心課程理論實(shí)踐學(xué)分專業(yè)素質(zhì)模塊1實(shí)用中藥644442藥事管理與法規(guī)42823中藥栽培技術(shù)024中藥炮制技術(shù)4835中藥鑒定技術(shù)6446中藥制劑技術(shù)644847中藥制劑檢測(cè)技術(shù)604038中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)41小計(jì)390210表7專業(yè)核心課程主要內(nèi)容序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求1實(shí)用性味、歸經(jīng)、升降浮沉、毒性、炮制目的、配伍關(guān)系、用藥禁忌等中藥學(xué)基本理論知識(shí)。2掌握各類藥物的含義、性能特點(diǎn)、功效、主治、配伍應(yīng)用和使用注意；3．熟悉本學(xué)科的發(fā)展概況；4．了解中藥的起源、產(chǎn)地、采集及其主要的炮制方法；5．通過(guò)飲片和原藥用植物的辨認(rèn)，掌握80種重點(diǎn)藥物的形態(tài)特征、生態(tài)環(huán)境、主要功效及應(yīng)用。熟悉80種次重點(diǎn)藥物的形態(tài)特征、主要功效。了解100種一般藥物的形態(tài)特征。實(shí)用中藥是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的學(xué)科，是中藥專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。內(nèi)容包括介紹中藥的發(fā)展概況、中藥的性能、中藥的應(yīng)用和中藥的分類；按來(lái)源、處方用名、性味歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用法用量、使用注意事項(xiàng)幾方面介紹了重點(diǎn)藥物、常用藥物、一般藥物。2藥事管理與法規(guī)1．掌握藥品管理相關(guān)基本概念、藥事管理重要法律法規(guī)的基本內(nèi)容；熟悉藥事管理的措施和法規(guī)，改變學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)；了解藥事管理的前沿信息，開(kāi)拓視野；2．具有運(yùn)用藥學(xué)相關(guān)法律法規(guī)約束職業(yè)行為的能力；3．具有理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作態(tài)度，樹立藥品質(zhì)量第一的觀念和藥品安全意識(shí)；具藥品管理法及藥品相關(guān)法規(guī)，藥品管理的體制及機(jī)構(gòu)；藥品質(zhì)量監(jiān)督管理的基本知識(shí)；藥品研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、信息管理、價(jià)格管理、處方調(diào)配、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品管理等方面的監(jiān)督管理要點(diǎn)與方法；特殊藥品管理；執(zhí)業(yè)藥師管理及藥師職業(yè)道德與行為準(zhǔn)則。有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。3栽培技術(shù)1．掌握生物科學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及藥學(xué)科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握植物有害生物鑒別、識(shí)別、控制的方法和技能；3．具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)；4．熟悉中藥現(xiàn)代化的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；5．具有為中藥材GAP生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和服務(wù)的能力；6．具備一定的社交際花、語(yǔ)言與寫作能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作與環(huán)境適應(yīng)能力。藥用植物栽培的特點(diǎn)、區(qū)域分布及發(fā)展方向；藥用植物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系；種子的特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)繁殖的種類；藥用植物田間管理技術(shù)，病蟲害綜合防治技術(shù)；常見(jiàn)藥用植物的生物學(xué)特性、栽培技術(shù)及采收加工方法等。4炮制技術(shù)1．掌握中藥炮制技術(shù)的基本概念和基本理論；2．掌握常見(jiàn)中藥炮制的目的、方法、作用；3．熟悉常見(jiàn)中藥飲片的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。4．了解本地區(qū)常見(jiàn)中藥的炮制方法；5．了解重點(diǎn)中藥炮制后在人體內(nèi)作用過(guò)程、特點(diǎn)，不良反應(yīng)和預(yù)防處理辦法；6．學(xué)會(huì)一般驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的操作技能，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。中藥炮制基本知識(shí)與技能；飲片清炒法；加固體輔料炒法；加液體輔料炒法；煅法；蒸煮燀法；復(fù)制法；發(fā)酵發(fā)芽法；制霜法；其他制法等。5鑒定技術(shù)中藥顯微鑒定的必需理論知識(shí)；2.熟悉中藥理化鑒定的必需理論知識(shí)、中藥鑒定的取樣法、《中國(guó)藥典》（現(xiàn)行版）一例和附錄中與中藥鑒定有關(guān)的規(guī)定；3.了解中藥的名稱、來(lái)源、分類情況；4.了解中藥的品種、產(chǎn)地、采收、加工、貯藏及其對(duì)中藥質(zhì)量的影響；5.了解中藥鑒定技術(shù)發(fā)展的概況。中藥鑒定的基本概念與任務(wù)；中藥鑒定的發(fā)展史；中藥的采收、加工與貯藏；中藥鑒定的依據(jù)與基本程序；中藥鑒定的方法；根及根莖類中藥的鑒定；莖木類中藥的鑒定；皮類中藥的鑒定；葉類中藥的鑒定；花類中藥的鑒定；果實(shí)種子類中藥的鑒定；全草類中藥的鑒定；藻、菌、地衣類中藥的鑒定；樹脂類中藥的鑒定；其他類中藥的鑒定；動(dòng)物類中藥的鑒定；礦物類中藥的鑒定。6制劑技術(shù)制備工藝和質(zhì)量控制等的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能；掌握現(xiàn)代藥劑學(xué)的有關(guān)理論與技術(shù)；2．熟悉藥劑常用輔料，專用設(shè)備的基本構(gòu)造、性能及使用保養(yǎng)方法等內(nèi)容；3．了解國(guó)內(nèi)外藥劑學(xué)研究新進(jìn)展。4．為今后從事中藥新藥的研制開(kāi)發(fā)和解決藥劑生產(chǎn)中有關(guān)技術(shù)問(wèn)題奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中藥制劑的制備理論、制備工藝、質(zhì)量控制和合理使用；中藥各種常用劑型的特點(diǎn)、質(zhì)量要求、制備方法和質(zhì)量檢查方法；常用輔料及包裝材料；藥物制劑的配伍變化等。主要內(nèi)容包括：中藥藥劑基本理論；中藥調(diào)劑；制藥衛(wèi)生；粉碎篩析；混合與制粒；散劑；提取分離純化；中藥浸提液的濃縮與干燥；浸出制劑；液體制劑；注射劑；外用膏劑；栓劑、膠劑與膠囊劑；丸劑；顆粒劑；片劑；氣霧劑；其他劑型。7制劑檢測(cè)技術(shù)1．掌握中藥制劑質(zhì)量控制的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，樹立正確的質(zhì)量控制理念；2．掌握中藥制劑的定性鑒別、常規(guī)檢查、雜質(zhì)限量檢查及含量測(cè)定的基本理論和技能；3．了解中藥制劑檢測(cè)發(fā)展的現(xiàn)狀和方向使。本課程是研究中藥制劑質(zhì)量控制的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科，中藥制藥技術(shù)專業(yè)的一門核心課程。具有綜合性、操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，綜合利用微生物學(xué)、中藥化學(xué)、分析化學(xué)、中藥鑒定學(xué)等課程知識(shí)。中藥制劑檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)；中藥制劑的鑒別；中藥制劑的常規(guī)檢查；中藥制劑的雜質(zhì)檢查；中藥制劑的衛(wèi)生學(xué)檢查；中藥制劑的含量測(cè)定；中藥制劑檢測(cè)新技術(shù)；中藥制劑各劑型的綜合檢驗(yàn)。8儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)1．掌握中藥材的儲(chǔ)存保管方法；2．了解中藥飲片的儲(chǔ)存保管措施；3.明確中成藥的儲(chǔ)存管理要求。中藥的加工與質(zhì)量；中藥倉(cāng)儲(chǔ)管理；常用中藥養(yǎng)護(hù)方法與技術(shù)；中藥材的加工貯藏與養(yǎng)護(hù)；中藥飲片的貯藏與養(yǎng)護(hù)；中成藥的貯藏與養(yǎng)護(hù)等。驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)分別在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地、附屬醫(yī)院及2．一年級(jí)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐及專業(yè)調(diào)研主要在學(xué)生4.社會(huì)實(shí)踐由學(xué)校組織，在基層醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老院、醫(yī)5.實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)表8時(shí)間分配表（以周計(jì)）學(xué)年學(xué)期軍訓(xùn)入學(xué)教育專業(yè)禮儀教學(xué)考試課間見(jiàn)習(xí)崗前培訓(xùn)三導(dǎo)踐教學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)考試就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)教育備考長(zhǎng)假假期合計(jì)一1212115212115二31211541222115三5211262211合計(jì)244242666表9課程設(shè)置各模塊學(xué)時(shí)分配領(lǐng)域總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)理論/實(shí)踐比例領(lǐng)域/總學(xué)時(shí)比例公共基礎(chǔ)課程人文素質(zhì)模塊4062800.30：1身心素質(zhì)模塊4382462:1專業(yè)素質(zhì)模塊6583982601.5：10.13：1選修模塊296228683.4：10.10：1崗位實(shí)踐模塊000.41：1合計(jì)28061：1表10畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間分配表（周）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)時(shí)間醫(yī)院藥學(xué)方向西藥房中藥房藥庫(kù)藥業(yè)集團(tuán)及制藥企業(yè)/藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)4生產(chǎn)崗位2質(zhì)檢崗位5銷售部門6物流配送4庫(kù)房58醫(yī)藥批發(fā)、零售企業(yè)的藥品銷售與管理市場(chǎng)開(kāi)發(fā)6采購(gòu)部門4儲(chǔ)存管理7物流配送4質(zhì)量管理2合計(jì)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于16:1低于60%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。表11專兼職教師的要求人員類別來(lái)源資質(zhì)工作職責(zé)專業(yè)帶頭人學(xué)校企事業(yè)單位1.原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國(guó)內(nèi)外藥學(xué)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)；2.了解行業(yè)企業(yè)對(duì)藥學(xué)專業(yè)人才的需求實(shí)際，教學(xué)設(shè)計(jì)、專業(yè)研究能力強(qiáng)，組織開(kāi)展教科研工作能力強(qiáng)，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。制定中藥學(xué)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，規(guī)劃專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，指導(dǎo)專業(yè)健康快速發(fā)展，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展專業(yè)教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，制定并不斷修訂人才培養(yǎng)方案，落實(shí)人才培養(yǎng)方案實(shí)施細(xì)則，評(píng)價(jià)實(shí)施效果，指導(dǎo)實(shí)施青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。專任教師學(xué)校1.具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)資質(zhì)、證書；有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心；2.具有中醫(yī)藥學(xué)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)3.具有扎實(shí)的藥學(xué)相關(guān)理論功底和實(shí)踐能力；具有較強(qiáng)信息化教學(xué)能力，能夠開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究。承擔(dān)本專業(yè)教學(xué)任務(wù)2門以上課程，認(rèn)真研究專業(yè)的前沿與進(jìn)展，并將教學(xué)與行業(yè)密切結(jié)合，定期深入企事業(yè)單位一線，主持或參與教學(xué)課題研究，探索創(chuàng)新教學(xué)方法，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師企事業(yè)單位1.主要從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神；2.具有扎實(shí)的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。承擔(dān)專業(yè)教學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)、課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)、課程建設(shè)等工作，參與集體備課活動(dòng)，及時(shí)將中醫(yī)藥學(xué)新進(jìn)展融入到教學(xué)中，運(yùn)用實(shí)踐案例解析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良電動(dòng)攪拌器、凈水機(jī)、回流提取裝置、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)器、離心煎藥機(jī)、電磁爐、煎藥壺等儀器設(shè)備。用于藥瓶封口機(jī)、液體灌裝機(jī)、旋轉(zhuǎn)式壓片機(jī)、壓片機(jī)（單沖）、粉碎機(jī)、計(jì)算機(jī)等儀器設(shè)備；配備常用中藥飲片120種以上、中成藥60種以上。用表12社會(huì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地及功能機(jī)構(gòu)類別機(jī)構(gòu)名稱可接納學(xué)生數(shù)實(shí)訓(xùn)基地功能資質(zhì)國(guó)防教育部隊(duì)軍營(yíng)全部國(guó)防教育、養(yǎng)成教育部隊(duì)教育基地金上京歷史博物館全部歷史文化教育歷史博物館教育基地東北烈士紀(jì)念館全部愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)和理想信念教育革命紀(jì)念性博物館教育基地北大荒博物館全部北大荒精神、勞模精神愛(ài)國(guó)主義教育綜合博物館教育基地侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館全部愛(ài)國(guó)主義教育遺址型博物館教育基地關(guān)東古巷全部闖關(guān)東精神勞動(dòng)精神旅游文化社會(huì)福利事業(yè)單位哈爾濱市第一社會(huì)福利院200尊老、敬老、愛(ài)老教育志愿者服務(wù)民政局直屬單位社會(huì)福利哈爾濱榮軍醫(yī)院200革命傳統(tǒng)教育民政局直屬單事業(yè)單位志愿者服務(wù)位服務(wù)中心哈爾濱市共樂(lè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心哈爾濱市安靜安和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全部社區(qū)公共衛(wèi)生及社區(qū)護(hù)理、家庭護(hù)理等內(nèi)容二級(jí)醫(yī)院全文數(shù)據(jù)庫(kù)及中國(guó)知網(wǎng)專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)字化資源，圖書館藏書63萬(wàn)冊(cè)。表13理論知識(shí)考核領(lǐng)域方式方法成績(jī)?cè)u(píng)定達(dá)標(biāo)人文素養(yǎng)基礎(chǔ)模塊基本理論基本知識(shí)相關(guān)理論專業(yè)進(jìn)展作業(yè)、單元小組討論、演講、辯論會(huì)實(shí)訓(xùn)課學(xué)時(shí)比重%期末成績(jī)%期中成績(jī)%平時(shí)成績(jī)%實(shí)訓(xùn)成績(jī)%達(dá)標(biāo)以上平時(shí)成績(jī)“雙一”或?qū)嵱?xùn)考核專業(yè)基礎(chǔ)模塊專業(yè)技術(shù)模塊專業(yè)拓展模塊21～5040崗位實(shí)踐模塊表14實(shí)踐技能考核領(lǐng)域方式方法成績(jī)?cè)u(píng)定達(dá)標(biāo)比例人文素養(yǎng)基礎(chǔ)模塊學(xué)習(xí)態(tài)度市場(chǎng)調(diào)查銷售禮儀銷售技巧銷售計(jì)劃職業(yè)素養(yǎng)經(jīng)典案例分析個(gè)人模擬操作個(gè)人真實(shí)操作小組情境表演案例分析說(shuō)明技能60%態(tài)度20%報(bào)告10%達(dá)標(biāo)≥95%專業(yè)基礎(chǔ)模塊專業(yè)技術(shù)模塊專業(yè)拓展模塊崗位實(shí)踐模塊與崗位相關(guān)的綜合實(shí)踐技能個(gè)人模擬操作個(gè)人真實(shí)操作抽簽考核職業(yè)禮儀10%人際溝通20%實(shí)踐技能70%達(dá)標(biāo)≥100%表15畢業(yè)綜合能力考核考核科目考核方式試題選擇監(jiān)考要求考核時(shí)間評(píng)卷方式專業(yè)知識(shí)綜合卷理論