遼寧省本溪市第二十二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第三次月考物理練習(xí)卷（二）（含答案）

本溪市第二十二中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理第三次月考練習(xí)卷（二）物理滿分：80分一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共18分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1~6題只有一項(xiàng)符合題目要求，選對(duì)的得2分；第7~9題有多項(xiàng)符合要求，全部選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）1．某同學(xué)把裝有20個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓，他做的功最接近于（

）A． B． C． D．2．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．壓路機(jī)的碾子很重B．鐵軌下鋪有枕木C．圖釘帽的面積較大 D．運(yùn)輸車安裝有很多車輪3．滑板車的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法中不正確的是（

）A．固定車把拉桿是通過旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，用增大壓力來增大摩擦B．腳踏板上有花紋，可以增大鞋與腳踏板之間的摩擦C．手握橡膠車把，車把的形變產(chǎn)生對(duì)車把的彈力D．手握橡膠車把，手的形變產(chǎn)生對(duì)車把的彈力4．關(guān)于壓強(qiáng)的知識(shí)，下列四個(gè)實(shí)例中說法正確的是（

）A．圖甲：飛機(jī)機(jī)翼上凸下平獲得升力，因?yàn)榱魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)小B．圖乙：用活塞式抽水機(jī)抽水主要利用液體壓強(qiáng)使水上升到高處C．圖丙：火車軌道的鐵軌下面鋪放枕木可以減小地面受到的壓力D．圖?。簩㈤L(zhǎng)方體木塊沿虛線方向豎直切割，剩余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)變小5．小明在假期觀看電影《哪吒之魔童鬧?！泛筚?gòu)買了周邊文創(chuàng)“哪吒”盲盒，并將“哪吒”放在盒子上拍照，如圖所示，下列分析正確的是（）A．“哪吒”受到的重力和它對(duì)盒子的壓力是一對(duì)平衡力B．盒子受到的重力和地面對(duì)盒子的支持力是一對(duì)平衡力C．“哪吒”對(duì)盒子的壓力和地面對(duì)盒子的支持力是一對(duì)相互作用力D．“哪吒”對(duì)盒子的壓力和盒子對(duì)“哪吒”的支持力是一對(duì)相互作用力6．如圖所示是每0.3s拍攝一次的頻閃照片，它記錄了極限跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸崖跳下到打開降落傘之前的運(yùn)動(dòng)過程。若空氣阻力忽略不計(jì)，在ab段運(yùn)動(dòng)員所受重力做功為W1，做功功率為P1；在cd段重力做功為W2，做功功率為P2，下列判斷正確的是（）A．W1=W2

P1=P2B．W1>W2

P1=P2C．W1<W2

P1<P2D．W1<W2

P1=P27．靜止在粗糙程度相同的水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如圖甲和乙所示。下列有關(guān)拉力做功及其功率的分析正確的是（

）A．9~12s內(nèi)拉力做的功為18JB．0~3s內(nèi)拉力做的功為9JC．3~6s內(nèi)拉力的功率逐漸變大D．第4s，拉力的功率為36W8．如下圖所示，某次跳水比賽中，運(yùn)動(dòng)員站立在跳臺(tái)上的A點(diǎn)，然后保持直立姿勢(shì)從跳臺(tái)上豎直向上彈跳后騰空，至最高點(diǎn)B處后自由下落，至C點(diǎn)開始落入水中。關(guān)于上述運(yùn)動(dòng)過程中運(yùn)動(dòng)員入水前的機(jī)械能，下列分析正確的是（不計(jì)空氣阻力）（）A．運(yùn)動(dòng)員在C點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，重力勢(shì)能最小B．運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，機(jī)械能守恒C．運(yùn)動(dòng)員從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，動(dòng)能逐漸增大D．運(yùn)動(dòng)員從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能9．如圖，某同學(xué)在洗水果時(shí)，將桔子和芒果放入水中，發(fā)現(xiàn)體積較小的桔子漂浮在水面上，體積較大的芒果沉在水底。下列說法正確的是（）A．桔子的密度小于芒果的密度B．桔子受到的浮力大于它受到的重力C．芒果受到的浮力小于桔子受到的浮力D．芒果排開水的質(zhì)量大于桔子排開水的質(zhì)量二、填空題（本題共5小題，每空1分，共12分）10．如圖所示為可調(diào)式握力器，鍛煉時(shí)抓住左手柄，用力使其碰觸右手柄，完成一個(gè)握力動(dòng)作，這個(gè)過程中左手柄圍繞連接點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，彈簧被拉伸。彈簧上端固定，下端可通過調(diào)節(jié)旋鈕左右移動(dòng)，從力的作用效果看，握力越大該握力計(jì)彈簧的越大。若想提高訓(xùn)練強(qiáng)度，應(yīng)調(diào)節(jié)旋鈕使彈簧下端向移到適當(dāng)位置。11．如圖乙所示，手沿水平方向用8N的力將書壓在豎直墻壁上，可使其保持靜止，現(xiàn)將手對(duì)書的壓力增大10N，此過程中書與墻壁之間的摩擦力大?。ㄟx填變大/變小/不變，下同）；手對(duì)書的壓力變?yōu)?N時(shí)，這本書恰好勻速下滑，繼續(xù)減小壓力至3N的過程中書未落地，此過程書與墻壁之間的摩擦力。12．小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出。這樣盆景盤中的水位可以保持一定的高度，是使得水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中；隨著瓶?jī)?nèi)的水越來越少，盆景盤底受水的壓強(qiáng)（選填“增大”“不變”或“減小”）。13．排水量為1000t的輪船滿載時(shí)，在河水中航行，受到河水的浮力是N，當(dāng)它從河里駛?cè)牒＠铮砰_水的體積。（選填變大、變小或不變）（ρ海水=1.03×103kg/m3，取g=10N/kg）14．23年6月7日12時(shí)10分，力箭一號(hào)遙二運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空，將搭載的試驗(yàn)衛(wèi)星順利送入預(yù)定軌道，如圖為衛(wèi)星軌道運(yùn)行示意圖。該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，其勢(shì)能，速度（均填“變大”、“變小”或“不變”）。15．一輛質(zhì)量為600kg的消防機(jī)器人，以3m/s的速度在水平地面沿直線勻速前進(jìn)了1min，行駛過程中機(jī)器人受到的阻力為車重的0.02倍。則消防機(jī)器人1min行駛的路程為m；牽引力做功的功率為W。三、作圖題（本題共2小題，每題2分，共4分）16．如圖，一枚硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在水平勻速直線行駛的高鐵窗臺(tái)上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出硬幣的受力示意圖。（要求力的作用點(diǎn)都畫在硬幣的重心O上）17．用細(xì)繩將一物體系在容器底部，物體靜止時(shí)，細(xì)繩繃緊。作出物體所受浮力和重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共4小題，共24分）18．在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車沿不同材料的水平表面上滑行的距離，如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下的目的是；(2)實(shí)驗(yàn)過程中在木板表面鋪上不同的材料，可以改變小車在前進(jìn)過程中所受的；(3)實(shí)驗(yàn)中，阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響是通過體現(xiàn)的。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)速度減小得越；(4)推理：如果水平面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，它將；(5)通過分析可知，如圖所示的擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)ⅲㄟx填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）。19．某興趣小組同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度和物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。圖（a）裝置使用的器材有：帶掛鉤的木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè)，鉤碼若干。(1)如圖（a），用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板做運(yùn)動(dòng)；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)指針位置如圖中所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；(2)利用圖（a）所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受的壓力是否有關(guān)”，通過改變來改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力；(3)利用圖（a）所示裝置經(jīng)過探究得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)。要探究“滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度是否有關(guān)”時(shí)，當(dāng)改變木塊滑行速度時(shí)，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)很難準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，于是用拉力傳感器替代彈簧測(cè)力計(jì)，采用如圖（b）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中利用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)，通過調(diào)速按鈕可以調(diào)節(jié)傳送帶的速度，與拉力傳感器所連接的計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成拉力F隨時(shí)間t變化的圖像，實(shí)驗(yàn)所得圖像如圖（c）所示。分析圖像可以得出的結(jié)論是；(4)對(duì)比（a）、（b）兩種裝置，（b）裝置的好處是；（答出一條即可）(5)同學(xué)們進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出了滑動(dòng)摩擦力大小與各影響因素間的關(guān)系。在交流中，他們發(fā)現(xiàn)自行車中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)舉出一例并簡(jiǎn)析其蘊(yùn)含的原理。20．小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他從較淺的水域走向較深的水域時(shí)，會(huì)感到呼吸越來越困難。他認(rèn)為這是由于液體對(duì)人施加的壓力所產(chǎn)生的作用效果。小軍想到壓強(qiáng)可以反映壓力的作用效果，如果探究出液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，就可以搞明白呼吸困難的原因了。關(guān)于這個(gè)問題，兩人做出了以下的猜想。猜想1：液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)猜想2：液體壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)為驗(yàn)證猜想，他們找來測(cè)量液體壓強(qiáng)的工具——U形管壓強(qiáng)計(jì)，通過實(shí)驗(yàn)解決問題。(1)如圖1（甲）所示，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，小明用手輕壓探頭處橡皮膜到一定程度，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)了明顯的高度差且保持穩(wěn)定，說明該裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）；(2)小明把壓強(qiáng)計(jì)的探頭浸入水中某一位置，然后把探頭分別朝側(cè)面、朝下、朝上，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)U形管液面高度差都保持不變，說明在同種液體內(nèi)部的同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)；(3)兩人利用U形管壓強(qiáng)計(jì)完成了如圖1的實(shí)驗(yàn)操作，其中兩幅圖的現(xiàn)象能解釋小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題。根據(jù)這一現(xiàn)象，當(dāng)把一個(gè)六面蒙有繃緊程度相同的橡皮膜的立方體置于水中時(shí)，如圖2所示，能基本反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)情況的是（選填字母“A”、“B”、“C”或“D”）。(4)將U形管壓強(qiáng)計(jì)改造成如圖3所示的裝置，將兩個(gè)探頭分別放在左、右兩個(gè)容器內(nèi)，左側(cè)容器中液體為酒精，右側(cè)容器中液體為水。當(dāng)U形管壓強(qiáng)計(jì)左右水面高度差為0時(shí)，兩探頭所處的深度高度差為Δh，說明猜想2是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)（4）現(xiàn)象將U形壓強(qiáng)計(jì)改裝成如圖4所示的測(cè)液體密度的密度計(jì)。A為固定支架，其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為5cm。U形管盛水，其右管標(biāo)有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個(gè)指示液面位置（刻度值）的紅色浮標(biāo)。未測(cè)量時(shí)，U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時(shí)，讀取浮標(biāo)所對(duì)的刻度值即可。當(dāng)橡皮膜放入某液體中，浮標(biāo)指示在b處，當(dāng)ab之間的距離為3cm時(shí)，待測(cè)液體的密度約為g/cm3。21．小艾同學(xué)按如圖所示步驟，進(jìn)行探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（）(1)如圖A所示，物體的重力為N；(2)通過比較步驟A、B、C、D，可以得出結(jié)論；同種液體中，物體受到的浮力大小與有關(guān)；(3)通過比較步驟A、D、E得知浮力大小與浸沒在液體中的深度；(4)通過比較步驟A、B、F，（選填“可以”或“不可以”）得出浮力大小與液體密度有關(guān)；(5)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知物體體積為；圖F中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是N。五、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，共22分）22．如圖甲所示，潛水艇模型相鄰兩艙之間密封不連通，水艙與注射器通過塑料軟管相連，推拉注射器活塞可以實(shí)現(xiàn)潛水艇的浮沉。此潛水艇的總體積是，所用材料的總質(zhì)量是。如圖乙所示，當(dāng)水艙內(nèi)沒水時(shí)，該潛水艇漂浮在水槽的水面上；在水艙內(nèi)注入適量的水，該潛水艇會(huì)在水面下懸停。g取。當(dāng)潛水艇在水面下12cm處懸停時(shí)，通過計(jì)算回答：(1)水槽內(nèi)的水對(duì)潛水艇艙底的壓強(qiáng)是多少？(2)該潛水艇受到的浮力是多少？(3)該潛水艇水艙內(nèi)水的質(zhì)量是多少？23．今年春節(jié)期間，一座中心城區(qū)最高橋塔，重慶市“七橫橋”跨越長(zhǎng)江的控制性節(jié)點(diǎn)工程——白居寺長(zhǎng)江大橋正式通車，如圖，主大橋長(zhǎng)約1.4km，一輛質(zhì)量為1.2t的家用橋車以72km/h的速度勻速通過主大橋，已知轎車受到的阻力為車重的0.05倍，求：（1）轎車通過主大橋所做的功？（2）轎車在主大橋上勻速行駛時(shí)的功率？24．閱讀相關(guān)材料，完成下列問題汽車中的彈簧汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲。安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成，軟帶做得很寬，汽車正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛。當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，起緩沖保護(hù)作用。待沖擊力峰值過去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全。(1)安全帶的軟帶做得很寬，目的是；緊急制動(dòng)時(shí)，安全帶將急速前傾的駕乘人員拉回來，說明力可以改變物體的；(2)下列說法正確的是______；A．汽車突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮B．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些C．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)D．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起保護(hù)作用(3)發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖是______；A． B．C． D．(4)用兩根輕彈簧可以模擬汽車懸架。如圖丙所示，在一根大彈簧內(nèi)套有一根小彈簧，它們的下端都固定在水平面上。用一壓力器壓縮該彈簧組合，測(cè)得壓力F與壓縮距離間的關(guān)系圖線如圖丁所示。彈簧受到的彈力是（選填壓力器或彈簧