新馬高級中學高二語文第四專題《滕王閣序》啟發(fā)式學案（教師版）

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精《滕王閣序》啟發(fā)性學案主備人:劉帥學習目標1、辯析“故、盡、屬、窮”等多義詞的詞義，積累文化知識。2、學習本文優(yōu)美的語言及其表達方式。3、體會作者懷才不遇而又自勵志節(jié)，憤郁不平而又不甘沉淪的復雜情感。

教學重點

1、理解本文用富麗的詞藻稱道洪州，記述盛宴，描寫滕王閣的壯麗以及寥廓壯美的山川秋景，借以抒發(fā)自己懷才不遇、憤懣悲涼而又不甘于沉淪的復雜感情.

2、辯析“故、盡、屬、即"等多義詞的詞義。學習時間2課時預習課知識鏈接1、江南三大名樓：岳陽樓、滕王閣、黃鶴樓號稱江南三大名樓，有聯(lián)贊曰:“洞庭月,衡岳云，巫山雨,波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L光，堪稱獨步；崔灝詩,范相記,王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋."2、介紹作者王勃生于公元650年或649年，字子安，龍門人（今山西河津人），6歲善文辭。9歲鑒賞力超群,得顏師古注《漢書》,讀而作《指瑕》以正其失。到17歲時就做了沛王李賢的王府侍讀.可是，種種打擊卻接二連三地向他襲來。大約做王府侍讀一年多的時候，他因為“戲為《檄英王雞》”一文,竟然被唐高宗怒逐出府，這時他很失落，隨即出游巴蜀。到他22歲時,他好容易又得補為虢州參軍，可是又因為“匿死罪官奴，恐事泄,輒殺之?！庇谑?，他又犯下死罪，所幸遇上大赦天下才得以免除災難?？墒牵母赣H王福畤因此受到牽連，被貶為交趾令（今越南河內）。大約26歲時，王勃前往交趾探望父親,沒想到在渡海時溺水，最后驚悸而死。3、作序的背景就在王勃前往交趾探望父親的途中，適逢九月重陽之日，王勃途經(jīng)洪州(現(xiàn)在的江西南昌），正趕上洪州都督閻某重修了名樓滕王閣，于閣上歡宴群僚和賓客，借以標榜政績.酒興正酣,閻都督請各位嘉賓行文賦詩以紀歡宴之盛況，其實閻公是想讓略具詩名的女婿孟學士好好展露一手，孟學士也已經(jīng)準備妥當，只等當眾吟詠,因此在座諸公均再三謙讓。至王勃之座時，王勃不諳此道,躊躇應允，令得滿座愕然.王勃于是端坐書案,神情凝注，手拈墨碇緩慢磨墨，借機醞釀才思。閻都督和眾賓客看王勃不緊不慢，于是登閣賞景,吩咐小吏隨時通報。很長時間，小吏來報第一句“南昌故郡，洪都新府”，閻都督聽覺老生常談，實乃平淡無奇；小吏又報“星分翼軫，地接衡廬"，閻都督默不言語；及至小吏來報“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，閻都督遂拍手稱贊天才之筆,急令眾文武返滕王閣開懷暢飲，盡歡而散。4、介紹“序”序,文體的一種。有書序、贈序、宴集序等。書序是著作或詩文前的說明或評價性文字,本文是餞別序，即臨別贈言，屬于贈序類的文章。5、介紹“駢文”駢文，是魏晉后產(chǎn)生的一種新文體，又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時期。駢體文的表達方式與一般的散文有所不同，語言上有三方面的特點:第一是語句方面的特點，即駢偶和“四六”；第二是語音方面的特點，即平仄相對；第三是用詞方面的特點,即用典和藻飾。預習檢測一、注意下列字的讀音。

甌（ōu）越

翼軫(zhěn）

睇眄(miǎn）

捧袂(mèi）

臺隍（huáng）

舸(gě）艦

遄（chuán）飛潦（láo）水

簪（zān）笏

桑梓（zǐ）

帝閽（hūn)

懿（yì）范

彭蠡（lǐ)

虢（guó）州二、重點字詞

1、臺隍枕夷夏之交（動詞，倚,據(jù)）

2、時維九月(介詞，在）

3、序屬三秋（名詞，時序）

4、儼驂騑于上路(形容詞，高）

5、披繡闥（開，小門）

6、山原曠其盈視（形容詞，遠）

7、聲斷衡陽之浦（名詞,水濱）

8、遙襟甫暢（副詞，剛,頓時）

9、逸興遄飛（副詞，迅速）

10、氣凌彭澤之樽（動詞，超過）

11、天高地迥(形容詞，遠）

12、識盈虛之有數(shù)(名詞,定數(shù))

13、命途多舛（形容詞,乖違，不順）

14、恭疏短引（書寫，撰寫；序)

15、賦：一言均賦（動詞，鋪陳）16、地接衡廬（接壤。）

17、極娛游于暇日（盡情.）

18、

所賴君子見機（依賴。）

19、今茲捧袂（舉起雙袖,表示恭敬的姿勢。）

20、等終軍之弱冠（古人二十歲行冠禮，表示成年.）

21、處涸轍以猶歡（比喻困厄的處境。)

22、三秋（古人稱七、八、九月為孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月.）23、

蘭亭已矣（過去。）三、一詞多義

1、故：

①豫章故郡，洪者新府(形容詞,舊)

②故天將降大任于是人也(連詞，所以）

③桓侯故使人問之（副詞，特意）

④既克，公問其故（名詞，原因)

2、盡：

①賓主盡東南之美（副詞,全,都）

②潦水盡而寒潭清（動詞，沒，干涸）

③則智者盡其謀（動詞，全部用出)

④聊乘化以歸盡(動詞，完，盡頭)

3、屬：

①時維九月，序屬三秋（動詞，是,屬于）

②有良田美池桑竹之屬（名詞，類）

③在骨髓，司命之所屬（動詞，在，掌管）

4、即

①桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(動詞，依附)

②胡天八月即飛雪(副詞,就）

③且壯士不死即已,死即舉大名耳（連詞，則，就）

5、引：

①控蠻荊而引甌越（動詞，連接）

②恭疏短引（名詞，序）

③司馬懿引二十萬軍（動詞,帶領）

④引次江北（動詞,后退，退卻）

6、窮：

①窮島嶼之縈回（動詞,窮盡）

②窮且益堅（名詞，困厄，處境困難)

③日暮途窮（動詞，阻塞不通)

④不忍窮竟其事（動詞，窮究，追究到底）

7、數(shù)：

A、shù

①識盈虛之有數(shù)(名詞，定數(shù)）

②一曲紅綃不知數(shù)（名詞，數(shù)量）

③今夫弈之為數(shù),小數(shù)也(名詞，技術)

B、shǔ

數(shù)呂師孟叔侄為逆(動詞，數(shù)落，列舉罪狀）

C、shuò

而公子親數(shù)存之（副詞，屢次）

8、趨：

①他日趨庭（動詞,快走)

②入而徐趨(動詞，小步快走，表示尊敬）③今背本而趨末（動詞,趨向，奔向）

④使者馳傳督趨(動詞,通“促”，催促）

⑤趨令銷印(副詞，通“促”，趕快)

9、且：

①窮且益堅,不墜青云之志（連詞，可是)

②北愚公者,年且九十（副詞,將近）

③存者且偷生，死者長已矣（副詞，姑且，暫且）

④臣死且不避，卮酒安足辭哉（連詞，尚且)

⑤不者,若屬皆且為所虜（副詞，將要）

10、矣

①蘭亭已矣，梓澤丘墟（語氣詞，相當于“了"）

②前人之述備矣（語氣詞，相當于“了”）

③太后曰：“敬諾，年幾何矣？”（語氣詞,表示疑問)

三、詞類活用

1、襟、帶:襟三江而帶五湖（意動用法，以……為襟，以……為帶）

2、下：徐孺下陳蕃之榻（使動用法,使……放下來）

3、騰、起:騰蛟起鳳（使動用法，使……騰空,使……起舞）

4、屈:屈賈誼于長沙（使動用法，使……受委屈)

5、竄:竄梁鴻于海曲（使動用法，使……出走）

6、星：雄州霧列,俊采星馳（名作狀，像流星一樣）

7、目:望長安于日下,目吳會于云間（名作動，看，望)

8、盡：賓主盡東南之美(副作動，都包括）

9、美：賓主盡東南之美(形作名，才俊)

10、竭：敢竭鄙懷。（竭:使……完全表露出來）四、句式

1、物（有）華天（有)寶（省略句）

2、十旬休假,勝友如云(聚集）（省略句）

3、漁舟唱（于）晚，響窮彭蠡之濱（省略句）

4、所賴君子安（于）貧（省略句）

5、童子何知（賓語前置)

6、纖歌凝而白云遏(被動句）

7、懷帝閽而不見(被動句)

8、儼驂騑于上路，訪風景于崇阿（介詞結構后置)

9、望長安于日下,目吳會于云間（介賓結構后置）五、成語1、【物華天寶】華：精華。寶：寶貝。原指萬物的光華，天上的寶氣。形容各種珍貴的物品。2、【人杰地靈】人杰：杰出的人。靈:特別好。意指人使地增色,地因人而著名。即杰出的人物出生或到過的地方，便成為名勝之地,或指杰出人物生于靈秀之地。3、【勝友如云】勝：指才智出眾。才智出眾的朋友們云集一處。4、【高朋滿座】高:高貴，高尚。座:座位。滿座盡是高貴的賓朋.5、【騰蛟起鳳】騰：騰越。起：起舞。象蛟龍騰越，鳳凰起舞。比喻文辭奇巧優(yōu)美，才華橫溢。6、【鐘鳴鼎食】鐘：古代樂器.鼎：古代炊具。鼎食：吃飯時，排列好幾個鼎盛食物。吃飯時，奏樂列鼎.形容貴族和富貴人家豪華奢侈的生活。最早見于《史記》。7、【云銷雨霽】云消雨散.指滿天的云雨頓時消散，形容已經(jīng)逝去的一切都不會再回來了。8、【響遏行云】遏：阻止。聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了.形容歌聲嘹亮有力，悅耳動聽。最早見于《列子?湯問》.9、【天高地迥】迥：遙遠。形容天地之間廣闊無邊.10、【興盡悲來】高興的勁兒過去了，使人悲苦的事又來了。11、【萍水相逢】萍：在水面上浮生的一種蕨類植物，隨水漂泊，聚散不定。浮萍在水里偶然相遇.比喻從來不相識的人偶然相遇。12、【馮唐易老】比喻仕宦不得志。出處是《史記?馮唐列傳》。13、【老當益壯】當：應當。益:更加.原指年紀老而志氣應當更壯。出處是《后漢書?馬援傳》.14、【窮且益堅】也作“窮當益堅"。窮：不得志。益：更加。處境困難而意志應當更加堅定。15、【涸轍之鮒】涸：水干,枯竭。轍：車轍。鮒：鯽魚。干枯的車轍里的鯽魚.比喻處于困境急待救援的人。出處是《莊子?外物》。16、【失之東隅，收之桑榆】東隅：東方，日出處，指早上.桑榆：西方;日落時，余光落在桑樹和榆樹之間;指晚上。早上有所失，晚上則有所得.比喻這個時候失敗了，另一個時候得到補償。出處是《后漢書?馮異傳》。17、【一介書生】一介：一個。舊時讀書人自稱?；驅σ话阕x書人的雅稱.18、【投筆從戎】投：扔掉，放棄。筆：筆桿子，指文墨生涯.從戎：參軍。指棄文就武，放棄文墨生涯去參加軍隊。出處是《后漢書?班超傳》。19、【高山流水】原指含蓄在古琴曲里的兩種喻意.后用以比喻知音或知己。也用以形容樂曲的高雅精妙。出處是《列子?湯問》。20、【盛筵難再】盛：盛大。筵：筵席。盛大的筵席難以再得。21、【陸海潘江】陸、潘:晉朝的文學家陸機、潘岳.本是稱頌陸機和潘岳文才很高。后用以稱頌學識淵博，才華橫溢的人.第一課時活動一：文本研習1、選兩個你覺得描寫景物最絕妙的句子，賞析其妙處。（1）潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫:這兩句著力表現(xiàn)水光山色的色彩變化之美:寒潭之水因積水退盡而一片清明，傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設色淡雅，下句設色濃重,在色彩的濃淡對比中,突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景"。其次，這兩句不僅寫出了色彩變化之美，描寫的景物也顯出層次:先寫近水,后寫遠山.另外，一個“寒”字體現(xiàn)出潭的特征,給人清爽的感覺.

(2）層臺聳翠，上出重霄;飛閣翔丹，下臨無地：層疊的臺閣聳立在翠綠的山上,向上直沖云霄；凌空的檐閣閃動著艷麗的色彩，向下俯視不見地面。僅用十六個字就形容出臺閣建筑的壯麗?！吧铣鲋叵觥薄跋屡R無地"，用夸張的筆法突出樓之高,水之深。借視角的變化，使上下相映成趣,天上地下,城里城外，相與為一,不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。另外,“翠"

突出山的翠綠;“飛”字描繪出檐閣高聳如鳥之欲飛，“丹”

字形容檐閣色彩的艷麗。

（3）落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色：落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛；秋水碧而連天,長天凈而映水，故曰一色。王勃把這種景象用對偶句來表現(xiàn)，描繪出一個曠遠的背景：在水天一色的一片青碧之中,點綴以紅霞、野鴨-—紅霞在天上飄動，野鴨在紅霞中翱翔,造成一紅一白的色彩對照;同時，無生命的晚霞與有生命的飛鳥并舉，構成的畫面不僅明麗，而且鮮活，有一種渾然天成之美，不愧為“千古絕唱”。

(4）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；

雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦：暮色里歸舟傳來聲聲漁歌,歌聲響徹鄱陽湖畔；寒風中大雁發(fā)出陣陣驚鳴，叫聲消失在衡陽水濱.這四句，憑借聽覺聯(lián)想，用虛寫手法傳達遠在“彭蠡之濱”、“衡陽之浦”的漁歌和雁聲，讓讀者對景物既有具體的感受，又能開拓視野,展開聯(lián)想,構想出目力難及之景，表現(xiàn)出虛實相映之美。

2、賦中作者的情感經(jīng)過了哪幾次波折，這些情感與描寫的景色之間有什么呼應?(教材幫204）活動二：文本探究這篇駢文，摹寫景物頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，段段華彩，一氣呵成，使人猶如身臨其境,難怪韓愈情不自禁地稱贊說:“江南多臨觀之美，而滕王閣獨為第一"。那么，滕王閣的景物美在王勃筆下是怎樣體現(xiàn)出來的？（教材幫201）課后檢測一、基礎考查1．下列詞語中加點字讀音和書寫全正確的一組是()A．啟戟遙臨 星分翼軫(zhēn）鶴汀鳧渚 衡陽之浦（pǔ）B．落霞孤騖 鐘鳴鼎食（dǐnɡ）東隅已逝 命途多舛(jié）C．躬逢勝餞 無路請纓（yīnɡ）萍水相逢 逸興遄(chuán)飛D．高朋滿坐 窮且益堅（jiān)舸艦彌津 ?。╯uǐ)園綠竹2．下列各組加點實詞含義相同的一組是（）A．豫章故郡，洪都新府/而從六國滅亡之故事B．都督閻公之雅望/登高作賦，是所望于群公C．十旬休假，勝友如云/童子何知,躬逢勝餞D．敢竭鄙懷,恭疏短引/《諫太宗十思疏》3．下列句中加點字的用法不同于其他三項的一項是（)A．雄州霧列B．俊采星馳C．君子博學而日參省乎己D．襟三江而帶五湖4．對下面兩組加點虛詞的含義和用法分析正確的一項是()①奉宣室以何年②處涸轍以猶歡③賓主盡東南之美④臣之壯也，猶不如人A．①與②相同，③與④不同B．①與②相同，③與④也相同C．①與②不同，③與④也不同D．①與②不同,③與④相同5．《滕王閣序》多處用典，表意精煉含蓄,根據(jù)文意，下列分析有誤的一項是（）A．物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。兩處用典,贊美了滕王閣所在地的物華人杰。其中,“龍光”是詞語的減縮。B．有懷投筆,慕宗愨之長風.作者用班超投筆從戎的典故暗示自己想要像班超那樣投筆從戎。其中,“投筆"是詞語的減縮。C．非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰?！爸x家之寶樹”“孟氏之芳鄰”兩個典故說明自己并沒有謝玄那樣的才華，因此也不能像孟母那樣找到好鄰居。D．他日趨庭，叨陪鯉對.典出《論語?季氏》，王勃在這里是說自己過些時候要到父親那里聆聽教誨。二、語段閱讀閱讀下面的文言文，完成后面的題目。時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫.儼驂于上路，訪風景于崇阿；臨帝子之長洲，得天人之舊館。層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。……嗟乎!時運不齊，命途多舛.馮唐易老，李廣難封.屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時?所賴君子見機，達人知命。老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚.孟嘗高潔,空懷報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭?(選自《滕王閣序》）1．下列句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是()A．潦水盡而寒潭清 潦水:蓄積的雨水B．儼驂于上路 儼:整治C．窮島嶼之縈回 窮：困苦D．竄梁鴻于海曲 竄：逃避隱居2．對下列句中加點詞語的用法和意義判斷正確的一項是(）①煙光凝而暮山紫②地勢極而南溟深③窮島嶼之縈回④誰悲失路之人A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同,③④相同D．①②不同，③④不同3．下列各句中，不含通假字的一項是（)A．儼驂于上路B．云銷雨霽，彩徹區(qū)明C．所賴君子見機，達人知命D．酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡4